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9月教師個(gè)人年終述職報(bào)告開頭(三十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-09 查看人數(shù):24

9月教師個(gè)人年終述職報(bào)告開頭

1、開學(xué)伊始,我就發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩與其他同學(xué)有很大程度的不同。他孤僻、易怒,情緒化,有抓住你的手,貼在你耳邊說話的習(xí)慣,他無法與同學(xué)溝通,三言兩語后就是拳頭相向。說他兩句,他就發(fā)脾氣,作業(yè)也不肯寫,讓他午休補(bǔ)作業(yè),他竟然揪自己的頭發(fā),伏在桌上低喘。問他怎么了?他說不想寫,就生氣了,無法自控。他的表現(xiàn)讓我心驚,忙于家長溝通。家長低聲懇求:“老師,你讓他再適應(yīng)適應(yīng)吧。這孩子從小就這樣,3歲上幼兒園后,他好多了,再相處一段時(shí)間,他適應(yīng)了,就會(huì)好的。老師,你管他,沒事,以后咱們多溝通。”我一想,也罷,就給他一段時(shí)間吧??墒牵瑳]幾天的功夫,他又出事了。

2、本人系xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師,男,漢族,中共黨員,現(xiàn)年28歲,大專文化,本人于xx年7月畢業(yè)于獨(dú)山師范學(xué)校,同年9月被分配到xx小學(xué)。至今,一直在xx小學(xué)任教。xx年至xx年年,我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院(漢語言文學(xué)專業(yè))函授學(xué)習(xí),于xx年年1月取得了大專文憑。xx年11月,被福泉市小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、福泉市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為小學(xué)語文一級(jí)教師?,F(xiàn)將本人任小學(xué)一級(jí)教師以來所做的工作及取得的成績述職如下:

3、本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了五年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下: 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

4、時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)瞬,一年又進(jìn)入了尾聲?;仡櫞掖疫^去的一年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中,我得到了許多老師的幫助,在這里我最要感謝的是劉麗老師,是她給了我太多太多的幫助,從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí),也感謝園長給我們提供了配班的機(jī)會(huì)。

5、xx年8月,經(jīng)xx區(qū)教育局選派,我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的xx縣支教,擔(dān)任xx縣民族中學(xué)政治和語文教師。一年來,在局校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我順利完成支教工作。先將一年來的工作作入下總結(jié):

6、花開花謝,春夏秋冬,時(shí)光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺已經(jīng)十幾個(gè)年頭了,我現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)工作,班主任及六年級(jí)年級(jí)組長工作。xx區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。

7、本人1991年自xx師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教,1998年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任,2000年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人,2024年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作,自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今,一直擔(dān)任學(xué)校的英語課教學(xué)。

8、時(shí)間過得真快,一個(gè)新的學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,為了能在新的學(xué)期里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的工作回顧如下: (一)、在德育方面

9、本人于1989年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,工作已有二十五個(gè)年頭了。2002年被聘為小學(xué)高級(jí)教師。在二十五年的教育教學(xué)生涯中,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度。我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生,放心留給家長,熱心送給同事。”作為自己工作中的座右銘,工作認(rèn)真踏實(shí),任勞任怨,力求站在孩子們的角度實(shí)施教育教學(xué),站在老師們的角度開展管理工作,讓孩子們?cè)趯W(xué)校多一份快樂,讓自己對(duì)工作少一些遺憾。

10、歲月如梭,本學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡櫼荒陙淼墓ぷ髋c學(xué)習(xí),我能在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)下,在學(xué)校各位教師的幫助與支持下,從思想、管理、教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,悉心做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一年來的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào),敬請(qǐng)大家批評(píng)指正:

11、2024年9月中學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告范文 始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,嚴(yán)于律己,從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。

12、一,教育觀念,教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。 在新教材改革的浪潮里,2002學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年,一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方,各個(gè)學(xué)科都使用了新教材,而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快,較好的熟悉,掌握新教材,我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初,安排了全區(qū)音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材,還特意從廣州請(qǐng)來專家講座,示范,以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,從持續(xù)發(fā)展,終身教育的視角去考慮,所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。新教材要求:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展,創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念,發(fā)展健康的審美情操和情趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,全身心得到健康的發(fā)展。

13、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師: 首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我,現(xiàn)將我的述職報(bào)告簡述

14、***,女,***x年x月出生,大學(xué)本科?,F(xiàn)任教于******中學(xué),***x年x月畢業(yè)于***xx數(shù)學(xué)系,***x年x月至***xx年x月在***x中學(xué)任教,***xx年x月年至今***x中學(xué)工作。***x年取得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資歷,至今已滿x年,根占有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資歷。

15、一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

16、光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間三年的農(nóng)村高中支教生活即將結(jié)束了,驀然回首間,發(fā)現(xiàn)這段歲月成了我生命中一曲青春之歌。20xx年的夏天,我?guī)е鵂N爛的理想,飽滿的信心,滿腔的熱情踏上了“支教”的征程。在xx三中與全體師生共度三個(gè)春秋,在這里,我播撒著未來的希望,澆灌著青春的汗水,讓自己在三尺講臺(tái)上不斷成長成熟。

17、各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,下午好! 今天在這里,我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下,敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予批評(píng)和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

18、尊敬的各位評(píng)委,大家好! 本人,中共黨員,本科學(xué)歷。多年來,始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長、工會(huì)小組長、黨小組長的工作。

19、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好 ! 本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)語文和六年級(jí)品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將我的工作情況向大家匯報(bào)如下:

20、自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展?;谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

21、各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委: 大家好,今天為了競聘小學(xué)高級(jí)教師我第x次向大家述職。在這條充滿著坎坷與險(xiǎn)阻的競聘道路上,我同涇縣城關(guān)二小眾多未聘小高的同事一樣,在經(jīng)歷了兩次競聘失敗的情況下,經(jīng)過失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

22、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委 、老師: 大家好! 今天,我懷著一顆從容而又充實(shí)的心情向大家匯報(bào)我一年來的工作實(shí)績。雖然這一年我校教師面臨著不知何去何從的非常時(shí)期,可我工作態(tài)度始終一如既往,我每天除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好班主任工作之外,還不斷的擠時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名師授課方法、學(xué)習(xí)科研理論、擴(kuò)大閱讀面、豐富文化底蘊(yùn),每天真是忙得不亦樂乎,有的同事不解的問我:“你每天坐在微機(jī)室里,都看些啥?不累嗎?”說句心里話,我不但不感到累,反而倍感充實(shí),我總有一種緊迫感,如果不充電學(xué)習(xí)新知識(shí),就有一種被時(shí)代淘汰的危險(xiǎn),在我的心底深處,我有一個(gè)最大的愿望:那就是無論走到哪里,都要做一名學(xué)生認(rèn)可、家長放心、同事稱贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀語文教師。

23、我忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。酷貓寫作為您整理了關(guān)于2024中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告,借鑒! 1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,我每學(xué)期承擔(dān)一次科組公開課,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,2024年、2024年、2024年在英語教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。

24、作為一名黨員,我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號(hào)召,擁護(hù)黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。

25、1、課前準(zhǔn)備:備好課。 2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

26、20xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下: 在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

27、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 受縣委政府、教育局的委托,我于2024年8月從德江民族中學(xué)校長崗位調(diào)到德江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)籌建組組長。現(xiàn)匯報(bào)2024年來的工作,懇請(qǐng)組織提出建議,以改進(jìn)我的工作。

28、事實(shí)上,我學(xué)到了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先來自文啟明老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),他的對(duì)待學(xué)生的態(tài)度熱情而“冷酷”,他對(duì)學(xué)生的教育事無巨細(xì),他按照自己的成功的經(jīng)驗(yàn)教育學(xué)生甘做“虎爸”,他經(jīng)常四處巡視,避免學(xué)生在街上犯錯(cuò)的同時(shí)也對(duì)學(xué)生家庭了解頗豐,他對(duì)待科任老師同樣的嚴(yán)格而充滿鼓勵(lì)。其次是只通了一次電話的申云橋老師,他的嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲傳唱整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),他考上了城區(qū)教師,現(xiàn)在全縣最好的高中任教,他的教學(xué)成績顯赫,難以趕上,同時(shí),他教學(xué)激情四溢,他嗓音美聲極好,個(gè)人魅力極佳,他還存著新課改的理念,或許對(duì)新課改的實(shí)施是他成績顯著的必然結(jié)果??上?,我認(rèn)為他們遙不可及而不敢在自己未達(dá)到之前再請(qǐng)教,所以只有一次通話。遺憾自己的“臉皮”。還有可惜的是,我雖依從適當(dāng)?shù)膽土P學(xué)生,但對(duì)“體罰”仍心存抵觸,卻錯(cuò)過了精華的“嚴(yán)”。我沒有很好的把尊重學(xué)生相信學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合,這是我最慘痛的教訓(xùn)。學(xué)校的黃道生老師、魯?shù)吕蠋煛⑼醣汤蠋?、王天普老師、唐幫倫老師,何德忠老師等等很多老師都很?yōu)秀,全校的每個(gè)老師都有著自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。不在此一一例舉。

29、過去的一年,我擔(dān)任201*班語文教學(xué),并在教導(dǎo)處分管教育科研工作?,F(xiàn)從兩個(gè)方面做如下總結(jié)。 一、語文教學(xué) (一)課堂教學(xué)

30、xxxx年以來,擔(dān)任了82個(gè)班次,6729名學(xué)生,2295學(xué)時(shí)的主講任務(wù)。年均主講459學(xué)時(shí)。其中,計(jì)劃內(nèi)教學(xué)73個(gè)班次,4752名學(xué)生,1850學(xué)時(shí),年均主講達(dá)370學(xué)時(shí)。《鄧小平理論》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在國家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹,得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的充分肯定,被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀合格課程。發(fā)表論文4,出版專著7部,累計(jì)撰稿達(dá)60多萬字。在省內(nèi)外作專題報(bào)告40多場次,產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響?,F(xiàn)將基本情況報(bào)告如下:

31、班主任這一學(xué)期收獲很多,也學(xué)習(xí)了很多?;仡櫚肽陙淼墓ぷ?,我深深地感到又到學(xué)期末,本學(xué)期我擔(dān)任了大六班的,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在的付出。即使有很多時(shí)候會(huì)感到無奈,因?yàn)榇蟛糠侄际切律⒆犹詺?,自己帶班,有時(shí)候會(huì)很不方便,可我會(huì)對(duì)自己說我可以堅(jiān)持的。懷著一顆童心在孩子的打鬧聲歡笑聲,平安的度過了這個(gè)學(xué)期。

32、轉(zhuǎn)眼間又到了歲末,回顧這一學(xué)期來的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,但也存在著很多不足和遺憾,總體來說,不管是教育教學(xué)還是教科研以及其他方面,都讓我收獲頗多。下面對(duì)我這一年來的工作做一簡單的總結(jié):

9月教師個(gè)人年終述職報(bào)告開頭(三十二篇)

開學(xué)伊始,我就發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩與其他同學(xué)有很大程度的不同。他孤僻、易怒,情緒化,有抓住你的手,貼在你耳邊說話的習(xí)慣,他無法與同學(xué)溝通,三言兩語后就是拳頭相向。說他兩句,他就發(fā)脾氣,作業(yè)也不肯寫,讓他午休補(bǔ)作業(yè),他竟然揪自己的頭發(fā),伏在桌上低喘。問他怎么了?他說不想寫,就生氣了,無法自控。他的表現(xiàn)讓我心驚,忙于家長溝通。家長低聲懇求:老師,你讓他再適應(yīng)適應(yīng)吧。這孩子從小就這樣,3歲上幼兒園后,他好多了,再相處一段時(shí)間,他適應(yīng)了,就會(huì)好的。老師,你管他,沒事,以后咱們多溝通。我一想,也罷,就給他一段時(shí)間吧。可是,
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