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學生社會實踐調(diào)查報告撰寫要求參考開頭(四十篇)

發(fā)布時間:2024-11-09 查看人數(shù):15

學生社會實踐調(diào)查報告撰寫要求參考開頭

1、大四學生寒假社會實踐調(diào)查報告 一、社會實踐調(diào)查報告的含義 調(diào)查報告又叫調(diào)查研究報告,應(yīng)該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物,更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報告主要功能是搜集情況,并通過對調(diào)查所得情況的深入研究,提出一定的見解。因此調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的,運用辯證唯物論的觀點,對某一事務(wù)或某一問題進行深入、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后,將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及××調(diào)查等都是常見的調(diào)查報告體裁。

2、時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,寒假就快過去,新的學年就要開始。在這個寒假里,我嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?;蛟S,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。寒假期間,我利用此次難得的機會到一家玩具公司參加實踐,此次實踐讓我獲益匪淺。

3、標準寫法 調(diào)查報告是對某一事件、某一人物、某一問題,通過深入細致的調(diào)查研究之后所寫出的真實地反映情況的書面報告。調(diào)查報告的運用范圍十分廣泛,凡制定正確的方針政策,解決各種實際問題,弄清事情真相,交流典型經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),推動工作等都離不開調(diào)查報告。

4、學校,是學習的樂園,成才的搖藍。擁有三千余名學生的人民路學校,校園的環(huán)境真是太美麗了!走進校門,首先映入眼簾的是軟綿綿、綠茸茸、翠色欲滴的草坪;往前走,“希望樓”巍然屹立,是那么端莊高大;樓前兩旁的塔柏,迎風斗雪,蒼翠挺拔,花圃里的奇花異草,姹紫嫣紅,芳香四溢;南北教學樓前,那一排排梧桐樹,綠蔭似傘,高大偉岸,好像守衛(wèi)在校園里的哨兵。學校里處處歡聲笑語,書聲瑯瑯。學生們在這里無憂無慮地學習,茁壯成長。

5、大一學生暑假社會優(yōu)秀調(diào)查報告 大一的第一個暑假本打算是去打暑假工的,后來不知怎么搞的變了程序,變成了去幫老師招生。幾乎是整個暑假我都在我招生忙碌著,不管做事的或多或少,報酬的或有或無,我始終是抱一顆虔誠的心去學習的。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得

6、說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”,“愛護公物,人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開支。

7、實習報告:中學生社會實踐調(diào)查報告 誠信即誠實守信,是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,社會誠信度在逐漸下降。同時,這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學生的誠信現(xiàn)狀,現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名學生進行了問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下。

8、系部名稱: 專業(yè):英語翻譯 年級xx級 班級:本科5 班 姓名: 學號: 實踐時間: xx年1月06日 至 xx 年3月7日 共 60天

9、學生假期社會實踐調(diào)查報告 終于,漫長而美好的假期不知不覺中就從指縫間溜走了,而它保存在我腦海的將是一段刻骨銘心的藏本。 說句實在話,在上大學之前,我一直都挺反感當老師的,每天過著單調(diào)的生活,一站就是幾個小時,嗓子都啞了,還要苦口婆心地講啊,說啊……自從選擇了這個專業(yè),一是比較喜歡,二是也漸漸意識到自己對教師確實有些偏見,慢慢地,我嘗試著用欣賞或是享受的心態(tài)來聽老師的課,感覺仿佛在欣賞藝術(shù)一般。 假期在家,雖說從圖書館借了書,但是總感覺呆在家里太過于單調(diào),有時跟同學聯(lián)系,他們都會說自己的打工經(jīng)歷,搞得我挺羨慕的,終于忍不住了,我就決定在已過一半的假期中抽另一半去參加社會實踐活動!

10、作為大學生的我,想通過暑期走出校門,走進農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位,在同社會各行各業(yè)各階層接觸中,進一步認識自己的專業(yè),在社會實踐中增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格;從中培養(yǎng)實際工作的能力,磨練自己的意志,培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和奉獻精神,使我擁有正確的人生觀和價值觀。同時也豐富我的的實踐經(jīng)驗,提高我的專業(yè)實踐能力,讓我更加貼近社會,走進生活。

11、人生總是如此匆忙,所以我們每個人都在趕著有生之年去享受每一次境遇和挑戰(zhàn)。 結(jié)束我的大一生活,迎來了我大學的第一個暑假。大學是一個教育我,培養(yǎng)我,磨練我的圣地,雖然大學不像社會,但總算是社會的一部分,稱得上是一個小 社會,我們有了在學校里對知識的吸收,就有了比別人有更高的起點,有了更多的知識去應(yīng)付各種工作上的問題,所以我為我能在這里學習而感到榮幸。

12、一、實踐目的:通過對10級學生寒假生活的調(diào)查,深入了解學生假期生活的內(nèi)容。對飲食,娛樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡(luò),出行交通等各方面的關(guān)系,總結(jié)出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進的地方,對學生以后假期生活提出積極有意義的指導(dǎo),促進學生以后的發(fā)展,為借鑒合理安排假期生活時間,營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

13、中學生消費心理社會實踐調(diào)查報告現(xiàn)今,中學生的生活,學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女受委屈,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長更尊重子女的意見,鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。

14、中學生公共設(shè)施社會實踐調(diào)查報告 實踐課題:你對**的公共設(shè)施有什么意見和建議嗎? 調(diào)查范圍:隨機調(diào)查

15、現(xiàn)在的中學生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢? 環(huán)境好起來了許多家長和中學生都因此而困擾,其實,我認為中學生應(yīng)該多做家務(wù)。 中國有句俗話,叫:“窮人家的孩子早當家?!痹谖业母改改且惠吶酥?,幾乎找不出來不干活的人,或許那跟當時的家庭條件有關(guān)吧!可是另我百思不得其解的是:為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學生中找不到常做家務(wù)的人了呢?

16、-------關(guān)于參觀新南方電器有限公司的調(diào)查報告 初一班〈21〉班 “卓越的人的一大優(yōu)點是:在不利與艱苦的遭遇里不屈不撓。”這是德國的偉大音樂家貝多芬說過的一句話。這次我們參加的社會實踐想告訴我們的,也是這個平凡卻又深遠的道理。這次活動使我看到了一個怎樣平凡的小企業(yè)在經(jīng)受了多少吹雨打才造就了今天的輝煌!從平凡到顯著,從國內(nèi)到出口,這些變化讓我們看出了新南方電器廠給中國添上了一層光彩!

17、學生社會實踐調(diào)查報告撰寫要求 xx財經(jīng)學院工商管理學院 一、關(guān)于社會實踐調(diào)查報告的說明

18、ktv是現(xiàn)在常見的滿足消費者一種尋求休閑與享樂的高級消費需求的娛樂場所,在學生群體中也日益受到歡迎。除了搶占成人市場,如何在學生市場中獲得更大的利潤也是一個至關(guān)重要的問題。

19、作為大學生的我,想通過暑期走出校門,走進農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位,在同社會各行各業(yè)各階層接觸中,進一步認識自己的專業(yè),在社會實踐中增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格;從中培養(yǎng)實際工作的能力,磨練自己的意志,培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和奉獻精神,使我擁有正確的人生觀和價值觀。同時也豐富我的的實踐經(jīng)驗,提高我的專業(yè)實踐能力,讓我更加貼近社會,走進生活。

20、學生社會實踐調(diào)查報告模板 一概述: 近年來,隨著改革開放和 科教興國 方略的實施,我國農(nóng)村中小學所取得的成績是眾所周知,有目共睹的。特別是黨的xx大以后,我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的健康軌道。目前,在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制,不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務(wù)教育 普九 成果,同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。 然而,由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長期以來,我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱,應(yīng)試教育積重難返,一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標,致使農(nóng)村教育與當?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往,必將影響國民整體素質(zhì)的提高。

21、轉(zhuǎn)眼間大學四年就快要結(jié)束就還剩下一年了,即將踏上社會的我而很懵懂,不知道社會的酸甜苦辣,之前一直是學生,也沒有到社會上去實踐工作過,這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實踐的機會,我當然不能放過,興高采烈的去參加實踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛,在畢業(yè)以后踏上社會也不至于無所依賴。

22、為了讓今年的暑假過得更加有意義和充實。我參加了化學與環(huán)境團委組織的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。作為我自己來講,非常榮幸能得到這樣一個寶貴的機會,能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準備工作,因為是在考試期間,大家也都很辛苦。七月十四日我們正式開始下鄉(xiāng),我們的目標只有一個:希望能給南澳小島帶來一些積極的東西,也不讓自己的努力白費了。

23、大二學年的暑期如約而至,針對今年的暑期社會實踐,我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募,并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊,帶著最初的渴望,在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下,同另外13名同學一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學,從7月7日到8月7日這一個多月的時間里,我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生,小至幼兒園,大至小學六年級。

24、社會實踐調(diào)查報告:關(guān)于當今學生 當我寫下這個題目的時候,我還在猶豫,我是不是該寫我采訪的威海方正電腦有限責任公司的總經(jīng)理鄒立慶的事跡,寫他怎樣從一個下崗職工走向成功人士的過程。但是假期我所深入了解的另方面---關(guān)于學生的所見所聞,所感,但是在我的心底強烈的呼喚著我,呼喚著我將他們付諸于筆端。

25、一、關(guān)于社會實踐調(diào)查報告的說明 撰寫社會實踐調(diào)查報告,是本科實踐教學與科學研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對學生公共基礎(chǔ)課、學科基礎(chǔ)課學習效果的一個檢驗;是學生將所學專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐,解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。

26、現(xiàn)今,中學生的生活,學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長更尊重子女的意見,鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。

27、相明華—相曉峰的爸爸,出生在紹興的南部山區(qū),初中在離家10里的鎮(zhèn)上。每個星期都是騎著自行車去上學,后面帶著一袋大米和一缸霉干菜。三年下來,后來升高中,他很努力的學了三年,但沒有考上大學。本來可以再重讀,但因為弟弟考上了初中中專,讀書要化很大一筆錢,所以就放棄了。

28、金融專業(yè)學生寒假社會實踐調(diào)查報告范文 一、報告說明 (一)本篇調(diào)查報告因個人水平、時間、精力有限,僅如實反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況,并不做,也沒有足夠信息來做相關(guān)研究分析。報告中的設(shè)計到的任何觀點均引自其它研究報告,非本人觀點,僅作參考。

29、高中學生社會實踐調(diào)查報告 這次能有機會去工廠實踐,我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間里,對于一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺到受益匪淺。

30、一、前言 調(diào)查時間;xx月xx日—xx月xx日 調(diào)查地點;xxxxxxx 調(diào)查對象;小學一年級35名學生

31、大學生寒假社會實踐--調(diào)查報告 一、 概述: 近年來,隨著改革開放和“科教興國”方略的實施,我國農(nóng)村中小學所取得的成績是眾所周知,有目共睹的。特別是黨的十七大以后,我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的健康軌道。目前,在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制,不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。 然而,由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長期以來,我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱,應(yīng)試教育積重難返,一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標,致使農(nóng)村教育與當?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往,必將影響國民整體素質(zhì)的提高。

32、教育,是培養(yǎng)人才的社會活動,是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗的必要手段。在當代,一個人所獲得的科學知識,絕大部分是通過受教育取得的。所以,教育是一個人一生中最重要的事。而我國是發(fā)展中國家,如今是向世界發(fā)展時代,需要大量的人才。所以我國一直以來都關(guān)注教育問題。并且于1986年4月12日,六屆全國人大四次會議通過了《______義務(wù)教育法》,自1986年7月1日實行。反映了國家對下一代的關(guān)懷。但是在我國仍然出現(xiàn)一部分人群為完成義務(wù)教育??偟目磥恚覈慕逃€不夠完善,特別是農(nóng)村。半文盲的人群有一定的數(shù)量,中途輟學的人群仍然存在。這就令我們思考了,對我們在校的學生而言,中途輟學的中小學生與我們的年齡差不多,都生活在我們的周圍。當我們舒舒服服地坐在寬敞明亮的教室里學習時。那些已離開校園的他們現(xiàn)在在干什么呢?為此,我們小組對這樣的課題作了一次調(diào)查。先將調(diào)查情況整理如下:

33、 一、前言: 20xx暑假已經(jīng)到來,許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),還可以進行體育鍛煉,參加各種補習班,或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間,可以隨性所欲。想干什么就可以干什么。

34、2016關(guān)于中學生零花錢社會實踐調(diào)查報告 摘要:通過本次對xx區(qū)各中學的學生零花錢的調(diào)查,我們小組成員親身體驗到了投身社會實踐的樂趣。以下是我組調(diào)查的過程概述及方法。

35、學生社會實踐調(diào)查報告撰寫要求參考 一、關(guān)于社會實踐調(diào)查報告的說明 撰寫社會實踐調(diào)查報告,是本科實踐教學與科學研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對學生公共基礎(chǔ)課、學科基礎(chǔ)課學習效果的一個檢驗;是學生將所學專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐,解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。

36、一、社會實踐目的 1、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會,并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。

37、近年來,高校錄取率不斷提高,教育普及進一步發(fā)展。但高學歷是否就意味著高的道德素養(yǎng)?德才兼?zhèn)涫俏覀兠總€人希望做到的,但現(xiàn)實中兩者并不一定是正比例相關(guān)。一些大學生違背道德,甚至泯滅人心的事,在網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的狀況下,時常“活生生”出現(xiàn)在人們眼前。作為溫州大學的大學生,我們有必要審視自我,了解環(huán)境。特作此調(diào)查。

38、關(guān)于學生暑假社會實踐調(diào)查報告樣本 和諧江蘇,生態(tài)文明倡導(dǎo)之行”的暑期社會實踐,豐富了大學生的暑期生活,拓寬了學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會的渠道。在之前的實踐之后,懷德小分隊來到常州市里的幾個小區(qū)做了調(diào)查,深入的研究了居民對燃氣相關(guān)知識的了解程度,并且想通過實踐學來的知識對天然氣做一個全面的宣傳。

39、**年一代在小學就開始有獨立消費的行為,到了中學時代,他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),有了經(jīng)常性的獨立購買活動。例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費的學生并不多,但是有關(guān)專家認為,十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,難免會模仿。因此,良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。

40、青年學生社會實踐調(diào)查報告范文 社會實踐活動是青年學生按照學校培養(yǎng)目標的要求,利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治、經(jīng)濟、文化生活的教育活動。社會實踐活動的主要特點是:

學生社會實踐調(diào)查報告撰寫要求參考開頭(四十篇)

學生社會實踐調(diào)查報告撰寫要求參考一、關(guān)于社會實踐調(diào)查報告的說明撰寫社會實踐調(diào)查報告,是本科實踐教學與科學研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對學生公共基礎(chǔ)課、學科基礎(chǔ)課學習效果的一個檢驗;是學生將所學專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐,解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。根據(jù)我院本科學分制教學方案中相關(guān)規(guī)定,社會實踐調(diào)查報告的撰寫安排在第二學年學習結(jié)束后進行,社會實踐調(diào)查報告的學分為1學分。二、社會實踐調(diào)查報告撰寫要求(一)嚴正聲明學生社會實踐調(diào)查報告的撰寫必須是經(jīng)過實地考查,實事采集,實事求是的分析研究,撰寫出有實際內(nèi)容、理論
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