2024年5月三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式怎么寫
一、實踐背景與目的
1. 簡述三下鄉(xiāng)活動的起源和意義，如農村發(fā)展、文化傳承、社會服務等。
2. 明確本次實踐活動的主題，例如教育援助、環(huán)保宣傳、農業(yè)技術推廣等。
3. 提出實踐團隊的目標，如提升自我能力、服務鄉(xiāng)村社區(qū)、增進城鄉(xiāng)交流等。
二、實踐準備與組織
1. 團隊組建：介紹成員構成、分工及各自職責。
2. 前期調研：描述對實踐地點的了解，包括地理環(huán)境、人文風俗、需求分析等。
3. 計劃制定：列出具體的工作計劃、時間表和應急預案。
三、實踐活動開展
1. 過程概述：詳細敘述實踐活動的流程，按日期或階段劃分。
2. 具體活動：詳述每個活動的內容、方法和效果，如教學活動、環(huán)保講座、實地考察等。
3. 遇到的問題與應對：描述遇到的挑戰(zhàn)，如何解決，以及吸取的經(jīng)驗教訓。
四、實踐成果與反思
1. 成果展示：列舉實踐帶來的具體改變，如村民反饋、社區(qū)改善、團隊成長等。
2. 個人感悟：分享實踐過程中的感受，對自身成長的影響，以及對未來工作的啟示。
3. 反思與建議：對實踐過程中存在的不足進行分析，并提出改進措施。
五、后續(xù)跟進與展望
1. 后續(xù)計劃：說明團隊對實踐地區(qū)的持續(xù)關注和支持計劃。
2. 社會影響：簡述實踐活動對當?shù)厣鐓^(qū)長遠發(fā)展的潛在影響。
3. 展望未來：對今后類似活動的期待，以及對自身參與社會服務的承諾。
開頭結尾怎么寫
開頭：
2024年5月，我們一行人懷揣著對鄉(xiāng)村的熱愛與對知識傳播的責任感，踏上了三下鄉(xiāng)的社會實踐之旅。這次活動以“科技助農，文化潤心”為主題，旨在將先進的農業(yè)技術和豐富的文化資源帶入農村，助力鄉(xiāng)村建設與發(fā)展。
結尾：
回首這一個月的歷程，我們深感收獲頗豐，不僅為鄉(xiāng)村帶去了切實的幫助，也在實踐中鍛煉了自我，增強了團隊協(xié)作能力。我們深知，每一次的付出都將成為推動社會進步的一份力量。盡管挑戰(zhàn)與困難并存，但我們堅信，通過持續(xù)的努力和改進，未來的三下鄉(xiāng)活動會更加完善，影響力更深遠。我們將以此為契機，持續(xù)關注農村發(fā)展，積極投身社會服務，為構建和諧美好的城鄉(xiāng)關系貢獻我們的青春力量。
2024年5月三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式范文
第一篇 2024年5月三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式1100字
不同人生道路的選擇，帶給我們的亦是不同的人生風景！平日在大學里忙于學業(yè)的我們業(yè)余時日真是少之又少，提供給我們的鍛煉機會也是非常有限。然而，暑假這個不受任何約束自由的假期卻給我們提供了一個自我展示服務他人的美好平臺。在此基礎上，我們更真實的觸摸到了社會的軀殼，更是身臨其境地了解到了人們的生活學習！
這次社會實踐令我受益匪淺！以下是我實踐的簡單內容:
今年暑假石家莊新華區(qū)天苑街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心組織了一次下鄉(xiāng)活動！在這次活動中我們的團隊被派遣到了一個醫(yī)療服務技術水平都不太健全的小鄉(xiāng)村，那里是我的家鄉(xiāng)—清明河鄉(xiāng)！
剛到時我們就組織了一次給中老年人免費贈藥的活動。大概凌晨四點左右的時候我們就做好了充足的準備，拉橫幅，擺條桌，上藥！萬事俱備，只欠東風！
天漸亮了，人們也陸續(xù)地來了。上咨詢臺咨詢的，排隊領藥的，向醫(yī)師詢問病情的……大家都忙開了，熱鬧極了！一天下來，笑容僵了，身體疲了，眼睛倦了……是真的累了，可心是快樂著的！
不知不覺中夜幕降臨了，藥派完了。晚飯后，大家?guī)е＞氲纳碥|，愉悅的心跳進入了甜美的夢鄉(xiāng)。略帶小小興奮的我難以入眠，悄悄地走到窗前的桌邊，想要將這幸福的時光載入史冊。剛一坐下，只見月光透過玻璃窗射進來，很柔，很窩心！小橋上的路燈在月光和燈光的相輝照映下顯得額外的迷人！小橋下的流水披上月光滿撒的嫁衣也動人極了 ……夜晚的一切都很美好！那清新，飄香萬里的桂花香，在這靜謐的夜晚更是另一道別致的風景！
在接下來的日子里，我們見證了疾病痛苦給大家的生活學習家庭各個方面帶來的不幸，也目睹了那些遭受疾病惡魔折磨病人的撕心裂肺……雖然我們一直都在和病痛打交道，很是令人揪心。但是在這里也不乏令人欣喜的事。醫(yī)護人員的認真負責，善解人意;病人的堅強樂觀……這些都足以讓我們樂心！
在這次實踐活動中，我最大的收獲是結交了很多朋友。有醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚的醫(yī)護人員;有患末期乳腺癌但還積極樂觀勇敢面對的勇士;有因工作事故不得不切除手指頭讓它更好生長的斗士(在沒有打麻醉劑的情況下，沒流一滴淚沒發(fā)出一點音);還有一會兒笑一會兒哭一會兒嬉戲一會兒打鬧的孩童……他們都是我生命中的智者，勇者，斗士，天使！
經(jīng)過這次實踐活動我認識到：
第一， 平凡健康就是幸福！面對生活的點點滴滴，生活中的挫折我們應該勇敢堅強地去面對去解決，抱怨很廉價，妥協(xié)氣累更是廉價。
第二， 在平日里，我們應該把握好機會，不斷的充實完善自我！學好自己的專業(yè)知識為以后服務他人打下堅實的基礎。
第三， 在與人交往的過程中，應懷有一顆友愛，真誠，包容的心！用真心誠意去融入他人，打動他人，感化他人。
第二篇 藥學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告1950字
為學習宣傳貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會精神，引領廣大青年學生按照___關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和中國夢努力奮斗，落實校團委《關于組織開展鄭州大學2024年暑期文化科技衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知》的精神，并促進當代大學生全面發(fā)展，鍛煉社會實踐能力，將學校教育和實踐結合，充分發(fā)揮大學生的能動性和創(chuàng)造性，使其在實踐中了解國情民意、服務社會、奉獻青春、磨礪品格，我院特開展“龍峪灣自然保護區(qū)野生藥材資源和生態(tài)環(huán)境調研”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動。
1、實地調查
8月15日開始，由我們院專業(yè)的中藥系老師帶隊，組織6個實踐小組對保護區(qū)的野生藥材資源進行實地勘察，采集了上百種標本并進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在豐富知識的同時綜合以往的數(shù)據(jù)，評估了該國家自然保護區(qū)內的野生藥材資源情況以及存在的問題，在中藥系老師的主持下，大家進行了激烈的討論，各抒己見，探索如何保護珍貴的野生藥材資源，如何合理的開發(fā)中藥材資源。實地評估野生藥材資源和生態(tài)環(huán)境，能夠為當?shù)卣土謭鰞?yōu)化山區(qū)環(huán)境提供技術性支持，同學們以此為樂，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻自己的一份力量。
在山中的每一天，同學們無時無刻不在努力學習，每天爬山涉水，只為認識更多的植物，即便是走在吃飯的路上，同學們見到路邊的植物也要想一想，遇到不懂的記下來請教專業(yè)老師。在博學老師的詳細講解下，同學們的學習態(tài)度非常認真，一邊觀察植物特征，一邊認真做著筆記。幾天下來，同學們結合所學知識，辨識藥材，加強理解。
2、法律知識宣傳
實習期間，老師組織各組同學深入山區(qū)農戶，為人民服務?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，同學們向廣大農戶宣傳普及藥品管理法和《野生藥材資源保護條例》、《野生動物保護法》等法律法規(guī)，使他們充分認識到了保護野生動物和野生藥材的必要性和緊迫性，尤其是以“中藥”這一人民群眾喜聞樂見的話題為主，向農戶推薦了各種中藥規(guī)范化種植知識和環(huán)保知識，充分調動了大家的積極性，并組織龍峪灣的工作人員跟隨各小組進行學習，重點向他們講解了藥材鑒別知識。同時，同學們向他們介紹一些中藥材的基本知識，如名稱、別名、鑒別特征、用途及毒性等，大大提高了每一個工作人員的素質，這樣才能更好的創(chuàng)立“天然藥材寶庫”的旅游招牌，促進當?shù)芈糜螛I(yè)的蓬勃發(fā)展。通過深入山區(qū)，深入農戶，加深了同學們對農戶的感情，了解到了社會主義新農村建設的情況以及農村生活水平的巨大變化，讓同學們了更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛農村。
3、走出校園，深入實踐
“求知而來，載知而歸”。采藥認藥調研生活，苦樂交織?！扒Ю镏惺加谧阆隆薄Ｍ瑢W們跟隨專業(yè)老師每天上山采藥，保護區(qū)生活畢竟艱苦，再苦再累、再餓再冷，同學們都堅持住了。山路十八彎，崎嶇的山路，阻擋不了同學們學習的熱情，大雨澆滅不了學習的渴望，大家笑臉迎接。出行五六個小時，甘愿啃精神食糧——藥用植物知識。同學們結合所學的專業(yè)知識實地辨認沿途千種藥草，并采集制作了大量標本，切實地掌握了其特征，深入的了解了藥材的種植方法等知識，老師邊走邊講，通過這種類型的實踐教學充分調動了學生學習的積極性和主動性。同學們在老師的指導下練習制作了水浸標本，磨練自身的工作技能，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，鞏固了所學的知識。同學們每天將上百種采集到的植物標本擺在一起，共同學習，相互交流，查漏補缺，中藥學的老師不停的拿起各種藥材向身邊的同學們講解藥材的分類、生長習性以及藥用價值，同學們認真領會，用本子記下自己生疏部分，繼續(xù)深入理解。實踐的最后一天，中藥學的老師在燈下篩選藥材，設計試題，為第二天考核同學們的學習成果做準備。正是老師們的辛勤努力和同學們的刻苦學習，我們的實踐活動才獲得了圓滿的成功。
4、磨練意志，鑄造品質
學習實踐期間，風雨無阻，為了采到稀有的藥材，同學們冒雨訪深山。同學們的鞋子濕了，但他們的臉龐卻都掛滿了笑容。那是求知若渴得到滿足的愉悅。老師手里拿著竹竿，指指點點，不時用手背擦拭額角，不知是汗水還是雨水。但是，那苦口婆心的話沁人心脾，惹人憐惜。一種種植物種植在腦海，那是心底的喜悅爬到了老師的臉上。實習的生活簡單卻有序的進行，同學們克服著困難，徜徉在深山，收獲著喜悅，穿梭在龍峪灣的蒼山秀水中~由山腳開始認一些生存環(huán)境較溫和的植物，到了山頂學習一些生長在懸崖峭壁上的植物，因為它們所處的環(huán)境險惡植物也不是輕易見到的。
同學們在實踐中踐行著青春使命，在服務社會中彰顯人生價值;在艱苦環(huán)境中磨練意志品質，在向實踐和群眾學習中增長才干，做艱苦奮斗的時代青年;各實踐隊突出主題，彰顯特色，安全有序，努力提升活動質量和影響。同時實踐隊員在實踐踐中滿懷建功熱情，發(fā)揮聰明才智，為中國夢的偉大歷程中譜寫壯麗的青春篇章。
第三篇 關于暑假三下鄉(xiāng)的社會實踐總結報告1700字
三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告
社會實踐開展多年來，實踐服務隊積累了許多成功的經(jīng)驗，形成了一整套完善的組織實施體系。實踐服務隊優(yōu)勢互補、專業(yè)互補，實現(xiàn)強強聯(lián)合，受到當?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎，促進了社會實踐活動更有效、更扎實地開展。服務隊的管理，活動的實施更趨完善，服務隊堅持一天一日記、一天一總結、一天一交流的原則，每天活動歸來，召開碰頭會，大家集體討論，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進行重點分析，對當天出現(xiàn)的不足及時反省，總結活動開展情況，吸收經(jīng)驗，改正不足，修訂第二天的活動計劃。這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行，更使服務隊成員及時保留翔實的材料，為寫出高水準的調查報告打下了基礎。
今年我系的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功。中國共青團網(wǎng)站、新浪網(wǎng)、臥龍網(wǎng)站、《江西教育報》、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學生暑期社會活動的開展情況進行了報道，引起了社會上的廣泛關注。一方面，這得益于我系開展社會實踐活動過程中良好的運行機制，經(jīng)過多年來的實踐，我系已形成了“以團委為指導，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責、落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”;另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一。
誠然，由于服務對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，他們的思想文化水平都不高，所以他們更注重你實際上給予了他們什么。我們在活動中對當?shù)剞r村經(jīng)濟情況進行了全面的調查與了解，在了解該村經(jīng)濟正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍。我們給予當?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農戶一些實用的經(jīng)驗;對于該村的一些貧困小學生，我們除了送去學習用品和衣物之外，還鼓勵他們人窮志不短，一定要抓住機會好好學習來回報社會的關愛。等等。實踐服務隊深入村民，對該村一些農民所關注關于國家政策和發(fā)展問題給予詳細解答。在宣傳國家“三農”政策的同時，我們也把諸如“華西村”等一些先進農村經(jīng)濟模式推廣給他們，以期取得良好影響。在農村經(jīng)濟正在發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍。
活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合。我們剛進村就得到了全村人的熱情的接待和幫助，無論是宣傳活動，或是深入農村的調研，抑或是文藝匯演，當?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯@是活動順利進行的重要因素。
青年志愿者用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的關鍵。在活動期間隊員們冒著高溫，頂著酷暑，感人事跡時有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉(xiāng)”任務給順利完成。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。今年我系的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產生了廣泛的社會影響。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我們大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，增強了廣大大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質。在實踐過程中，積攢了很多相關的經(jīng)驗，也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經(jīng)驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動。
第四篇 關于三下鄉(xiāng)社會實踐報告樣本推薦1550字
我們利用享受暑假的時間，背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農村，體驗生活，這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。
我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。7月3日，在學院領導的關懷下，在院團委的支持和帶領下，我們信息服務隊一行17人背上行囊，帶上我們的“裝備”，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，感覺任重道遠。但我相信，我們定能將__學院計算機科學學院的道德風尚在此程中發(fā)揚光大。
信息服務隊的一行17 人在學院黨委副書記__老師和團委書記__老師的帶領下順利到達__市__縣__鎮(zhèn)，并且受到了__鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的熱烈歡迎。信息服務隊青年志愿者與鎮(zhèn)長__在__區(qū)__鎮(zhèn)政府會議室舉行了座談會。會上，鎮(zhèn)長__表示，信息服務隊的到來將會給__鎮(zhèn)帶來新知識、新信息，送來新的科技技術。同時，黃鎮(zhèn)長希望，信息服務隊的青年志愿者們能夠發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，在農村艱苦的環(huán)境中鍛煉才干、自我成學長。
來到__市__縣__鎮(zhèn)的短短三天時間里，我們按照我們的原定計劃開展 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此次活動期間，我們開展了“四個一”實踐活動，即做好一份調查問卷、開展一次主題團日活動、搞好一次科普宣傳、完成一次義務維修。在此期間，我校黨委書記曾崢教授和我院黨委書記以及學校領導一行到__鎮(zhèn)慰問信息服務隊隊員，并且給予了服務隊的工作高度的評習價。
此次活動以“傳播it新資訊，服務和諧新__”為主題，以科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)為主線，不僅向當?shù)厝嗣駛鞑チ嘶镜挠嬎銠C基本技能和網(wǎng)絡知識，提高了他們對計算機網(wǎng)絡的認識，而且體現(xiàn)了當代it學子欣欣向上的精神面貌和豐富的知識，達到了把科技之光帶到農村的目網(wǎng)的。
計劃是死的，活動是活的。很多時候計劃趕不上變化，這個時候就需要體現(xiàn)我們團隊的應變能力，和大膽的決策。在開展各項活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子。但是，這個就是我們此行的的目的之一，在服務新農村的同時，接受挫折教育。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學生，大學生也需要到基層去，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。
我們信息服務隊“三下鄉(xiāng)”隊伍有2位老師，17名學生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。在服務隊里每一個人都是不可或缺的一分子。此次活動總體上說，我認為尚算成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位隊員都能全心全意的投入到服務和諧新__的活動中去，把科技之光帶到__鎮(zhèn)。信息服務隊的每位隊員都積累了一定的社會經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處。在服務__鎮(zhèn)的同時實現(xiàn)自我的成長。
三天的時間一轉眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得的時候，這次三下鄉(xiāng)已經(jīng)結束了三天了，但發(fā)生過的情形卻不時地想起。我要感謝那些可愛的__鎮(zhèn)人民，是他們給了我們成長的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領導和老師，謝謝你們對我們的指導和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的信息服務隊隊員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地希望__鎮(zhèn)人民的生活越來越好，經(jīng)濟發(fā)展的更好更快。
“艱辛知人生，實踐長才干” 只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。 通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷?？傊?，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！
第五篇 高中生暑期三下鄉(xiāng)實踐報告2800字
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們深入農村，了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。
一、實踐概括
這次我們去的是__縣__鎮(zhèn)__村，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
二、實踐內容
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結束已經(jīng)一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
我們結合自己所學的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策法律法規(guī)，深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識。
在支教方面，我們結合自身的特長，給初中孩子們進行授課，內容有，首先，我們講述我們的大學生活，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學習的的經(jīng)驗傳授給他們，幫助他們提高學習效率。在業(yè)余時間，我們將深入基層，幫助農民干農活，真正的走進農民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結合過程，是我們的“第二課堂”。
三、實踐感想
從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。團結互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢？此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。
四、實踐總結
我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。
我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。
此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。
一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。現(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去！這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。
我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。動結束后，我們每個人，都洋溢著笑容，可以看出這次的活動是圓滿結束的！
今后如果有機會，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，服務我省農村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻。
第六篇 關于三下鄉(xiāng)社會實踐報告800字750字
作為“夏鄉(xiāng)情”三下鄉(xiāng)實踐隊調研組的一員，在組長的領導組織下，我們調研組在這幾天的時間內，歷經(jīng)各種困難，通過采訪或調查問卷的形式，走訪了湛江市麻章區(qū)內及附近的各類物流公司，包括瑞發(fā)物流、新邦物流、德邦物流、湛江物流貨運中心等等。通過這些走訪及調查，我們對物流行業(yè)有了全新的認識，我自己也有些個人的心得及見解。
由于這是大學以來，第一次進行如此形式的調研活動，對相關的準備措施了解不全面，所以期間我們遇到了不少問題。例如：路線的規(guī)劃問題，因為對周圍的熟悉程度不夠，以致我們調研組走了不少的冤枉路。又比如進行采訪時遭遇多次的“閉門羹”，整組組員熱情受挫，對采訪進程有少許影響。還有不少問題在此便不作詳說。在我們整組組員的同心協(xié)力下，克服各種困難，使得調研活動順利進行，每天都a能有意想不到的收獲。
真心說一句，如果沒有三下鄉(xiāng)，如果沒有調研，我真的不能貼切理解“物流”這兩個字的真正含義，盡管我選了物流管理這個專業(yè)。在這次調研活動中，我們對物流行業(yè)有了更深入的認識，很多人都說做物流就是送快遞，但事實并不如此。物流包括很多領域，與運輸、儲存有關一切活動都屬物流，快遞僅是物流的一個領域而已。物流行業(yè)其實是一個低門檻較辛苦的行業(yè)，現(xiàn)代物流發(fā)展迅速，存在著很大的發(fā)展前景，但也意味著競爭十分激烈。
我組調研物流對麻章區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展的影響是有必要的，特別是在湛江準備建立一個完善的物流城的時候，希望這一次的調研能加深我們物流專業(yè)人員的思考，在現(xiàn)代物流缺乏一個較完備的管理體系，對中高層人才的需求十分大的時刻里，能加強自身能力，向中高層人才靠近。
看著時間一天又一天地從我的眼前走過，可望不可及，我唯一能做到的就是總結過去，把握現(xiàn)在，才能在剩下的三下鄉(xiāng)的日子里過得更精彩。
第七篇 2024年5月大學生三下鄉(xiāng)社會實踐調查報告900字
在出征儀式上，學校領導作了重要講話，其中，唐院長所強調的安全問題是一個經(jīng)久不息的話題，但又常常為人所忽視。領導，老師時時講事事講，但往往太平常見的都容易忽視。這次，我們對于全問題十分關注，并且，要樹立“安全無小事”的思想。
而同學代表的發(fā)言也代表了我們所有參加這次活動的同學的心聲。我們要真真正正做好這次活動，要取得應有的效果，不僅服務好人民，同時也鍛煉好自身。
在院上出征儀式上封院長強調：通過“三下鄉(xiāng)”調查了解，體驗國家，三峽庫區(qū)在建國六十周年以來所取得的巨大成就，來進一步提高我們的愛國思想和民族自豪感、自信心。同時，增長知識，對社會見識，社會交際能力，寫作水平，意志力進行提高。
湯書記的講話不僅讓我們在細節(jié)的把握上有進一步提高，在整體上對這次活動也有了更為宏觀的把握。
韓院長要求我們充分重視這次實踐活動，以及以后在工作時同樣要重視每一次工作，因為這都是難得的鍛煉機會，同樣也是我們提高意志力，培養(yǎng)良好工作習慣的好辦法。
什么是培養(yǎng)能力，這就是培養(yǎng)能力。正如韓院長所說的“三下鄉(xiāng)”師專業(yè)教育的延伸。這是把知識學以制用的一種方。咱們的“三下鄉(xiāng)”要立足三峽，聯(lián)系實際，學以制用，服務地市。這就是知識的真正作用，這才是一個新時代大學生的價值體現(xiàn)。
然后是周燕團長作為我們的代表發(fā)言。把我們的工作細化，分為一步步，有條理，有節(jié)奏，這樣更容易做好工作。
今天下午，章權老師為我們講解怎樣寫稿。這是一堂十分深動課。讓我不但明白了這樣寫稿，還使我了解到寫稿的各個步驟的作用和如何讓各個步驟達到最化。標題的創(chuàng)新，內容的特色，視角的獨特都是需要去學習和把握的。各報紙的特色，是我以前所忽視的，但這課上后讓我明白了許多關于這方面的東西。
時代特色，關注國家，關注民生。五個“重慶”，五百億萬州，這些都是在我們身邊的事。正如古代一副對聯(lián)“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，事國事天下事事事關心”這才是真真正正的讀書人。
所謂的“民生”問題即“返鄉(xiāng)農工創(chuàng)”“大學生自身創(chuàng)業(yè)”“大學生村官”等
獨特的視角報道給稿子提價值。用環(huán)境描寫烘托氣氛。
今天一天感悟甚多。這里有太多的需要去學習，去了解。今天期待著明天，明天又將有什么呢？真期待。
第八篇 2024年最新暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告大全4500字
很高興，我再次擔任__藝__支教隊的隊長，這一次是第二次去支教，我們也比較有經(jīng)驗了，我們幾名老隊員很早開始就討論我們支教隊的事情，我們經(jīng)過討論，把支教前期的工作流程以及時間初步定下來之后，也開始準備行動了。我們首先配合系領導的安排，在系組織的宣講會上，先對我們支教隊下鄉(xiāng)進行了宣講，支教準備從這里拉開帷幕。緊接著，我們自己制作宣講會海報，將準備面向全院進行第二次宣講會，讓更多的同學了解我們的隊伍，宣講會結束，也伴隨著報名面試的開始，根據(jù)報名的人的意向，性格，服務的內容，經(jīng)過重重考察，我們的隊伍加入了8名新隊員，我們的隊伍也組建完畢了。接下來我們就開始討論安排募捐活動和義賣活動，募捐活動中，募捐到的物資先挑選，接著把募捐到的中小學生卻用不到書籍，課本，拿去義賣，籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學生，又可以讓買書的同學用比較低的價格買到實用的書。整個過程中，雖然很累，很辛苦，但隊員們都很積極，她們也知道，支教的準備和過程，都是很辛苦的。 但是，大家為了那些孩子們，大家非常樂意，不怕辛苦，只想著為孩子們多做一點事。
支教過程
__藝__支教隊全體隊員穿著藍色的隊服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們__藝全體師生的愛心向上埔學校出發(fā)。坐上五個小時的車，抵達陸豐的車站;我們很幸運，到達__車站后，還有校長主任專車載我們到__學校，我們一路順風，無風無雨。
到了__學校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對于支教，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足。當晚學校的招待，我們吃香喝足了，就去準備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最后返回__學校準備第二天的上課內容。第一個晚上，我是一點多才睡覺，把一切都準備好了之后才能放心睡覺，因為我是第二次來到這里支教，對于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊員們都是很放心入睡的。
第二天六點左右就起床了，開始進行這一天的任務了。有的學生不到七點就已經(jīng)來學校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的學生到了，我們一起有序的打掃安排課室，學校很快由一片寂靜變得富有生機活力了。接下來就是班會課的開始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互認識。班會結束，我們進行了心理互動活動和課外活動，通過游戲，讓我們進一步增強師生的相互認識。隨著活動的結束，我們早上的課程也隨之將要結束了。下午開始，就是正式上課了，我們老師，在每節(jié)課之前，我們都很充分認真的備好了每節(jié)課要講的內容，我們的課程安排有語文，數(shù)學，英語，信息技術，美術，心理，音樂，體育社團，跨文化。通過各方面提升孩子們的學習興趣，啟發(fā)他們的夢想，問問他們，并且一邊給他們建議，告訴他們，我們自己要擁有夢想，并且朝著夢想堅持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣”。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負責默默地巡邏，還有負責拍照攝像的老師。學生們專心認真上課的樣子，我們歷歷在目，而且學生下課后有的依舊繼續(xù)學習，不懂的找老師輔導，學生們也很熱愛運動，在小操場打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。
我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因為我是懂得當?shù)胤窖缘?，所以我也光榮地成為調研組的一員，我發(fā)揮我當?shù)氐牡胤秸Z言，去采訪當?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?，空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根，我們兩者都不可忽視，我們作為大學生學有所成了，本應該回報社會，更應該多多關心老人和兒童，更應該走進農村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。
隨著時間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學生們在幾天前得知我們很快就要離開了，有的學生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動。散學典禮，一起展示學生這些天的學習成果和進步，有書畫展示，好聽的演唱，有趣的話劇等，結束后，我們還進行了集體大合照。最后一次放學了，學生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來，有的學生還由于不舍之情流淚了。學生不停的問我們明天幾點的車回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點多就來到了學校，擔心錯過來送我們，我們又一次被感動了，我們收拾好東西，搬上車，我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車的慢慢開動，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。
后期感悟
三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個了，他們盡管多委屈也要堅強生活的頑強生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準備的，而且機會是留給有準備的人的。支教過程，我們通過傳授知識，私下交談，讓學生們知道我們必須有夢，必須追夢的重要性。然而在我們這個團隊里面，讓我學習到了，一個團隊，首先要團結，這是必須的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團隊做貢獻，還有在團隊里面，各項工作任務，必須進過開會討論，細分，讓每個任務都能最有效率的完成，而且每個人都要有一份執(zhí)著的心對待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應變能力。在這次支教，也讓我們跟學生結下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財富！
2024最新暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們去學校拜訪校長并了解學校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開始自我介紹，先是支教的同學然后是學生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風范。薛龍很有親和力，非常受小朋友，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經(jīng)驗也沒有，小學老師不好當啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的，這是個嚴重的問題。他們和我想象中農村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學，愛好古典文學，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學校當領導，奶奶是小學門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
__月6號下午是活動課，我和支教組的幾個同學一起去學校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領。我負責登記比賽分數(shù)，程_拍照，王_幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結起來，協(xié)調各方矛盾。每輪比賽結果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般考試吧無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。
7月8號早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。我一大早起來同夢穎去學校，把課件拷到電腦上預演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點教他們如何認識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時記憶能力很強，一教他們馬上就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因為有的小朋友沒有準備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著由學生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項都不符合，不免有點失落，不過課前課后我都盡自己的努力做好本職工作，很充實。和孩子們相處的時間盡管不長，但在一起時很融洽，我切身體會到做一個教師的責任、艱辛和榮耀。當你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠駐留在我的內心深處。
孩子們天真善良，調皮可愛，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學會尊重他們，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和責任。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實的，支教的心情是歡愉的，支教的感動是真實的。轉眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
第九篇 暑假三下鄉(xiāng)支教實踐報告20243400字
對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次支教就把它當做是一個重新認識自我的旅程，從中我學會了許多，成長了許多。
20_年_月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實現(xiàn)自我價值。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學為期11的支教，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學院的一個品牌活動，大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念走到了一起。
雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅，大家在學校卻準備了快兩個月，一邊學習、備考，一邊準備下鄉(xiāng)。從隊徽、隊服設計，隊歌、隊舞排練到大家認真?zhèn)湔n、采購物資和聯(lián)系學校，大家都很累，但是累并快樂著。我被分配到了活動組策劃見面會和告別會，從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學的幫助下，對如何策劃一個活動學到了很多。包括寫策劃書，活動注意事項，人員、物資安排等學到不少。準備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了，當時真是較勁我腦汁，準備了好久。我教的是初一，下面就是我的備課心得 ：
1、我必須考慮所教內容在學生整個學習階段的地位。大部分學生初一才開始真正認真的學習英語，十一天時間教不了他們多少知識，所以主要目標是培養(yǎng)他們對英語學習的興趣和熱情。所以在教學內容設置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學，而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化，培養(yǎng)英語學習興趣，同時學到知識。
2、在教學方法設置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動，讓學生能夠充分運用到所學知識。讓學生參與其中，整個課堂學習氛圍也會變好，在快樂中學習。
3、在進行教學設計首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學內容，這是很自然的。但是，最大的問題是，如何落實這些內容最合適？首先，必須考慮孩子們的情況。在孩子們不愿接受的情況下，教學的效果一般是不好的。
_月15日，經(jīng)過6個小時的顛簸，中午1點左右我們終于到達了陽春市潭水中學。來到潭水中學的第一感覺就是環(huán)境好，天好藍、樹好綠、空氣好清新，無論是學校周圍和學校內的自然環(huán)境還是學校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學校領導熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。當天下午我們一起去集市上采購物資，一起打掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚。為了給當?shù)匦ｎI導和學生留下一個最美的印象，一直到深夜一點左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練，但是大家都沒有喊累。
_月16日，是我們和當?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆?。見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，一起拍照、一起說笑。他們的質樸和童真讓我非常感動，我想，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。見面會上，我們?yōu)樗麄冋故玖岁牳琛㈥犖?，介紹了各個年級的老師。學校領導也發(fā)言，對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議，當時大家就暗暗的下決心，一定要把工作完成好。此次社會實踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面：
一.認真完成教學任務
我們這次擔任的是初一、初二、高一、高二的教學任務，四個年級各一個班。我和其他四個隊員一起擔任初一老師。我教基礎英語，其他老師教趣味、陽光英語。教初一學生學生對我來說其實是一個艱巨的任務，我的性格是那種比較內斂成熟型的，平時也不喜歡嘻嘻哈哈，而初一的孩子們好動，不喜歡太安靜的老師。因為一些原因，我一直到第三天才正式上課，當時心里特緊張，心想他們習慣了那種輕松活躍的教學方式，會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來，心緊繃了一節(jié)課。課后問學生我的教學怎樣，我說會不會比較悶，他們說他們來就是想多學點知識的，一直玩游戲也不好，不同的老師針對不同的教學會有內容不同的教學方法，他們都會很好的適應。他們還說我教得很好，說了很多他們老師沒有教的內容。他們的回答讓我很感動，好懂事、好好學的孩子，同時他們的肯定也讓我覺得很有成就。
雖然得到了學生們的肯定，但還是有很多值得注意的地方。由于學生水平參差不齊，部分學生不懂我的課，主要是男生，他們就坐在那不聽課，這讓我很勞心。為了盡可能讓每個學生都認真聽我課，我會特別關注那幾個男生，上課多叫他們回答問題，課后多陪他們聊天，輔導學習。并且要根據(jù)學生的學習情況，不斷調整自己備課內容。
為了讓課堂氣氛更活躍，學習熱情提高，我也慢慢的學會在課堂上設置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小游戲、課堂小討論、課堂小演講等。因此我確保使學生在當堂就掌握識記當天所學習的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學習方法，并且對差生實行激勵機制，也收到了明顯的效果。
雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實，并且知識面還有待加寬，但在這次支教任務中我還是認真完成了自己所擔任的教學任務，并取得了一定的成績。
二.積極參與各項活動
我們此次下鄉(xiāng)主題是支教，為了豐富學生的生活，培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度，我們設置了很多活動，像趣味運動會、班風大賽、主持人培訓與面試。。。在各個活動的準備過程中，大家各獻妙計，互相幫助與學習;在各個活動開展時，大家各司其職，分工明確，團結互助。我從這些活動中感受到了大家的積極與熱情，感受到了大家的青春活力，感受到了當?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛。在各個活動中，孩子們之間團結互助，為集體榮譽一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。我更加深刻的認識到積極參與各色活動是我們獲取友誼、提升能力、展現(xiàn)自我的好平臺。
三.用心融入集體生活
我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動，二十個擁有不同個性、懷有同樣夢想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中，因為大家意見不一致，難免會有分歧，但是大家都心系water camp，一心一意為整個隊伍著想，從而打造了這個夏天最完美的water camp. 十來天的下鄉(xiāng)支教活動，讓我對集體生活有了更深的理解。我們隊長為了建設一個具有強凝聚力的隊伍，制訂了些紀律，但是他從不擺隊長譜，和所有的隊員鬧成一片。我想只要集體中每個成員都為了共同的目標一起奮斗，一起遵守組織紀律，一起幫助與學習，這個集體就會是一個成功的集體。之前的我會顯得有些不合群，性格內向，不輕易表達自己的想法。經(jīng)過此次下鄉(xiāng)，我學會了怎樣更好的融入集體，即使自己不是很有才華，但是只要自信的表達自己想法，真誠的對待每個人，把自己該做的工作做好，多為集體想一想，多學會關心別人，你就會成功地融入到集體生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點，在集體活動中可以感受到集體力量的強大，在集體生活中大家朝夕相處互相幫助，可以從中體驗到活動的無限樂趣，集體生活可以鍛煉人能力，讓人學到很多書本沒有的知識。所以我想以后有機會要積極參加集體活動，并很好的融入其中去。四.單純的孩子們讓我很感動
在這次社會實踐中，潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。他們好純好純，他們求知欲強，對外面的世界充滿了各種幻想，他們懷抱著考上大學走出大山的夢想，他們真誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己，自己也是從大山走出的孩子，也是懷著走出大山的夢想考上了大學。課堂上他們認真的聽課、做筆記，課后和我們一起聊天、玩游戲。初看上去他們似乎除了學習沒有其他負擔和壓力，在閑聊時才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。有的回家有大量農活等著去做，有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家，有的是單親孩子。。。可是他們從小就學會了堅強，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強。下鄉(xiāng)快要結束時，大家都不舍，我們很快成了明星，那幫孩子要我們每一個給老師給他們留言、簽名，在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會上，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了，當時的我真是太感動了，因為有了這些可愛的孩子們，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義，更讓我留戀。
下鄉(xiāng)結束了，我也成長了不少，變得更有自信了，對社會、對實現(xiàn)自我價值的思考也更深入了。有的時候我就是缺乏自信，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助。
第十篇 2024年寒假假期三下鄉(xiāng)社會實踐報告1450字
這次歷時半個月的新野陜西之行終于告一段落，但是在這半個月的時間里，我們經(jīng)歷的太多太多，無論從精神上，還是在物質上都飽受艱辛，歷盡苦難，也算是一次具有極大的鍛煉意義的西行支教歷程。也許我們做得還不夠，但是我們已經(jīng)盡力了，而且在作這次總結之前我要衷心祝福這些勇敢的隊員們，在今后的生活、學習旅程中事事順心，天天開心。
這次陜西隊的隊員組成也是新野本次暑假“三下鄉(xiāng)”活動中專業(yè)性最強，個人素質最為突出的隊伍之一。
這些隊員分別是：法學院社會工作專業(yè)大四學生黃慶委，他是新野協(xié)會的創(chuàng)始人兼首任會長，擁有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，也具有良好的人緣關系，能夠及時解決隊伍遇到的困難和挑戰(zhàn);信息學院大二學生徐亮，新野副會長，本次陜西隊隊監(jiān)，他參加過新野協(xié)會的多次下鄉(xiāng)活動，并且具有良好的個人能力和豐富的實踐經(jīng)驗，為本次活動順利開展做出了巨大的貢獻;信息學院大二學生許傳庚，擔負著本次活動的重要角色——后勤工作，兢兢業(yè)業(yè)，真正保證了隊員的飲食住宿安全，使隊員們能夠全身心投入到工作當中，保證了本次活動的圓滿完成，實在是功不可沒;控制學院孫洪剛擔負著本次陜西隊的全隊安全工作，時時刻刻將安全工作記于心間，雖然是一名女隊員，又經(jīng)受感冒的困擾，但是它的那種巾幗不讓須眉的精神時刻鼓舞著每一名隊員;本次活動的財物由控制學院的張優(yōu)敏和信息學院的于晶晶負責，做到了帳目清晰，量入為出，把每一筆錢都花到真正需要的地方，使得隊員們安心投入工作，少了后顧之憂;支教工作由文學院的高倩和材料學院的劉波以及控制學院的李沖負責，由于執(zhí)教是本次活動的重中之重，因此工作量大，任務重，時間緊，但是在他們的努力下，本次支教工作取得了良好的效果，受到了當?shù)貙W生和家長的認可和贊揚，這一點，我們必須記住他們的功績;文藝工作由郝家偉負責，經(jīng)過精心的準備，最終為當?shù)卮迕穹瞰I了一場優(yōu)美精彩的晚會，受到了村民的廣泛稱贊，也激發(fā)了當?shù)睾⒆觽儗ξ乃囀聵I(yè)的愛好，正是郝家偉同學的精心負責和熱情工作才換來了今天的成果;活動的宣傳工作由信息學院的劉明杰和法學院的馮元同學負責，他們通過辦板報，廣播以及口頭宣傳的方式，有力地宣傳了本次活動，使我們的活動主旨在村民當中得到了深入的傳播，也使得當?shù)氐拇迕窈驼軌蚍e極配合我們的工作，保證了工作的順利進行。本次隊伍中有一名特殊的隊員——外院的程瑞勇老師，他自始至終都通過自己的一舉一行影響著每一個人，他應該說是我們中最為優(yōu)秀的隊員之一，擁有謙遜善良的人格，又有著嚴師慈父般的舉止，因為他的加入才使我們這次的支教活動展開的更具特色，更有水平。
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，的確，如果沒有大家的辛勤努力，頑強拼搏，就沒有我們最終的成績。
本次活動由于及早的進行了先期的準備工作，因此準備工作做得相對充實，但是由于對現(xiàn)實條件的過好估計的緣故，我們的準備工作還有一系列的缺點和不足，現(xiàn)總結如下，期待著大家引以為戒。
準備的東西無法和當?shù)氐膶嶋H很好的結合，這說明我們還沒有做到出發(fā)前的精心準備，沒有做到做好每一個細節(jié)，有人說，殺雞焉用牛刀？但我們要說，下鄉(xiāng)支教的準備工作必須要做到完備無缺，做好各種應急準備，以防突發(fā)事件的導致我們的措手不及。而且還應該做到將實際相的更艱巨一些，以防掉以輕心，忽視了一些客觀因素，做到知己知彼，才會百戰(zhàn)百勝嘛！
遠行的隊伍還要做好與當?shù)夭块T的密切聯(lián)系，找好當?shù)氐慕忧⑷?，做好行程安排，包括路線，車票以及途中的食宿、安全等
第十一篇 暑期大學生三下鄉(xiāng)暨學習筑夢集中社會實踐工作報告600字
大學就是一座象牙塔，我們在這里收獲知識，然而卻不能體驗到在社會里的現(xiàn)實，而三下鄉(xiāng)就是將自己所學知識運用到實踐當中，投身于社會服務，展現(xiàn)個人技能，實現(xiàn)自我人生價值的一個絕佳舞臺。
今年的暑假，我有幸參加了吉林化工學院組織的“三下鄉(xiāng)”集中社會實踐活動。我不僅接觸到了和自己所學專業(yè)相關的知識方面，還了解到了之前并為涉足過的方面，很多知識是在學校里書本上所不能找到的，這一切都讓我獲益頗多。
不論是在吉林市的大荒地村、曾通村，還是在舒蘭市的平安鎮(zhèn)、二合雪鄉(xiāng)，都讓我感受到了不同的震撼。我堅信在新時代的引領下，我們國家的發(fā)展會越來越好。新農村的景色宜人，環(huán)境優(yōu)美，大家也都在為了生態(tài)環(huán)保不斷努力付出，為自己的美好莊園貢獻自己的一份力量。在社區(qū)的宣講中，更是體現(xiàn)出了我們的新時代精神。而這些，都將是我一次寶貴的經(jīng)歷。
充實的時光總是過得很快，在這短短的三天時光里，我們更加明白了要對社會有所回報，做力所能及的事，哪怕只是微不足道的事，但也有它存在的價值。在和隊友們一起度過的這幾天，我們堅持用自己最好的狀態(tài)走過每一天，無論遇到什么困難，大家都互相幫助，互助互愛。這是一個團結的隊伍，我們齊心協(xié)力的渡過任何難關，這更加堅定了我們的友誼，讓我體會到朋友、團隊的重要。
而整個三下鄉(xiāng)活動給予我的思想方面有了很大改變，對我的影響很大，獲益良多，今后若還有機會，我一定會參加，在實踐中實現(xiàn)自我的價值。
第十二篇 關于暑期三下鄉(xiāng)的實踐報告3000字
建設社會主義新農村，人才是關鍵，教育是基礎。而中學生是祖國新一代的花朵，支持其健康充實地成長非常重要。同時，為提高大學生的社會實踐能力，進一步擴大同學們社會實踐的參與面，使同學們充分發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢，在實踐中了解社會，認識國情，增長才干、鍛煉毅力、鍛煉同學們的自主能力，團結互助的精神，充分展示華師學子的風采，特組織此次實踐活動。
實踐主題：
根據(jù)“傳承‘五四’報國志 落實科學發(fā)展觀”的指導精神，貫徹我們新長城華南師范大學自強社“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”的宗旨，通過了解到的河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學生的心理現(xiàn)狀，我們以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題，集體組隊參加社會實踐活動，引導大學生深入學習“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高自身素質。
實踐目的和意義：
1.支教宣傳調研齊并進，心理健康彩繪美麗人生。通過了解河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進行系統(tǒng)分析，向上坪中學提出建議，以幫助上坪中學在今后的心理教育中更好地發(fā)展。
2. 反映時事話題，愛家愛己齊建設。宣傳衛(wèi)生保健知識，提升自我保護情操。
3.帶領新型教育走進新農村。運用專業(yè)知識對當?shù)刂袑W生進行義務支教，讓新型教育模式走進農村。
4.傳達志愿心聲，傳遞志愿精神。
5.引導自強社學子增強自強不息的精神，進一步擴大同學們社會實踐的參與面，提升同學們的綜合素質。
時間： 2024年8月18日至2024年8月26日
地點：廣東省河源市連平縣上坪中學
人員：“自強之花”河源連平縣服務隊——來自新長城華南師范大學自強社的23位成員
現(xiàn)將本次實踐活動的有關情況報告如下：
一、實踐內容：
8月18日 早上6點多從學校出發(fā)，中午到達河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學，安頓好。下午與謝副校長見面，校長介紹上坪中學的主要情況，對我們的到來表示歡迎并一一認識我們每一位隊員。晚上校方請吃晚飯。
8月19日 早上7點半開始接受學生報名，招收學生，帶領學生一同搞清潔。下午對所招學生進行分班，準備接下來的活動，備課，排練。
8月20日 早上7點半學生到?？捶职嗲闆r，8點開幕式開始，開幕式結束后，老師與學生正式見面，并相互認識。下午各班召開班會，確定班名，班委，并進行隊歌和健美操以及軍體拳教學。
8月21—23日 課程正常開設，所設課程包括趣味數(shù)學，特色英語，手語，趣味物理，心理教育，禮儀，網(wǎng)絡點撥，衛(wèi)生保健，電影賞析，健美操，軍體拳。另21日上午部分隊員到街道進行健康知識宣傳；22號和23號兩個上午相繼進行團體心理培訓。課后開展友誼籃球賽。
8月23—25日早上 課程照常，另各班確定閉幕式表演節(jié)目，并進行閉幕式表演訓練。
8月25日下午 閉幕式彩排，開展友誼籃球賽。
8月26日上午 閉幕式，校方領導以及我們的指導老師姚軼懿都出席參加。閉幕式結束后，進行合影留念。
另：每天中午及晚上批改學生日記，晚上8點半開會總結當天工作及出現(xiàn)的情況，安排討論第二天的工作。備課，排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。
二、實踐總結與建議：
此次于河源市連平縣上坪中學的暑期社會實踐活動更好地鍛煉了我們的社會實踐能力，豐富了我們的暑期生活，使我在思想上產生更加深刻的體驗與感悟，擴大了我對社會實踐的參與面，讓我更深入地接觸到社會，對我的思想以及認識產生了很大的影響，也將在以后的工作生活中為我指明方向。
此次下鄉(xiāng)，收獲頗豐：
1.收獲快樂。上坪中學的孩子們是純樸熱情、善良天真、懂事可愛的，生長在農村，他們從小就要幫家里干農活，他們身上有一種堅強勇敢的美，和他們在一起，每天和清澈的眼神，燦爛的笑臉相伴，快樂油然而生；與22名隊友一起，朝著共同的目標奮斗，我們辛苦并快樂著！
2.收獲感動。與學生們在一起，以一種前所未有的身份出現(xiàn)，站在講臺上，看著臺下幾十雙渴望的眼睛，每一次批改日記，看到學生們像朋友一樣和我們說心里話，課后和學生們聊天說笑，和學生們一起打球，看到原本不喜歡學習的學生不斷地端正態(tài)度，不斷地進步，就會好欣慰，好感動！與隊友們一起，看到隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時間、休息時間，甚至于犧牲休息的時間，就是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點什么?？粗@些未來的老師現(xiàn)在拼命的付出，怎能不感動呢？
3.收獲友誼。盡管比學生們要大好幾歲，可我們之間完全沒有代溝，我們相互交流彼此的故事、經(jīng)歷，我們在相互了解中突破陌生，成為朋友；與隊友們更是如此，我們是一個整體，互相關心，互相幫助，我們的友誼也不斷升華。
4.收獲感悟。此次下鄉(xiāng)，我們親身去見識，親身去傾聽，親身去感受，每天都有不同的感動，每天都有不同的收獲，無論是對人對事我們都有了更深一層的認識和體會，我們的思想也跟著發(fā)生了很大的變化。真誠待人，細心做事，愛能融化一切。
5.收獲經(jīng)驗。此次下鄉(xiāng)，我們遇到了很多之前從沒遇到過的突發(fā)情況，然而我們沒有退縮，而是迎頭趕上，努力尋找解決問題的方法，我們的應變能力也得到了提高。
建議：
此次三下鄉(xiāng)實踐活動，我們也了解到河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀以及當?shù)刂袑W生的心理現(xiàn)狀。通過我們自身的觀察和感受以及與學生們交談，我們了解到當?shù)氐闹袑W生學習激情不夠熱漲，由于生長在農村，長期的封閉狀態(tài)，造成自信心不足、內向等問題。因此我建議：學校在以后的教育過程當中，能夠多注意調動學生的學習積極性，可在課堂上增加一些趣味性的內容，或者采取趣味性較強的授課方式，寓教于樂。另外，學生們的心理健康是一個很大的問題，希望學校能引起重視，多了解學生的心里想法，引導學生形成健康的心理，對學生不能硬碰硬，應更多地給予鼓勵和支持。
三、實踐體會：
此次下鄉(xiāng)，短短幾天，體驗深刻。通過實踐，我更深刻地體會到實踐出真知這個道理。通過下鄉(xiāng)，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上永遠學不到的知識。此外在這次實踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，使我無論對人對事都有了更深一層的認識和體會，理論是基礎，實踐是最好的老師。當代大學生，在努力學好科學知識的同時，更要注重實踐，人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而永遠的學校只有一個，那就是社會。學校讓我們更好地適應社會，而社會才是真正磨練我們的地方。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，也有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。因此，實踐非常重要。
另外，幾天的實踐也使我充分認識到了“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。此次活動，如果只是我一個人開展，沒有大家的配合和支持，是根本就不可能完成的。團隊的力量是強大的，很多工作需要的是每個人團結合作，同心協(xié)力才能完成的。雖然在這個過程中我們會有所分歧，因為每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情難免會有不同的意見。但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
感謝華南師范大學校團委，感謝新長城華南師范大學自強社，感謝河源市連平縣上坪中學的領導們，感謝我們的指導老師姚軼懿老師，給我們提供了這樣的一個平臺，這么好的一個機會，讓我可以走出校門，去參加這樣的一種體驗。這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多，在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。
