述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別怎么寫
1. 定義概念：述職報(bào)告與工作報(bào)告是兩種常見的工作文檔，它們在目的、內(nèi)容和格式上有所區(qū)別。述職報(bào)告主要聚焦于個(gè)人職責(zé)、工作業(yè)績和個(gè)人發(fā)展，而工作報(bào)告則側(cè)重于項(xiàng)目進(jìn)展、任務(wù)完成情況和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
2. 述職報(bào)告的撰寫：明確報(bào)告的目的，通常是為了年度評估或職位晉升。內(nèi)容應(yīng)包括崗位職責(zé)的履行情況、達(dá)成的業(yè)績指標(biāo)、個(gè)人成長與學(xué)習(xí)，以及未來的工作規(guī)劃。結(jié)構(gòu)上，可以分為工作概述、主要成就、挑戰(zhàn)與解決辦法、自我評價(jià)和展望五個(gè)部分。
3. 工作報(bào)告的撰寫：工作報(bào)告關(guān)注的是具體工作的執(zhí)行和成果，需要詳細(xì)記錄項(xiàng)目進(jìn)度、問題分析及解決方案、團(tuán)隊(duì)合作情況。其結(jié)構(gòu)通常包括項(xiàng)目背景、工作內(nèi)容、進(jìn)度更新、遇到的問題及對策、下一步計(jì)劃。
4. 內(nèi)容差異：述職報(bào)告更注重個(gè)人表現(xiàn)和潛力，而工作報(bào)告則側(cè)重于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和任務(wù)完成。述職報(bào)告可能包含一些個(gè)人成長經(jīng)歷，而工作報(bào)告則更多地涉及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和事實(shí)依據(jù)。
5. 表達(dá)方式：述職報(bào)告允許個(gè)人情感和主觀評價(jià)的表達(dá)，而工作報(bào)告則要求客觀、準(zhǔn)確和數(shù)據(jù)支持。在撰寫時(shí)，要確保內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，避免夸大或貶低。
6. 格式要求述職報(bào)告通常較為正式，可能需要包含個(gè)人照片和簽名；工作報(bào)告則更加注重實(shí)用性和時(shí)效性，格式可以靈活多變。
開頭結(jié)尾怎么寫
1. 開頭部分：
- 述職報(bào)告：簡要介紹報(bào)告的背景和目的，例如：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我在此提交我的年度述職報(bào)告，回顧過去一年的工作成績和自我成長。”
- 工作報(bào)告：直接進(jìn)入主題，明確報(bào)告的時(shí)間范圍和主要內(nèi)容，例如：“以下是我在第二季度負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告，包括已完成的任務(wù)和下一步的計(jì)劃。”
2. 結(jié)尾部分：
- 述職報(bào)告：表達(dá)對未來的期望和承諾，例如：“我期待在未來的工作中繼續(xù)提升自己，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)更多價(jià)值?！蓖瑫r(shí)，可以感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。
- 工作報(bào)告：提出建議或需求，對未完成任務(wù)的處理方案，例如：“針對尚未解決的問題，我建議我們加強(qiáng)跨部門協(xié)作，以確保項(xiàng)目按時(shí)完成。”并簡要概述下階段的工作重點(diǎn)。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別范文
第一篇 述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別1600字
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書。在實(shí)際工作中，有不少人在擬寫述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。那么具體區(qū)別是什么呢？下面小編給大家分享幾篇述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別，一起看一下吧！
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別1概念不同
概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子？梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別2目的作用不同
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取刻訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別3回答的問題不同
兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別4寫作的側(cè)重點(diǎn)不同
應(yīng)用文在寫作時(shí)，并不是對每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績?yōu)橹鳎攸c(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別5結(jié)束語不同
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報(bào)告進(jìn)行評議，常用“以上報(bào)告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別6表達(dá)方式不同
文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同?？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明?；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述;分析問題，評價(jià)成績時(shí)，用議論;需要交代某些情況時(shí)，用說明。
把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。
第二篇 初中英語教研工作述職報(bào)告1500字
初中英語教研工作述職報(bào)告
我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
一、見賢思齊，愛崗敬業(yè)
在我組英語教師隊(duì)伍中，以老中青結(jié)合，幾乎都了兼任班主任、年級組長以及學(xué)校的重要職務(wù)。工作繁忙，任務(wù)艱巨，但全組教師以學(xué)校大局為重，以校為己任，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。多年來，我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學(xué)生、教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的尊敬，家長和社會的認(rèn)可，從而提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。近幾年教學(xué)成績一直在本鎮(zhèn)及區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
為了提高全組教師的素質(zhì)，教研組組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會、備課組會的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為外語組訂的《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報(bào)刊以及轉(zhuǎn)達(dá)區(qū)市教研室的有關(guān)精神。還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了初中各個(gè)年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識，對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念如'任務(wù)型教學(xué)模式'有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。
三、積極參加和開展校本教研活動(dòng)
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。
每學(xué)期開展單元說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。我組教師十分重視聽評課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常?；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性？等等。在實(shí)際中我們不斷提高。
同時(shí)，我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開設(shè)區(qū)級公開課，取得成功。
另外，我們積極開展校本專題研究，使教師成為教育教學(xué)的主體，通過研究來解決實(shí)際問題。如：根據(jù)新教材的特點(diǎn)，現(xiàn)行的牛津英語教材，詞匯多，語法分散，開展了具有我校特色的'英語語言知識點(diǎn)系列'梳理活動(dòng)，即對各年級段教材的語言知識點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)梳理的過程。本次活動(dòng)面廣量大，但通過各年級教師的群策群力，備課組長的統(tǒng)籌安排，教研組室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在本學(xué)年內(nèi)如期完成。從而，為切實(shí)提高我校英語教學(xué)的整體水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第三篇 超市客服工作述職報(bào)告1850字
緊張繁忙的半年即將過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。沉思回顧，在____超市這個(gè)大家庭里使我得到了更多的鍛煉，學(xué)習(xí)了更多的知識，交了更多的朋友，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也通過不少深刻的教訓(xùn)發(fā)現(xiàn)了自身的種種不足。這半年是充實(shí)的，我的成長來自____超市這個(gè)大家庭，為____超市后半年更好的發(fā)展盡自已的全力是義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)將自己20__年1月-7月初的工作總結(jié)如下：
一、____超市工作階段
去年九月份因工作的需要，我被調(diào)到超市任店面主管。在工作中加強(qiáng)商品管理與人員現(xiàn)場管理，實(shí)現(xiàn)業(yè)績的提升是貫穿各項(xiàng)工作的中心。
雖然自開業(yè)就加入了____超市這個(gè)大家庭，對____超市的人員也很熟悉，但到了具體工作上必竟還是有差別的。為了盡快進(jìn)入角色負(fù)起職責(zé)，一方面加強(qiáng)了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極看書報(bào)文章，虛心向?qū)I(yè)人士請教。一方面加強(qiáng)溝通了解實(shí)際情況，向食品、接貨、收銀等各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人溝通。在短時(shí)間內(nèi)，負(fù)起了超市主管的職責(zé)。與分管經(jīng)理一起對超市人員進(jìn)行了整頓培訓(xùn)，對商品的規(guī)劃與陳列作了調(diào)整，經(jīng)過超市員工的共同的努力，我們的銷售有了明顯的增長。后來我們又一起努力，潛下心來，從頭干起，衛(wèi)生、陳列、庫房、接貨從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始嚴(yán)格的要求，使非食品的賣場氛圍有了改觀。與員工有了更多的接觸，在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)之上，給員工更多的思想溝通與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工的精神面貌有了改觀，工作的積極性自主性得到了發(fā)揮。在公司各部門的關(guān)心支持下，全組員工齊心努力，超市的進(jìn)步得到了公司的認(rèn)可。
超市主管負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，維護(hù)全賣場的正常營運(yùn)，應(yīng)對突發(fā)事件的處理，在這個(gè)崗位上，自己立足全面把控全局，在工作的同時(shí)充分利用這一平臺全面提
升自身的組織協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)水平，在收銀、客服、接貨、防損、消防等各個(gè)環(huán)節(jié)深入了解，發(fā)現(xiàn)問題，消減漏洞，作一名稱職的超市主管。
二、人員管理培訓(xùn)工作
作為一名主管，對員工的管理是一門難度較高的必修課，每個(gè)人的經(jīng)歷、性格各不相同，如何使本部門員工心往一處想勁往一處使不是嘴上說說那么簡單的事情。通過相關(guān)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與實(shí)際工作中的應(yīng)用，在人員管理方面下了很大功夫。遵循了嚴(yán)格與關(guān)愛并用的方法。
首先自身從心理上真正的關(guān)心員工、尊重員工，真正的為員工著想，真心的想讓員工有所提高。在這個(gè)基礎(chǔ)上，有針對性的對員工進(jìn)行思想溝通與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，解決員工思路，樹立明確的發(fā)展目標(biāo)，確實(shí)激發(fā)員工工作的主動(dòng)性與積極性，再通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)讓員工知道如何去作，如何作的更好。在工作管理上，始終嚴(yán)字當(dāng)頭，只要犯了原則性的錯(cuò)誤，決不縱容。但人是不斷變化與發(fā)展的，人員的管理也會隨之變化與發(fā)展，這需要自己保持清醒的頭腦，不斷學(xué)習(xí)與提高，更好的發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的全部潛力。
對員工培訓(xùn)也是一名主管的重要工作，____超市通過一次次對員工的培訓(xùn)與交流，自己從最初的基本商業(yè)常識培訓(xùn)，經(jīng)過積集與學(xué)習(xí)，初步形成了對員工從思想、商品知識、銷售心理與技能、紀(jì)律守則等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容。得到了員工認(rèn)可收到了一定的成效。
三、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與市場把控能力的提高
超市零售業(yè)發(fā)展的潮流勢不可擋，但零售業(yè)同時(shí)面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，自己有幸能夠參與進(jìn)時(shí)代最具發(fā)展的行業(yè)之中，一定要把握機(jī)遇努力拼搏。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是在工作與業(yè)余時(shí)間不變的'任務(wù)。一方面超市管理的基本功，商品陳列、庫存合理存量、季節(jié)商品的
調(diào)整、快訊商品的選擇、營運(yùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，自己從書上的理論到日常工作中的實(shí)踐，真正把所需的知識消化貫通再運(yùn)用到工作中。另一方面，通過各種信息媒介了解最新的市場信息，行業(yè)動(dòng)態(tài)，聽取相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)，使自己在全局的思路更加明晰，以更高的角度來審視市場的變化，能夠?qū)緵Q策層提出出自自己的戰(zhàn)略性的建議。
四、不足方面與下年工作思路
俗話說：冰凍三尺非一日之寒。必竟加入到零售行業(yè)的時(shí)間很短，具體開始超市的工作才近一年，而市場的學(xué)問與超市零售的知識是如此的深廣。通過冷靜的自省，自己還有諸多的不足，整體上因參與營運(yùn)時(shí)間較短，操作不夠自如外，具體還體現(xiàn)在：首先，對商品的選擇與把控有待加強(qiáng)，由其由于分工不同對食品商品的了解相對更弱。其次，對市場的分析預(yù)測不夠透轍準(zhǔn)確，底氣不足，這是由于經(jīng)驗(yàn)少。
面對后半年機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我本著務(wù)實(shí)扎實(shí)的原則，更好的負(fù)起自身的職責(zé)，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平，管理水平全面提高，為公司發(fā)展奉獻(xiàn)自身全部的能量。
總之，在以后的日子中我更加努力的投入到為之奮斗的____超市事業(yè)中去，用發(fā)展用效益來回報(bào)公司，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
第四篇 鎮(zhèn)黨委書記二00九年黨建工作述職報(bào)告4400字
百舸爭流千帆競，盛世創(chuàng)建黨業(yè)興。過去的2024年，我們黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)都取得了舉世矚目的成就。我鎮(zhèn)按照區(qū)委提出的“轉(zhuǎn)變觀念、用活載體、完善機(jī)制，全面推進(jìn)基層組織建設(shè)”的黨建工作思路，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，努力提高全鎮(zhèn)基層黨建工作整體水平。下面，我就2024年度黨建工作述職如下，請大家評議，并提出寶貴意見。
一、轉(zhuǎn)變觀念，把基層黨建工作做為自身“第一要?jiǎng)?wù)”
就任黨委書記以來，我始終認(rèn)為書記抓黨建是自己責(zé)無旁貸的工作，是當(dāng)書記的“責(zé)任田”、“自留地”。在實(shí)際工作中，按照“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)”的方針，我重點(diǎn)做到了“三個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持帶頭履行書記職責(zé)。抓好黨委班子自身建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)，提高班子自身素質(zhì)，發(fā)揮____作用。2024年，我鎮(zhèn)召開黨委會，專題研究黨建工作；研究制定了《2024年基層黨組織建設(shè)工作要點(diǎn)》，確定工作目標(biāo)。每次村干部會議，我首先調(diào)度的是村支書，問的第一件事就是“兩委”班子怎么樣，黨員群眾對黨委、支部有什么意見？用自己的行動(dòng)影響大家，讓大家深知黨建工作的重要地位。二是堅(jiān)持用制度規(guī)范黨建工作。在黨委會上，我提議制定了鎮(zhèn)科級以上黨員干部包村抓黨建工作責(zé)任制；把黨建工作進(jìn)行量化；制定了《_____鎮(zhèn)村級干部目標(biāo)管理考核辦法》這些措施，使我鎮(zhèn)黨建工作得到進(jìn)一步規(guī)范，并取得了很好的效果。三是堅(jiān)持發(fā)揮好村支部書記的作用。農(nóng)村支部書記是整個(gè)農(nóng)村黨建工作的關(guān)鍵“角色”。2024年3月份，鎮(zhèn)黨委專門舉辦了一期黨政班子成員與村（社區(qū)）支部書記參觀學(xué)習(xí)交流會。會上我們談體會、學(xué)方法，也讓他們感覺到了自身的責(zé)任。
二、黨建工作的主要做法
按照區(qū)委要求，結(jié)合本地實(shí)際，我鎮(zhèn)緊緊圍繞一條主線，突出兩個(gè)重點(diǎn)，落實(shí)三項(xiàng)措施，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，扎實(shí)開展農(nóng)村基層組織創(chuàng)建工作。
1．一條主線，就是以區(qū)委一號文件為主線，深入開展“五個(gè)好”鎮(zhèn)黨委和“五個(gè)好”村黨支部創(chuàng)建活動(dòng)。
鎮(zhèn)黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委《關(guān)于創(chuàng)建農(nóng)村基層組織建設(shè)先進(jìn)區(qū)的實(shí)施意見》，并就如何加強(qiáng)全鎮(zhèn)的農(nóng)村基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用進(jìn)行了認(rèn)真的討論。制定了《關(guān)于創(chuàng)建“五個(gè)好”鎮(zhèn)黨委的實(shí)施意見》、《_____鎮(zhèn)2024年度創(chuàng)建“五個(gè)好”鎮(zhèn)黨委工作計(jì)劃》等一系列文件，有效地加強(qiáng)了對全鎮(zhèn)黨組織創(chuàng)建工作的指導(dǎo)。為確保落實(shí)，鎮(zhèn)黨委研究成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及黨建工作考核考評領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促全鎮(zhèn)各項(xiàng)黨建工作措施的貫徹執(zhí)行。
組織各村、社區(qū)書記到周邊兄弟單位參觀學(xué)習(xí)三級聯(lián)創(chuàng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，利用建黨八十周年之機(jī)開展評比表彰活動(dòng)。各村黨支部按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建“五個(gè)好”村黨支部活動(dòng)計(jì)劃，2024年讓所有的村、社區(qū)都要達(dá)到“五個(gè)好”的目標(biāo)要求，力爭全鎮(zhèn)的農(nóng)村基層組織建設(shè)水平要位于全區(qū)的前列。
2．突出抓好兩個(gè)重點(diǎn)。
（1）提高致富能力為重點(diǎn)，大力實(shí)施“雙培雙帶”先鋒工程。
實(shí)施“雙培雙帶”先鋒工程是抓經(jīng)濟(jì)工作與抓黨建工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。首先，我們在全鎮(zhèn)對有幫帶能力的黨員、干部和愿意幫帶的發(fā)展能手，在去年摸底的基礎(chǔ)上進(jìn)行了再次排查，建好檔案，掌握底數(shù)。其次，樹立典型，抓好示范基地、示范戶建設(shè)，充分發(fā)揮他們的典型引路作用。再次，對政治思想素質(zhì)高、帶動(dòng)能力強(qiáng)的發(fā)展能手，作為重點(diǎn)對象，跟蹤培養(yǎng)、教育，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏，具備條件的，及時(shí)發(fā)展入黨。今年，全鎮(zhèn)共有5名發(fā)展能手發(fā)展為預(yù)備黨員。
（2）以優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，做好發(fā)展黨員工作。
黨員發(fā)展是我們鎮(zhèn)村黨組織的一項(xiàng)經(jīng)常性的基礎(chǔ)工作。我們嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的十六字方針，制定黨員發(fā)展計(jì)劃，重點(diǎn)做好在35歲以下、高中文化以上及女性群體中的黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展預(yù)審制、公示制和責(zé)任追究制，全面推行發(fā)展黨員全程聯(lián)名推薦制。今年已發(fā)展的黨員和計(jì)劃發(fā)展的黨員中，35歲以下、高中文化以上、女性群體中黨員比例將嚴(yán)格控制在70%、70%、30%以上。
3．改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作手段，落實(shí)三項(xiàng)措施。
（1）陽光操作，規(guī)范運(yùn)作，切實(shí)抓好黨務(wù)公開工作。
黨務(wù)公開是一項(xiàng)民心工程。年初，我們按照區(qū)委《關(guān)于全面推進(jìn)黨務(wù)公開的通知》要求，結(jié)合桃元、永林、燎原三個(gè)村和社區(qū)創(chuàng)建農(nóng)村基層組織建設(shè)示范村的契機(jī)，對黨務(wù)公開的內(nèi)容和形式上進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范，同時(shí)制定了“示范帶動(dòng)、全面跟進(jìn)”的工作思路，以桃元、永林、燎原三個(gè)村和社區(qū)為示范點(diǎn)，全面帶動(dòng)全鎮(zhèn)各村黨務(wù)公開工作的深入開展。同時(shí)我們還要求全鎮(zhèn)各站所對照主管部門制定的人民滿意站所創(chuàng)建工作方案，認(rèn)真開展創(chuàng)建工作，對辦事程序、收費(fèi)
規(guī)定等都做到向社會公開，接受群眾監(jiān)督。
（2）認(rèn)真開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)。
各村、社區(qū)針對每位無職黨員的實(shí)際情況，設(shè)立了“公益事業(yè)維護(hù)崗”、“法制宣傳崗”、“文明新風(fēng)宣傳崗”、“計(jì)劃生育監(jiān)督崗”等等十多個(gè)崗位，并明確了每個(gè)崗位的工作職責(zé)。同時(shí)，通過黨員自我選崗及黨組織定崗的方式，對全鎮(zhèn)86余名無職農(nóng)村黨員設(shè)了崗、定了責(zé)。
（3）全面推進(jìn)為民辦事全程代理制度。
按照區(qū)委要求，全鎮(zhèn)全面開展了為民辦事全程代理制度，各村、社區(qū)、各單位設(shè)立了“為民辦事全程代理點(diǎn)”，實(shí)行掛牌服務(wù)，同時(shí)還抽調(diào)專人辦公，就群眾提出服務(wù)要求，從受理、承辦到回復(fù)進(jìn)行全程無償服務(wù)。為確保工作的持久深入開展，鎮(zhèn)黨委還專門制定了督查考核制度，加強(qiáng)對全程代理各服務(wù)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，并將之列入創(chuàng)建“人民滿意基層站所”的考核內(nèi)容。該項(xiàng)工作開展以來，各村、各部門的辦事效率及工作作風(fēng)得到了明顯改善，也得到了群眾的普遍好評。
4．堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，注重黨建效果。
（1）堅(jiān)持與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。
以三清五改為主要內(nèi)容啟動(dòng)了高速路沿線的鎮(zhèn)容村貌整治工程，投資60萬元完成了總桃康居新村基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)；投入80萬元新建了桃元敬老院，解決了全鎮(zhèn)五保老人拆遷后的后顧之憂；投入50萬元完成了總桃路的整治改造；投入75萬元完成了14.5公里長的村村通路基和澆油任務(wù)；結(jié)合人飲工程投入30萬元接通了自來水，解決了新新社區(qū)1000多人的飲用水問題。
（2）堅(jiān)持與北部新城建設(shè)等中心工作相結(jié)合。
2024年是北部新城建設(shè)的關(guān)鍵之年，我們集全鎮(zhèn)之智，舉全鎮(zhèn)之力，完成了4000畝的土地征收任務(wù)，保證了徽商集團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品大市場和區(qū)工業(yè)園區(qū)的用地，協(xié)助北部新城指揮部完成了核心區(qū)8萬平方米的拆遷任務(wù)，排除各種困難和阻力，為區(qū)政務(wù)中心大樓、新城大道、還建點(diǎn)和宜秀大道等重點(diǎn)工作建設(shè)順利進(jìn)行提供了必要條件。在北部新城建設(shè)中，我們各級組織和干部經(jīng)受了前所未有的檢驗(yàn)和考驗(yàn)。在抓黨建促發(fā)展上與招商引資、園區(qū)建設(shè)相結(jié)合，將招商引資任務(wù)分解到黨委成和各級各單位，做到人人肩上有擔(dān)子。投入500萬元加大了中心工業(yè)園區(qū)的建設(shè)力度，完成了三通一平，引進(jìn)了千萬元以上規(guī)模企業(yè)3家；400畝的永林工業(yè)園已完成前期征地任務(wù)；東升高中、中華職校等投資規(guī)模在6000萬元以上重點(diǎn)工程工程陸續(xù)開工建設(shè)。
（3）堅(jiān)持與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。
今年初，鎮(zhèn)黨委就制定下發(fā)了《_____鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)劃》、《_____鎮(zhèn)2024年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與主要任務(wù)分解的意見》等文件，進(jìn)一步完善了機(jī)關(guān)干部行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持依法行政、勤政為民。
（4）堅(jiān)持與目標(biāo)管理、綜合考核相結(jié)合。
鎮(zhèn)黨委制定了《_____鎮(zhèn)村級干部目標(biāo)管理考核辦法》，首次將黨建創(chuàng)建工作進(jìn)行量化、細(xì)化，列入考核內(nèi)容，在千分制綜合考分中，黨建工作的分?jǐn)?shù)占四分之一。通過考核，把黨建與創(chuàng)建相結(jié)合，加大了文明創(chuàng)建力度，增強(qiáng)了文明創(chuàng)建效果。在歷次檢查中，文明創(chuàng)建工作得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。通過考核黨建與維穩(wěn)相結(jié)合，社會治安進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了大事不出集賢關(guān)的既定目標(biāo)。
三、黨建工作的亮點(diǎn)
1．黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是聘請專家講課，提高黨員的理論素養(yǎng)。今年2月1日，我鎮(zhèn)結(jié)合市區(qū)安排的主題教育活動(dòng)，聘請市委黨校教授_____作社會主義新農(nóng)村建設(shè)專題報(bào)告，春節(jié)后黨訓(xùn)班上聘請市委講師團(tuán)團(tuán)長_____作“立足第一方陣，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先，龍山如何崛起”的主題報(bào)告，組織全鎮(zhèn)黨員干部集體學(xué)習(xí)討論，拓寬了黨員干部的視野，提高了政策理論水平。
二是開展訪貧問苦，密切黨群、干群關(guān)系。春節(jié)前鎮(zhèn)村拿出2.6萬元走訪慰問特困黨員、五保戶、困難戶130戶，開展訪困問苦，讓困難黨員群眾過上滿意年。
三是到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，理清發(fā)展思路。今年3月全鎮(zhèn)8個(gè)村和社區(qū)的主要負(fù)責(zé)人同鎮(zhèn)黨政班子一道到五橫的楊亭村、羅嶺的姥山社區(qū)，學(xué)習(xí)他們艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神；到大橋辦的吳嘴、巴茅巷社區(qū)，學(xué)習(xí)他們經(jīng)濟(jì)發(fā)展社區(qū)服務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn)，借它山之石，取人之長，補(bǔ)己之短，找準(zhǔn)我鎮(zhèn)2024年的發(fā)展思路。七·一前夕，_____村組織黨員到_____參觀。通過參觀學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了黨員思想，凝聚和組織力量，理清了發(fā)展思路。
四是開展村和社區(qū)干部培訓(xùn)。全鎮(zhèn)8個(gè)村和社區(qū)的主要負(fù)責(zé)人，今年都參加了省委黨校委托區(qū)委黨校統(tǒng)一開展的大專函授班學(xué)歷教育，提升了干部素質(zhì)。
五是全面開通黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。各個(gè)社區(qū)都添置了電教設(shè)備，完成了遠(yuǎn)程教育調(diào)試，七·一前作
為黨課的一種新形式，接受了教育。
六是對先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行了評比表彰。七一前，黨委對2024年度工作突出的5個(gè)先進(jìn)基層黨組織和55名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、制度建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范。
鎮(zhèn)黨委按照黨員先進(jìn)性教育建設(shè)長效機(jī)制的要求，制定了組織生活會制度等23個(gè)，今年按照社區(qū)黨建工作規(guī)范化建設(shè)年活動(dòng)的要求，制定了活動(dòng)工作計(jì)劃，并以黨委正式文件，下發(fā)到各個(gè)社區(qū)，同時(shí)，制定了12個(gè)與各社區(qū)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)有關(guān)的制度，隨文下發(fā)。各個(gè)社區(qū)結(jié)合實(shí)際，對各個(gè)制度可以作進(jìn)一步的修改和完善。通過制度建設(shè)，提升創(chuàng)建水平。
3、載體建設(shè)進(jìn)一步顯見。
一是認(rèn)真實(shí)施“雙向承諾”制。在今年春季黨訓(xùn)班上，8個(gè)村（社區(qū)）黨支部（總支）478名黨員都作了雙向承諾，并且在黨務(wù)公開欄進(jìn)行了公開。七一前夕，支部（總支）黨員大會上對雙向承諾的內(nèi)容進(jìn)行了檢查、交流和座談，承諾制的作用進(jìn)一步深化。
三是開展結(jié)對共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。按照區(qū)委辦《關(guān)于開展村級創(chuàng)建“結(jié)對共進(jìn)”活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了工作方案，對結(jié)對共進(jìn)村作了具體安排，明確了結(jié)對共進(jìn)對象桃元與百華結(jié)對、永林與新新結(jié)對，提出了結(jié)對共進(jìn)五條具體措施，即加強(qiáng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范村級事務(wù)管理，制定村級發(fā)展規(guī)劃，樹立精品亮點(diǎn)。健全三項(xiàng)結(jié)對共進(jìn)工作機(jī)制，即定期聯(lián)系制度，工作匯報(bào)制度，檢查考核制度。結(jié)對村（社區(qū)）通過互訪了解情況，找出需要解決的重點(diǎn)突出問題，提出解決辦法，制定工作計(jì)劃，分步組織實(shí)施。按照整合鎮(zhèn)推進(jìn)示范工程、量化細(xì)化目標(biāo)狠抓落實(shí)。
4、激勵(lì)保障機(jī)制進(jìn)一步完善。
同志們，2024年我鎮(zhèn)黨建工作取得的點(diǎn)滴成果，都是在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織部門的正確指導(dǎo)、大力支持下取得的，其中也凝聚著全鎮(zhèn)廣大黨員和干部群眾的心血和汗水。但是，我們也清醒地看到，由于各種客觀或主觀因素的影響，我們黨建工作的實(shí)績與區(qū)委的要求和領(lǐng)導(dǎo)的希望還存在著這樣或那樣的不足，主要是抓黨建的方法固循守舊，創(chuàng)新不足，抓落實(shí)的措施循規(guī)蹈矩，力度不足，這些都是我們在今后的工作必須認(rèn)真加以解決和克服的。
第五篇 黨員踐諾工作述職報(bào)告900字
按照黨總支開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的要求踐行為_、務(wù)實(shí)、清廉的群眾路線，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，密切聯(lián)系群眾，結(jié)合自身的本職工作，現(xiàn)向黨組織鄭重做出以下承諾：
一、共性承諾內(nèi)容
1、遵守黨的政治紀(jì)律。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)定黨性，嚴(yán)格遵守黨章，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上與___保持高度一致。
2、堅(jiān)定理想信念。注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，履行黨員義務(wù)。牢固樹立全心全意為人_服務(wù)的宗旨意識，自覺踐行群眾路線，把服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)_生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的成效作為評價(jià)自身工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化理論素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，營造良好的課堂氛圍，以嶄新的精神風(fēng)貌、高昂的工作熱情和全新的工作業(yè)績來踐行群眾路線。
3、認(rèn)真貫徹中央《八項(xiàng)規(guī)定》和省、州黨委《實(shí)施辦法》，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。
4、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。樹立正確政績觀，不急功近利，不做表面文章，重實(shí)干、求實(shí)效，把全部心思和精力用在教學(xué)上。
5、堅(jiān)持勤政廉潔。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)于律己、廉潔奉公，不利用職權(quán)和職務(wù)之便謀取不正當(dāng)?shù)睦?，杜絕“吃拿卡要”和弄虛作假行為，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。
二、個(gè)性承諾內(nèi)容
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》和中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)講話，牢記全心全意為人_服務(wù)的根本宗旨，始終把服務(wù)學(xué)生作為自己的工作出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。
2、按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”。改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面擺問題、找差距、明方向、改進(jìn)作風(fēng)，杜絕“四風(fēng)”現(xiàn)象，提升教學(xué)水平。
3、團(tuán)結(jié)同志，密切聯(lián)系教職工群眾，勇于接受批評。
4、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，不出風(fēng)頭，不做表面文章，腳踏實(shí)地，把全部身心和精力用在教學(xué)和班級管理上，勇于解放思想，開拓創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到工作實(shí)際中去。
5、堅(jiān)持艱苦樸素、厲行勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費(fèi)。
6、永葆政治本色，廉潔自律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，絕不利用工作崗位的便利謀取不正當(dāng)利益。
第六篇 初三教學(xué)工作述職報(bào)告格式3150字
忙忙碌碌中這學(xué)期又接近了尾聲，這學(xué)期我擔(dān)任初三年級（1）班的英語教學(xué)。為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)潛力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我把這學(xué)期的教育教學(xué)工作做下總結(jié)，以便于日后取得更好的教學(xué)效果。
一、工作回顧
（一）了解學(xué)生、備好課是上好課的基礎(chǔ)教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地進(jìn)行教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際狀況：一方面，城鄉(xiāng)結(jié)合的學(xué)生英語聽，說的潛力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，部分學(xué)生比較活躍，上課氣氛用心，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，我備課時(shí)也注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果比較理想。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和我都獲益不淺。我認(rèn)真研究教
材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了超多的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。個(gè)性是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
（二）注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展
根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學(xué)的教學(xué)方式，要求學(xué)生眼耳手齊動(dòng)，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時(shí)間，以便更好地鍛煉學(xué)生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便于構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)慣，使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，堅(jiān)持進(jìn)行聽力訓(xùn)練，以習(xí)慣地道的語音語調(diào)和速度。每節(jié)課堅(jiān)持默寫單詞短語，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)練習(xí)補(bǔ)救。“書面表達(dá)”的作業(yè)做到全批全改，讓學(xué)生及時(shí)改正提高。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的潛力。針對中考的各題型多出了總結(jié)歸納性的練習(xí)。
（三）細(xì)致復(fù)習(xí)工作針對畢業(yè)班的教學(xué)狀況，細(xì)致的對考前復(fù)習(xí)做了周密的計(jì)劃。第一輪，回歸教材復(fù)習(xí)，回顧學(xué)過的，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。第二輪，進(jìn)行縱向的專題復(fù)習(xí)，并結(jié)合橫縱交叉點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。第三輪，結(jié)合中考題型，進(jìn)行模擬訓(xùn)練練習(xí)?？偨Y(jié)解題方法和技巧。
二、教育教學(xué)方面不恥下問，刻苦鉆研。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以除了自己兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研外還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事“取經(jīng)”，上課之前，我主動(dòng)和他們切磋一些疑惑的問題和教學(xué)方法，然后結(jié)合自己所帶班級的實(shí)際狀況和自己的教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，確保每一節(jié)課到達(dá)預(yù)期的效果，的效果；課后，我在書中“取經(jīng)”，梳理知識，打通“經(jīng)脈”，索取精華，為學(xué)生輸入的“營養(yǎng)”。復(fù)習(xí)流程：在本學(xué)期2月份完成了初三年級教材的最后兩單元，也就是說在3月份初開始進(jìn)入全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。我根據(jù)手中的復(fù)習(xí)資料，透過對知識的梳理，大致從以下三個(gè)步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)的。
1、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。我要求學(xué)生充分利用早自習(xí)時(shí)間過課本，從單詞、短語、句子、對話、課文這幾個(gè)方面全面、扎實(shí)的復(fù)習(xí)。在課堂上，我們共同總結(jié)歸納重點(diǎn)單詞、短語、句型，主要培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)和自我整理的潛力。熟悉掌握書本上的重要句型和短文，有助于閱讀和寫作。在這一階段我個(gè)性注重基礎(chǔ)知識的運(yùn)用潛力的培養(yǎng)。有些學(xué)生單詞短語都能背下來，但到了具體的做題當(dāng)中，就楞住了，這就說明學(xué)生不會運(yùn)用語言，學(xué)以致用，但學(xué)的東西不會用，這是教學(xué)的失敗，與教學(xué)目標(biāo)背道而馳。所以我在這一階段過得很慢但比較扎實(shí)，我確保學(xué)生學(xué)一點(diǎn)，會一點(diǎn)更要會用一點(diǎn)，落到實(shí)處。這一階段復(fù)習(xí)完后的練兵考試證明有所成效。
2、語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。這一階段以學(xué)生復(fù)習(xí)為主，我“畫龍點(diǎn)睛”，對癥下藥。復(fù)習(xí)資料包括冠詞、名詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、各類句式等。這些資料已在第一階段穿插復(fù)習(xí)過，再不必繁瑣，學(xué)生復(fù)習(xí)完后，有什么問題解決什么問題，再針對運(yùn)用時(shí)比較容易出錯(cuò)的問題，我會重點(diǎn)講解強(qiáng)化訓(xùn)練，以防“舊病復(fù)發(fā)”。
3、題型專項(xiàng)訓(xùn)練。主要有單項(xiàng)選取，完型填空、閱讀理解、口語交際、任務(wù)型閱讀、寫作。這一階段主要是展現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用語言潛力的水平。也是加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛力。主要進(jìn)行試題訓(xùn)練，在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題，除了強(qiáng)化知識性的的東西外，我個(gè)性注重教學(xué)生做題技巧方法，緊扣題型，教學(xué)生如何審題，答題的方法，對試題結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究。
我個(gè)性重視每一次的考試。每次考試結(jié)束，我要求學(xué)生針對每次的考試進(jìn)行自我剖析，試卷分析，要求學(xué)生把自己錯(cuò)了的或不會的題摘到一個(gè)本子上——糾錯(cuò)本，到復(fù)習(xí)完后，讓學(xué)生拿出這個(gè)本子，重新回憶、做一遍。在講解試題時(shí)，我舉一反三、由點(diǎn)到面，輻射相關(guān)的資料。對于出錯(cuò)的題，誰出錯(cuò)誰解決，培養(yǎng)了學(xué)生自救自查自評的潛力。這樣學(xué)生學(xué)到的知識方得以鞏固，拓展，避免舊病重發(fā)。
提高學(xué)生的寫作潛力。寫作一向以來是教學(xué)中應(yīng)對的疑難問題，也是學(xué)生頭疼的一道關(guān)。我采用了指導(dǎo)+訓(xùn)練的方法。每一星期至少寫一篇作文，按照復(fù)習(xí)順序，從初一到初三凡涉及到的話題作文，都要求寫。寫完后，我認(rèn)真逐字逐句批改，對于共性問題，在課堂上集中解決，對于個(gè)性問題我個(gè)別談話交流。再者，我還給學(xué)生布置一些社會性的，焦點(diǎn)性的議論性的寫作，不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)生的作文水平有了必須的提高，事實(shí)上，寫作是語言運(yùn)用潛力的體現(xiàn)，是基礎(chǔ)知識掌握程度及靈活運(yùn)用的驗(yàn)證。
三、存在的問題
由于時(shí)間緊，任務(wù)重，在學(xué)期的最后階段，不能照顧到全體學(xué)生，對于不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生做不到耐心，甚至關(guān)注少了，致使部分學(xué)生忽而放棄，忽而學(xué)習(xí)這一不穩(wěn)定狀況。
四、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學(xué)的教學(xué)方式，要求學(xué)生眼耳手齊動(dòng)，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時(shí)間，以便更好地鍛煉學(xué)生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便于構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)慣，使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的潛力。
五、努力方向送走這批學(xué)生，我將迎來有一批新的學(xué)生，應(yīng)對新生，我將從興趣抓起，是學(xué)生養(yǎng)成學(xué)好英語的習(xí)慣，培優(yōu)補(bǔ)差工作要從開始抓起，盡量縮短學(xué)生間的差距。課堂教學(xué)中不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高課堂效率，提高英語成績。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，中考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是透過反思，在今后如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我提高，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及英語水平。我會在工作中進(jìn)一步提高自己的各方面潛力，爭取在今后的教學(xué)工作中讓學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，在英語成績上有所突破。
第七篇 小學(xué)輔導(dǎo)員年度工作述職報(bào)告2300字
小學(xué)輔導(dǎo)員年度工作述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20__年的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個(gè)人都會自覺不自覺地對已逝韶華進(jìn)行反思、總結(jié)，當(dāng)然我也不例外。身為__小學(xué)的教導(dǎo)主任已有多個(gè)年頭，每年都會有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時(shí)，更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重大而光榮。下面我就對上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報(bào)告：
一、工作回顧
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、積極開展教研活動(dòng)。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。
本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教研組的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課等。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
(2)努力開展全校性公開課活動(dòng)能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對性的公開課活動(dòng)，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
4、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。
(4)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
6、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
7、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
二、取得成績
(一)教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運(yùn)用，到不知不覺間已經(jīng)走進(jìn)人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的經(jīng)歷和時(shí)間，取得了不少的成績。
(二)課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的契機(jī)，動(dòng)員老師采用“自主高效的課堂教學(xué)模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點(diǎn)文件，努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，休息時(shí)間爭得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。
(三)以評價(jià)激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
三、存在的問題
1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時(shí)代的要求。
2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。
4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會比較少。因此，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。
三、今后打算
1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)
3、組織開展興趣小組活動(dòng)際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。
總之，下學(xué)期面臨的學(xué)年質(zhì)量考核，教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實(shí)踐中探索，在研究中改進(jìn)，在完善中發(fā)展，相信今后的教導(dǎo)處，工作目標(biāo)會更加明確，工作作風(fēng)會更加硬朗，工作思路會更加清晰，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。
第八篇 xxxx年90%的人黨建工作述職報(bào)告這樣寫1800字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我作為一名社區(qū)黨組織書記，20__年，我始終堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定和各級黨委的要求，在政治上始終保持與___的高度一致，認(rèn)真執(zhí)行堅(jiān)決落實(shí)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度。始終把社區(qū)黨建放在心中，抓在手中，較好的履行了黨組織書記抓黨建的工作職責(zé)，有力的促進(jìn)了社區(qū)黨建和社區(qū)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)述職如下：
一、履職工作情況
一是強(qiáng)化落實(shí)主體責(zé)任，精心謀劃全盤工作。年初認(rèn)真組織“兩委”成員和黨員居民代表制定社區(qū)黨建工作計(jì)劃和社區(qū)工作計(jì)劃。同時(shí)針對社區(qū)“兩委”換屆選舉工作提前準(zhǔn)備，精心安排。通過社區(qū)黨建，社區(qū)工作計(jì)劃的制定，不僅充分發(fā)揮了班子成員和廣大黨員居民的智慧，還充分調(diào)動(dòng)了他們參與社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)的積極性。從而“兩委”班子形成了合力，支部增強(qiáng)了凝聚力，黨員提高了戰(zhàn)斗力。
二是注重強(qiáng)化自身素質(zhì)，堅(jiān)持不斷努力學(xué)習(xí)。有道是，工作好與壞，全靠頭來帶，為當(dāng)好社區(qū)的領(lǐng)頭雁，我平時(shí)注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)鍛煉，堅(jiān)持以黨規(guī)黨紀(jì)，政策法規(guī)、時(shí)事政治為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以服務(wù)技巧，工作方法為補(bǔ)充，集中組織學(xué)習(xí)與平時(shí)自學(xué)相結(jié)合，不斷提升自己，充實(shí)自己，努力使自己在政策水平上，服務(wù)能力上，公道正派上，遵紀(jì)守法和廉潔自律上成為社區(qū)黨員和居民的表率。
三是強(qiáng)化“兩委”班子管理，著重改進(jìn)工作作風(fēng)。為提高社區(qū)工作效率，真正解決廣大居民的急事難事，“兩委”班子工作作風(fēng)的改進(jìn)是重點(diǎn)，為此社區(qū)黨支部制定了“七不準(zhǔn)”，“七嚴(yán)”的工作紀(jì)律。由我?guī)ь^以身作責(zé)，率先垂范，全體成員遵照執(zhí)行。對“兩委”成員中有違紀(jì)苗頭的個(gè)別成員進(jìn)行及時(shí)談話，并提出了嚴(yán)肅批評，作風(fēng)建設(shè)明顯改進(jìn)，辦事效率明顯提高，居民群眾滿意度明顯增強(qiáng)。
四是強(qiáng)化黨員隊(duì)伍管理，創(chuàng)新工作體制機(jī)制。針對社區(qū)黨員外出流動(dòng)的多，年老體弱的多等特點(diǎn)，為克服社區(qū)黨員管理的難題，我們創(chuàng)新管理方式。一是采取“兩委”成員黨小組長包人的辦法與外出黨員對接;二是支部每半年利用電話和短信方式進(jìn)行溝通一次，了解掌握他們身體、生活、思想狀況，告知社區(qū)黨建和社區(qū)工作情況;三是要求有書寫能力的黨員每年向支部遞交思想工作匯報(bào)一份;四是虛心征求他們對社區(qū)建設(shè)的意見和黨員管理辦法;五是引導(dǎo)在家黨員積極參與社區(qū)建設(shè)，參加支部活動(dòng)，帶頭做好結(jié)對幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。
五是強(qiáng)化社區(qū)陣地建設(shè)，自覺踐行群眾路線。20__年社區(qū)公共服務(wù)站建設(shè)到位，但陣地建設(shè)仍不配套，今年我積極向上爭取項(xiàng)目，親自謀劃社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心建設(shè)，協(xié)商投資12萬多元建起了功能齊全設(shè)施完善的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心。投入使用后受到廣大居民的好評。踐行群眾路線，關(guān)鍵是要做到心系居民，利為民所謀，事為民而干，為解決居民急事難事和大事，我始終秉持這一理念，把實(shí)際工作和群眾路線有機(jī)結(jié)合，使之成為工作的不竭源泉和動(dòng)力。各項(xiàng)工作受到黨委政府和廣大居民的肯定。
二、存在的主要問題及原因分析
一是對黨員的管理上還有些缺位。總認(rèn)為社區(qū)黨員情況特殊，沒有農(nóng)村支部好管，沒有真正靜下心來進(jìn)行認(rèn)真的研究，特別是對有些黨員意識缺乏，觀念淡薄連基本黨費(fèi)就不自覺繳納的黨員放松了管理教育。
二是對無職黨員的作用發(fā)揮不夠重視。認(rèn)為他們的作用不過如此，可有可無，無足輕重，固而導(dǎo)致有些無職黨員在平時(shí)的工作生活中表現(xiàn)還不如一般普通群眾。
三是黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)開展上方式單一不夠靈活多樣。每年只僅限于春訓(xùn)和“七一”期間組織學(xué)習(xí)，開展“三講四德”民主測評黨員活動(dòng)二次，沒有充分利用和發(fā)揮黨員遠(yuǎn)程教育陣地和社區(qū)圖書室宣傳欄陣地作用。
對于產(chǎn)生上述問題的原因，主要是我作為書記的責(zé)任，沒有嚴(yán)格履行書記職責(zé)所致，只是專注事務(wù)性工作，沒有認(rèn)真思考黨建工作，缺乏創(chuàng)新思維，沒有研究破解問題的辦法，對帶有傾向性問題平時(shí)只提醒教育，不從嚴(yán)問責(zé)，不善于用黨章黨紀(jì)和制度規(guī)定約束機(jī)制。
三、下步工作思路和主要措施
20__年，我將嚴(yán)格按照黨章黨紀(jì)的規(guī)定和各級黨委的要求認(rèn)真履行好基層黨組織書記職責(zé)：
一是繼續(xù)增強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任進(jìn)一步明確書記既是黨組織負(fù)責(zé)人，更是黨建工作負(fù)責(zé)人，認(rèn)真履行主體責(zé)任，把黨建放在心中，抓在手中，堅(jiān)持開好支委會和專題民主生活會制度，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步完善健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
二是繼續(xù)夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)、在支委會的集體領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持以黨建為龍頭，以黨員教育管理為重點(diǎn)，以活動(dòng)陣地為推手，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)促進(jìn)社區(qū)黨建和各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
三是繼續(xù)做好外出流動(dòng)黨員和無職黨員的教育管理，創(chuàng)新管理方法，引導(dǎo)流動(dòng)黨員立足崗位做貢獻(xiàn)，無職黨員積極參與社區(qū)建設(shè)為社區(qū)建設(shè)發(fā)揮余熱。
第九篇 支教工作年終述職報(bào)告4600字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師李老師，今年到海北路交流一年，主要擔(dān)任五年級二班的語文 教學(xué)兼班主任工作。
我想有我這種經(jīng) 歷的老師一定不多，我曾經(jīng)在海北路工作了三年，五年后帶著兩校領(lǐng)導(dǎo)的信任，帶著我的夢想，帶著我由來已久的眷戀，我又回到了這里。報(bào)到的第一天，像一位離家很久的女兒回娘家一樣，帶著憧憬、帶著我的迫不及待踏進(jìn)了娘家的門。當(dāng)校長通知我今年到海北路交流一年后，我就一直在思考，我們的工作為什么稱之為交流？我們與別的老師又有怎樣的不同？在半年的工作中，我找到了答案，我們這些交流教師要做的不僅僅是兩所學(xué)校間教學(xué)思想、教育理念的交流，我們更是兩校間傳遞友誼的一座橋梁。所以我在心里千百遍告誡自己，要珍惜這次難得的機(jī)會，珍惜這段難忘的回憶，既要像個(gè)學(xué)生一樣向海北路的老師虛心學(xué)習(xí)，又要像個(gè)主人，把自己當(dāng)作海北路的一員，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)校多做實(shí)事。接下來我就從教學(xué)和班級管理兩方面將自己半年來的工作情況作以匯報(bào)。
★ 教育教學(xué)仰面思考，埋頭做事
我非常喜歡北京師范大學(xué)于丹教授在解讀《論語》時(shí)說的一段話，她說：神于天，圣于地這六個(gè)字概括了中國人的人格理想。這六個(gè)字即是說，既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者，不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。從這段話中我總結(jié)了做教學(xué)最重要的八個(gè)字仰面思考，埋頭做事。即既要敢想又要立足現(xiàn)實(shí)踏實(shí)去做。
剛接手這個(gè)班，我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度很好，語文 基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，在課上聽講、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)慣方面也不錯(cuò)。但有兩點(diǎn)是亟待也是必須提高的，一是語言表達(dá)的膽量和能力，二是書面表達(dá)的能力。
在課堂上我發(fā)現(xiàn)班里的孩子做聽眾的多，而樂于表達(dá)、勇于表達(dá)的孩子寥寥無幾。實(shí)事求是地說，海北路的孩子從家庭關(guān)注和個(gè)人見識上來講，確實(shí)比實(shí)驗(yàn)的孩子差很多。但很多時(shí)候他們不是沒有見解、沒有思想，而是太靦腆，缺乏表達(dá)的勇氣。所以我從最簡單的朗讀開始培養(yǎng)孩子們說的能力。我經(jīng)常為同學(xué)們范讀，希望能夠感染他們，使學(xué)生感受到聲音的魅力，感悟到語言的魅力。除了感悟，更要多鍛煉，多表達(dá)。我利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)生中培養(yǎng)典型，樹立榜樣。在升旗儀式上，只要輪到我們班，升護(hù)旗手中總會有一個(gè)人在全體師生面前動(dòng)情地朗誦一首詩。這種展示既為孩子樹立了自信，又在學(xué)生中樹立了榜樣;在班級里我們班經(jīng)常開展各種主題的朗讀比賽，在比賽中學(xué)生既掌握了朗讀的技巧，提高了朗讀能力，又鍛煉了表達(dá)自己，展示自我的勇氣。在本學(xué)期舉行的一次朗讀比賽中，我們班37人中，竟有34人參賽。面對孩子們的熱情，我很感動(dòng)，除設(shè)置了最具魅力朗讀獎(jiǎng)之外，又臨時(shí)設(shè)置了感動(dòng)班級獎(jiǎng)，很多雖讀的不夠好，但很用心的孩子也在這次活動(dòng)中獲了獎(jiǎng)，這種在活動(dòng)中得到的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何一句表揚(yáng)的話語，越來越多的孩子愿意自信地表達(dá)自己，展示自己，莎士比亞曾說過這樣一句話： 自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的重要原因。有了自信心才能充滿信心去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。教給孩子學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生樹立自信這是我在教育教學(xué)中要做的第一步。
寫是語文 聽、說、讀、寫幾種能力中最重要的一項(xiàng)，也是前幾種能力的綜合體現(xiàn)。正巧在實(shí)驗(yàn)小學(xué)我剛剛做過的課題《改進(jìn)習(xí)作評改方式開辟習(xí)作教學(xué)新天地》順利結(jié)題，并因?yàn)榫哂袑?shí)際教學(xué)價(jià)值建議市級推廣。作為教研組長我們一個(gè)班好不是真的好，我有責(zé)任更有義務(wù)把這種好的方法帶到海北路，帶動(dòng)全組教師，同心協(xié)力搞好全年級的作文教學(xué)。我將自己總結(jié)的學(xué)生間互評互改的習(xí)作評改方法推廣到全組，以此促進(jìn)學(xué)生間的交流，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。除了激發(fā)寫作興趣外，我將課題進(jìn)一步擴(kuò)展，在指導(dǎo)學(xué)生寫作方面進(jìn)一步做深入的探索。
做語文 老師的都有這樣一種感覺，大部分學(xué)生寫作文難，難到一提作文就頭疼。其實(shí)糾其原因，一是因?yàn)閷W(xué)生缺乏寫作方法的指導(dǎo)，二是讀書量不夠，缺乏積累。在寫作方法的指導(dǎo)中，我把工作落實(shí)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。平時(shí)學(xué)生的每一次大作文、每一次練筆，我都從審題、選材、用詞、構(gòu)篇等方面對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，在寫作前引導(dǎo)學(xué)生先想好素材，列好提綱。除了作文課，在閱讀課上，遇到典型課文我更是及時(shí)抓住，進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)。
俗話說得好：巧媳婦難為無米之炊。學(xué)生如果不讀書、缺乏積累，他的寫作方法、寫作技巧就沒有用武之地，肚里沒貨更談不上對寫作有興趣。所以要提高學(xué)生的寫作水平首先豐富學(xué)生的積累，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。從開學(xué)第一天，我就在黑板的一角開辟了一小塊積累園，每天選一段值得積累的段落，引導(dǎo)學(xué)生摘抄并背誦。并鼓勵(lì)引導(dǎo)他們將這些精彩語段用在自己的文章中。先學(xué)會積累，然后學(xué)會直接引用、創(chuàng)造性引用，直至最后可以自己寫一段發(fā)人深思、意味深長的話語。除了摘抄，我還將自己上學(xué)期在實(shí)驗(yàn)小學(xué)保存的原班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作集展示給他們看。鼓勵(lì)他們?nèi)绻麄儗懙煤?，老師也可以為他們編訂?yōu)秀習(xí)作集。說過的話要兌現(xiàn)，我們班只有兩個(gè)孩子家有電腦，要想讓他們把好作文打出來是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以我就因地制宜，設(shè)計(jì)了幾種漂亮的寫作紙，讓孩子們將好作文謄寫在這些習(xí)作紙上，既實(shí)際，又起到了激勵(lì)作用。經(jīng)過半學(xué)期的引導(dǎo)，黑板上的精彩語段由我每天寫，變成了學(xué)生輪流寫，大部分孩子會直接引用積累的語段，個(gè)別學(xué)生還能創(chuàng)造性地引用。學(xué)生的寫作水平有明顯進(jìn)步。
在寫作教學(xué)的探索實(shí)踐中，我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：平時(shí)積累是學(xué)生寫作的基礎(chǔ)，有效的寫作方法的指導(dǎo)是學(xué)生寫好文章的關(guān)鍵，而學(xué)生喜歡的評改方式則是激發(fā)學(xué)生寫作興趣最有效的催化劑，三者缺一不可。
在這半年中，9月，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我在全區(qū)做題為《來自教學(xué)，服務(wù)教學(xué)》的課題實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流;11月我的交流教師展示課《威尼斯的小艇》獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評;12月在海北路小學(xué)第二屆口語交際暨習(xí)作教學(xué)課堂展示競賽中，我的習(xí)作指導(dǎo)課《一件尷尬的事》獲一等獎(jiǎng);12月，我的個(gè)人課題順利結(jié)題，并建議市級推廣，1月中旬還將在全市課題交流會上現(xiàn)場作評改課。
★ 班級管理傾心澆灌，愛屋及烏
有句話我讀過之后很有感觸，：對于每一位教師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是幾十分之一，但在每一個(gè)家庭里，孩子就是百分之百。我也有自己的孩子，我能理解每一位家長的心理。在家長眼里，它的孩子就是珍寶，他的孩子就是一塊美玉，對每一個(gè)孩子，我不能有任何偏見，都需要我們的精雕細(xì)琢，傾心澆灌，不但要教育他們成才，更要教育孩子如何做人。
我們班的孩子品質(zhì)真的都很好，一個(gè)個(gè)淳樸、可愛，但還是那句話缺乏自信，說白了就是膽子太小，太靦腆。讓孩子在活動(dòng)中得到鍛煉，樹立自信比任何說教都更有效。
今年9月，在學(xué)校開展的小書蟲跳蚤書市活動(dòng)中，我與同學(xué)們一起動(dòng)腦為我們的班的書店起名字、設(shè)計(jì)廣告語。當(dāng)書店名定為書香苑后，我在后面又加了一句話最是書香能致遠(yuǎn)，希望能潛移默化地影響孩子們，營造濃厚的書香氛圍。在設(shè)計(jì)廣告詞時(shí)，孩子們也表現(xiàn)出了空前的熱情，我們班的廣告極具吸引力對面的同學(xué)看過來，這里的圖書最精彩！，look look機(jī)會不能錯(cuò)過！我們班的小李興達(dá)為了幫助售書員推銷圖書，居然把廣告貼在自己身上，向過往的師生做起了活廣告。我們班的小韓磊代表我們班到主席臺前推薦圖書，我精心為他編了一段小快板兒，孩子站在前面是那么自信、那么高興，他還被評為了最佳推銷員 呢。那天是孩子們最高興的一天，我們班獲得了經(jīng)典廣告詞設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳薦書獎(jiǎng)和最佳書店三項(xiàng)大獎(jiǎng)。孩子們像花兒般綻放的笑臉，是那么生動(dòng)、那么燦爛！
10月，為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利_周年，學(xué)校舉行了愛國主義革命歌曲歌詠比賽，我想，在活動(dòng)中既要讓孩子們受到教育，又要盡自己所能，盡可能給學(xué)生更多的心靈感受。我精心選曲，要讓歌的曲調(diào)、歌詞先給孩子感染，又巧妙設(shè)計(jì)演唱形式，在演唱中有兩聲部輪唱，穿插動(dòng)情地朗誦，又為小指揮從實(shí)驗(yàn)小學(xué)借來燕尾服，比賽那天，我站在臺下，望著臺上手捧鮮花的孩子放聲歌唱，看著身著燕尾服的小劉穎神氣地指揮，我覺得他們是那樣的可愛，那樣的充滿生氣。那一天我們班又囊括了所有獎(jiǎng)項(xiàng)，孩子們的笑聲像歌聲一樣響亮。
11月，學(xué)校舉行中隊(duì)會展示評比，我們班的主題是與法同行，健康成長，在活動(dòng)中我的目的是既要讓學(xué)生學(xué)到法治常識，受到法制教育，還想要讓孩子們感受到最正規(guī)的中隊(duì)會的形式，讓每個(gè)人都有機(jī)會在隊(duì)會中展示自己。從最開始的報(bào)告人數(shù)、到出隊(duì)旗、退隊(duì)旗、中隊(duì)長講話、輔導(dǎo)員講話所有的環(huán)節(jié)一個(gè)都不能少。我安排班里一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但從不發(fā)言的小姑娘采訪校外輔導(dǎo)員，這個(gè)平時(shí)跟我說話都會臉紅的孩子這次要面對校外輔導(dǎo)員，這下可犯難了，可在我的鼓勵(lì)下，她還是鼓起勇氣上了。憑她的聰明，采訪效果很好。這次隊(duì)會產(chǎn)生的影響力是我沒想到的，隊(duì)會后我能明顯地感受到孩子們課上課下的變化，在一次又一次的鍛煉中他們真的越來越自信了。
當(dāng)然在活動(dòng)中，孩子們感受到的不只有成功的喜悅，品嘗了失敗的酸澀后，他們更懂得了活動(dòng)的真正意義。在學(xué)校開展的法制知識競賽中，一開始我們班本來處于領(lǐng)先位置，但在一連串的搶答中我班的搶答手因?yàn)槊看味际沁t了一步，所以分?jǐn)?shù)漸漸落后，我眼看著臺上幾位選手在互相埋怨，搶答器在他們手中推來推去，一個(gè)個(gè)氣得臉紅脖子粗。比賽結(jié)束了，結(jié)果是酸澀的。這些日子他們已經(jīng)習(xí)慣了成功，面對突如其來的失敗，同學(xué)們議論紛紛，幾位選手更是垂頭喪氣。這次我先讓自己表現(xiàn)的很平靜，用平靜的微笑看著每個(gè)孩子，問他們?yōu)槭裁催@樣？為什么只能接受成功卻不能坦然面對失敗？讓孩子們理解不是所有的競賽都一定要一分高低，這次活動(dòng)的主要目的是要使大家了解更多的法制知識。而且失敗與失敗也是與區(qū)別的。有些時(shí)候盡力了，失敗了也應(yīng)坦然面對，沒什么遺憾，沒什么懊惱，因?yàn)槟阋呀?jīng)全力以赴;而有些時(shí)候失敗了確實(shí)應(yīng)該總結(jié)一些教訓(xùn)，比如今天我們的選手在臺上如果彼此多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一些埋怨，多一點(diǎn)信任，少一些抱怨，也許結(jié)果會大不相同，至少我們的心情不會這么失落、難受。聽了我的話，孩子們釋懷了，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是面對不同的結(jié)果，孩子們受到怎樣的教育，會有怎樣的心靈感悟。
一個(gè)孩子就是一顆種子，給他一點(diǎn)土壤，他就會生根;給他一點(diǎn)水分和陽光，他就會發(fā)芽、茁壯成長。孩子的成長與種子的發(fā)芽是同一個(gè)道理。學(xué)生是活生生的人，有情感、有個(gè)性。有各自不同的知識經(jīng)驗(yàn)、性格氣質(zhì)、興趣愛好我希望也愿意通過自己的努力，能把自己手中的每一個(gè)孩子塑造成有靈性的、生動(dòng)的人。他們應(yīng)該有自己獨(dú)到的見解，獨(dú)特的個(gè)性。11月，在師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)幫助下，我在全區(qū)作了題為《傾心耕耘桃李地，真情澆灌智慧花》的班主任經(jīng)驗(yàn)交流。能使每個(gè)孩子快樂成長，這將是我們作為教師、作為班主任最大的快樂！
最后以我的一段心里話來結(jié)束我今天的述職，我慶幸我曾經(jīng)是海北路的一員，在海北路我學(xué)會了甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào);這種奉獻(xiàn)是很多山南的老師不曾感受過的，海北路的不少老師家住在海濱，每天坐車來這里上班真的是披星戴月，用我們老師一句自己調(diào)侃的話來說，真的是一上班我們就看不到海濱的太陽了。但老師們只有樂觀，沒有抱怨;只有付出，不求回報(bào);我慶幸我能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)的老師善于思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在實(shí)驗(yàn)我學(xué)會了動(dòng)腦思考、大膽創(chuàng)新;我更慶幸我有機(jī)會又回到海北路，這是一段很多人都不曾有過的工作經(jīng)歷，這份獨(dú)特的心靈感受，值得我細(xì)心珍藏，用心品味！
第十篇 音樂教師工作述職報(bào)告4200字
音樂教師工作述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有機(jī)會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會匯報(bào)于下，不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面：
始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。
二、育人方面：
堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價(jià)的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面：
1、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師。
2、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》，激起了學(xué)生的.研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
四、教科研方面：
(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。
1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20__年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得。20__年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫成心得。20__年3月與全校的骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20__年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。20__年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書中多位的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書中多位所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20__年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20__年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會。20__年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》的總結(jié)。
2、廣——博采眾長。
讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)了《中國音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》、《初中音樂新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂教師手冊》、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計(jì)劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著病痛，我把《中國教育報(bào)》、《人民教育》進(jìn)行了細(xì)致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。
3、深——讀原著，明精髓。
學(xué)無止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
4、用——學(xué)以致用。
做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。20__年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》教師周刊，20__年撰寫論文《以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎(chǔ)教育》刊物，20__年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。
20__年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動(dòng)中國——20__年全國第__屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎(jiǎng);20__年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動(dòng)中國——20__年全國第__屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎(jiǎng)并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。
(二)積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在各級教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長。
熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達(dá)到資源共享，帶動(dòng)學(xué)校科研工作的開展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。
五、專業(yè)技能方面：
積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20__年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20__年“紀(jì)念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝______成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)”大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。
六、取得的點(diǎn)滴成績：
20__年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20__年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，20__年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，20__年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”，20__年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”。
七、不足和改進(jìn)：
1、認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。
幾年來根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和自身的特長優(yōu)勢，通過開展學(xué)生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》。計(jì)劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報(bào)告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1—具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000字左右)，力爭每年有1—高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。
至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴(yán)格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料，提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報(bào)告，總結(jié)有價(jià)值的研究成果。
2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。
學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅(jiān)持不懈，課外活動(dòng)開展需要常態(tài)化，才能保證兩年__屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。
3、建立了自己的教育博客，達(dá)到資源共享。
利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫博客的時(shí)間太少。
回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及評選課堂教學(xué)的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思，每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會推動(dòng)著著我走向成熟。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺，感謝大家的幫助！
第十一篇 2024人大代表工作述職報(bào)告1750字
我叫李鳳煥，現(xiàn)任莒鄉(xiāng)鄉(xiāng)楊集社楊集村計(jì)生主任。我榮幸地當(dāng)選為人民代表，現(xiàn)將任期內(nèi)履行代表職責(zé)，為楊集村服務(wù)等工作述職如下：
一、履行代表職責(zé)情況
1、大會期間積極履行代表職權(quán)
在會議期間，根據(jù)選民意見，提出相應(yīng)議案，反應(yīng)各類社會熱點(diǎn)問題，積極參加了本屆人大的各種會議。認(rèn)真行使審議權(quán)，對會議議程的各項(xiàng)報(bào)告、議案都進(jìn)行了認(rèn)真討論，積極發(fā)表意見、看法，明確表明了意愿、立場和態(tài)度。認(rèn)真行使選舉權(quán)，依照法律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真提名推薦和選舉了由本級人民代表大會產(chǎn)生的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和組成人員以及上一級人大代表。認(rèn)真行使表決權(quán)。對大會交付表決審議的議案、決定，有關(guān)事項(xiàng)或進(jìn)行選舉時(shí)，都認(rèn)真明確地進(jìn)行了表決。
2、認(rèn)真積極地開展各項(xiàng)閉會期間的代表活動(dòng)
通過走訪選民、接待來訪、座談等形式，經(jīng)常聯(lián)系選民和選舉單位，傾聽群眾的呼聲，了解其愿望和要求并認(rèn)真回答詢問，保證在執(zhí)行職務(wù)時(shí)的針對性，使自己的行為真正反映群眾的要求，并使其了解自己執(zhí)行職務(wù)的情況。先后走訪接待我公司開發(fā)樓盤內(nèi)的多名群眾，與其座談，了解情況，幫助解決生活的實(shí)際問題;多次與省內(nèi)知名企業(yè)負(fù)責(zé)人、代表進(jìn)行座談走訪，聽取反映的情況，調(diào)查了解本區(qū)社會治安狀況，積極參加了各項(xiàng)檢查、視察和調(diào)查及代表小組活動(dòng)等。
二、在本職崗位及履行代表職務(wù)工作中遵紀(jì)守法并作出表率
首先，在人大會議和閉會期間認(rèn)真按照人大代表制度和有關(guān)法律法規(guī)行使自己的職權(quán)。
其次，個(gè)人帶頭遵紀(jì)守法。在日常工作中能夠做到嚴(yán)格按照法律、規(guī)章制度辦事，有效地杜絕個(gè)人主義在工作中的不良影響。結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，通過深入開展廉政建設(shè)教育活動(dòng)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，做到從不參加施工單位宴請，不拿紅包，不吃回扣，不行賄受賄，廉潔自律，為全體員工依法管理、遵紀(jì)守法起到了良好的帶頭表率作用。
在人大代表中結(jié)對聯(lián)系社活動(dòng)以更好地發(fā)揮代表作用，特別是便于代表在閉會期間更好地履行職責(zé)發(fā)揮作用，促進(jìn)地精神文明、物質(zhì)文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
我主動(dòng)積極參加人大代表接待日活動(dòng)，直接接觸群眾，及時(shí)了解實(shí)情，反映社情民意，集中民智，提出好的建議，發(fā)揮代表作用，接受群眾監(jiān)督。
此外，通過代表聯(lián)系選民卡“這種”流動(dòng)的代表公示欄的形式，在所轄社內(nèi)聯(lián)系了8名選民代表，并與其保持聯(lián)系，聽取他們的意見，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告民情，切實(shí)幫助他們一些實(shí)際問題。
以上是自己任職期間所做的一些工作，還很不夠，離上級組織的要求，人民群眾的愿望還相差很遠(yuǎn)，今后應(yīng)抽出更多的時(shí)間做好此項(xiàng)工作，做一個(gè)群眾擁護(hù)信賴的人民代表。
三、總結(jié)回顧代表工作有兩點(diǎn)體會
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高為社居民服務(wù)的意識
人民代表是人民意志的傳聲筒，人民利益的代言人。隨著我國改革開放的不斷深入，人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求越來越高，民主意識、法制觀念逐漸增強(qiáng)，要求民主平等、維權(quán)的愿望更加強(qiáng)烈。從而人大代表的工作任務(wù)越來越繁重，需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高法律意識、法制觀念和依法行政、依法行使代表權(quán)利的能力。這就要求代表應(yīng)具備良好的思想品德，樹立強(qiáng)烈的代表意識和牢固的法制觀念，具備一定的參政議政能力和較寬的知識面，真正為駐地村民服好務(wù)、代好言。
2、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，把我院和社的工作做好，把人民代表的職權(quán)行使好
小家、大家都是家，有了小家才有大家。本單位是小家，社、國家是大家。我國十三億人口人人都能從自己做起，每個(gè)單位把自己的單位、社搞好，小康社會、共同富裕的路就會越走越寬廣。關(guān)注社的工作，充分履行人民代表職責(zé)。積極加強(qiáng)與駐地各居民委員會和居民之間的聯(lián)系和溝通，積極為我、社的發(fā)展建言獻(xiàn)策，做出更多、更大的貢獻(xiàn)。
四、對做好人民代表工作的幾點(diǎn)意見和建議
首先，人民代表的個(gè)體素質(zhì)還須加強(qiáng)，人民代表為人民的服務(wù)意識仍需要提高，建議人大工委定期、不定期地組織人民代表學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以提高代表參政、議政能力。
其次，從人民群眾反映的問題來看，大多是一些一般性的實(shí)際問題，如治安、環(huán)境、衛(wèi)生、拆遷等生活方面的問題。反映社會較深層次的問題不夠，特別是向政府提供解決問題的辦法、建議、措施極少。
在今后的工作中我們務(wù)必以黨的__屆四中全會精神為動(dòng)力深入基層，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真聽取他們的意見呼聲，使自己真正成為一名合格的人民代表，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新莒鎮(zhèn)而貢獻(xiàn)自己的力量。
第十二篇 保密工作述職報(bào)告模板2700字
20__年，在塑件化工廠黨委保密委員會領(lǐng)導(dǎo)下，塑件化工廠黨委辦公室和各保密相關(guān)單位一齊，本著為企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)的目的，扎實(shí)開展保密工作，把保密工作與企業(yè)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，用心開展保密宣傳教育，切實(shí)落實(shí)塑件化工廠對保密工作的要求和安排，保護(hù)好國家秘密和企業(yè)的商業(yè)秘密。無論是涉密人員還是普通職工的保密意識都逐漸增強(qiáng)，越來越多的職工能夠自覺維護(hù)企業(yè)的商業(yè)秘密，從而確保塑件化工廠做為國內(nèi)生產(chǎn)潛質(zhì)、產(chǎn)品牌號最多的基地，始終持續(xù)技術(shù)和市場的地位。一年來，塑件化工廠沒有發(fā)生泄密案件，為此榮獲了2024年度保密工作先進(jìn)群眾?，F(xiàn)將2024年度保密工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善，構(gòu)成良性運(yùn)作機(jī)制
一是及時(shí)調(diào)整保密機(jī)構(gòu)。一年來，根據(jù)干部人事變動(dòng)狀況，黨委辦公室多次發(fā)文，及時(shí)調(diào)整塑件化工廠黨委保密委員會成員。各單位按照要求，為理順工作關(guān)聯(lián)，都及時(shí)相應(yīng)進(jìn)行人員充實(shí)，修訂本單位的保密職責(zé)制，落實(shí)了職責(zé)人。明確各基層單位黨支部書記為保密工作負(fù)責(zé)人，確保了保密工作的正常進(jìn)行。
二是把保密工作納入黨支部目標(biāo)管理考核。塑件化工廠黨委將保密工作列為塑件化工廠每年黨政工作目標(biāo)的主要組成部分，在評比全年先進(jìn)時(shí)作為一票否決的基本條件之一。根據(jù)隨著形勢的不斷變化提高對保密工作的要求，在2024年把保密工作檢查列入黨支部目標(biāo)管理考核中。在日常工作中，明確要求黨委辦公室要定期檢查各黨支部保密工作，構(gòu)成有部署、有檢查、有總結(jié)的良性運(yùn)作機(jī)制。
二、大力宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，營造保密知識教育氛圍
一是多種形式，大力宣傳，營造氣氛。塑件化工廠黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視保密工作，個(gè)性是把“四五”普及保密知識教育工作作為推進(jìn)塑件化工廠依法治企，提_部職工的法律素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法自覺性的重要舉措。塑件化工廠各有關(guān)單位透過網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、黑板報(bào)等多種途徑，開展法制宣傳教育；黨委辦公室及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)公司有關(guān)文件和制度，制定貼合塑件化工廠實(shí)際狀況的相關(guān)制度，并在塑件化工廠局域網(wǎng)主頁上專門開辟了保密教育專欄，陸續(xù)刊登了一系列保密知識，為普及保密知識教育工作的全面開展做好宣傳輿論工作。二是抓好節(jié)前教育和檢查。塑件化工廠黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把保密教育作為節(jié)前教育的一項(xiàng)重要資料來抓，每到五一、十一、國慶及春節(jié)等節(jié)日來臨前，都要在支部書記例會和生產(chǎn)調(diào)度會上布置作好節(jié)日期間的保密工作，并要求各單位在節(jié)前對職工進(jìn)行一次保密教育。黨委辦公室在重大節(jié)日前，都要在各單位認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查技術(shù)質(zhì)量部、資料檔案室、經(jīng)理辦及計(jì)算機(jī)站等重點(diǎn)涉密部門。要求各單位明確保密范圍，對涉密人員加強(qiáng)教育，對涉密材料、數(shù)據(jù)加強(qiáng)管理，注意把握好與外單位交流合作時(shí)的保密工作，在使用涉密材料時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，特別要求計(jì)算機(jī)站加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)涉密的管理。透過檢查，這些單位都能嚴(yán)格按照保密管理規(guī)定進(jìn)行管理，保密工作貼合保密工作制度的要求。透過檢查，使基層人員加強(qiáng)了對保密工作的重視，促進(jìn)了保密工作的開展。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，打好保密工作的基礎(chǔ)
黨委不斷加強(qiáng)對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高涉密人員的保密意識。塑件化工廠領(lǐng)導(dǎo)帶頭層層簽訂了保密職責(zé)制，做到了制度健全、職責(zé)明確，為保住塑件化工廠各類秘密打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨委辦公室及時(shí)組織有關(guān)人員參加并透過公司舉辦的保密干部上崗培訓(xùn)；組織中級管理人員和涉密人員學(xué)習(xí)保密教育宣傳材料。透過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了保密工作人員的素質(zhì)和水平，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員對新形勢下做好保密工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了法律意識和法制觀念，自覺、主動(dòng)和用心做好保密工作。在日常保密工作中，塑件化工廠黨委一方面要求黨委辦公室和經(jīng)理辦公室有關(guān)人員做好中央、地方及公司各類涉密文件的接收、登記、存檔，以及涉密文件在規(guī)定的范圍內(nèi)傳閱后及時(shí)收回，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，保證了文件不失密；另一方面也要求掌握和接觸企業(yè)商業(yè)秘密及技術(shù)秘密的部門和車間及時(shí)建立健全相關(guān)管理制度。
四、適應(yīng)形勢、不斷改善，為企業(yè)商業(yè)秘密保駕護(hù)航
隨著企業(yè)的改革與發(fā)展，企業(yè)的保密工作難度不斷加深、加大，保密工作與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理和思想政治工作密不可分，不僅僅存在聯(lián)系，也存在矛盾。為此，我們做到了層層把關(guān)，堵塞漏洞，不斷完善健全保密工作。2024年度，黨委辦公室主要的特色工作有：
1、與有關(guān)部門、單位密切配合，協(xié)調(diào)行動(dòng)，確保自塑件化工廠直接調(diào)離塑件化工廠的涉密人員，在辦理手續(xù)的同時(shí)，全部簽訂競業(yè)限制協(xié)議，從法律角度確保不失密。
2、根據(jù)形勢要求，提前開始了對保密要害部位的調(diào)整和商業(yè)秘密項(xiàng)目的重新界定工作。并且根據(jù)保密委領(lǐng)導(dǎo)的要求和基層車間領(lǐng)導(dǎo)的推薦，在20__年初的保密工作中，黨委辦公室把塑件產(chǎn)品的庫存信息和檢驗(yàn)中心分析數(shù)據(jù)納入到保密工作范疇；把有關(guān)車間領(lǐng)導(dǎo)增補(bǔ)為保密委員會成員；對直接涉密的領(lǐng)導(dǎo)和職工要求簽訂保密合同。
3、在保密委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，為黨委辦公室配備了保密級別較高的新型碎紙機(jī)。這不僅僅是從硬件上提高了塑件化工廠保密工作水平，而且具備了全過程管理涉密文件的條件。因此，黨委辦公室要求各涉密部門和車間，如果需要銷毀尚未失效的紙質(zhì)涉密文件和光盤，務(wù)必到黨委辦公室進(jìn)行登記后，才能銷毀。
五、加強(qiáng)聯(lián)系、強(qiáng)化指導(dǎo)，重新界定企業(yè)商業(yè)秘密
在市場經(jīng)濟(jì)條件下的這天，企業(yè)之間的競爭日益激烈，塑件化工廠作為國有企業(yè)，保住商業(yè)秘密就成了企業(yè)的一件大事，只有保住企業(yè)自己的秘密，才能保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，才能使企業(yè)不斷的發(fā)展和壯大。時(shí)刻很快到20__年，塑件化工廠多數(shù)商業(yè)秘密也面臨到期。因此，在2024年10月底，由黨辦牽頭，調(diào)整了保密要害部位29個(gè)，并且會同生產(chǎn)、技術(shù)、企管、動(dòng)力、設(shè)備等主要管理部門對塑件化工廠商業(yè)秘密進(jìn)行重新界定。2024年企業(yè)保密工作總結(jié)工作總結(jié)gkstk/article/zongjie。html。在此次工作開展前，為彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足，塑件化工廠參考了其他單位好的做法，并且用心向公司黨辦征求并采納了很多意見和推薦，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。在商業(yè)秘密界定過程中，塑件化工廠黨委要求注意把握尺度：一是不遺漏；二是不隨意擴(kuò)大保密范圍；三是不影響技術(shù)交流。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部保密職責(zé)制，對商業(yè)秘密應(yīng)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“隨時(shí)產(chǎn)生、隨時(shí)界定”，“業(yè)務(wù)工作管到哪里，保密工作就管到哪里”。
六、存在的不足
部分干部和職工仍有“無密可?！薄ⅰ氨Ｃ軣o用”的錯(cuò)誤認(rèn)識，對待保密工作不支持、不重視。個(gè)別部門不嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，部門保密工作制度不健全；對保密工作的要求不重視，塑件化工廠下發(fā)的各類涉密文件保管不嚴(yán)，有丟失、損毀等現(xiàn)象；涉密文件、材料不單獨(dú)保管，文件柜不上鎖，也無專人管理；計(jì)算機(jī)不設(shè)置密碼，保存的涉密電子文檔不加密等等。以上不足，期望在今后工作中加以整改。
