干部培訓(xùn)工作報(bào)告怎么寫(xiě)
一、培訓(xùn)目標(biāo)與背景分析 干部培訓(xùn)工作的首要任務(wù)是明確目標(biāo)，這包括提升干部的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能，以及適應(yīng)新的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。分析當(dāng)前干部團(tuán)隊(duì)的能力現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題和短板，為制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃提供依據(jù)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)
1. 理論知識(shí)更新：涵蓋政策法規(guī)、管理理論、行業(yè)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，確保干部的知識(shí)體系與時(shí)俱進(jìn)。
2. 技能提升訓(xùn)練：如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、決策能力等，通過(guò)案例分析、角色扮演等方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力培養(yǎng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、研討會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。
三、培訓(xùn)方法與實(shí)施
1. 線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，輔以線(xiàn)下集中授課，提高學(xué)習(xí)效率。
2. 分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)：根據(jù)干部的不同層次和崗位需求，制定個(gè)性化培訓(xùn)方案。
3. 反饋與評(píng)估：定期收集反饋，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。
四、培訓(xùn)效果評(píng)估 設(shè)立明確的評(píng)估指標(biāo)，如知識(shí)掌握程度、工作績(jī)效改善等，通過(guò)考核、訪談、觀察等方式，全面了解培訓(xùn)成果。
五、持續(xù)改進(jìn)與長(zhǎng)效機(jī)制 建立培訓(xùn)效果跟蹤機(jī)制，持續(xù)關(guān)注干部在工作中的應(yīng)用情況，形成培訓(xùn)-實(shí)踐-反饋的閉環(huán)。定期更新培訓(xùn)內(nèi)容，確保其與實(shí)際工作需求相匹配。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！為了進(jìn)一步提升我們的干部團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的工作環(huán)境，我們有必要對(duì)現(xiàn)有的干部培訓(xùn)工作進(jìn)行深入探討和規(guī)劃。本次報(bào)告將圍繞干部培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施方法、效果評(píng)估以及持續(xù)改進(jìn)等方面展開(kāi)，旨在打造高效、實(shí)用的培訓(xùn)體系，助力干部個(gè)人成長(zhǎng)與組織發(fā)展。
結(jié)尾：
總結(jié)而言，干部培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們從多個(gè)維度精心設(shè)計(jì)和實(shí)施。讓我們共同努力，通過(guò)科學(xué)的培訓(xùn)策略，激發(fā)干部的潛力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)進(jìn)步。我們期待看到培訓(xùn)成果在實(shí)際工作中得到體現(xiàn)，為我們的組織帶來(lái)更大的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。感謝大家的關(guān)注和支持，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌未來(lái)！
干部培訓(xùn)工作報(bào)告范文
第一篇 干部培訓(xùn)工作報(bào)告500字
干部培訓(xùn)工作報(bào)告
4月26日，辦事處召開(kāi)處村干部能力提升培訓(xùn)暨雙向大會(huì)，辦事處書(shū)記及全體班子成員陪同參與。會(huì)前，王書(shū)記從“干什么、怎么干、誰(shuí)來(lái)干”三個(gè)方面對(duì)處村干部提出了要求，希望處村干部以這次培訓(xùn)為契機(jī)，助力今后的發(fā)展。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在比賽中激發(fā)熱情
培訓(xùn)開(kāi)始，處村干部共82人分成6隊(duì)，按培訓(xùn)各項(xiàng)中的表現(xiàn)情況分別給予各隊(duì)加分，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都表現(xiàn)出了良好的精神面貌和協(xié)作精神。在“愛(ài)的傳遞”、“挑戰(zhàn)入場(chǎng)”的游戲中，團(tuán)隊(duì)更是展現(xiàn)出了“忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、合作、擔(dān)當(dāng)”的8字精神。
二、寓教于樂(lè)，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)
民政局科長(zhǎng)曹瓊就請(qǐng)示報(bào)告制度、三議四辦、村務(wù)公開(kāi)制度、農(nóng)村黨組織動(dòng)態(tài)管理辦法及“黨風(fēng)廉政教育”專(zhuān)題片和真實(shí)案例等問(wèn)題對(duì)大家提問(wèn)，處村干部積極搶答，在輕松的氛圍中鞏固學(xué)習(xí)了農(nóng)村事務(wù)辦理等相關(guān)知識(shí)。
三、凝心聚力，在中展望
各村支書(shū)及機(jī)關(guān)各部門(mén)負(fù)責(zé)人分別進(jìn)行了雙向，部署20××年全年工作計(jì)劃。今年，我處也承擔(dān)著兩條道路、兩個(gè)公園、兩個(gè)舊改辦項(xiàng)目等多項(xiàng)重點(diǎn)工作，相信只要團(tuán)隊(duì)凝心聚力、共同奮斗，定會(huì)為任丘“三年奪冠之旅”助力加油，為“五城一村”建設(shè)增光添彩。
第二篇 有關(guān)干部教育培訓(xùn)工作條例自查報(bào)告3550字
___今年三月頒發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)，這是我國(guó)第一次就干部教育培訓(xùn)工作制定的具有法規(guī)性質(zhì)的規(guī)范性文件。它不僅是干部教育培訓(xùn)工作法寶;也是廣大干部獲得受教育的權(quán)利的保護(hù)傘;是為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才和智力支持的思想政治保證;是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要舉措，是推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的必然要求?，F(xiàn)結(jié)合我市開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)《條例》的體會(huì)。
一、《條例》是對(duì)干部教育培訓(xùn)提出了更高要求。
我國(guó)正處在全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，需要一大批德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)的干部隊(duì)伍帶領(lǐng)廣大人民群眾通過(guò)艱苦努力，全面建設(shè)小康社會(huì)。就我市的情況看，我市屬鄂西北山區(qū)，交通不發(fā)達(dá)、信息閉塞、觀念陳舊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，其中的原因很多，其中一個(gè)重要原因是缺乏人才。人才缺乏制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因經(jīng)濟(jì)落后，外來(lái)人才不愿來(lái)，現(xiàn)有的人才留不住，不僅專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才留不住，近年來(lái)一些地方和單位的主要領(lǐng)導(dǎo)干部也在不斷流失。人才的流失原因也很多，其中也與干部教育有一定的關(guān)系，組織上放松了對(duì)這些人的思想教育，使他們放棄了對(duì)理想報(bào)負(fù)的追求，不愿意過(guò)艱苦日子，哪條件待遇好就往哪里去，孔雀東南飛的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重.市一中、市醫(yī)院這幾年年都有人才流失的現(xiàn)象，特別是市一中，這所中學(xué)的教師大都是從本市各學(xué)校選拔的教學(xué)尖子，這些老師不負(fù)眾望，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，考上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可數(shù)的，成為湖北省名校之一。一所人才濟(jì)濟(jì)的中學(xué)，在2003年這一年夏季，一次走了8位老師，一度影響了教學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)層，先后有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、局長(zhǎng)辭官下海。若是我們加強(qiáng)了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以盡可能減少人才流失的現(xiàn)象 。還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，由于放松對(duì)這些人的思想政治教育，他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，爭(zhēng)名奪利，追求物本文來(lái)源于文秘知音質(zhì)生活，貪圖享受，為了達(dá)到目的，不擇手段，結(jié)果走向了經(jīng)濟(jì)犯罪道路。我市目前經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展黃金時(shí)期，如何來(lái)保證全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展？造就一大批人才勢(shì)在必行。除了加快體制創(chuàng)新步伐外，不失時(shí)機(jī)的培養(yǎng)引進(jìn)一批人才外，更重要的是加速提高現(xiàn)有人才培養(yǎng)?，F(xiàn)在我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期，順利實(shí)施十一五規(guī)劃，丹江口市也不例外，全市正在全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，迫切需要培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大的高質(zhì)干部人才隊(duì)伍，特別能夠全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，善于治國(guó)理政的領(lǐng)導(dǎo)人才。《條例》的出臺(tái)，使干部教育工作有法可依，也是推動(dòng)干部教育工作的動(dòng)力，同時(shí)，也是壓力，只要有了動(dòng)力和壓力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成績(jī)。只要我們從事干部教育管理工作人員依照法律大膽開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作，就一定能完成干部教育培訓(xùn)任務(wù)。只要在工作中善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，不斷完善干部教育培訓(xùn)的辦法和制度，干部教育培訓(xùn)工作就一定能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。
二、《條例》為干部教育培訓(xùn)指明了方向。
《條例》的第二條干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供思想政治、人才保證和智力支持?；仡櫸沂懈刹拷逃ぷ?，過(guò)去我市在開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作中，每年都要研究制定來(lái)年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，特別在制定培訓(xùn)課程時(shí)，總感到顧慮重重，政治思想教育是不是還要搞？其它還要開(kāi)設(shè)什么課，這些都是我們工作中的問(wèn)題。多年來(lái)，我們始終把握大方向，思想政治教育不可少，除開(kāi)設(shè)馬列主義、___思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、十一屆三中、四中全會(huì)精神等課程外，我們外聘市委宣傳部、市紀(jì)律檢查委員會(huì)的政治理論工作者講國(guó)際形勢(shì)、反腐__等，加大廣大干部的政治思想素質(zhì)教育;請(qǐng)法律工作者講法規(guī)，提高廣大干部的法律意識(shí);請(qǐng)經(jīng)濟(jì)工作者講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等，提高廣大干部的經(jīng)濟(jì)管理能力;請(qǐng)長(zhǎng)期在市委從事制定政策的文職人員，長(zhǎng)期從事文學(xué)創(chuàng)作的同志講公文寫(xiě)作、文學(xué)欣賞與創(chuàng)作，以提高廣大干部的公文寫(xiě)作能力和文化藝術(shù)創(chuàng)作能力。這樣做對(duì)嗎？我們一直在探討這個(gè)問(wèn)題。為提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員學(xué)有所獲，我們經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究，在走訪中，一部分同志講，每次學(xué)習(xí)都學(xué)馬列脫離工作實(shí)際;有的講，要學(xué)一些對(duì)工作有實(shí)用價(jià)值的東西等。我們根據(jù)不同人的反映，作了分析研究，又對(duì)課程進(jìn)行了一些調(diào)整，采取了菜單式的培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，決定開(kāi)設(shè)什么課程，如我們對(duì)任職干部培訓(xùn)班，在開(kāi)設(shè)的課程上重講政治理論、黨規(guī)黨法、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理和機(jī)關(guān)管理等。在初任培訓(xùn)中，我們除要開(kāi)設(shè)馬列理論政治教育課外，重講政策法規(guī)、公文寫(xiě)作等。通過(guò)不斷改進(jìn)工作，收到了較好效果。過(guò)去每次培訓(xùn)請(qǐng)假曠課的學(xué)員多，上課注意力不集中、東張西望、說(shuō)閑話(huà)的多，愿往后排坐的多?，F(xiàn)在課堂情況有了很大轉(zhuǎn)變，請(qǐng)假缺課的少了，上課說(shuō)話(huà)的少了，每次上課都很早搶前排座位，怕坐到后面影響學(xué)習(xí)。除此之外，下課帶著問(wèn)題圍著老師請(qǐng)教，自己掏錢(qián)復(fù)印教師講稿。通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》，我們肯定了自己的做法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了工作中的不足，有待于今后不斷改進(jìn)。
三、《條例》為開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作提供了制約手段。
《條例》明確規(guī)定干部接受教育培訓(xùn)既是干部的權(quán)力，也是干部的義務(wù)。在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中，我們遇到為調(diào)訓(xùn)某個(gè)人，單位總是以各種理由阻止被調(diào)訓(xùn)的同志參加學(xué)習(xí)，被調(diào)訓(xùn)的同志拿領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有辦法，而組織人事部門(mén)對(duì)不參加學(xué)習(xí)的人也沒(méi)有辦法。處理沒(méi)參加學(xué)習(xí)的同志，缺乏法律依據(jù);處理單位某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，輕描淡寫(xiě)的批評(píng)不起多大的作用，反而會(huì)更加不支持教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)在有了《條例》，單位領(lǐng)導(dǎo)不按《條例》辦事，組織人事部門(mén)可依照《條例》在提拔職務(wù)和年終考核等問(wèn)題給予制約?！稐l例》既是干部個(gè)人參加培訓(xùn)的護(hù)身符，也是干部教育培訓(xùn)管理工作者的銳利武器。
四、《條例》是推動(dòng)干部教育事業(yè)向前發(fā)展的動(dòng)力。
《條例》將是推動(dòng)干部教育事業(yè)向前發(fā)展強(qiáng)有力的動(dòng)力。首先體現(xiàn)在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有了著落。干部教育難，其中，很大程度上是培訓(xùn)資金難落實(shí)。過(guò)去出臺(tái)的政策都要求各級(jí)把教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入地方財(cái)政預(yù)算，實(shí)際執(zhí)行的很少，并被個(gè)別部門(mén)擠占挪用，真正用到教育培訓(xùn)工作上很少，甚至沒(méi)有。各單位為了完成培訓(xùn)任務(wù)，大都是從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中節(jié)約列支的。人多單位大的可以，人少單位小的就不能按照有關(guān)部門(mén)的要求組織人員參加培訓(xùn)。盡管我市在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中取得了一定成績(jī)，每次調(diào)訓(xùn)報(bào)到率都在90%以上，但這在很大程度上與我們對(duì)被調(diào)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)和被調(diào)訓(xùn)人員做的大量的思想政治工作是分不開(kāi)的，否則，是不可能的。《條例》規(guī)定干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算有利于減輕單位負(fù)擔(dān)，改善辦學(xué)條件，使每個(gè)干部都有受教育的權(quán)力，使從事干部教育培訓(xùn)管理工作的單位以及工作人員減輕工作壓力和負(fù)擔(dān)，一心一意的搞好教學(xué)研究和培訓(xùn)管理工作。
《條例》還對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、師資做出了明確規(guī)定和要求。這對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、教師既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。在實(shí)踐工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，聽(tīng)到了很多反映，如學(xué)校教學(xué)條件差，在生活上學(xué)校以盈利為目的，克扣學(xué)員生活費(fèi);住宿臟亂差，教室無(wú)教學(xué)設(shè)備，坐在后排的學(xué)員聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn);在教學(xué)質(zhì)量上，教師一次備課管幾年很少變動(dòng)，臨場(chǎng)發(fā)揮的少，照本宣課的多，講課生動(dòng)活潑的少，死板、呆板的多。為開(kāi)展好干部教育工作帶來(lái)很多不利影響。有的參加過(guò)一次學(xué)習(xí)的同本文來(lái)源于文秘知音志就不愿意第二次參加學(xué)習(xí)了，有的甚至直接提出批評(píng)。針對(duì)上述問(wèn)題，我們也多次向有關(guān)部門(mén)反映，向教學(xué)部門(mén)提合理化建議，有的得到改進(jìn)和采納，如重新裝修了學(xué)員宿舍、教室;個(gè)別教室添置了投影儀等。為鼓勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了由學(xué)員參與評(píng)老師，學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)背靠背投票;另外，也有一些課題請(qǐng)聘教師授課;年底教師的獎(jiǎng)金多少在很大程度上取決于學(xué)員投票和講課學(xué)時(shí)多少而確定，得滿(mǎn)意票多的，講課學(xué)時(shí)多的年底獎(jiǎng)金也高。這種辦法也極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性，現(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高?！稐l例》的出臺(tái)，給干部教育培訓(xùn)事業(yè)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，首先是經(jīng)費(fèi)得到了保證，再者給教育改革撐了腰、壯了膽，學(xué)校有壓力、教師有壓力，迫使教學(xué)部門(mén)必須走改革發(fā)展這條路，促進(jìn)干部教育事業(yè)向前發(fā)展。
從總的情況來(lái)看，___出臺(tái)的《條例》是我國(guó)幾十年干部教育培訓(xùn)工作的結(jié)晶，也是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)逐步走向法制社會(huì)的一個(gè)新亮點(diǎn)，它將為規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮積極作用，使干部教育管理工作逐步進(jìn)入法制軌道，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
干部教育培訓(xùn)工作條例自查報(bào)告范文
第三篇 基層干部教育培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告精華示例3250字
基層干部教育培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告精華示例
現(xiàn)行干部教育培訓(xùn)體系按干部層級(jí)劃分，根據(jù)筆者工作實(shí)踐來(lái)看，區(qū)縣一級(jí)對(duì)科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、科局鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通干部、事業(yè)單位干部的培訓(xùn)相對(duì)較少，特別是一些急需培訓(xùn)的年輕干部長(zhǎng)期得不到培訓(xùn)，“游離”在黨校主體班教育培訓(xùn)之外，導(dǎo)致干部教育培訓(xùn)對(duì)象覆蓋不全面，存在事實(shí)上的“盲區(qū)”。
一、干部教育培訓(xùn)“盲區(qū)”的表現(xiàn)
雖然當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作取得很大成績(jī)，但離落實(shí)干部大教育大培訓(xùn)戰(zhàn)略的要求還有較大的差距，覆蓋不全面主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、主體班培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)固化。一直以來(lái)，縣級(jí)黨校(行政學(xué)校)主體班培訓(xùn)對(duì)象主要以培訓(xùn)輪訓(xùn)鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部、基層黨組織書(shū)記為重點(diǎn)，培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)固化，加之每年主體班辦班期數(shù)有限，參訓(xùn)對(duì)象還受名額限制，從源頭造成干部參訓(xùn)面不廣，受訓(xùn)機(jī)會(huì)先天不足。
2、重視程度參差不齊導(dǎo)致培訓(xùn)落差。部分單位領(lǐng)導(dǎo)不重視干部教育培訓(xùn)，從上到下基本都存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為“學(xué)習(xí)不是工作”、“學(xué)習(xí)耽誤工作”、“學(xué)習(xí)的人不干工作”，單位主體班名額本就有限，加之領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，對(duì)點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)輕則換人，重則推脫放棄，造成干部更加少有參訓(xùn)機(jī)會(huì)，致使干部隊(duì)伍素質(zhì)停步不前，甚至逆水行舟、不進(jìn)則退。
3、工學(xué)矛盾解決不力致使想訓(xùn)不能訓(xùn)。一方面是培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，另一方面是有了培訓(xùn)機(jī)會(huì)需要培訓(xùn)的人也參加不了，這種怪圈在基層普遍存在。隨著平均年齡、業(yè)務(wù)熟悉程度的不斷增長(zhǎng)，勝任工作的人數(shù)卻越來(lái)越少，造成很多重要工作崗位一人多崗，有的身處一線(xiàn)繁忙重要崗位。面對(duì)省、市、區(qū)很多專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容特別需要，但卻實(shí)在分身乏術(shù)，單位也不愿意因?yàn)閭€(gè)人培訓(xùn)影響工作，一旦調(diào)訓(xùn)則工作斷檔，所以每次面對(duì)培訓(xùn)機(jī)會(huì)都只能無(wú)奈錯(cuò)過(guò)。
4、部分干部主觀上消極參訓(xùn)致使能訓(xùn)不愿訓(xùn)。在我們區(qū)縣一級(jí)，部分年齡約五十歲以上，已提拔到一定職級(jí)，繼續(xù)向上提拔已基本沒(méi)有希望的干部，有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，而自己主觀上不想培訓(xùn)。
二、原因分析
究其原因，主要有：
1、主體班設(shè)置欠科學(xué)，調(diào)訓(xùn)難涉及。目前，我區(qū)干部能參加的主體班主要有處干班、科干班、中青班、黨外干部班、婦干班等，受訓(xùn)對(duì)象主要是科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和部分中青年后備干部。機(jī)關(guān)事業(yè)單位中所占比例較重的一般干部，有的由于年齡較輕、參加工作時(shí)間較短，有的職級(jí)未提升，基本少有機(jī)會(huì)參加黨校主體班培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容欠豐富，吸引力不強(qiáng)。一些年輕干部，由于離開(kāi)學(xué)校不久，有著旺盛的學(xué)習(xí)精力、大量的閑余時(shí)間、強(qiáng)烈的求知欲望和積極向上的期望心理，非常希望能參加一些政治理論培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)?？墒聦?shí)上，這些年輕干部所能參加的，只有一年一到二次的公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員更新知識(shí)培訓(xùn)。而且，知識(shí)更新培訓(xùn)所涉及的外語(yǔ)、電腦、普通話(huà)等等知識(shí)技能，往往是比較初淺的，對(duì)于一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)不久的年輕干部來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了?？梢哉f(shuō)，離校三到五年的年輕干部，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)參加那些真正能提高能力素質(zhì)的培訓(xùn)。
3、部分干部主觀思想消極，終身學(xué)習(xí)難堅(jiān)持。一是個(gè)人學(xué)習(xí)欲望下降。這部分領(lǐng)導(dǎo)干部由于工作已有一定的年限，不論政治理論水平還是業(yè)務(wù)能力，都有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累，處理日常工作已不成問(wèn)題，學(xué)習(xí)的興趣和欲望都降低了。二是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠。根據(jù)干部選拔任用中的一些規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部到了一定的年齡界限，得到提拔的希望已經(jīng)很小，從客觀上講，努力提高自身能力素質(zhì)也就失去了動(dòng)力。三是學(xué)習(xí)精力跟不上。部分干部年齡一大，記憶力肯定不如年輕時(shí)候，再加上四十歲以上的領(lǐng)導(dǎo)干部，一般都是上有老、下有小，方方面面都需要照顧，精力也確實(shí)搭不夠。
4、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理松散，約束激勵(lì)不嚴(yán)格。干部教育培訓(xùn)缺少動(dòng)力，一整套系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、可操作的、針對(duì)干部教育培訓(xùn)的檢查、督促、考核、獎(jiǎng)懲制度尚未形成。建立的培訓(xùn)考試考核制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格，有的流于形式?？荚嚐o(wú)壓力，平時(shí)就不努力，考試結(jié)果也難分等級(jí)。對(duì)干部培訓(xùn)考核結(jié)果運(yùn)用不夠，存在培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的現(xiàn)象，先訓(xùn)后用、屆期必訓(xùn)的制度沒(méi)有落實(shí)。不訓(xùn)照用，調(diào)訓(xùn)就可以不參加。無(wú)考核無(wú)獎(jiǎng)懲，也就無(wú)激勵(lì)，干部學(xué)習(xí)既沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有壓力，從而形成了學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的弊端。
三、解決的對(duì)策與建議
1、科學(xué)設(shè)置主體班，保障調(diào)訓(xùn)的有效實(shí)施。
一是保障培訓(xùn)覆蓋面。將青年干部作為培訓(xùn)重點(diǎn)對(duì)象，促使青年干部培訓(xùn)從年度培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常培訓(xùn)。注重?cái)U(kuò)大培訓(xùn)范圍。采取個(gè)人報(bào)名、單位推薦、組織調(diào)學(xué)的方式，將后備干部、選調(diào)生、新錄用公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員、選派到村第一書(shū)記、大學(xué)生村官都納入到培訓(xùn)范圍。二是實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)。以往我們主體班實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)時(shí)，組織部門(mén)在開(kāi)班之前總為參訓(xùn)學(xué)員到位問(wèn)題發(fā)愁。經(jīng)常遇到單位領(lǐng)導(dǎo)講原因不支持，干部講價(jià)錢(qián)不配合，以單位工作忙、工學(xué)有矛盾為由，讓干部調(diào)訓(xùn)工作很難到位。近年來(lái)，我們按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，采取自行申報(bào)計(jì)劃的方式，要求各單位根據(jù)各自實(shí)際，按照考慮干部本人意愿、單位統(tǒng)籌安排、五年內(nèi)不重復(fù)培訓(xùn)、黨委黨組研究申報(bào)的原則，制定了五年參訓(xùn)計(jì)劃，既保證單位有人參訓(xùn)，也讓對(duì)自己參訓(xùn)做到心中有數(shù)。三是注重保證培訓(xùn)時(shí)間。開(kāi)班之前與調(diào)學(xué)單位加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證每名干部的培訓(xùn)時(shí)間，用時(shí)間保證干部培訓(xùn)質(zhì)量。
2、轉(zhuǎn)變單位領(lǐng)導(dǎo)和受訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)觀念。
當(dāng)前，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨，干部隊(duì)伍知識(shí)老化的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，就必須更新思想觀念。一是領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立人才是第一資源的觀念。發(fā)達(dá)國(guó)家、跨國(guó)集團(tuán)公司都十分重視人才的培養(yǎng)、挖空心思、千方百計(jì)引進(jìn)人才，我國(guó)也在科教興國(guó)戰(zhàn)略之后提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。人才不是天生的，而是通過(guò)教育和培訓(xùn)培養(yǎng)出來(lái)的。樹(shù)立了人才是第一資源的觀念，自然就會(huì)高度重視干部培訓(xùn)工作。二是要樹(shù)立干部終身教育觀念。原來(lái)社會(huì)發(fā)展緩慢，知識(shí)的發(fā)生較少?，F(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展加速，知識(shí)也呈幾何數(shù)增長(zhǎng)。知識(shí)爆炸了，人腦還是那么大，所以得學(xué)，有選擇的學(xué)，一直學(xué)，終身學(xué)。終身學(xué)習(xí)將成為干部的重要任務(wù)，成為人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。三是要樹(shù)立干部的培訓(xùn)權(quán)利觀念。全員培訓(xùn)、繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)不僅是組織對(duì)干部的要求，而且是干部的權(quán)利，不僅要安排干部參加調(diào)訓(xùn)，而且要為干部參加自選培訓(xùn)創(chuàng)造條件，以幫助干部建立不斷演進(jìn)的知識(shí)體系，促進(jìn)各級(jí)干部向“專(zhuān)家型”、“思想型”、“管理型”轉(zhuǎn)變。
3、保持培訓(xùn)內(nèi)容的更新。
一是要實(shí)現(xiàn)從粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了精細(xì)化的時(shí)代，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容也必須由粗變細(xì)，變精，順應(yīng)干部成長(zhǎng)規(guī)律，為不同崗位干部“量體裁衣”，因材施教、“按需施教”，突出教育培訓(xùn)的個(gè)性化、特色化、專(zhuān)業(yè)化。二是注重在提高干部的實(shí)際工作能力上下功夫。要緊密聯(lián)系實(shí)際，圍繞黨委、政府的中心工作，緊扣干部群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)，與實(shí)際工作緊密相聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題教育培訓(xùn)。三是要實(shí)現(xiàn)補(bǔ)償型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變。要求我們的眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不是現(xiàn)在缺什么就補(bǔ)什么，而是著眼未來(lái)，將來(lái)可能需要什么，現(xiàn)在就學(xué)什么，使培訓(xùn)內(nèi)容具有一定的超前性。
4、學(xué)用結(jié)合，注重成果的有效運(yùn)用。
一是要堅(jiān)持做到“能者上，弱者下”。我們?nèi)绻軋?jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?，做到“能者上、弱者下”，則干部參加教育培訓(xùn)的自覺(jué)性和積極性自然就提高了。若不參加教育培訓(xùn)，能力素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要，即使已經(jīng)到了一定的職位，也有可能被降職免職。這樣一來(lái)，只要有培訓(xùn)機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部自然會(huì)積極自覺(jué)地去參加，甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)，他們也會(huì)主動(dòng)地去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。二是要嚴(yán)把進(jìn)出口關(guān)。至于一般的年輕干部，以及各類(lèi)不同年齡的一般機(jī)關(guān)工作人員，只要做到干部隊(duì)伍的“能進(jìn)能出”，那么干部參加教育培訓(xùn)的自覺(jué)性和積極性自然也會(huì)提高。三是教育培訓(xùn)與干部使用相結(jié)合。把學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的成效作為一個(gè)重要條件，建立健全并認(rèn)真實(shí)施先培訓(xùn)后上崗和在職進(jìn)修制度，把教育培訓(xùn)的效果作為干部考察的重要內(nèi)容和選拔任用的重要依據(jù)。學(xué)習(xí)合格作為考核干部、選拔任用干部的必要條件之一，實(shí)行干部考學(xué)、述學(xué)制度，使干部做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)，不斷豐富自己的知識(shí)能力體系。這意味著，將培訓(xùn)結(jié)果與考核晉升掛鉤，可使對(duì)干部的培訓(xùn)要求變成剛性的硬約束，促進(jìn)干部積極主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
第四篇 教育系統(tǒng)干部在暑期培訓(xùn)的總結(jié)報(bào)告2450字
關(guān)于教育系統(tǒng)干部在暑期培訓(xùn)的總結(jié)報(bào)告
__年7月26日下午，江寧區(qū)教育系統(tǒng)干部暑假培訓(xùn)會(huì)在江寧中專(zhuān)校的報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕，今年培訓(xùn)會(huì)的主題可以概括為四個(gè)關(guān)鍵詞：回眸·展望、引智·提升。我作為新任校長(zhǎng)助理有幸參會(huì)，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告、“心動(dòng)、行動(dòng)”專(zhuān)題報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告以及分小組討論，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)啟了智慧，還明確了方向，收獲頗豐，可用四句話(huà)來(lái)概括此次暑期培訓(xùn)的感受：專(zhuān)家報(bào)告，讓我體會(huì)理念新；專(zhuān)題報(bào)告，讓我體會(huì)做法實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，讓我體會(huì)規(guī)劃清；分組討論，讓我體會(huì)效果好。
一、主要收獲
1．更新理念，提升道德精神與人生智慧
第一場(chǎng)報(bào)告是由上海電視大學(xué)教授、中央臺(tái)“百家講壇”主講人、孔子研究專(zhuān)家鮑鵬山為我們帶來(lái)的《孔子的教育》專(zhuān)題講座。半天的精彩演講，不僅沒(méi)有給人一點(diǎn)枯燥、困乏的感覺(jué)，而且講得深入淺出，通俗易懂。鮑教授主要以孔子為例，縱論古今，講述了技術(shù)、知識(shí)和價(jià)值這三者與人的關(guān)系。他認(rèn)為，技術(shù)是人借以謀生的基礎(chǔ)，知識(shí)使人了解世界，從而讓自己處在這個(gè)世界有安全感。而價(jià)值則決定著是一個(gè)什么樣的人。
他著重講述了價(jià)值問(wèn)題，指出一個(gè)社會(huì)的大多數(shù)人的價(jià)值觀決定著這個(gè)社會(huì)是不是一個(gè)公民社會(huì)。他對(duì)“四十而不惑”有一個(gè)很好的解釋?zhuān)f(shuō)孔子到四十歲已有了明確價(jià)值觀和以此為基礎(chǔ)的判斷力，而此“不惑”，并不是說(shuō)他什么都懂了，沒(méi)有不知道的。
他還認(rèn)為，教育的標(biāo)準(zhǔn)不僅是教授孩子知識(shí)，更重要的是“溫故而知新”，也就意味著老師最可貴的是判斷力和價(jià)值觀。
長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的講座，鮑教授用直白、犀利的語(yǔ)言，全面真實(shí)地還原儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的氣質(zhì)與精神，讓我們與會(huì)人員體會(huì)到其中蘊(yùn)含的道德精神與人生智慧。
2．明確方向，注重特色發(fā)展與文化育人
第二場(chǎng)報(bào)告是由教育部國(guó)家督學(xué)、《人民教育》雜志總編傅國(guó)亮為我們帶來(lái)的《特色發(fā)展 文化育人》精彩報(bào)告。重點(diǎn)闡述了“方向比努力更重要”，具體論述了“特色發(fā)展是今后教育發(fā)展的`一個(gè)方向。均衡發(fā)展到一定程度上可以走特色發(fā)展，文化育人?！?、“推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展戰(zhàn)略主題。素質(zhì)教育基本內(nèi)涵給學(xué)生影響他一生的素質(zhì)，終生受益的素質(zhì)，即思想素質(zhì)和思維素質(zhì)?！?、“每一所學(xué)校都是潛在的特色學(xué)?！?、“特色是文化，主旨是文化育人”等等。
3．同行交流，有心動(dòng)更要行動(dòng)
每位發(fā)言者都精心準(zhǔn)備，報(bào)告精彩、生動(dòng)。赴新西蘭、北京和海門(mén)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)分別介紹了外面世界的精彩以及各自學(xué)習(xí)感受、感悟；竹山中學(xué)立足“探索走班教學(xué)新模式”，介紹了他們的成功經(jīng)驗(yàn)；陸郎中學(xué)圍繞“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象”，介紹了他們的具體做法；東山外校高三年級(jí)組堅(jiān)信“總有一種力量在催人奮進(jìn)”，高考成績(jī)自然喜人；還有去鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園支教歸來(lái)的報(bào)告，讓我們與會(huì)人員真正領(lǐng)略了“支教讓青春綻放光彩”等等。通過(guò)同行交流，讓我們領(lǐng)略各家教育教學(xué)工作實(shí)、效果佳，讓我們心動(dòng)之余，更要行動(dòng)。
4．領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，催人奮進(jìn)
朱局長(zhǎng)的專(zhuān)題報(bào)告《江寧教育“十二五”發(fā)展展望》，抓住了兩個(gè)五年規(guī)劃交替時(shí)機(jī)，首先對(duì)“十一五”江寧教育發(fā)展進(jìn)行了回顧，全面總結(jié)了五年來(lái)江寧教育發(fā)展取得的成績(jī)和基本經(jīng)驗(yàn)；接著在客觀分析教育改革和發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)未來(lái)五年江寧教育的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，提出了“十二五”江寧教育的發(fā)展定位與愿景，即以“省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)有名、國(guó)際有影響”作為發(fā)展總定位和實(shí)現(xiàn)“讓江寧教育成為江寧的品牌，讓江寧人以江寧教育為豪！”的總目標(biāo)；最后就實(shí)現(xiàn)這些愿景，提出了“教育優(yōu)質(zhì)化、教育品牌化、教育國(guó)際化、教育信息化以及教師名優(yōu)化”“五化”實(shí)施策略。
局長(zhǎng)的每次報(bào)告都讓人耳目一新、備受鼓舞。尤其是每次報(bào)告中的一條條具有指導(dǎo)性、操作性的建議和舉措，讓我們與會(huì)人員感覺(jué)有動(dòng)力也有壓力，有方向更有信心。
二、幾點(diǎn)啟示
1．學(xué)校發(fā)展依靠什么
學(xué)校發(fā)展應(yīng)依靠教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展。教師發(fā)展需要提前謀劃，科學(xué)謀劃是成功的關(guān)鍵，因此學(xué)校應(yīng)該及時(shí)制定教師未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃，需要制定教科研三年發(fā)展規(guī)劃。具體操作：可請(qǐng)一些專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校指導(dǎo)、開(kāi)設(shè)講座；本學(xué)科組或喜歡教科研的教師坐下來(lái)進(jìn)行教科研沙龍，針對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生問(wèn)題和困惑開(kāi)展研討；圍繞省、市規(guī)劃課題開(kāi)展研究，進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革、備課模式、輔導(dǎo)學(xué)生模式等活動(dòng)。
學(xué)生發(fā)展，必須要求學(xué)校首先制定一個(gè)符合學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)情且可操作的辦學(xué)理念，因?yàn)檗k學(xué)理念決定辦學(xué)的特色、學(xué)生的發(fā)展。其次采取有效措施，從培訓(xùn)班主任、制定學(xué)生在校行為規(guī)范，弘揚(yáng)一些積極向上、發(fā)憤圖強(qiáng)、個(gè)性張揚(yáng)、全面發(fā)展、特色發(fā)展等舉措，營(yíng)造和諧的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。還通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，利用每天最后一節(jié)課，開(kāi)展一些有意義、讓學(xué)生喜愛(ài)、終身難忘的活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有依戀感。真正做到規(guī)范辦學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教育就得強(qiáng)行推行一些措施，真正把時(shí)間空間還給學(xué)生，把興趣愛(ài)好還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生。這樣的學(xué)校怎能不讓學(xué)生依戀，及時(shí)畢業(yè)了學(xué)生們也會(huì)?；貋?lái)看看。
2．立足學(xué)校本色，追求學(xué)校特色發(fā)展
此次學(xué)習(xí)，被一種思想所沖擊：特色是一個(gè)學(xué)校的名片，它不是嘩眾取寵，而是對(duì)教育深入解讀做出的不懈努力。為此，我們必須彰顯辦學(xué)特色，做好“特色”這篇大文章。同時(shí)，我們?cè)谝?guī)劃學(xué)校特色時(shí)應(yīng)遵循的幾個(gè)原則：
（1）整體發(fā)展原則。學(xué)校要在現(xiàn)有本色基礎(chǔ)上，不斷完善、提升已有的特色項(xiàng)目，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校在其他領(lǐng)域融入特色發(fā)展的思想。
（2）共同參與原則。要求校長(zhǎng)、中層干部、全體教職員工及學(xué)生共同參與學(xué)校特色建設(shè)，使規(guī)劃能凝聚全校師生的智慧和力量，從而讓特色發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為師生行動(dòng)的動(dòng)力。
（3）循序漸進(jìn)原則。學(xué)校特色的打造應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，逐步發(fā)展的過(guò)程。在提煉學(xué)校特色的過(guò)程中，應(yīng)依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)條件和基礎(chǔ)，不斷總結(jié)、反思、完善。
（4）因地制宜原則。應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身的條件，充分挖掘?qū)W校師資的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因地制宜，真正形成自己學(xué)校的特色。
暑期培訓(xùn)雖然短暫，但受益匪淺。我們開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，尤其朱局長(zhǎng)的報(bào)告為我們今后的教育教學(xué)教研工作指明了方向。我們要以教師素質(zhì)培養(yǎng)提高為抓手，持之以恒打造學(xué)校特色，矢志不移創(chuàng)建學(xué)校品牌。
第五篇 2024年基層干部教育培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告3950字
基層干部教育培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告
基層干部是貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針政策的組織者、和實(shí)施者，擔(dān)負(fù)著組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任，是推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的骨干。因此，切實(shí)加強(qiáng)基層干部的培訓(xùn)教育工作，不僅有利于進(jìn)一步提高基層組織的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，而且是做好農(nóng)村工作的重要保障。
一、我縣基層干部參加教育培訓(xùn)的基本情況
澧縣基層干部共3080名。其中，縣直機(jī)關(guān)單位科級(jí)及以下干部1802名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道干部262人，縣屬學(xué)校、醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位的管理人員384人，村、社區(qū)負(fù)責(zé)人和非公經(jīng)濟(jì)組織黨組織負(fù)責(zé)人632人;大學(xué)及以上學(xué)歷1752名、大專(zhuān)637名、中專(zhuān)及以下691名;35歲以下的583名，36歲至50歲的2024名，51歲以上的482名。按照全縣干部5年輪訓(xùn)一次的要求，先后舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班67期，共培訓(xùn)基層黨員干部5700人(次)。
二、我縣近年來(lái)開(kāi)展基層干部教育培訓(xùn)的主要做法及效果
澧縣針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，從改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)方法入手，切實(shí)增強(qiáng)干部培訓(xùn)實(shí)效性， 提升干部綜合素質(zhì)。
1、“理論+實(shí)踐”案例式教學(xué)。針對(duì)村干部，推行'理論+實(shí)踐'案例式教學(xué)，激發(fā)村干部學(xué)習(xí)興趣。案例式教學(xué)即：講師采取農(nóng)村身邊生動(dòng)鮮活的例子，深入淺出地描述、說(shuō)明、論證相關(guān)理論，充分調(diào)動(dòng)村干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性，達(dá)到村干部樂(lè)于、便于、易于吸收新知識(shí)的目的。如：在講授專(zhuān)業(yè)合作社規(guī)范運(yùn)行時(shí)，邀請(qǐng)已取得成效的專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)講課;在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，組織村干部到先進(jìn)縣市實(shí)地考察學(xué)習(xí)，在活生生的事物面前受觸動(dòng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、得教益，讓村干部看得更清、記得更牢、學(xué)得更深，以此激起村干部的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生思想共鳴，讓村干部真正 將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去 。
2、“模擬+問(wèn)答”提問(wèn)式教學(xué)。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，推行“模擬+問(wèn)答”提問(wèn)式教學(xué)，強(qiáng)化講師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部之間的互動(dòng)和對(duì)話(huà)。提問(wèn)式教學(xué)即：講師在理論培訓(xùn)時(shí)，結(jié)合理論知識(shí)點(diǎn)，采取模擬情景、點(diǎn)題問(wèn)答和討論等方式，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。如：在講授如何提升現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部能力時(shí)，設(shè)定一些新農(nóng)村建設(shè)、黨建服務(wù)經(jīng)濟(jì)、突發(fā)事件模擬等相關(guān)情景，隨機(jī)點(diǎn)名要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)回答應(yīng)對(duì)的具體措施，或全員提問(wèn)，或由講師出題目，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開(kāi)展討論，改變以往的“大灌輸”，突出干部的學(xué)習(xí)主體地位，促使他們善于提問(wèn)、分析和總結(jié)，在培訓(xùn)時(shí)不敢懈怠，并自覺(jué)將領(lǐng)導(dǎo)能力理論與自己的工作心得結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真思考應(yīng)對(duì)之策，以此提高他們依法行政和服務(wù)群眾的能力。
3、“學(xué)習(xí)+調(diào)研”研究式教學(xué)。針對(duì)縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，推行“學(xué)習(xí)+調(diào)研”研究式教學(xué)，增強(qiáng)培訓(xùn)的縱深度。研究式教學(xué)即：在組織開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)，安排縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部深入農(nóng)村基層開(kāi)展調(diào)查，對(duì)農(nóng)村工作進(jìn)行研究。如：在鎮(zhèn)村學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)，全面了解村情民意，并就農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、矛盾化解、民生改善、加強(qiáng)黨建等選擇體會(huì)較深的角度撰寫(xiě)有問(wèn)題、有分析、有對(duì)策的調(diào)研報(bào)告。通過(guò) 學(xué)習(xí)、調(diào)研、研究，讓縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部熟知理論概念，實(shí)現(xiàn)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展農(nóng)村工作的理論水平和實(shí)際能力“雙提高”。
三、當(dāng)前基層干部教育培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題和原因分析
1、對(duì)基層干部培訓(xùn)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。培訓(xùn)是加強(qiáng)干部管理，提升干部素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。但在實(shí)際管理工作中，還存在一些誤區(qū)，如忽視干部培訓(xùn)和再教育工作，甚至有部分人認(rèn)為培訓(xùn)教育工作是走形式，走過(guò)場(chǎng)，浪費(fèi)時(shí)間、物力和財(cái)力，沒(méi)有把干部教育培訓(xùn)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)提到應(yīng)有的高度去認(rèn)識(shí)，最終導(dǎo)致對(duì)抓干部培訓(xùn)教育的重要性認(rèn)識(shí)不到位。
2、培訓(xùn)教育干部的方式單一，缺乏靈活性。目前，干部培訓(xùn)的方式單一，依舊是以面對(duì)面“滿(mǎn)堂灌”為主，以課堂教學(xué)為主，以教材為主。教學(xué)過(guò)程中缺乏實(shí)踐鍛煉、案例分析和調(diào)查研究。這種灌輸式的培訓(xùn)方式陳舊，不具備吸引力和感染力，缺乏科學(xué)性和靈活性，不但難以提高參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣，更無(wú)法提高基層干部分析能力和解決問(wèn)題的能力，導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量較低，學(xué)習(xí)效果不夠理想。
3、培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排不合理。一方面，干部教育普遍存在重視政治理論培訓(xùn)，忽視技術(shù)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致培訓(xùn)的實(shí)踐性較差，針對(duì)性不強(qiáng)等后果。另一方面，培訓(xùn)內(nèi)容的安排上有很多的雷同，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)踐應(yīng)用相脫節(jié)，難以達(dá)到培訓(xùn)目的，致使受培訓(xùn)對(duì)象缺少動(dòng)力，造成學(xué)非所用的結(jié)果。
4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足。由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)、籌集經(jīng)費(fèi)渠道的不足，以及財(cái)政部門(mén)沒(méi)有將干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不能及時(shí)、全部到位，使得現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施保障不足，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍沒(méi)有了保障，也影響了干部參訓(xùn)的積極性。
四、基層干部教育培訓(xùn)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新特點(diǎn)、新需求
1、培訓(xùn)的任務(wù)越來(lái)越重。黨的十七大報(bào)告明確指出：要繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)校、干部學(xué)院作用，大幅度提高干部素質(zhì)。從省委、市委到縣委都對(duì)干部教育培訓(xùn)提出了要求，“要樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)的觀念”，“要形成全黨動(dòng)手、全社會(huì)參與，多層次、多渠道大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作格局”。就澧縣而言，縣直機(jī)關(guān)事業(yè)單位有100多個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有32個(gè)，在職黨員干部達(dá)到7500多人，其中公務(wù)員3500多人;村居有227個(gè)，村支兩委成員1127多人。以上如此數(shù)量眾多的基層黨員干部，其培訓(xùn)任務(wù)主要必須由縣委黨校來(lái)承擔(dān)，由此看來(lái)，我縣干部教育培訓(xùn)的任務(wù)越來(lái)越重。
2、培訓(xùn)的需求越來(lái)越大。目前，隨著改革的深入，社會(huì)的發(fā)展尤其是面對(duì)21世紀(jì)日新月異的科技革命、洶涌澎湃的知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮和日趨激烈的國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)，廣大干部所處的環(huán)境在不斷變化，崗位職能的內(nèi)涵和能力的要求越來(lái)越高，對(duì)廣大干部的素質(zhì)提出了更高和更新的要求，廣大干部都需要不斷提高自我，充實(shí)自我，需要不斷擴(kuò)大視野，把握更多的機(jī)遇。有94.9%的被調(diào)查者認(rèn)為培訓(xùn)是必需的或需要的。過(guò)去我們組織干部進(jìn)行培訓(xùn)更多地著眼于系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在則需要不斷拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，增加培訓(xùn)的容量，進(jìn)一步向突出執(zhí)政能力建設(shè)，強(qiáng)化新知識(shí)新技能新本領(lǐng)等領(lǐng)域擴(kuò)展。即使是原有的培訓(xùn)內(nèi)容，也需要有新的理論和知識(shí)的提升有更切合實(shí)際的深入開(kāi)掘。我們?cè)谡{(diào)查中列了十項(xiàng)教學(xué)需求，結(jié)果作全選的有65%。廣大干部參加教育培訓(xùn)的需求越來(lái)越大，培訓(xùn)市場(chǎng)正以空前的深度和廣度擴(kuò)展，構(gòu)成了一個(gè)很大的市場(chǎng)需求，這給各級(jí)各類(lèi)干部培訓(xùn)基地提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。
3、培訓(xùn)的要求越來(lái)越高。培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)歷水平普遍較高。在對(duì)培訓(xùn)者的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：90%的參訓(xùn)者學(xué)歷在專(zhuān)科以上，82%的參訓(xùn)者學(xué)歷在本科以上。培訓(xùn)對(duì)象的要求越來(lái)越高?，F(xiàn)時(shí)期培訓(xùn)者在培訓(xùn)中的主導(dǎo)意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)，尤其是對(duì)現(xiàn)代知識(shí)，現(xiàn)代培訓(xùn)方法和手段表現(xiàn)出濃厚興趣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%以上的培訓(xùn)者要求黨校教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加大對(duì)社會(huì)理論熱點(diǎn)的剖析，增加現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)工作等實(shí)用性課程。62%的培訓(xùn)者認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)方式，68%的培訓(xùn)者認(rèn)為專(zhuān)題培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，43%以上培訓(xùn)者認(rèn)為培訓(xùn)方式應(yīng)注重參觀考察、個(gè)案分析、研討交流。干部的培訓(xùn)需求多元化對(duì)干部培訓(xùn)教育提出新的要求。
五、提高基層干部教育培訓(xùn)工作效果的對(duì)策建議
1、轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立全新的教育培訓(xùn)理念。主要做到以下幾點(diǎn)：一要樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合的培訓(xùn)理念。學(xué)習(xí)的根本目的就是運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問(wèn)題。因此，要轉(zhuǎn)變以往干部培訓(xùn)中學(xué)用脫節(jié)的觀念，在培訓(xùn)中要注意聯(lián)系實(shí)際辦學(xué)，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，做到真學(xué)真用，活學(xué)活用。二要注重質(zhì)量，樹(shù)立注重實(shí)效的培訓(xùn)理念。干部培訓(xùn)的根本目的在于提高干部素質(zhì)和能力，因此要不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效能，努力培養(yǎng)更多更好的人才，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)規(guī)模質(zhì)量效益相統(tǒng)一。三要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育培訓(xùn)理念。當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，科技日新月異，新知識(shí)層出不窮，而學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的基本途徑，是前進(jìn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動(dòng)力。因此，在教育培訓(xùn)中要注意引導(dǎo)干部樹(shù)立終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念。
2、合理調(diào)整培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，努力增強(qiáng)干部培訓(xùn)的實(shí)效性。一要注重培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)效性。隨著黨的路線(xiàn)方針政策和形勢(shì)的發(fā)展變化，要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不斷地進(jìn)行更新，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。二要有針對(duì)性的設(shè)置培訓(xùn)課程。要根據(jù)干部的特點(diǎn)和素質(zhì)狀況，確定不同培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，及時(shí)把廣大干部最希望了解的知識(shí)，最渴望掌握的理論，最迫切需要解決的問(wèn)題，列入培訓(xùn)課程。三是培訓(xùn)內(nèi)容要突出重點(diǎn)。在加強(qiáng)馬克思列寧主義___思想教育的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，黨的路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律法規(guī)、黨的歷史，國(guó)情和形勢(shì)教育，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)行本職崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
3、整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化配置培訓(xùn)資源。一要加強(qiáng)師資力量的開(kāi)發(fā)和配置。鼓勵(lì)黨校教師積極參加各種形式的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)師資、學(xué)科、教學(xué)方法等方面資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。二要加大資金投入并科學(xué)合理的利用經(jīng)費(fèi)。將干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，并隨著財(cái)政收入增長(zhǎng)要逐步提高，保證干部教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
4、規(guī)范管理，制定并完善干部培訓(xùn)的制度。一要完善培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃、方案、內(nèi)容、師資水平、教學(xué)管理進(jìn)行評(píng)估。二要建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要把干部的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、培訓(xùn)情況、培訓(xùn)成績(jī)等記入培訓(xùn)檔案，對(duì)每位干部的參訓(xùn)情況作到心中有數(shù)，也為選拔任用、考核獎(jiǎng)懲干部提供依據(jù)。三要健全考核評(píng)價(jià)制度。要積極推行考試考核，全面考核干部的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，掌握運(yùn)用理論知識(shí)、黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成等情況。
5、創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提升干部培訓(xùn)質(zhì)量。一是改進(jìn)教學(xué)手段、積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。充分利用電化教學(xué)、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等技術(shù)手段，豐富培訓(xùn)的形式和內(nèi)容。二是組建講師團(tuán)送課下鄉(xiāng)，解決干部工學(xué)矛盾;鼓勵(lì)干部利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，堅(jiān)持在職自學(xué)等多渠道提升干部培訓(xùn)質(zhì)量。三是采用靈活多樣的教學(xué)方法。改變傳統(tǒng)的“教員講、學(xué)員聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”的單向封閉的課堂教學(xué)模式，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
第六篇 干部教育培訓(xùn)工作報(bào)告1700字
干部教育培訓(xùn)工作報(bào)告
20__年，市園林處一如既往高度重視干部培訓(xùn)工作，緊密聯(lián)系園林綠化建設(shè)與管理的實(shí)際，全面加強(qiáng)干部的理論與業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，把學(xué)習(xí)理論和推進(jìn)工作相結(jié)合、理論實(shí)踐和理論創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高黨員、干部的理論修養(yǎng)、思想層次、理論水平和業(yè)務(wù)能力，通過(guò)參加各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了全處干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力，促進(jìn)了園林各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展?，F(xiàn)將一年來(lái)的培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、基本做法和主要成效
（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
年初，處領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)研究，將培訓(xùn)工作列為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，精心制定了全年教育培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真選擇培訓(xùn)學(xué)習(xí)課題，內(nèi)容包括政治理論、黨紀(jì)黨章、廉政教育、園林綠化管護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及交通法規(guī)等方面，并明確要求專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，處主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加教育培訓(xùn)，重點(diǎn)內(nèi)容親自授課，帶動(dòng)全處干部踴躍參加，確保了各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)。
（二）加強(qiáng)政治理論的培訓(xùn)教育，切實(shí)提_部的政治思想素養(yǎng)。
20__年，我處以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，注重加強(qiáng)干部的整治理論教育培訓(xùn)工作，組織集中學(xué)習(xí)了黨的__大以來(lái)____一系列重要講話(huà)精神、《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等，開(kāi)展理論專(zhuān)題講座9場(chǎng)次，并開(kāi)展群眾路線(xiàn)、“好干部”標(biāo)準(zhǔn)、“假如我是服務(wù)對(duì)象”換位體驗(yàn)研討等專(zhuān)題討論，黨員干部反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)得到增強(qiáng)，做到了學(xué)用結(jié)合、知行合一。
（三）緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提_部技能水平。
20__年，我處嚴(yán)格按照上級(jí)關(guān)于做好干部教育工作的有關(guān)部署和要求，始終堅(jiān)持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時(shí)，抓好干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力提高，廣泛開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，幫助廣大干部掌握更多的新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)。今年我處結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和本單位干部隊(duì)伍建設(shè)工作，組織車(chē)輛維修和保養(yǎng)、園林綠化技術(shù)講座（病蟲(chóng)害防治和預(yù)防）、消防安全知識(shí)講座以及“做人與做事大討論”、“職業(yè)道德教育”、“禮儀培訓(xùn)”等，邀請(qǐng)專(zhuān)家到本單位主講授課或者班子領(lǐng)導(dǎo)親自授課，累計(jì)開(kāi)展培訓(xùn)講座等20余場(chǎng)次，共培訓(xùn)干部職工1600多人次，其中各類(lèi)干部660多人次。今年根據(jù)干部實(shí)際工作的需要設(shè)計(jì)班次，圍繞實(shí)際的工作開(kāi)設(shè)課程、確定教學(xué)專(zhuān)題和內(nèi)容，增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，干部職工通過(guò)受教育培訓(xùn)，業(yè)務(wù)能力有較大的提高。
（四）堅(jiān)持黨風(fēng)廉政教育，提_部的整體素質(zhì)。
在黨風(fēng)廉政教育中，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展廉政準(zhǔn)則專(zhuān)題講座，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)主講授課，組織黨員干部觀看《四風(fēng)之害》《焦裕祿》《生死牛玉儒》等視頻和影片，增強(qiáng)了黨員和干部的法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。
二、存在問(wèn)題
（一）個(gè)別干部對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高，理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，不善于利用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。
（二）干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)，個(gè)別干部業(yè)務(wù)能力還有待提高。
（三）干部教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)不足，干部教育培訓(xùn)工作水平有等提高。
三、20__年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃
按照分級(jí)管理、分類(lèi)實(shí)施、全員培訓(xùn)、突出重點(diǎn)的原則，結(jié)合我處工作實(shí)際，堅(jiān)持教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要相結(jié)合，整體推進(jìn)園林處管理干部的教育培訓(xùn)工作。
（一）職業(yè)道德教育。計(jì)劃在5-6月邀請(qǐng)專(zhuān)家講師主講授課，加強(qiáng)對(duì)干部職工的思想教育。
（二）園林知識(shí)培訓(xùn)。計(jì)劃在7-8月開(kāi)展植物養(yǎng)護(hù)、修剪、造型整形等方面的園林綠化專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提_部職工的業(yè)務(wù)能力水平，提升全市街道綠化景觀。
（三）花卉栽培培訓(xùn)。計(jì)劃開(kāi)展一次花卉栽培與技術(shù)方面的培訓(xùn)講座。
（四）安全培訓(xùn)。全體干部職工接受年內(nèi)2次以上的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，以保證各級(jí)崗位的安全生產(chǎn)。
（五）開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育。各領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定和要求。充分利用政治學(xué)習(xí)教育的時(shí)間，開(kāi)展警示教育，不斷提_部職工遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，自覺(jué)踐行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。
（六）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要按要求參加網(wǎng)上繼續(xù)教育，學(xué)滿(mǎn)學(xué)時(shí)學(xué)分，考試合格。
第七篇 宜陽(yáng)縣首批科級(jí)干部赴蘇州培訓(xùn)考察報(bào)告4200字
宜陽(yáng)縣首批科級(jí)干部赴蘇州培訓(xùn)考察報(bào)告為落實(shí)___對(duì)新時(shí)期干部培訓(xùn)工作的要求，根據(jù)省、市組織部門(mén)的有關(guān)指示精神，按照我縣2024年年初組工會(huì)議提出的工作任務(wù)和目標(biāo)，經(jīng)縣委常委會(huì)議研究，縣組織部從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門(mén)選派了五十名優(yōu)秀科級(jí)干部赴蘇州進(jìn)行了為期十五天的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)期間，學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)記筆記，積極參加學(xué)院組織的各種考察實(shí)踐活動(dòng)，并在課余進(jìn)行了熱烈的討論，培訓(xùn)結(jié)束后，每個(gè)人都寫(xiě)了調(diào)研文章和心得體會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，學(xué)員們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了素質(zhì)。培訓(xùn)取得了明顯效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、基本情況回顧
這次宜陽(yáng)科級(jí)干部赴蘇州培訓(xùn)班由縣委組織部副部長(zhǎng)張德新帶隊(duì)，學(xué)員由縣組織部、宣傳部、法院、監(jiān)察院、黨校、電大、黨史辦、縣直工委、行政中心和縣直21個(gè)委局的科級(jí)干部及19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織副書(shū)記（或黨委委員）組成。培訓(xùn)時(shí)間為2024年11月7日至11月22日，培訓(xùn)地點(diǎn)在蘇州農(nóng)村干部學(xué)院。這次培訓(xùn)采取邊學(xué)習(xí)邊考察，理論與實(shí)踐想結(jié)合的方式進(jìn)行。安排理論學(xué)習(xí)9天，授課老師為蘇州大學(xué)、農(nóng)干院的教授和當(dāng)?shù)匾恍┎块T(mén)的負(fù)責(zé)同志，重點(diǎn)講授了蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)、政府職能轉(zhuǎn)變、“三農(nóng)”問(wèn)題和基層黨建、投資環(huán)境建設(shè)、招商引資實(shí)務(wù)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、依法行政、精神文明建設(shè)與人的素質(zhì)等內(nèi)容。安排實(shí)地考察六天，考察了蘇州老城的人文景點(diǎn)，中新合作工業(yè)園區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)，吳江、張家港、常熟、昆山等地的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，太湖西山的國(guó)家農(nóng)業(yè)科技示范園，中國(guó)第一村—華西村和全國(guó)文明村—將巷村，周莊、錦溪等江南水鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)和上海浦東新區(qū)等。
通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，蘇州給我們的印象是，人文積淀深厚，市場(chǎng)活力很強(qiáng)，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，“兩個(gè)文明”共同進(jìn)步。
二、取得的主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、
1、認(rèn)識(shí)到位，組織得力，成效顯著。
我縣這次組織的科級(jí)干部異地培訓(xùn)活動(dòng)，人數(shù)多，時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，是多渠道培訓(xùn)干部的第一次嘗試?；顒?dòng)開(kāi)展之初，縣委高度重視，專(zhuān)題召開(kāi)常委會(huì)議研究，張景彥部長(zhǎng)親自安排布署，并在學(xué)員赴蘇預(yù)備會(huì)議上作專(zhuān)題要求。培訓(xùn)班由一名副部長(zhǎng)帶隊(duì)，提前赴蘇州進(jìn)行全面安排。學(xué)員們非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺(jué)遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從組織安排，統(tǒng)一行動(dòng)，相互關(guān)照。由于認(rèn)識(shí)到位，組織得力，上下一致，培訓(xùn)班圓滿(mǎn)完成了預(yù)期的學(xué)習(xí)和考察任務(wù)，如期返回宜陽(yáng)。通過(guò)這次“集體洗腦“工程，考驗(yàn)和鍛煉了我縣的干部隊(duì)伍，組織部門(mén)增加了對(duì)縣科級(jí)干部的了解，積累了培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。參加培訓(xùn)的學(xué)員們相互了解，共同學(xué)習(xí)，交流了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成了共識(shí)，更有利于今后我縣部門(mén)之間，部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間工作的協(xié)調(diào)和開(kāi)展。
2、安排安理，行動(dòng)統(tǒng)一，學(xué)有所成。
過(guò)去我縣對(duì)科級(jí)干部的培訓(xùn)一般在縣委黨校進(jìn)行，以理論學(xué)習(xí)為主，時(shí)間安排相對(duì)較短，學(xué)員在本地參加培訓(xùn)，往往擺脫不了單位工作的影響，學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。加之缺乏實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)效果往往不太理想。這次，縣委安排的干部異地陪訓(xùn)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，組織部門(mén)專(zhuān)人帶隊(duì)，統(tǒng)一紀(jì)律，統(tǒng)一食宿，統(tǒng)一上課，統(tǒng)一行程，學(xué)員們懷著極大的興趣，一心撲在學(xué)習(xí)和考察活動(dòng)上，不受單位工作影響，時(shí)間充分保證，思想高度集中，都取得了較大收獲，使這次培訓(xùn)收到了顯著效果。
3、對(duì)照先進(jìn)，找到差距，提高了素質(zhì)。
干部培訓(xùn)的最終目的是提高人員素質(zhì)，為宜陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支持。這次縣干部培訓(xùn)選在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的蘇州進(jìn)行，蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展活躍，人文積淀較厚，干部觀念超前，現(xiàn)代意識(shí)較強(qiáng)。學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)和考察活動(dòng)中，從各個(gè)方面接受教育，對(duì)照先進(jìn)找差距。一方面學(xué)到了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了當(dāng)?shù)馗刹扛咝У墓ぷ髯黠L(fēng)和先進(jìn)理念，另一方面在潛移默化中找到了差距，解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了素質(zhì)。
三、幾點(diǎn)體會(huì)和共識(shí)
這次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，按照要求，學(xué)員們都在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出了考察報(bào)告和心得體會(huì)（每人文章，考察報(bào)告，心得體會(huì)），上交組織部。從學(xué)員們的文章中可以得出以下幾點(diǎn)體會(huì)和共識(shí)：
1、蘇州人搶抓機(jī)遇的意識(shí)值得我們學(xué)習(xí)
蘇州改革開(kāi)放以來(lái)，抓住了三次大的發(fā)展機(jī)遇。第一次是抓住了聯(lián)產(chǎn)承包帶來(lái)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)造了聞名遐邇的的“蘇南模式”，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，完成了原始的資本、技術(shù)和人才積累，為目前蘇州制造業(yè)的大發(fā)展尊定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展還轉(zhuǎn)移了大批農(nóng)村勞動(dòng)力，加快了農(nóng)村工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的進(jìn)程，激活了小城鎮(zhèn)的發(fā)展?jié)摿?，使一座座千年古城煥發(fā)青春，一座座新興工業(yè)城鎮(zhèn)拔地而起，進(jìn)一步使蘇州的城市化戰(zhàn)略能在更高的起點(diǎn)上實(shí)施。第二次是抓住了外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，興建了一大批經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，作為招商引資的平臺(tái)，吸引了大量外資的進(jìn)入。第三次是抓住了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)大調(diào)整的機(jī)遇，打響了“蘇州制造”的品牌，初步建成了現(xiàn)代高科技產(chǎn)業(yè)制造基地。
正是因?yàn)樘K州人這種搶抓機(jī)遇的意識(shí)，才使原本沒(méi)有考慮蘇州的的中新合作工業(yè)園區(qū)最終落戶(hù)蘇州，也使得蘇州在短短的十年間，由外向型經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛。2003年度取得了gdp全國(guó)
五、財(cái)政收入全國(guó)第
六、農(nóng)民人均收入全國(guó)第
四、進(jìn)出口總額全國(guó)第
三、完成工業(yè)增加值全國(guó)第
二、實(shí)際利用外資全國(guó)第一的驕人成績(jī)。蘇州也因這一系列的輝煌成就被評(píng)為“全國(guó)2024年度最具活力的城市。
2、蘇州以人為本，全力打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的做法值得我們深思
蘇州在發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，重視人力資源能力建設(shè)，以人為本抓教育，提高人的素質(zhì)，打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的作法值得我們深思。他們認(rèn)為，人才是發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)的關(guān)健，是打造投資環(huán)境和實(shí)施招商引資的主體。因此，蘇州市各級(jí)政府部門(mén)重視對(duì)干部素質(zhì)的培養(yǎng)，提出了“學(xué)說(shuō)話(huà)（會(huì)普通話(huà)和英語(yǔ)）”、“學(xué)走路（會(huì)開(kāi)車(chē)）”、“學(xué)寫(xiě)字（會(huì)電腦操作”、“學(xué)洗身（干干凈凈做人）”的“四學(xué)”口號(hào)，改善環(huán)境先從提高干部素質(zhì)，改善干部作風(fēng)入手，在全社會(huì)營(yíng)造“能者上、庸者下”，“安商、親商、富商、”先進(jìn)理念。經(jīng)常性的派出優(yōu)秀干部到先進(jìn)地區(qū)和發(fā)達(dá)國(guó)家受訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立超前意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在接受大上海輻射和引進(jìn)外資過(guò)程中，他們更注重引進(jìn)各類(lèi)人才，不求所有，但求所用。在吸引外商方面，他們?nèi)ν平樘K州的人文環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的親合力。
3、蘇州招商引資的一些方法值得我們借鑒
2003年度蘇州引進(jìn)外資首次超過(guò)上海，位居全國(guó)第一，實(shí)際到帳外資達(dá)到68億美元。2024年前三季度統(tǒng)計(jì)，江蘇省外資引進(jìn)52%來(lái)源于蘇州，目前在蘇外資項(xiàng)目累計(jì)達(dá)到2800多個(gè)，其中投資1億美元以上的24個(gè)，3000萬(wàn)美元以上的149個(gè)，1000萬(wàn)美元以上的451個(gè)。蘇州在招商引資方面，以吸引跨國(guó)公司資金和臺(tái)資為主，在具體方法上，一是搞好環(huán)境建設(shè)（包括軟環(huán)境和硬環(huán)境），吸引外商；二是以項(xiàng)目和開(kāi)發(fā)區(qū)為載體，以商引商，產(chǎn)生積聚效應(yīng)；三是搞好服務(wù)，親商、安商和富商，把商人留住。四是把引資和引智相結(jié)合，吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和理念，加快培訓(xùn)本地人才；五是培養(yǎng)一批高素質(zhì)的招商引資隊(duì)伍，利用各種人際關(guān)系找門(mén)路，上項(xiàng)目，引資金。六是以知名人士、知名景區(qū)等人文環(huán)境為品牌，增強(qiáng)招商引資的吸引力。
4、蘇州發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的一些經(jīng)驗(yàn)值得我們吸取。
蘇州近年來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，涌現(xiàn)出了“日出萬(wàn)匹，一被天下”的絲綢之都-盛澤鎮(zhèn)，全國(guó)文明村-蔣巷村等典型代表。蘇州在發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，重視帶頭人的作用。太倉(cāng)市一個(gè)鎮(zhèn)提出黨員干部要“雙帶”，即帶頭致富，帶領(lǐng)群眾致富。他們認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是效率經(jīng)濟(jì)，也是能人經(jīng)濟(jì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部里能人很多，政府應(yīng)該支持和鼓勵(lì)他們帶頭興辦企業(yè)，在政策和貸款等方面為他們提供便利。黨員干部撲下身子辦企業(yè)，就會(huì)在全社會(huì)形成了一種濃郁的商業(yè)氛圍，進(jìn)一步帶動(dòng)廣大群眾創(chuàng)業(yè)經(jīng)商，也會(huì)使黨和政府更加貼近社會(huì)，貼近群眾。同時(shí)，為了防止黨員干部犯錯(cuò)誤，他們也嘗試進(jìn)行了一些制度方面的安排，如公布收入，廉政備案等。
5、蘇州發(fā)展經(jīng)濟(jì)的典型理念值得我們思考和提倡
在蘇州學(xué)習(xí)的十幾天時(shí)間里，學(xué)員們所到之處，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些當(dāng)?shù)亓鱾鞯膷湫吕砟?，如“安商、親商、富商”，“透明性政府、陽(yáng)光式服務(wù)”，“既富口袋、又富腦袋”，“不怕群眾不聽(tīng)話(huà)，就怕干部不聽(tīng)群眾話(huà)”，“量才使用，育才待用，外才我用，以才生財(cái)”，“小發(fā)展大困難，大發(fā)展小困難，不發(fā)展最困難”，“要吃飯，找市場(chǎng)，不找市長(zhǎng)”，“百姓不愿干的事政府干，百姓愿意干的事政府不要干”，“百姓干事是為了掙錢(qián)，政府干事為的是服務(wù)”，“幫助引資的是恩人，前來(lái)投資的是親人，打開(kāi)招商之門(mén)的是能人，影響投資環(huán)境的是罪人”等，這些理念包含很豐富的內(nèi)容，值得我們思考和借鑒。
四、幾點(diǎn)建議
200年初以來(lái)，縣委縣政府堅(jiān)持以工業(yè)興縣和產(chǎn)業(yè)富民統(tǒng)攬工作全局，圍繞“三大目標(biāo)”，改造提升縣辦工業(yè)、服務(wù)協(xié)調(diào)省市營(yíng)企業(yè)、強(qiáng)力發(fā)展非公有制企業(yè)，加快壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)（四輪驅(qū)動(dòng)），搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)出了較強(qiáng)的發(fā)展勢(shì)頭。特別是以龍羽電廠為龍頭的城北工業(yè)園區(qū)初具雛形，恒基鋁業(yè)20萬(wàn)噸氫氧化鋁、黃河同力450萬(wàn)噸高標(biāo)號(hào)水泥生產(chǎn)線(xiàn)、洛陽(yáng)新區(qū)供熱中心2×13.5萬(wàn)千瓦熱電廠、宜源公司氟化鋁等骨干工業(yè)項(xiàng)目開(kāi)工興建，跨境兩條交通干線(xiàn)南車(chē)線(xiàn)宜陽(yáng)段、安虎線(xiàn)宜陽(yáng)段全線(xiàn)貫通，城關(guān)、尋村、張午等鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，我縣與上海徐匯區(qū)徐家匯辦事處締結(jié)友好關(guān)系，招商引資獲得突破。這些變化反映了我縣正處于歷史上最好的一個(gè)發(fā)展時(shí)期，抓住機(jī)遇，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快發(fā)展，建議縣委政府還要研究做好以下幾方面工作：
1、以加快建設(shè)洛陽(yáng)衛(wèi)星城市為目標(biāo)，依托現(xiàn)有工業(yè)基礎(chǔ)和資源、區(qū)位優(yōu)勢(shì)，盡快制定和完善經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略（基礎(chǔ)資源要摸清，產(chǎn)業(yè)定位要準(zhǔn)），以科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)工作的全局。同時(shí)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要盡快拿出具有比較優(yōu)勢(shì)并與縣經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略相銜接的發(fā)展規(guī)劃，利用洛南開(kāi)發(fā)和洛陽(yáng)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)向我縣輻射的機(jī)遇，引進(jìn)人才、引進(jìn)項(xiàng)目、引進(jìn)技術(shù)和資金，形成投資宜陽(yáng)，創(chuàng)業(yè)宜陽(yáng)的新一輪發(fā)展熱潮。
2、加快建設(shè)以電廠為龍頭的北城工業(yè)園區(qū)和洛南工業(yè)帶，改善工業(yè)園區(qū)周邊環(huán)境，作為下一步招商引資的載體精心包裝。
3、加大北城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)和環(huán)境整治力度，美化靚化香鹿山周邊環(huán)境，為前來(lái)投資的客商提供便利條件。
4、從中青年干部隊(duì)伍中選撥培養(yǎng)一批人際關(guān)系較好，素質(zhì)較高的招商引資隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)從事招商引資活動(dòng)，與招商專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)掛靠，把招商工作從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)的責(zé)任目標(biāo)中分離出來(lái)。
5、下大力氣整頓干部作風(fēng)，在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)展初期，少管理，多服務(wù)，放水養(yǎng)魚(yú)，形成全社會(huì)投資興業(yè)的良好氛圍。
6、挖掘境內(nèi)自然和人文資源，搞好當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大招商引資，打好旅游這張名片。
7、大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部經(jīng)商辦企業(yè)，積聚商氣，以商引商。
梧桐
2024年12月26日
第八篇 大學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1800字
大學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
一個(gè)短信把我的周六周末的計(jì)劃全部打散——通知：本周六周末早上九點(diǎn)在__教室舉行團(tuán)學(xué)生干部培訓(xùn)，請(qǐng)各位班委按時(shí)到指定位置進(jìn)行培訓(xùn)。看到這條短信，我的心里憤憤不平：“學(xué)生干部還需要培訓(xùn)嗎？多此一舉！”這對(duì)于之前當(dāng)過(guò)干部的我有了深深地不滿(mǎn)，懷著懵懂與叛逆的心理來(lái)到了指定的教室。
首先聽(tīng)到的是主持人得介紹：為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委召開(kāi)了團(tuán)干部培訓(xùn)大會(huì)。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許許多多的內(nèi)容，讓我明白原來(lái)作為一名干部也是需要許多方面的知識(shí)，不僅要有有意的成績(jī)，還要有處理事務(wù)的能力，還有學(xué)會(huì)寫(xiě)稿子，學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的生活，自己的學(xué)習(xí)安排，與他人的交際關(guān)系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學(xué)得這些的知識(shí)，很感謝院里給我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)徐書(shū)記的講解介紹，我明白了學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：
一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
如果想要建一座質(zhì)量?jī)?yōu)的大橋，首先要把橋基給建好，沒(méi)有一個(gè)好的橋基，即使橋建的再完美也只是一個(gè)空殼而已。同樣我們作為一個(gè)好的干部也是這樣，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。從一定程度上說(shuō)學(xué)生干部是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)。當(dāng)初既然選擇要做一名學(xué)生干部，心中就要有著一份責(zé)任，既然明白自己的責(zé)任就要咬緊牙關(guān)，不顧一切堅(jiān)持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書(shū)了事，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。我們可以換個(gè)角度來(lái)想一下：作為干部的我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)了，他們知道我們的真心誠(chéng)意后，反過(guò)來(lái)會(huì)為我們服務(wù)，體諒我們，主動(dòng)和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進(jìn)行，同時(shí)我們也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，能夠達(dá)到這樣雙贏的效果，何樂(lè)而不為呢？
三、要具有良好的個(gè)人品德
這主要是要有博大的胸懷。身為一名學(xué)生干部，要經(jīng)常和同學(xué)共處，關(guān)心同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)，工作，不要怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候要虛心聽(tīng)取不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的作用。
四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心
首先是策劃能力，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生干部組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總頂?shù)眠^(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白細(xì)微之處總關(guān)乎情字?。⊥瑯迂?zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
通過(guò)張老師的講解，讓我明白了作為一名干部應(yīng)該學(xué)會(huì)寫(xiě)稿子，無(wú)論什么樣的稿子，要有它的書(shū)寫(xiě)格式。當(dāng)他人看到你這份稿子時(shí)，要有一目了然，看題之意的感覺(jué)，不能給人一種雜亂無(wú)章的感覺(jué)。這樣不突出主題的稿子是不會(huì)被接納的：試想同樣的兩份稿子，是按規(guī)定格式，規(guī)定的方式寫(xiě)的看著一目了然，而另則是不知名之意，讓你去選，你會(huì)選擇哪一份呢？肯定是規(guī)定格式，一目了然的格式，所以我們作為一名干部也要明白，什么樣的內(nèi)容應(yīng)該用什么樣的格式來(lái)寫(xiě)作，不能夠千篇一律，都是同一種的格式……
通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，讓我們重新認(rèn)識(shí)到自己的不足，也為我們以后的工作，指導(dǎo)了方向。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，都能明白作為一個(gè)優(yōu)異的班干部的職責(zé)，也相信在自己的努力下，一定可以做一個(gè)出色的班干部！加油！
第九篇 干部培訓(xùn)工作的調(diào)查報(bào)告3150字
區(qū)委開(kāi)展“解放思想、加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二階段后，按照活動(dòng)總安排，區(qū)委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)研究、確定了“加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作”為課題，在全區(qū)16個(gè)基層黨委和區(qū)委區(qū)政府有關(guān)部門(mén)和村黨支部進(jìn)行走訪、召開(kāi)本校職工大會(huì)進(jìn)行討論，征求意見(jiàn)和建議，進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)是如何加強(qiáng)我區(qū)干部的培訓(xùn)，現(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：
一、 我區(qū)干部培訓(xùn)面臨的新形勢(shì)
1、當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越有懶于知識(shí)的創(chuàng)新和知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用。目前，我國(guó)的改革發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和楊陵區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也處在一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)施工業(yè)富區(qū)戰(zhàn)略、新農(nóng)村建設(shè)，我們還面臨著許多問(wèn)題和困難，解決這些問(wèn)題，需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部有足夠的知識(shí)、智慧和能力，根本的途徑還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育，引導(dǎo)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，提高干部干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，減少工作的盲目性、片面性、表面性和機(jī)械性。增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭工作全局的能力。
2、我區(qū)干部培訓(xùn)教育面臨的新任務(wù)
(1)培訓(xùn)的任務(wù)越來(lái)越重。XX年元月___干部培訓(xùn)工作條例頒布以來(lái)，按照中央“要形成全黨動(dòng)手、全社會(huì)參與、多層次、多渠道、大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作格局”的精神，新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)在全國(guó)廣泛開(kāi)展起來(lái)，中央干部培訓(xùn)工作提出的要求越來(lái)越高，爭(zhēng)取5年時(shí)間將所有干部輪訓(xùn)一遍，干部培訓(xùn)的任務(wù)越來(lái)越繁重。據(jù)調(diào)查，到2024年6月底，我區(qū)黨政事業(yè)單位干部共1391名，其中事業(yè)單位干部職工981名(均不含教育系統(tǒng))，黨政機(jī)關(guān)干部415名，黨政機(jī)關(guān)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部201名，事業(yè)單位副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部91名，XX年-2024年新提拔的52名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部未參加培訓(xùn)。干部大教育大培訓(xùn)的任務(wù)相當(dāng)繁重。
(2)培訓(xùn)的要求越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)調(diào)查了解到，一是干部對(duì)教師的要求越來(lái)越高。從最初的區(qū)內(nèi)教師，包括黨校教師，領(lǐng)導(dǎo)干部兼職教師，到職院和西農(nóng)大的教師，到省黨校教師、再到省內(nèi)著名專(zhuān)家學(xué)者，部分干部還提出到中央請(qǐng)教師。二是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的要求，除了一般常規(guī)講授的基本理論、政策法規(guī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等，還要求講一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，前瞻性戰(zhàn)略研究等。三是培訓(xùn)形式上，要求除了在區(qū)上集中培訓(xùn)的同時(shí)，可以到外地參觀考察學(xué)習(xí)，專(zhuān)題研討、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等形式的培訓(xùn)。這幾方面的內(nèi)容為干部教育提出了較高的要求。
(3)干部獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多。除了傳統(tǒng)的廣播電視、報(bào)刊雜志和學(xué)習(xí)資料外，信息技術(shù)和現(xiàn)代傳媒，特別是計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擴(kuò)展，人們獲得知識(shí)的方式發(fā)生了很大的變化，途徑呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，廣大干部也在適應(yīng)這種變化，通過(guò)新的現(xiàn)代化信息技術(shù)和設(shè)備來(lái)獲取各方面的知識(shí)。
二、存在的主要問(wèn)題
近年來(lái)我區(qū)的干部教育培訓(xùn)，按照“注重綜合素質(zhì)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、推動(dòng)工作開(kāi)展”的工作思路，干部培訓(xùn)工作取得顯著成績(jī)，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯提高，駕馭工作的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)全區(qū)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展起到了應(yīng)有的作用，但也存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
1、培訓(xùn)形式單一。由于受各方面條件的制約，我區(qū)的干部培訓(xùn)主要采取講授法，其他培訓(xùn)方式的綜合效果沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。長(zhǎng)期的某一種形式的培訓(xùn)，使干部沒(méi)有新鮮感，在某種意義上講降低了參訓(xùn)的積極性。
2、參訓(xùn)干部不能進(jìn)入角色。主要是培訓(xùn)干擾較多，不能保證時(shí)間。每次培訓(xùn)都有一部分請(qǐng)假的，有的干部因工作上的事，接個(gè)電話(huà)就走人，不批假吧，都說(shuō)它的事很重要非去不可，批假吧，人數(shù)越來(lái)越少，起不到應(yīng)有的效果。
3、認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)干部輕視和忽視干部教育培訓(xùn)工作，把干部培訓(xùn)當(dāng)作軟任務(wù)，說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要，沒(méi)有把干部培訓(xùn)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)提高到應(yīng)有的高度去認(rèn)識(shí)，認(rèn)為干部培訓(xùn)工作是形式、走過(guò)場(chǎng)、浪費(fèi)人力、財(cái)力、物力。這與干部培訓(xùn)的總體要求有很大差距。
4、經(jīng)費(fèi)不足。我區(qū)財(cái)政對(duì)干部培訓(xùn)給予了很大支持，但對(duì)大規(guī)模培訓(xùn)的形式要求，仍顯得不足，外縣區(qū)每次干部培訓(xùn)都按實(shí)際劃撥一定的專(zhuān)用培訓(xùn)費(fèi)，我區(qū)從來(lái)沒(méi)有，每次干部培訓(xùn)，講課費(fèi)都是從組織部的黨費(fèi)或宣傳部的宣傳費(fèi)中支出，其他費(fèi)用從黨校人頭經(jīng)費(fèi)中列支。制約了我區(qū)干部培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。
三、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的建議與對(duì)策
針對(duì)當(dāng)前我區(qū)干部教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題，必須加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作。堅(jiān)持以十七大精神和干部教育培訓(xùn)工作條例為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立和實(shí)踐“大培訓(xùn)、大教育”理念，圍繞區(qū)上的中心工作以干部需求為導(dǎo)向，制定培訓(xùn)規(guī)劃，精選培訓(xùn)內(nèi)容，靈活培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，健全制度、完善機(jī)制。促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化。
1、 提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新觀念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，提高對(duì)干部培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步明確搞好干部培訓(xùn)工作，關(guān)系到我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局?？梢蕴岣邚V大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平，有利于把全區(qū)干部的思想統(tǒng)一到十七大和科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，統(tǒng)一到示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)，增強(qiáng)貫徹區(qū)委決策和工作部署的自覺(jué)性和主動(dòng)性，增強(qiáng)干部的全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立干部培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念，樹(shù)立大培訓(xùn)和高素質(zhì)的理念，樹(shù)立做“學(xué)習(xí)型干部”的新觀念，增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的緊迫感。
2、 聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新方式。要積極探索與大幅度提升干部素質(zhì)相適應(yīng)的培訓(xùn)方式，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，采取多種方式來(lái)增強(qiáng)培訓(xùn)效果。堅(jiān)持培訓(xùn)方式多樣化和科學(xué)化并重，按照適應(yīng)性、針對(duì)性、實(shí)效性原則創(chuàng)新教學(xué)方式，采用案例式、研討式、體驗(yàn)式、情景模式等教學(xué)方式，增加參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、區(qū)外培訓(xùn)、考察調(diào)研等方法。在培訓(xùn)手段上看采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化手段，提高培訓(xùn)水平。 3、 完善制度，創(chuàng)新管理。要逐步形成與新形勢(shì)新任務(wù)相適應(yīng)的干訓(xùn)新機(jī)制。一是要堅(jiān)持區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部牽頭抓總，宣傳部、黨校等部門(mén)分工負(fù)責(zé)、協(xié)作配合的工作機(jī)制，采取多種措施激發(fā)各有關(guān)辦學(xué)單位的活力;二是通過(guò)基礎(chǔ)理論問(wèn)答、綜合素質(zhì)測(cè)試、工作建議書(shū)、調(diào)研報(bào)告、體會(huì)文章等方式，建立相應(yīng)的考試制度，完善教育培訓(xùn)考評(píng)機(jī)制;三是建立健全激勵(lì)機(jī)制，真正把干部培訓(xùn)任務(wù)的完成情況與干部的選拔任用、晉職晉級(jí)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)管理，切實(shí)增強(qiáng)干部參訓(xùn)的積極性和內(nèi)動(dòng)力。
4、 整合資源，增加經(jīng)費(fèi)。干部培訓(xùn)工作要圍繞增強(qiáng)效果和降低培訓(xùn)成本的目的來(lái)開(kāi)展。降低成本最有效的方法是資源共享，整合各種培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，以克服經(jīng)費(fèi)、師資、設(shè)施不足的問(wèn)題。可與西北農(nóng)林科技大學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)院保持密切聯(lián)系，與省委黨校、省委講師團(tuán)保持經(jīng)常性聯(lián)系以解決師資不足的問(wèn)題，運(yùn)用好全省黨校系統(tǒng)的視頻會(huì)議系統(tǒng)和中央黨校函授學(xué)院的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，以解決設(shè)施設(shè)備不足的問(wèn)題，加快干部教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好黨校建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)委黨校在干部培訓(xùn)中的主渠道和主陣地作用。要加大經(jīng)費(fèi)投入，一是在財(cái)政預(yù)算中加大干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);二是借鑒外縣區(qū)經(jīng)驗(yàn)，在保證正常的辦公人頭經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，按實(shí)際情況在每期培訓(xùn)中劃撥適量的干部培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以提供足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。以保證我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作順利開(kāi)展的同時(shí)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理、提高使用效益。
5、 優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)。干部培訓(xùn)隊(duì)伍狀況是影響培訓(xùn)質(zhì)量的主要因素之一，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)有非常重要的意義。要抓好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍這“三支隊(duì)伍”建設(shè)。班子是關(guān)鍵，一要配好領(lǐng)導(dǎo)班子;班子成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不斷提高素質(zhì)，嚴(yán)抓敢管，管理出成績(jī)，管理出效益;第二，教師隊(duì)伍是根本，要提高自學(xué)，培養(yǎng)和掛職鍛煉等渠道，不斷提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，努力構(gòu)建以自有教師為主體，社會(huì)專(zhuān)家學(xué)者、大學(xué)教授、區(qū)委區(qū)政府及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)典型人物為補(bǔ)充的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。第三，管理隊(duì)伍是支撐，要不斷提高教學(xué)管理人員，行政管理人員，后勤管理人員，資料和信息管理人在內(nèi)的管理隊(duì)伍素質(zhì)，不斷提高管理水平。
第十篇 干部培訓(xùn)工作述職報(bào)告樣本2750字
近年來(lái)，__地稅局認(rèn)真貫徹落實(shí)省局黨組的部署要求，把教育培訓(xùn)作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，以提高針對(duì)性、實(shí)效性、側(cè)重性為重點(diǎn)，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、大幅度投入、全范圍覆蓋、高標(biāo)準(zhǔn)要求，在全系統(tǒng)廣泛開(kāi)展各種形式的教育培訓(xùn)工作，有效提高了干部隊(duì)伍素質(zhì)，對(duì)全系統(tǒng)各項(xiàng)工作推進(jìn)起到了用心促進(jìn)作用。
一、把握三個(gè)要求，制定三年規(guī)劃
一是正確認(rèn)識(shí)和把握改善干部隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)所提出的要求。__地稅干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)大體上包括三部分，第一部分是1994年國(guó)地稅分設(shè)劃轉(zhuǎn)人員，這部分人員具有十分豐富的稅收征管實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基層工作經(jīng)驗(yàn)，但年齡偏大，學(xué)歷偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)相比較較陳舊，能夠適應(yīng)信息管稅要求的人才比較少;第二部分是歷年以來(lái)透過(guò)考試進(jìn)入地稅部門(mén)的大學(xué)生，這部分人員雖然年富力強(qiáng)，具有較高的學(xué)歷和理論知識(shí)，但相對(duì)缺乏稅收征管實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基層工作經(jīng)驗(yàn);第三部分是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，這部分人員的特點(diǎn)是組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，但理論知識(shí)和稅收實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。上述隊(duì)伍結(jié)構(gòu)方面存在的突出問(wèn)題，嚴(yán)重制約了地稅工作水平的進(jìn)一步提升。
二是正確認(rèn)識(shí)和把握適應(yīng)稅收工作客觀環(huán)境變化所提出的要求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，稅收工作的客觀環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了革命性的變化，快速膨脹的管理客體與相對(duì)發(fā)展相對(duì)滯后的管理主體之間的矛盾越來(lái)越突出，納稅人數(shù)量和規(guī)模不斷增加，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日趨頻繁復(fù)雜，偷稅漏稅的手段越來(lái)越隱蔽，稅收工作客觀環(huán)境的改變對(duì)稅務(wù)干部素質(zhì)潛力的要求也越來(lái)越高，務(wù)必具備較高的政治素質(zhì)和明辨是非潛力，始終堅(jiān)持正確的政治方向。具備較為豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和較高的業(yè)務(wù)潛力，能夠適應(yīng)信息管稅的需要。同時(shí)，還務(wù)必具備良好的廉潔意識(shí)和個(gè)人品格，能抵御各種誘惑和侵蝕。
三是正確認(rèn)識(shí)和把握更新稅收知識(shí)體系所提出的要求。近年來(lái)，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐日趨成熟完善相適應(yīng)，我國(guó)的稅收理論體系、會(huì)計(jì)理論體系、財(cái)稅法律法規(guī)體系正處于一個(gè)高速發(fā)展改革的過(guò)程當(dāng)中，新理論、新法規(guī)、新政策層出不窮，日新月異，與此同時(shí)，稅收管理也正在向“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化”發(fā)展，要求地稅干部務(wù)必不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
根據(jù)上述要求，__市地稅局按照省局統(tǒng)一部署，制定了《__市地方稅務(wù)局20__-20__年三年教育培訓(xùn)規(guī)劃》，要透過(guò)三年的努力，使全市地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步完善，培訓(xùn)資源得到合理整合和有效利用;科學(xué)、規(guī)范的教育培訓(xùn)組織管理體系基本構(gòu)成;運(yùn)行機(jī)制更加科學(xué)、規(guī)范、高效;教育培訓(xùn)針對(duì)性、有效性進(jìn)一步增強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)效不斷提升;廣大干部的思想政治水平、文化素養(yǎng)和稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，履行崗位職責(zé)的潛力普遍增強(qiáng);干部隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化;服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)納稅人的潛力水平明顯提高。
二、堅(jiān)持四個(gè)原則，解決四個(gè)問(wèn)題
一是堅(jiān)持立足實(shí)際的原則，解決教育資源欠缺的問(wèn)題。在培訓(xùn)場(chǎng)地方面，對(duì)會(huì)議室進(jìn)行了改造，安裝網(wǎng)線(xiàn)，既能夠做會(huì)議室，又能夠做聯(lián)網(wǎng)的微機(jī)室;在魯東大學(xué)、市委黨校、__職業(yè)學(xué)院設(shè)立了固定的教育培訓(xùn)基地;在師資方面，采取外請(qǐng)和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的方式。對(duì)外聘請(qǐng)__大學(xué)、魯東大學(xué)、__職業(yè)學(xué)院教師為兼職教師，主要負(fù)責(zé)定期授課和共同研究地稅教育培訓(xùn)綱要計(jì)劃。對(duì)內(nèi)由每個(gè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任兼職教師，今年有2人參加總局兼職教師培訓(xùn)，1人在省局組織的兼職教師選拔考試中獲得第一名，市局依托魯東大學(xué)，利用“微格教學(xué)”等先進(jìn)手段組織開(kāi)展了兼職教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)出7個(gè)崗位22名兼職教師;在培訓(xùn)形式方面，靈活運(yùn)用視頻培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、脫產(chǎn)培訓(xùn)、外出集中培訓(xùn)、崗位比武、基層實(shí)踐、應(yīng)用軟件技能培訓(xùn)等形式，我局還在全省地稅系統(tǒng)率先開(kāi)設(shè)了網(wǎng)上學(xué)院，極大拓寬了干部學(xué)習(xí)的渠道。
二是堅(jiān)持分類(lèi)施教的原則，解決教育培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題。為了保證教育培訓(xùn)取得實(shí)效，我局全面推廣鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法，每次培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展之前都廣泛進(jìn)行調(diào)研，深入查找需要解決的問(wèn)題，找準(zhǔn)培訓(xùn)的重點(diǎn)和方向，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向開(kāi)展教育培訓(xùn)。并注重分類(lèi)施教、因人施教，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)際效果。今年截至目前，共組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部高層次綜合素質(zhì)培訓(xùn)班9期，參訓(xùn)人員255人次;組織骨干人才培訓(xùn)6期，參訓(xùn)人員227人次;組織新任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)2期，參訓(xùn)人員121人次;組織基層稅務(wù)干部更新知識(shí)培訓(xùn)班23期，業(yè)務(wù)技能提高班15期，軟件平臺(tái)培訓(xùn)班18期，參訓(xùn)人員3978人次，基本上人均輪訓(xùn)兩遍。
三是堅(jiān)持考核、考試、獎(jiǎng)懲相結(jié)合的原則，解決教育培訓(xùn)效果不明顯的問(wèn)題。為克服任務(wù)觀念和形式主義思想，我們制定了《__地稅局教育培訓(xùn)考評(píng)辦法》和《__市地稅系統(tǒng)分類(lèi)培訓(xùn)實(shí)施辦法》、《__地稅系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院管理辦法》、《__市地方稅務(wù)局干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助辦法》等一套完整的考核獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)還把業(yè)務(wù)考試成績(jī)和學(xué)歷水平、職稱(chēng)水平等作為干部使用的重要依據(jù)等。每次培訓(xùn)結(jié)束后，都透過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)培訓(xùn)的組織安排、師資水平、課程資料等進(jìn)行效果評(píng)估和滿(mǎn)意度調(diào)查，以更好地改善提高教育培訓(xùn)效果。
四是堅(jiān)持素質(zhì)持續(xù)提高的原則，解決教育培訓(xùn)中存在的短期效應(yīng)問(wèn)題。在制定教育培訓(xùn)計(jì)劃過(guò)程中，把干部素質(zhì)的全面持續(xù)提高作為最終目標(biāo)，不僅僅注重業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，更加注重思想境界的提高和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)干部職工的創(chuàng)新潛力和學(xué)習(xí)潛力，注重引導(dǎo)干部樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和陽(yáng)光心態(tài)。我們每年都組織市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、縣市區(qū)局一把手以及市局各科室負(fù)責(zé)人到清華、北大等國(guó)內(nèi)一流院校進(jìn)行以開(kāi)拓視野，提高領(lǐng)導(dǎo)潛力和決策潛力為主要資料的高端培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家學(xué)者對(duì)全體干部職工進(jìn)行素質(zhì)建設(shè)、廉政建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、健康心理、創(chuàng)新思維、陽(yáng)光心態(tài)講座方面的講座;開(kāi)展拓展訓(xùn)練、“四德”教育、比較啟示教育等等，引導(dǎo)稅務(wù)干部培養(yǎng)健康完善的人格品質(zhì)、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，掌握科學(xué)的工作、學(xué)習(xí)方法。
三、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高工作潛力
目前，我市地稅系統(tǒng)“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”等理念深入人心，學(xué)習(xí)已逐漸成為干部職工的一種自覺(jué)需求，成為生活和工作中不可或缺的組成部分。開(kāi)展一切地稅工作務(wù)必以教育培訓(xùn)為先導(dǎo)和保障已經(jīng)成為全體干部職工的共識(shí)，系統(tǒng)上下重視人才、重視業(yè)務(wù)技能的風(fēng)氣空前高漲。截止目前，全局有145人獲得“三師”資格證書(shū)，占全局在崗人數(shù)的7%，提前到達(dá)省局有關(guān)要求;大專(zhuān)以上學(xué)歷占92%，其中研究生學(xué)歷人員比五年前增長(zhǎng)117%;有會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)等初級(jí)以上職稱(chēng)的647人，占35%。干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和潛力的提升，也為稅收工作的順利開(kāi)展帶給了有力保障。十一五時(shí)期全市地稅收入年均增幅達(dá)20.8%;市局連續(xù)5年被省地稅局評(píng)為目標(biāo)管理考核優(yōu)秀單位，連續(xù)5年獲得市委市政府優(yōu)秀單位和突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng);先后有近百項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)做法在全國(guó)、全省、全市交流或推廣;全系統(tǒng)所有縣市區(qū)局均跨入省級(jí)禮貌單位行列，市局機(jī)關(guān)先后被評(píng)為全國(guó)精神禮貌建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)禮貌單位，在每年各級(jí)組織的行風(fēng)、政風(fēng)評(píng)議中，地稅部門(mén)均名列前茅。
第十一篇 干部培訓(xùn)工作述職報(bào)告示例3900字
一年來(lái)，我局干部教育培訓(xùn)工作在區(qū)委組織部的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的部署和要求，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為根本任務(wù)，著力鍛造一支干事有激情、做事高標(biāo)準(zhǔn)、遇事敢負(fù)責(zé)、處事能堅(jiān)韌的干部隊(duì)伍，取得了明顯成效?，F(xiàn)將全年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、扎實(shí)開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高思想政治素養(yǎng)
一年來(lái)，全局深入實(shí)施理論武裝創(chuàng)新行動(dòng)，著力抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育，認(rèn)真制定年度黨組中心組理論學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持干部政治學(xué)習(xí)制度，不斷夯實(shí)黨員干部的思想根基。
一是深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)區(qū)委組織部和區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委關(guān)于組織建設(shè)年進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為主題，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型干部為抓手，不斷深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。局機(jī)關(guān)黨支部建立完善了“一支部一制度”，提出了晉位升級(jí)和“三爭(zhēng)一創(chuàng)”目標(biāo)，并在黨員個(gè)人認(rèn)真檢查自己履行的基礎(chǔ)上，對(duì)每名黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出了存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，明確整改要求。緊扣“學(xué)習(xí)李元龍、迎接青奧會(huì)、建設(shè)新六合”主題，就如何在轉(zhuǎn)變思想觀念、提升工作水平、改善工作作風(fēng)、深化為民服務(wù)等方面進(jìn)行了新一輪公開(kāi)，明確了努力方向和創(chuàng)優(yōu)資料。同時(shí)，結(jié)合紀(jì)念建黨91周年，堅(jiān)持認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重要論述和黨的__大會(huì)議精神。透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo)引學(xué)、典型案例導(dǎo)學(xué)、堅(jiān)持集中常學(xué)等形式，掀起全局理論學(xué)習(xí)的新高潮，同時(shí)，也加深了對(duì)黨的歷史、黨的知識(shí)、黨的理論和路線(xiàn)方針政策的認(rèn)識(shí)。在重點(diǎn)抓好集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，向黨員干部推薦好書(shū)、號(hào)召黨員向大家推薦好書(shū)，做到有所思、有所悟、有所得。透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、崗位業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽和重點(diǎn)工作推進(jìn)力競(jìng)賽等活動(dòng)，全局干部在解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)上有了新的提高，在爭(zhēng)先進(jìn)位、加快發(fā)展上有了新的跨越，在改善民生、促進(jìn)和諧上有了新的進(jìn)展，在提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)上有了新的成效。
二是持續(xù)開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育活動(dòng)。我們始終把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)持廉潔從政作為黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育活動(dòng)的主題，有計(jì)劃、有步驟、分階段地開(kāi)展了學(xué)習(xí)《黨紀(jì)處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《廉政準(zhǔn)則》、爭(zhēng)做勤廉表率等主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)黨員干部反腐__理論教育、正反典型教育、勤政廉政教育和崗位職責(zé)教育等專(zhuān)題教育，并組織全體黨員觀看廉政教育片、圖片展，赴浦口監(jiān)獄理解警示教育活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)效果。透過(guò)主題教育活動(dòng)，提高了全體黨員干部的黨性修養(yǎng)和廉潔從政意識(shí)。
三是認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆六中、__全會(huì)和__大精神專(zhuān)題教育活動(dòng)。我們結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆六中、__全會(huì)和黨的__大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)貫徹省、市、區(qū)黨代會(huì)精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要講話(huà)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和區(qū)委的決策部署上來(lái)，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下加強(qiáng)黨建工作的新任務(wù)和新要求，認(rèn)真組織學(xué)___大報(bào)告及省市區(qū)委書(shū)記的重要講話(huà)，為進(jìn)一步理清工作思路，全面貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，打下了解放思想謀發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位勇跨越和與南京同步率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)的思想基礎(chǔ)，為推動(dòng)旅游事業(yè)的發(fā)展帶給了理論動(dòng)力支持。
四是認(rèn)真開(kāi)展普法教育實(shí)踐活動(dòng)。我局組織黨員干部用心投入綜治、平安、法治六合的建立活動(dòng)中，扎實(shí)進(jìn)行普法宣傳工作，組織干部學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《行政強(qiáng)制法》、市旅游園林系統(tǒng)安全生產(chǎn)知識(shí)答題、人民法院《關(guān)于審理旅游糾紛案件適用法律若干問(wèn)題的規(guī)定》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)及法制宣傳月學(xué)法知法用法活動(dòng)，強(qiáng)化了理論根基，也為綜治、法治六合、平安六合建立和禮貌城市建立實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提升干部工作潛力和水平
我局緊貼新形勢(shì)新任務(wù)的需求，圍繞提升干部的依法行政潛力和水平開(kāi)展教育培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織各類(lèi)業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
一是認(rèn)真組織開(kāi)展公務(wù)員潛力培訓(xùn)工作。我們?cè)谡J(rèn)真堅(jiān)持“三課一會(huì)”制度的同時(shí)，用心組織全局公務(wù)員參加了區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局組織的公務(wù)員潛力工程培訓(xùn)，抓好公務(wù)員法律知識(shí)、業(yè)務(wù)技能知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。我們還堅(jiān)持把在職學(xué)習(xí)作為黨員干部素質(zhì)提升的主要途徑，以南京市公務(wù)員學(xué)習(xí)網(wǎng)和南京市干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)中心兩個(gè)載體為抓手，認(rèn)真抓好全區(qū)公務(wù)員和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)，透過(guò)學(xué)分手冊(cè)登記等形式，推動(dòng)在線(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。從優(yōu)化干部隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā)，支持和鼓勵(lì)干部參加在職學(xué)歷教育。鼓勵(lì)廣大黨員干部根據(jù)工作需要，加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)和技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)際工作潛力
二是抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的崗位培訓(xùn)。我們一如既往地認(rèn)真抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，及時(shí)組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加省、市關(guān)于業(yè)務(wù)知識(shí)和公共知識(shí)的培訓(xùn)，使他們及時(shí)掌握專(zhuān)業(yè)新知識(shí)，提高依法行政等業(yè)務(wù)技能和服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的潛力。同時(shí)，我們組織黨員干部參加市、區(qū)業(yè)務(wù)部門(mén)要求的法律知識(shí)網(wǎng)上知識(shí)答題活動(dòng)。
三是組織領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展輪訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合組織建設(shè)年工作，我們透過(guò)中心組理論學(xué)習(xí)和定期學(xué)習(xí)例會(huì)制度，開(kāi)展樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、“構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)、__屆六中、__全會(huì)和黨的__大精神解讀等方面專(zhuān)題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，在提高黨政領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平上下功夫，提高發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)業(yè)潛力、創(chuàng)新潛力，提高建設(shè)先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧事業(yè)、加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)的潛力。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照要求，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部“雙提升”主題輪訓(xùn)，并全部參加了領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)高校自主選學(xué)班。
四是認(rèn)真抓好局機(jī)關(guān)中層干部的教育培訓(xùn)工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)中層干部的政治素養(yǎng)，我局在扎實(shí)開(kāi)展旅游系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)述職評(píng)議活動(dòng)的同時(shí)，在人員少、工作任務(wù)重的狀況下，確保中層干部按時(shí)參加區(qū)委組織部舉辦的培訓(xùn)班，鼓勵(lì)中層在職學(xué)歷升級(jí)，使他們進(jìn)一步掌握創(chuàng)新的政治理論基礎(chǔ)和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展知識(shí)，以更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)。
三、認(rèn)真開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高依法行政工作水平
一方面，強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員的法制教育培訓(xùn)。我局領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)高校自主選學(xué)專(zhuān)題班，帶頭參加領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習(xí)，帶頭參加區(qū)組織的法紀(jì)課堂、周末課堂的學(xué)習(xí)，帶頭引導(dǎo)大家牢固樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念，有力地提高了依法管理和服務(wù)群眾的潛力。透過(guò)抓好公務(wù)員法律知識(shí)、業(yè)務(wù)技能知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了公務(wù)人員運(yùn)用法律知識(shí)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和禮貌執(zhí)法的自覺(jué)性。
另一方面，加強(qiáng)旅游業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制學(xué)習(xí)教育。我局緊密結(jié)合平安、法治六合建立工作，用心開(kāi)展平安旅游景區(qū)建立活動(dòng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《旅行社管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)對(duì)旅游景區(qū)(點(diǎn))、飯店、旅行社的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，使行業(yè)管理更加規(guī)范化，服務(wù)更上新臺(tái)階。在竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府舉辦農(nóng)家樂(lè)提檔升級(jí)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)市旅游職業(yè)學(xué)院老師和區(qū)藥監(jiān)局食品藥品管理干部授課，提高鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員的安防潛力、綜合素質(zhì)；同區(qū)紅十字會(huì)聯(lián)系，組織旅游從業(yè)人員開(kāi)展迎青奧救護(hù)培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)和服務(wù)水平；借助法律廣場(chǎng)義務(wù)向廣大市民和游客帶給法律法規(guī)宣傳咨詢(xún)。透過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)了經(jīng)營(yíng)管理人員依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事的觀念，提高了守法禮貌的經(jīng)營(yíng)意識(shí)，有效地增強(qiáng)了局機(jī)關(guān)全體人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和提高為企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)服務(wù)的自覺(jué)性和服務(wù)水平。在會(huì)同工商、公安等部門(mén)對(duì)旅游市場(chǎng)進(jìn)行治理整頓中，嚴(yán)格監(jiān)管、熱情服務(wù)、禮貌執(zhí)法已成為全局人的自覺(jué)行動(dòng)，旅_業(yè)自律意識(shí)也得到了明顯增強(qiáng)，為深化禮貌城市建立，營(yíng)造了禮貌、誠(chéng)信、安全、舒適的旅游環(huán)境。一年來(lái)，全區(qū)旅游系統(tǒng)無(wú)一齊重大職責(zé)事故。
總結(jié)一年的工作，盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是離區(qū)委的要求還有差距。2024年，我們將在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和組織部的具體指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找不足，加大干部教育培訓(xùn)工作力度，突出抓好政治理論、業(yè)務(wù)技能等各項(xiàng)專(zhuān)題教育培訓(xùn)工作，力推我區(qū)旅游事業(yè)邁上新的臺(tái)階。
四、2024年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃
2024年，我們將加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、用學(xué)等培訓(xùn)管理制度，緊扣全區(qū)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，突出抓好政治理論、業(yè)務(wù)技能等各項(xiàng)專(zhuān)題教育培訓(xùn)工作，為我區(qū)旅游事業(yè)大發(fā)展、大繁榮打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，帶給強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
一是強(qiáng)化思想理論武裝，夯實(shí)理論根基。學(xué)習(xí)貫徹黨的__大、全國(guó)兩會(huì)精神和中央及省、市、區(qū)委全會(huì)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和區(qū)委的決策部署上來(lái)；加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；堅(jiān)持強(qiáng)化黨員干部勤廉教育，爭(zhēng)做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)模范。
二是強(qiáng)化工作思路創(chuàng)新，建立學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型干部。緊扣區(qū)委區(qū)政府“學(xué)習(xí)李元龍、迎接青奧會(huì)、建設(shè)新六合”的決策部署，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新工作思路、改善工作方法、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，用扎實(shí)的學(xué)習(xí)成果鞏固和推動(dòng)各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和爭(zhēng)先進(jìn)位，透過(guò)教育培訓(xùn)工作，推動(dòng)全局上下抓創(chuàng)新、促轉(zhuǎn)型，抓民生、促和諧，抓改革、促發(fā)展。
三是強(qiáng)化法律法規(guī)意識(shí)培養(yǎng)，提高依法辦事潛力。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習(xí)、公務(wù)員潛力提升學(xué)習(xí)等同時(shí)，用心組織參加省、市、區(qū)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班。重點(diǎn)圍繞依法辦事，強(qiáng)化法律法規(guī)意識(shí)培養(yǎng)，透過(guò)執(zhí)法人員行政許可、行政處罰規(guī)范的培訓(xùn)，提高旅_政管理水平。
四是強(qiáng)化廉潔勤政規(guī)章學(xué)習(xí)，構(gòu)筑廉政工程。在認(rèn)真堅(jiān)持“三課一會(huì)”制度的同時(shí)，堅(jiān)持把開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為提高黨性修養(yǎng)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，貫穿各項(xiàng)工作的始終，結(jié)合學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)開(kāi)展議廉活動(dòng)，從增強(qiáng)黨章意識(shí)、黨員職責(zé)，增強(qiáng)組織觀念和紀(jì)律觀念，促使黨員干部廉潔自律，并嚴(yán)格按照崗位職責(zé)要求，落實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)效能建設(shè)的目標(biāo)職責(zé)，推動(dòng)科室作風(fēng)建設(shè)。
第十二篇 2024年領(lǐng)導(dǎo)干部赴北歐國(guó)家培訓(xùn)考察報(bào)告5450字
2003年領(lǐng)導(dǎo)干部赴北歐國(guó)家培訓(xùn)考察報(bào)告
由自治區(qū)黨委組織部和自治區(qū)科技興新辦公室組織的2003年領(lǐng)導(dǎo)干部赴北歐國(guó)家培訓(xùn)考察團(tuán)，由自治區(qū)科技興新先進(jìn)縣市區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)及自治區(qū)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成，其中包括昌吉市、阜康市、奇臺(tái)縣、庫(kù)爾勒市、岳普湖縣、和田市、策勒縣和克拉瑪依市克拉瑪依區(qū)及自治區(qū)科技廳、自治區(qū)黨委基層辦、自治區(qū)發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、自治區(qū)外辦，伊犁州黨委組織部、科技局、供銷(xiāo)社等單位領(lǐng)導(dǎo)，共17人。在自治區(qū)科技 廳廳長(zhǎng)顧家馬俞同志帶領(lǐng)下，全團(tuán)成員9月9日如期出境，9月30日安全入境，歷時(shí)21天。在境外期間，培訓(xùn)考察團(tuán)嚴(yán)格按照原定的學(xué)習(xí)考察內(nèi)容和行程開(kāi)展活動(dòng)，接受了瑞典農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)、瑞典農(nóng)業(yè)理事會(huì)組織的培訓(xùn)，考察了瑞典等國(guó)家的農(nóng)場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)、釀酒基地和中小企業(yè)，了解了當(dāng)?shù)氐目萍肌⒔?jīng)濟(jì)、文化等方面的基本情況。在整個(gè)培訓(xùn)考察過(guò)程中，大家珍惜機(jī)遇，遵守紀(jì) 律，互相幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系國(guó)情、區(qū)情、縣情和分管工作，撰寫(xiě)各自的學(xué)習(xí)考察報(bào)告， 對(duì)進(jìn)一步做好科技興新（縣市區(qū)）工作進(jìn)行了深入思考，圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下 ：
一、北歐國(guó)家的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)
北歐各國(guó)農(nóng)業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)所占的比例不高，農(nóng)民占總?cè)丝诘?—5%，但農(nóng)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，有些方面在世界處于領(lǐng)先水平。
（一）北歐國(guó)家有著濃厚的生態(tài)觀念，把保護(hù)環(huán)境作為可持續(xù)發(fā)展最重要的資源 ，人與自然和諧發(fā)展最為鮮明，畜牧業(yè)比重大。北歐國(guó)家除了豐富的海洋資源外，森林覆蓋率很高。如瑞典的森林面積占到國(guó)土面積的76%，芬蘭的森林面積占到國(guó)土面積的64%，挪威的森林面積占到國(guó)土面積的27%。北歐國(guó)家的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)中，畜牧業(yè)占大頭。如瑞典農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中，畜牧業(yè)占到80%；芬蘭的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中，畜牧業(yè)占到75%；挪威的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中，畜牧業(yè)占到96%。各國(guó) 養(yǎng)殖以牛、豬、雞為主，在有些國(guó)家羊、鹿等養(yǎng)殖只作為景觀產(chǎn)業(yè)。種植業(yè)相當(dāng)一部分是為 養(yǎng)殖業(yè)提供飼草飼料。
（二）嚴(yán)格按計(jì)劃生產(chǎn)，牲畜數(shù)量和畜產(chǎn)品產(chǎn)量基本穩(wěn)定。北歐國(guó)家的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，包括牲畜種類(lèi)、大畜頭數(shù)，原來(lái)都是按配額生產(chǎn)，加入歐盟后，主要通過(guò)談判確定每個(gè)國(guó)家的最佳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量，然后按照統(tǒng)一計(jì)劃來(lái)生產(chǎn)；牲畜的生活條件，歐盟也有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)；大畜都有統(tǒng)一的檔案，有關(guān)部門(mén)隨時(shí)進(jìn)行檢查。各個(gè)國(guó)家的畜產(chǎn)品數(shù)量較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)基本保持在一個(gè)水平上，沒(méi)有大起大落、買(mǎi)難賣(mài)難的現(xiàn)象。相對(duì)集中地方的農(nóng)畜產(chǎn)品，都由固定的供銷(xiāo)渠道（類(lèi)似 我國(guó)的供銷(xiāo)社）收購(gòu)，農(nóng)場(chǎng)之間主要是在質(zhì)量上競(jìng)爭(zhēng)。政府區(qū)分不同區(qū)域，按牲畜頭數(shù)、林 地和種植面積給農(nóng)民直接補(bǔ)貼。如果農(nóng)場(chǎng)主不按計(jì)劃生產(chǎn)，就得不到補(bǔ)貼，甚至要罰款。如果農(nóng)場(chǎng)主得不到政府補(bǔ)貼，有的就只能保本或微利經(jīng)營(yíng)。補(bǔ)貼主要通過(guò)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行。領(lǐng)取補(bǔ)貼的方法也很簡(jiǎn)單，只要農(nóng)場(chǎng)主加入國(guó)家的一個(gè)項(xiàng)目，到年底，填一張項(xiàng)目實(shí)施表，經(jīng)核實(shí) 后就可領(lǐng)到補(bǔ)貼。
（三）法規(guī)科學(xué)化，為提高畜產(chǎn)品質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境提供了保證。在這方面，瑞典的做法最獨(dú)特，有的已被歐盟采納。例如，他們制定了《動(dòng)物福利法》或稱(chēng)動(dòng)物保護(hù)法。其核心就是善待動(dòng)物，不讓動(dòng)物受到不必要的傷害。規(guī)定飼養(yǎng)動(dòng)物場(chǎng)所要通風(fēng)，溫度、濕度要經(jīng)常測(cè)量，符合標(biāo)準(zhǔn)；不能打動(dòng)物，不能讓動(dòng)物疲勞。牛在夏季必須在舍外活動(dòng)三個(gè)月，肉牛在舍外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)更長(zhǎng)；豬在下崽前必須單獨(dú)安排場(chǎng)所；雞不能關(guān)在很小的籠子里喂養(yǎng)，要可以自由行走。動(dòng)物移動(dòng)時(shí)，要在沒(méi)有壓力的情況下進(jìn)行，盡可能與同批生活的一起運(yùn)輸，不讓感到孤獨(dú)，運(yùn)輸途中，盡可能少見(jiàn)到人。雌性動(dòng)物在生產(chǎn)期的前后三個(gè)星期才能運(yùn)輸。動(dòng)物得病時(shí)，必須由合法的獸醫(yī)及時(shí)醫(yī)治，不能及時(shí)醫(yī)治的必須及時(shí)宰殺。牛角，雞、鴨尖嘴不能鋸掉；不能給動(dòng)物喂生長(zhǎng)激素、抗生素；宰殺時(shí)，不能讓動(dòng)物感到流血而死。為了保證法律的實(shí)施，各級(jí)政府培訓(xùn)并配備了執(zhí)法檢查員，對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。如果農(nóng)場(chǎng)主不配合檢查， 警察配合執(zhí)法。如果檢查發(fā)現(xiàn)動(dòng)物受到虐待，要判農(nóng)場(chǎng)主罰金或入獄。如果屢犯，政府可判取消其接觸動(dòng)物的權(quán)利，剝奪其養(yǎng)殖動(dòng)物的資格。瑞典的動(dòng)物疾病防治也有一套完備的監(jiān)督 服務(wù)體系。每種牲畜都有健康標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)口蹄疫，要全部燒尸深埋處理，由政府賠償。大畜都有編號(hào)，作為身份證，由農(nóng)業(yè)理事會(huì)統(tǒng)一管理，能很快查到源頭。農(nóng)場(chǎng)主買(mǎi)賣(mài)牲畜都要報(bào)告。禽類(lèi)不編號(hào)，但以農(nóng)場(chǎng)主為單位登記在案。飼料配方有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，由理事會(huì)對(duì)加工廠進(jìn)行檢查。他們還要求每個(gè)農(nóng)場(chǎng)有獨(dú)立的空間處理動(dòng)物糞便，貯存時(shí)間要在8—10個(gè)月內(nèi)。貯存室要封蓋嚴(yán)密，從下往上加添，不能從上往上到。冬季不能把廄肥撒在地里，其它季節(jié)撒廄肥必須在一天內(nèi)完成。農(nóng)作物生長(zhǎng)期內(nèi)施液體廄肥，采取注射輸入法，不能用拋灑或挖溝埋的辦法進(jìn)行。所有這些，都是為了不使環(huán)境受到污染。
（四）獨(dú)特的農(nóng)業(yè)管理體系。盡管農(nóng)業(yè)人口少，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值比重低，但北歐各國(guó)都有健全的農(nóng)業(yè)管理部門(mén)和監(jiān)督服務(wù)體系。瑞典最為獨(dú)特。政府制定農(nóng)業(yè)方面的法規(guī)，作出重大決策，首先向農(nóng)業(yè)理事會(huì)咨詢(xún)，法律頒布或作出重大決策后，由理事會(huì)具體監(jiān)督實(shí)施。理事會(huì)內(nèi)設(shè)有市場(chǎng)部、發(fā)展部、生產(chǎn)部、獸醫(yī)部、預(yù)測(cè)控制部等9個(gè)部門(mén)。僅農(nóng)業(yè)理事會(huì)就有900多人，分布在全國(guó)21個(gè)縣、270個(gè)市政府。這種體制已經(jīng)存在400多年，世界上獨(dú)一無(wú)二。用瑞典農(nóng)業(yè)理事會(huì)哥德胡利女士的話(huà)講，這種體制最大的好處是直接為農(nóng)民服務(wù)，貼近農(nóng)民。瑞典還有一個(gè)重要的農(nóng)業(yè)民間組織，即農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)，分國(guó)家、地區(qū)和基層組織三個(gè)層次。他們認(rèn)為農(nóng)業(yè)人口越少，越要聯(lián)合。農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)理事會(huì)成員民主選舉產(chǎn)生，所有理事都是農(nóng)民。理事會(huì)的主要職責(zé)是：了解消費(fèi)需求，提供服務(wù)，幫助增加收入；對(duì)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行咨詢(xún)；參加議會(huì)活動(dòng)和歐盟談判，維護(hù)農(nóng)民利益；協(xié)調(diào)政府與農(nóng)戶(hù)之間的關(guān)系，主要是工業(yè)用地的補(bǔ)償。農(nóng)協(xié)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自會(huì)員，每個(gè)會(huì)員一年交120瑞典克朗，就可得到相應(yīng)服務(wù)。95%的農(nóng)戶(hù)都認(rèn)為值 得，現(xiàn)有36萬(wàn)名會(huì)員。農(nóng)協(xié)辦有刊物，農(nóng)場(chǎng)主可根據(jù)自己的愿望宣傳自己的產(chǎn)品。農(nóng)協(xié)辦 有會(huì)議中心和幾個(gè)公司，為本國(guó)農(nóng)民和國(guó)際提供服務(wù)。農(nóng)協(xié)的費(fèi)用1/3來(lái)自本國(guó)農(nóng)民。
二、歐盟及北歐國(guó)家中小企業(yè)發(fā)展情況
歐盟、北歐各國(guó)都比較重視中小企業(yè)的發(fā)展。北歐國(guó)家過(guò)去失業(yè)率高達(dá)10%左右，通過(guò)發(fā)展中小企業(yè)，失業(yè)率明顯下降。歐盟的中小型企業(yè)政策主要有：第一，減輕負(fù)擔(dān)，放松管制，包括企業(yè)注冊(cè)、登記、審驗(yàn)，還包括減少30%的年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表；第二，鼓勵(lì)提供就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)，包括吸收新雇主，實(shí)行稅收補(bǔ)貼，減少社會(huì)保障費(fèi)和提供培訓(xùn)等；第三，鼓勵(lì)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)、雇用高素質(zhì)的員工和員工培訓(xùn)來(lái)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，成立了歐洲企業(yè)和創(chuàng)新中心網(wǎng)絡(luò)；第四，擴(kuò)大中小型企業(yè)國(guó)有資本，設(shè)立二板市場(chǎng)，鼓勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)貨幣進(jìn)入市場(chǎng)；第五，為中小型企 業(yè)間的合作創(chuàng)造條件，成立了50多個(gè)中介及技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心，鼓勵(lì)研究成果的交流和促進(jìn) 創(chuàng)新成果應(yīng)用；第六，更加注重提供信息和咨詢(xún)服務(wù)，如歐盟信息中心，直接幫助并指導(dǎo)中 小企業(yè)找到合適的歐盟網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)終端。在北歐的中小企業(yè)發(fā)展中，瑞典、芬蘭、丹麥各有特色。
瑞典規(guī)定，雇員少于250人的企業(yè)，統(tǒng)稱(chēng)中小企業(yè)；雇員少于50人的企業(yè)為小企業(yè)（歐盟也 是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)）。瑞典的中小型企業(yè)51.6萬(wàn)個(gè)，占企業(yè)總數(shù)99%。40%的雇員在大企業(yè)工作，中小企業(yè)雇員占59%，中小企業(yè)生產(chǎn)總值占全國(guó)的57%。良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，統(tǒng)一的游戲規(guī)則，是瑞典中小企業(yè)發(fā)展的根本。第一，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)不同區(qū)域的合作，“增長(zhǎng)協(xié)議” 是成功的范例。第二，優(yōu)化中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，行政當(dāng)局不對(duì)中小企業(yè)發(fā)展提出任何不合理的要求。政府在工業(yè)部門(mén)成立一個(gè)特別小組，協(xié)調(diào)簡(jiǎn)化工作，小組成員來(lái)自各部門(mén)的國(guó)務(wù)秘書(shū)，共同研究制定減化小型企業(yè)的稅賦等。第三，培育企業(yè)家。主要是對(duì)婦女、年輕人以及 有移民背景的，與教育結(jié)合在一起進(jìn)行培養(yǎng)，幫助樹(shù)立正確的人生觀和自我創(chuàng)業(yè)觀。第四， 轉(zhuǎn)化政府作用，在行政干預(yù)與市場(chǎng)調(diào)劑之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。為中小企業(yè)服務(wù)的政府機(jī)構(gòu)有 ：工業(yè)、就業(yè)與交通部，簡(jiǎn)稱(chēng)工業(yè)部，商務(wù)發(fā)展部，ACMT集團(tuán)（主要為20人以下的小企業(yè)服 務(wù)），創(chuàng)新中心，工業(yè)設(shè)計(jì)院，工業(yè)發(fā)展基金，全國(guó)貿(mào)易局，專(zhuān)利登記部門(mén)，貿(mào)易理事會(huì)。 為中小企業(yè)服務(wù)的非政府組織有：合作發(fā)展組織，總商會(huì)，私營(yíng)企業(yè)聯(lián)合會(huì)，工業(yè)聯(lián)合會(huì)， 雇主同盟，外來(lái)企業(yè)服務(wù)中心，工作與代理中心。
芬蘭中小企業(yè)產(chǎn)值超一半，為60%的人提供就業(yè)機(jī)會(huì)，其中小企業(yè)的發(fā)展與瑞典相似，最突出的是為企業(yè)提供支持。第一，建立了整套融資政策。包括政府象征性的投資，給每個(gè)新辦企業(yè)投資15個(gè)芬蘭幣，不用還；政府投資中小企業(yè)發(fā)展資金，不超過(guò)50%；政府擔(dān)保，代還一半利息。第二，商業(yè)天使投資。自己有錢(qián)而不想辦企業(yè)人的可以發(fā)貸款，不超過(guò)啟動(dòng)資金的20%。第二，投資協(xié)會(huì)。由政府銀行、保險(xiǎn)公司組成，可退出也可貸轉(zhuǎn)股。初創(chuàng)時(shí)提供資金，參與管理，提供服務(wù)。
丹麥特別重視中小企業(yè)的技術(shù)投資和技術(shù)創(chuàng)新。全國(guó)250人以上的企業(yè)只占0.2%，75%的企業(yè)雇員不超過(guò)50人。中小型企業(yè)主要進(jìn)行科技開(kāi)發(fā)，以設(shè)計(jì)為主，搞各類(lèi)研究中心，服務(wù)面很廣。
三、學(xué)習(xí)考察的主要收獲
這批學(xué)習(xí)考察團(tuán)的成員大多數(shù)是第一次出國(guó)，而且所有成員是第一次到北歐。通過(guò)學(xué)習(xí)考察 ，大家普遍開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，思想上收獲很大。主要有：
第一，加深了對(duì)十六大精神的理解。出國(guó)學(xué)習(xí)考察前，團(tuán)員們普遍參加了十六大精神，尤其是興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的專(zhuān)題培訓(xùn)。大家?guī)е娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，帶著如何實(shí)踐“三個(gè)代表”的責(zé)任出國(guó)學(xué)習(xí)考察。通過(guò)北歐的所見(jiàn)所聞，對(duì)維護(hù)政治社會(huì)大局，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗的認(rèn)識(shí)不斷深化，信心進(jìn)一步增強(qiáng)。都感到十六大提出的走新型工業(yè)化道路，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和保護(hù)資源的基本國(guó)策，大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)中，優(yōu)先抓好基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)；抓緊健全現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)信用體系，樹(shù)立全民的誠(chéng)信觀念；深化分配制度改革，加強(qiáng)政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)職能，健全社會(huì)保障體系，充分體現(xiàn)初級(jí)分配注重效率，再分配注重公平；抓緊實(shí)施“走出去”的戰(zhàn)略，搞好商品和勞務(wù)出口等等，都是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和基本規(guī)律。這些重大決策的實(shí)施，體現(xiàn)了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正日益同國(guó)際接軌。我們?cè)谶@些方面有了明顯進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就一定會(huì)更具活力，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)就 一定能夠?qū)崿F(xiàn)，與這些國(guó)家的差距就會(huì)越來(lái)越小。
第二，解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題，必須強(qiáng)化政府的宏觀調(diào)控職能，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的支持和保護(hù)。我們的社會(huì)制度、自然條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與北歐國(guó)家不同，而且我國(guó)人口太多，尤其是農(nóng)民的比重太大，基礎(chǔ)條件差，這是最大的國(guó)情。考慮一切問(wèn)題都要從這一實(shí)際出發(fā)，必須把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為重中之重的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，很多同志感到，北歐國(guó)家發(fā)展農(nóng)業(yè)的一些做法我們是可以借鑒的。首先，要處理好計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系，加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控職能。北歐乃至整個(gè)歐盟的農(nóng)業(yè)，都有很強(qiáng)的計(jì)劃性，政府通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段和法律體系，牢牢地控制和引導(dǎo)著各個(gè)農(nóng)戶(hù)的生產(chǎn)類(lèi)型和規(guī)模，同時(shí)，農(nóng)戶(hù)也有自主選擇項(xiàng)目的權(quán)利，在一定時(shí)期內(nèi)農(nóng)戶(hù)的農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量和農(nóng)戶(hù)的收入保持相對(duì)穩(wěn)定。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，有的同志深有感觸地說(shuō)，過(guò)去我們一講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，最時(shí)髦的話(huà)，就是“讓農(nóng)民什么能賺錢(qián)就種什么，市場(chǎng)需要什么就種什么”，“不找市長(zhǎng)找市場(chǎng)”，聽(tīng)起來(lái)有道理，但對(duì)農(nóng)民是不負(fù)責(zé)任的。還有用行政手段強(qiáng)迫農(nóng)民種這種那，但收購(gòu)時(shí)又不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的做法是錯(cuò)誤的。政府的任務(wù)就是為農(nóng)民找市場(chǎng)，搞好市場(chǎng)與農(nóng)戶(hù)的銜接。要認(rèn)真研究怎樣把計(jì)劃與市場(chǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)實(shí)要求就是辦好龍頭企業(yè)，實(shí)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，形成公司加農(nóng)戶(hù)的共同利益體，維護(hù)農(nóng)民的利益，這是政府的主要責(zé)任。第二，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的支持與保護(hù)。我們國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)有支持，但由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力所限，不像北歐國(guó)家力度那么大，同時(shí)很多支持沒(méi)有使農(nóng)民得到真正實(shí)惠，多是流通環(huán)節(jié)獲利。要按照國(guó)際慣例，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的支持力度，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的保護(hù)。從政策制定到實(shí)際操作的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要為農(nóng)民著想，而不能從農(nóng)民身上打主意。要認(rèn)真搞好農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)，真正把農(nóng)民負(fù)擔(dān)降下來(lái)。要實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)與對(duì)農(nóng)民的直接補(bǔ)貼掛鉤的政策，使農(nóng)民真正得到實(shí)惠。第三，要按照城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)籌發(fā)展的方針，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，發(fā)展中小型企業(yè)，把農(nóng)村人口降下來(lái)，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)模。
第三，大力實(shí)施科技興新戰(zhàn)略。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，大家親眼看到一個(gè)科技發(fā)明、一項(xiàng)重大科技成果的運(yùn)用，就可以振興一個(gè)行業(yè)，甚至一個(gè)國(guó)家。必須大力實(shí)施科技興新戰(zhàn)略，切實(shí)把科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力。第一，要大力培育全體公民的科技精神，形成濃厚的科技意識(shí)，自覺(jué)地與落后的生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)觀念告別。第二，要加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)， 廣大基層干部的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們真正成為學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的帶頭人和示范者。第三， 在內(nèi)引外聯(lián)，招商引資的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作中，都要把科技含量放在首位，依靠科技求發(fā)展。第四，建議加強(qiáng)科技立法，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的大普及。第五，要抓好科技人才隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步做好科技副職的選派工作，抓好科技特派員試點(diǎn)工作，發(fā)揮好各級(jí)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)作用，積極探索科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的有效途徑。
四、進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的建議
領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著建一方文明、富一方百姓的重任。___提出大規(guī)模培訓(xùn)干部，用五年時(shí)間把在職干部輪訓(xùn)一遍，這是為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保證的戰(zhàn)略舉措。學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)濟(jì)、科技管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)我國(guó)加入WTO后經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的重要培訓(xùn)方法。要認(rèn)真總結(jié)前幾期培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，把出國(guó)培訓(xùn)工作搞得更好。要精心確定 學(xué)習(xí)考察的內(nèi)容，使之更多地了解國(guó)外經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法規(guī)情況。(蒲仕裕 董 平)
