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6月支教大學(xué)生實習(xí)報告開頭(二十七篇)

發(fā)布時間:2024-11-09 查看人數(shù):63

6月支教大學(xué)生實習(xí)報告開頭

1、想當(dāng)初看到支教實訓(xùn)的宣傳單時,幾乎沒有猶豫的就報名注冊了,好不容易盼到暑假,懷著忐忑不安,同時激動無比的心情來到了清江鎮(zhèn),也就是此次活動的教學(xué)目 標(biāo)地,在有點混亂有點激動有點無奈有點焦急的漫長等待時間后,我入住于一戶三水鎮(zhèn)的人家,學(xué)生是一名剛剛結(jié)束初一的14歲女學(xué)生,于是乎,開始了長達一個 月的教學(xué)……

2、支教時間:七月十日至七月二十四日 支教對象:武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué)五年級學(xué)生 支教目的:此次支教實踐活動旨在播撒愛心,為教育落后的農(nóng)村孩子們帶去他們平時不能夠接觸不能學(xué)習(xí)到的知識,豐富和擴展他們的知識面,是孩子們得到更好的發(fā)展。

3、在上大學(xué)的時候,出去實習(xí)時很重要的,如果你能夠做的更好那就是最重要的了。 我學(xué)的是師范類專業(yè),前幾天學(xué)校派表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生到學(xué)校支教,我有幸被選為其中之一,我很激動,這是對我的表現(xiàn)的肯定,也是對我的一種考驗。

4、xx月過去,這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束?;厥桩?dāng)初,我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué),去邂逅,去相遇,去經(jīng)歷。最后,我沒有辜負自己的期許,帶著滿滿的收獲,結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。

5、一、支教目的 對于我來說,支教的目的在于實現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。毫無疑問我們生活在一次環(huán)境相對不錯的環(huán)境里,經(jīng)常會通過各種途徑了解到西部土地的貧瘠,教育資源的稀缺,孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等;也經(jīng)常能看到各種支教的人的付出與努力,包括每年感動中國欄目中那些在偏遠地區(qū)堅持教育事業(yè)的人的感人故事,我時常覺得,幫助他們是我們作為當(dāng)代大學(xué)生必不可少的一種責(zé)任。

6、愛撒山林 關(guān)注山村希望 ——記華北電力大學(xué)暑期社會實習(xí)小分隊滿城黃龍寺之行 實習(xí)主題:愛撒山林,關(guān)注山村希望

7、艷陽七月,**學(xué)院的16名青年志愿者在武老師的帶領(lǐng)下,懷著滿腔的熱情和愛心,開始了社會實踐活動,開展“有需要找義工,有時間做義工”的社會實踐活動。我作為一名大學(xué)生,抱著貼近社會,服務(wù)社會的愿望,參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前,多積累社會經(jīng)驗,提早與社會零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。

8、前言 轉(zhuǎn)眼過去,第二次的支教活動就結(jié)束了,問題多多,麻煩多多,收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動完全不一樣,沒有第一次的輕松,沒有第一次的酷貓寫作無慮。這一次完全充滿了荊棘,基本上沒有一件事情順順利利的,帶隊的老隊員壓力巨大??!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過:跨年級的打架事件,隊員的生活問題,參加xx支教聯(lián)盟的事情,與xx師范大學(xué)支教隊的問題等等。能走下來,我都佩服我自己,怎么堅持下來的。支教完得最后一晚上,我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“xx支教”的牌子給砸了!

9、關(guān)于大學(xué)生山區(qū)支教的實習(xí)報告 在自己的申請和學(xué)校的批示下,我們到**山區(qū)**村進行為期**的教育實習(xí)支教,這次實習(xí)支教對我來說意義重大,所謂我們非常的重視。出發(fā)當(dāng)天經(jīng)過長途跋涉,我們終于走進了**區(qū),走進**村,也走進了一個貧困有陌生的地方。

10、實習(xí)主題:愛撒山林,關(guān)注山村希望 實習(xí)地點:***龍寺村 實習(xí)時間:xx年7月8日—12日 實習(xí)人員:華北電力大學(xué)**學(xué)院學(xué)生

11、社會實踐報告范文 游覽紅色景點,增強對我黨發(fā)展歷史的了解是我們這次實踐活動的一項重要內(nèi)容。在此期間,我們參觀了方志敏同志當(dāng)時建立的閩浙皖贛革命根據(jù)地,了解了方志敏同志在根據(jù)地政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)等方面的獨到之處。比如,經(jīng)濟方面,方志敏同志采用合股的方式建立消費合作社,創(chuàng)造性的解決了當(dāng)時根據(jù)地資金不足的困難,對的外國船只收取稅收來發(fā)展根據(jù)地的經(jīng)濟等;文化方面,方志敏同志制定了出入要識字的措施來解決根據(jù)地的文盲問題等等。這些措施在當(dāng)時極大的推動了根據(jù)地的發(fā)展,閩浙皖贛革命根據(jù)地成為當(dāng)時幾個根據(jù)地中最富有的根據(jù)地,而且還向其他蘇區(qū)贈送了相當(dāng)于現(xiàn)在5000萬元的巨款,這在當(dāng)時是非常了不起的事情,極大的促進了其他蘇區(qū)的發(fā)展,這些措施在今天看來仍然具有很高的借鑒價值,所以不得不為方志敏同志的才華與能力所折服。雖然方志敏同志在當(dāng)時已經(jīng)非常的富有,但他的生活仍然非常的簡樸,后來由于叛徒的出賣,方志敏同志被******抓獲,對******的威逼利誘毫不動色,最后被******殺害。置身方志敏同志的故居,我不停的思考到底是什么力量讓他如此堅定的為革命付出一切,我的答案是兩個字:信仰,對馬克思主義的信仰,對黨和人民的信仰。我又想為什么今天的我們很難達到這樣一種高度,是我們的信仰太多還是我們牙根兒就沒有什么信仰,當(dāng)我們問自己我的信仰是是什么的時候,我相信很多人的腦子是一片茫然與空白。在今天這樣一個現(xiàn)實主義至上加快餐文化的時代,很多人對與信仰這個問題早已拋到了九霄云外,包括很多大學(xué)生,在他們看來信仰是什么,沒時間去想,也懶得去想,只要有個好的工作,賺大把的錢,將來有房有車,一切都o(jì)k了,還管什么信仰不信仰。可真的是這樣嗎?如果一個人沒有什么信仰,在順境的時候,或許過的還可以,可一旦遇到逆境就很難駕馭,這是因為他的內(nèi)心沒有一股強大的力量來支撐他走過這段陰霾,殘酷的現(xiàn)實會讓他妥協(xié)退宿,而一個有信仰的人,不論外界多么殘酷,任何苦難都壓不倒他,因為在他的內(nèi)心有一個更為強大的力量在支持他,并引導(dǎo)他一步步走向光明。在方志敏同志的身上我看到了信仰的這種強大的力量,我覺得我們今天的大學(xué)生,包括我自己,都要認(rèn)真思考一下自己的信仰問題,只有真正樹立堅定正確的信仰,我們才能在人生的道路上不斷的走向成功,走向光明。

12、社會實踐報告范文 實踐的目的:對已學(xué)部分理論知識進行綜合運用,加強自我對社會的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識和觀察社會,以及解決問題的分析能力,提高專業(yè)技能。

13、很慶幸參加了這一次的三下鄉(xiāng)支教,它對我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉,更重要的是它讓我獲得了自信,而這是我一直以來最缺乏的東西,

14、從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我始終都是懷著學(xué)習(xí)進步、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的。從和三岔村鄉(xiāng)親們接觸到磨合,再到打成一片,該村親們對我們關(guān)懷備至,使我們體會到該村親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚,讓我們真正感受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北,人民生活水平不斷提高。

15、前言 轉(zhuǎn)眼過去,第二次的支教活動就結(jié)束了,問題多多,麻煩多多,收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動完全不一樣,沒有第一次的輕松,沒有第一次的考試吧無慮。這一次完全充滿了荊棘,基本上沒有一件事情順順利利的,帶隊的老隊員壓力巨大??!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過:跨年級的打架事件,隊員的生活問題,參加xx支教聯(lián)盟的事情,與xx師范大學(xué)支教隊的問題等等。能走下來,我都佩服我自己,怎么堅持下來的。支教完得最后一晚上,我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“xx支教”的牌子給砸了!

16、xx年7月19日--要說再見了,卻遲遲不敢說不出口,太多最美最真的回憶流年在腦海深處……. 今天是我們本次黃龍寺暑期實踐活動的最后一天,上午我們組織了一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動

17、在校大學(xué)生義務(wù)支教實習(xí)報告 短期支教能開拓學(xué)生視野、帶給孩子新的課堂模式,但它更像是一次假期實踐,主要受益人還是大學(xué)生自我。在長期支教中,用心教書,才能更大程度地幫忙學(xué)生?!?0xx年x月,經(jīng)歷了短期支教后,我感到了自我意識上得到了新的提升。

18、來到青龍實習(xí),是對自身的一種鍛煉和挑戰(zhàn),每當(dāng)遇到困難時,總會想起高岑岑的光輝事跡,因為高岑岑的精神始終激勵著我…… 高岑岑,2024年畢業(yè)于河北師范大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)?,F(xiàn)在是貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)亮巖鎮(zhèn)金華小學(xué)的一名 支教老師。

19、在7月20日這一天,我們一行十四人參加了由學(xué)院分團委組織的前往四明山鎮(zhèn)北溪村支教的社會實踐活動,我很榮幸能夠成為此次支教活動中的一員。 下午大家乘坐公交車來到了身處大山之中的北溪村,疲憊之中充滿了興奮,因為我們是肩負著使命來的,遙望北溪對岸是我們的住處北溪村村委會辦公樓。一樓作為教室,三樓是住處。下了車就有一些小朋友過來幫忙提行李,小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心。

20、五、實習(xí)成果 1、 了解到黃龍寺村孩子們的基本生活、學(xué)習(xí)和家庭狀況并做好登記記錄。對于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧,并著重對其心理缺失的狀況進行了關(guān)注,運用所學(xué)心理學(xué)方法進行心理寬慰和鼓勵,幫助他們遠離自卑、樹立自信。

21、艷陽七月,**學(xué)院的16名青年志愿者在武老師的帶領(lǐng)下,懷著滿腔的熱情和愛心,開始了社會實踐活動,開展“有需要找義工,有時間做義工”的社會實踐活動。我作為一名大學(xué)生,抱著貼近社會,服務(wù)社會的愿望,參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前,多積累社會經(jīng)驗,提早與社會零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。

22、暑假開始前,我就通過家里父母的關(guān)系,找到一份實習(xí)的工作,因為我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè),我想到學(xué)校去實習(xí),但是暑期期間,所有的中小學(xué)都已經(jīng)放假,我之后等到他們開學(xué)以后,再去給他們講課,所以在大學(xué)開始的時候,我沒有去報到,而是向?qū)W校請假,推遲一段時間再去,以便更好的參加我的教育實習(xí)。

23、在自己的申請和學(xué)校的批示下,我們到**山區(qū)**村進行為期**的教育實習(xí)支教,這次實習(xí)支教對我來說意義重大,所謂我們非常的重視。出發(fā)當(dāng)天經(jīng)過長途跋涉,我們終于走進了**區(qū),走進**村,也走進了一個貧困有陌生的地方。

24、時間過得很快,實踐前認(rèn)為十分漫長的20天實踐活動就像xx鄉(xiāng)的綠水,不知不覺中在我們的腳下緩緩流過,瞬間即逝,卻給30名隊員們留下無窮甜美難忘的回憶。一切的一切仿佛還在繼續(xù),因為這里面有太多的情誼與愛,20天留給隊員們的不僅僅是實踐中所取得的收獲,還有人情、友情、師生之情……總之太多太多的眷戀,不是簡單的文字就能表達的。我們的實踐基地是xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校,在這里,我們開展了為時20天的實踐活動,分為三個階段有計劃地開展進行著,以普通話為主,著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高,并增強他們的愛國意識。

25、從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我始終都是懷著學(xué)習(xí)進步、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的。從和三岔村鄉(xiāng)親們接觸到磨合,再到打成一片,該村親們對我們關(guān)懷備至,使我們體會到該村親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚,讓我們真正感受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北,人民生活水平不斷提高。

26、作為大學(xué)時代的第二個暑假,今年的暑假自己覺得的確出現(xiàn)了不少波折?,F(xiàn)在回憶起來仍然心有余悸:一為自己對社會的新的認(rèn)知;二為自己頗具“傳奇”的遭遇。社會經(jīng)驗自然收獲不少,但更多的是懂得了面對緊急情況的應(yīng)變能力和事后思辨能力。

27、我這次也是去山區(qū)支教的,其實很多事情并不是說非得說出個什么意義,也有人對我說,你別去了,去了又不能改變什么。但是這個世界上有些事情就是這樣,總得有人去做,比如去支教,給他們帶去盡可能帶去的知識,也許這并不能改變他們的現(xiàn)狀,不過我們最起碼走了個開始,最起碼點燃了第一把火,可能哪天,星星之火也就燎原了。也或者,我們最起碼,給了他們夢想!

6月支教大學(xué)生實習(xí)報告開頭(二十七篇)

社會實踐報告范文實踐的目的:對已學(xué)部分理論知識進行綜合運用,加強自我對社會的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識和觀察社會,以及解決問題的分析能力,提高專業(yè)技能。實踐的意義:課外社會實踐是一扇認(rèn)識和觀察社會的窗口。它可以使大學(xué)生學(xué)到書本外的知識和能力,培養(yǎng)合作溝通能力,有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足,明確以后改進的方向。實踐的時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日實踐的單位:xx省丹xx市xx中學(xué)實踐的對象:初中特長學(xué)生實踐的過程:一、了解學(xué)生的興趣愛好由于xx月5號才開始實踐,
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