熱門(mén)個(gè)人自查報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)一份詳細(xì)的書(shū)寫(xiě)教程
1. 確定自查主題:個(gè)人自查報(bào)告的主題可能涵蓋工作表現(xiàn)、健康狀況、學(xué)習(xí)進(jìn)度、財(cái)務(wù)狀況等多個(gè)方面。確定你要寫(xiě)的自查主題,這將決定報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2. 收集信息:收集與主題相關(guān)的信息,如工作完成情況、身體檢查結(jié)果、學(xué)習(xí)筆記、銀行賬單等。這些信息將成為報(bào)告的基礎(chǔ)。
3. 列出要點(diǎn):將收集到的信息整理成條目,每個(gè)條目代表一個(gè)自查點(diǎn)。例如,如果是工作自查,可能包括任務(wù)完成度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理等。
4. 分析與評(píng)估:對(duì)每個(gè)自查點(diǎn)進(jìn)行分析,評(píng)估你的表現(xiàn)或狀況??梢允褂枚繑?shù)據(jù)(如完成任務(wù)的時(shí)間)和定性描述(如工作質(zhì)量)。
5. 描述改進(jìn)措施:針對(duì)不足之處,提出具體的改進(jìn)計(jì)劃。確保這些計(jì)劃可行,并能針對(duì)性地解決問(wèn)題。
6. 記錄成就:不要忘記記錄你的成功和進(jìn)步,這將增強(qiáng)自我激勵(lì),并為他人展示你的努力和成果。
7. 保持客觀:在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中,保持誠(chéng)實(shí)和客觀,既不夸大也不貶低自己的表現(xiàn)。
8. 語(yǔ)言清晰:使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言,避免使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),除非它們對(duì)于理解至關(guān)重要。確保讀者能輕松理解報(bào)告內(nèi)容。
9. 結(jié)構(gòu)有序:組織內(nèi)容時(shí),遵循邏輯順序,使報(bào)告易于閱讀。可以按照時(shí)間、重要性或其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)排列各部分。
10. 校對(duì)與修改:完成初稿后,仔細(xì)校對(duì),檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤和邏輯漏洞。確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和完整性。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
寫(xiě)一份詳細(xì)的書(shū)寫(xiě)教程
1. 開(kāi)頭部分:
- 簡(jiǎn)介主題:簡(jiǎn)潔地介紹自查報(bào)告的主題,讓讀者知道你將討論什么。
- 提供背景:簡(jiǎn)述自查的原因或目的,為何你覺(jué)得這個(gè)自查是必要的。
- 明確目標(biāo):概述你希望通過(guò)自查達(dá)到的目標(biāo),比如提升工作效率或改善健康狀況。
2. 結(jié)尾部分:
- 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):重申你在報(bào)告中提到的關(guān)鍵點(diǎn),但避免直接重復(fù)。
- 展望未來(lái):分享你的下一步計(jì)劃,這可能是繼續(xù)實(shí)施改進(jìn)措施或設(shè)定新的目標(biāo)。
- 表達(dá)決心:表達(dá)你對(duì)改進(jìn)和成長(zhǎng)的決心,展示你愿意采取行動(dòng)的態(tài)度。
- 感謝讀者:感謝讀者花時(shí)間閱讀你的報(bào)告,表達(dá)對(duì)他們反饋或建議的歡迎。
寫(xiě)一份個(gè)人自查報(bào)告,關(guān)鍵在于清晰地呈現(xiàn)信息,客觀地評(píng)價(jià)自己,提出有針對(duì)性的改進(jìn)方案,并以積極的態(tài)度結(jié)束。通過(guò)這樣的報(bào)告,你可以更好地了解自己,制定有效的行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。
熱門(mén)個(gè)人自查報(bào)告范文
第一篇 熱門(mén)個(gè)人自查報(bào)告合集1050字
為了提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象,進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感,我校開(kāi)展了《學(xué)_____先進(jìn)事跡,爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀教師》活動(dòng),我進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾:
一、責(zé)任意識(shí)和履職能力
1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家法律、法規(guī),遵循教育規(guī)律,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
2、愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。我全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,各自獨(dú)特的教育教學(xué)方法,在師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事,責(zé)任感強(qiáng)。存在的問(wèn)題:教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,理論修養(yǎng)不夠,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究。
二、師德師風(fēng)
1、注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。2、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、尊重家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)。在工作中,與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。
存在的問(wèn)題:
1、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心,沒(méi)有持之以恒的幫助這些學(xué)生。
2、與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風(fēng)
1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,不推諉,并都能按時(shí)完成。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),認(rèn)真研究業(yè)務(wù),堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷地自我充電,探索教育教學(xué)規(guī)律,因材施教,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。
3、謙虛謹(jǐn)慎,互相尊重,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
存在的問(wèn)題:
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地的精神,總想在工作中找捷徑。
2、做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神,對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
針對(duì)存在問(wèn)題,今后努力的方向:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作、新課程理論的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,用理論來(lái)指導(dǎo)工作,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,改進(jìn)教學(xué)方法,精益求益。
2、平等對(duì)待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己、充滿(mǎn)自信,奠基學(xué)生的幸福人生。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。取得家長(zhǎng)的最大支持,同時(shí)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4、開(kāi)拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意
做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,爭(zhēng)做讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(zhǎng)放心的老師。
個(gè)人自查報(bào)告
第二篇 2024年黨員治轉(zhuǎn)提個(gè)人自查報(bào)告1150字
______開(kāi)展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題教育活動(dòng),期間我認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)同志講話。這次教育活動(dòng),是貫徹科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證,在機(jī)關(guān)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)主題教育活動(dòng)很有必要。期間通過(guò)自我審查,并進(jìn)行自我整改落實(shí),現(xiàn)將我個(gè)人的自查情況報(bào)告如下:
一、個(gè)人主要情況
從______年加入到 這個(gè)大家庭至今,個(gè)人在工作中勤勤懇懇,遵規(guī)遵紀(jì),及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作,對(duì)待群眾熱情周到,對(duì)待同事謙虛和睦,并努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己。
二、存在的問(wèn)題
通過(guò)此次學(xué)習(xí)交流,我進(jìn)行了認(rèn)真匯總和梳理,結(jié)合個(gè)人的自我查擺和日常工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,主要有以下幾個(gè)問(wèn)題:
在思想觀念方面:創(chuàng)新性工作措施還不夠,在工作中有時(shí)還受到思維定式影響,突破舊框框、舊體制、舊機(jī)制的力度不夠。存在一定的懶惰思想,對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)滿(mǎn)足于知其然,而不知其所以然。
在工作作風(fēng)方面:雖然工作落實(shí)到了,但是抓工作不夠深入
具體,未能將工作落實(shí)到深處。
工作紀(jì)律方面:有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,偶爾存在遲到早退現(xiàn)象。
三、整改計(jì)劃
針對(duì)這些問(wèn)題,我建立了個(gè)人整改臺(tái)賬,明確了整改時(shí)限,制定了整改措施,下一步將逐項(xiàng)抓好落實(shí)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)深度,拓展思路,拓展能力,為創(chuàng)新工作夯實(shí)基矗三是注意面臨的新形勢(shì)分析工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)提出有針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性的辦法和應(yīng)對(duì)措施。
(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng),遵守職業(yè)道德。在教育活動(dòng)中,每個(gè)人都肩負(fù)著重大而光榮的責(zé)任。因此,必須充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)在社會(huì)中的地位和作用,職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,崗位也沒(méi)有高低貴賤之分,在黨的事業(yè)中,不同的職業(yè)、不同的崗位只是黨為廣大人民群眾服務(wù)的分工不同,必須樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律等觀念,努力學(xué)習(xí)掌握一流的職業(yè)技能,遵守職業(yè)道德規(guī)范,在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
(三)踏實(shí)工作,從小事做起。海爾總裁張瑞敏說(shuō)得好:什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。不管是生活還是工作都應(yīng)該從習(xí)慣中注意細(xì)節(jié)。我感覺(jué)不論做任何事情都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印地去完成,要總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),重視每一個(gè)
細(xì)節(jié),將小事做細(xì),要形成習(xí)慣不斷地訓(xùn)練和提高自己。
雖然在集中教育活動(dòng)中,自己查出了一些問(wèn)題,并采取措施初步解決了一些問(wèn)題,但是與組織的要求相比,與社會(huì)各界的期望相比,我還有許多的工作要做,還需要再接再厲,貫徹好局委的工作部署,執(zhí)行好上級(jí)的有關(guān)政策,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新觀念、優(yōu)化作風(fēng),抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),用“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”的精神投入到工作當(dāng)中,為建設(shè)富裕、和諧、美麗新____做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三篇 教師個(gè)人師德自查報(bào)告1300字
教師個(gè)人師德自查報(bào)告范文
本學(xué)期,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,規(guī)范的內(nèi)容有六條:愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問(wèn)題是“師德問(wèn)題”,不是簡(jiǎn)單的不罵學(xué)生,不體罰學(xué)生。師德的核心濃縮于一個(gè)字——“愛(ài)” !以無(wú)聲的愛(ài),去堅(jiān)守自己的職業(yè)操守。
學(xué)習(xí)后我會(huì)經(jīng)常思考,我能給我的學(xué)生什么樣的愛(ài)?每個(gè)學(xué)生都能得我我的愛(ài)嗎?面對(duì)班上五十一個(gè)學(xué)生,我的愛(ài)只能是博愛(ài)!世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉,每一片葉子都有屬于自己的美;就如世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的學(xué)生,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有屬于自己的魅力。出了名的調(diào)皮大王賀曉成,也能時(shí)時(shí)關(guān)心班集體,默默做好事;學(xué)習(xí)跟不上并膽小的嘉烯,卻有著一顆愛(ài)心,主動(dòng)幫新插生熟悉校園環(huán)境;自由散漫的婉秋,寫(xiě)得一手娟秀漂亮的字……我想帶著寬容的心去感受每一個(gè)學(xué)生,心情由此會(huì)變得更快樂(lè),學(xué)生由此變得更加可愛(ài)。
當(dāng)我知道自己該給他們寬容的愛(ài)之后,迎面而來(lái)又是一個(gè)難題,我該怎樣給予我的愛(ài),怎樣做呢?再反復(fù)細(xì)讀《規(guī)范》,我知道該怎樣做了,就是尊重他們,理解他們。他們自制能力較差,是非觀念不十分清楚,容易干傻事,犯錯(cuò)誤。面對(duì)他們的錯(cuò)誤,我知道我不能簡(jiǎn)單地批評(píng),甚至體罰,而是要分析他們犯錯(cuò)的具體情況,有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。例如,我會(huì)告訴學(xué)生,一,知錯(cuò)能改就是好孩子,二,聰明的.孩子不能再犯同相的錯(cuò)誤等。這些需要非常寬容的心和很好的耐性去完成,過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的,但足以給他們的自我成長(zhǎng)留下足夠的時(shí)間和空間。我覺(jué)得值得!自當(dāng)上一名小學(xué)教師,我時(shí)常自查自己的言行,因?yàn)槲抑澜虝?shū)者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范》使我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處:
一、主要問(wèn)題:
1、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今是個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn)。細(xì)細(xì)想想,雖然在某些方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),進(jìn)步不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
2、在工作中時(shí)有倦怠,遇到困難不能迎難而上。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
3、做學(xué)生的思想教育工作不夠深入。
有時(shí)只是幾句簡(jiǎn)單的批評(píng)就了事,事后沒(méi)有做好跟蹤調(diào)查和反匯。
二、整改措施:
為下一步的整改,為了今后更好地做好自己的工作。我想,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),勤勞苦鉆,精益求益。
(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)方法。
(三)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),了解現(xiàn)代學(xué)生的思想特點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
作為一名教師,需要不斷地完善自我、超越自我,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地鉆研,扎扎實(shí)實(shí)地工作,才能無(wú)愧于“教師”這一光榮稱(chēng)號(hào),才是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。今后,我會(huì)更加努力工作,讓更多的孩子健康成長(zhǎng)。
第四篇 黨員四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告?zhèn)€人版3800字
一、自我對(duì)照與剖析
(一)形式主義方面
1、學(xué)風(fēng)不實(shí)、學(xué)用脫節(jié)。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹,有時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),以會(huì)代學(xué)、以工代學(xué)的情況多,系統(tǒng)學(xué)理論少,學(xué)習(xí)形式和方法單一。
2、思考不多、創(chuàng)新不足。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)跨越式發(fā)展新要求,對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中出現(xiàn)的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題敏銳力不夠,有時(shí)習(xí)慣于常規(guī)思維,習(xí)慣于憑老觀念想新問(wèn)題、靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事情,在思考、決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性。有的只會(huì)埋頭做事,運(yùn)用新思想、新方法研究解決新情況、新問(wèn)題的水平不高。
3、督查不勤,落實(shí)不力。有時(shí)候考慮處理問(wèn)題就事論事,有時(shí)精神懈怠、工作激情下降,導(dǎo)致工作舉措不實(shí)不力、工作亮點(diǎn)不多不特,存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想。有時(shí)在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動(dòng)配合、圍繞中心、協(xié)調(diào)發(fā)展方面還不夠好,對(duì)已經(jīng)布置的一些工作,檢查督查不到位,導(dǎo)致工作落實(shí)慢、見(jiàn)效慢、標(biāo)準(zhǔn)不高。
(二)官僚主義方面
1、調(diào)研不多,關(guān)心群眾少。深入基層群眾調(diào)查了解情況多、解決群眾具體困難和問(wèn)題的情況少。有時(shí)深入基層,與群眾見(jiàn)面,出于目的性、針對(duì)性的多,真正與群眾溝通思想的少;聽(tīng)匯報(bào)的多,直接傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的少;對(duì)重點(diǎn)工作研究多,對(duì)群眾身邊的一些小問(wèn)題關(guān)心少、關(guān)心不夠。
2、方法簡(jiǎn)單,不夠嚴(yán)厲。工作中存在完美主義的不良傾向,只追求最終結(jié)果,不講工作過(guò)程,對(duì)本單位同志要求不夠嚴(yán)厲,在工作中虛心聽(tīng)取同志意見(jiàn)建議不夠,不能很好的接地氣、通下情。
3、團(tuán)結(jié)不足,戰(zhàn)斗力弱。在加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)方面,對(duì)單位同志關(guān)心幫助、排憂(yōu)解難不夠,對(duì)干部職工普遍關(guān)心的問(wèn)題,思考不夠、辦法不多、解決不力,導(dǎo)致干部隊(duì)伍工作能力和水平不足,缺少朝氣、缺乏活力,在重大項(xiàng)目攻堅(jiān)時(shí),出現(xiàn)戰(zhàn)斗力弱等問(wèn)題。
(三)享樂(lè)主義方面
1、精神懈怠、不思進(jìn)取。在工作中,有時(shí)安于滿(mǎn)足現(xiàn)狀,思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向,陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī),缺乏較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神;有時(shí)存在“干累了,歇口氣和日子得過(guò)且過(guò)”的想法,對(duì)于解決阻礙科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重難點(diǎn)問(wèn)題,滿(mǎn)足于用現(xiàn)有常識(shí)和見(jiàn)解去解決,對(duì)新知識(shí)、新方法和新思想的學(xué)習(xí)懈怠,缺乏強(qiáng)勁的工作動(dòng)力。
2、貪圖安逸、畏難厭戰(zhàn)。在鄉(xiāng)政府工作,每天都要面對(duì)很多難事、瑣事、操心的事,對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)都是涉及切身利益的大事,面對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù),畏難厭戰(zhàn)情緒會(huì)或多或少存在,有時(shí)希望組織上調(diào)整自己到其他部門(mén)工作。在抓全面工作時(shí),有時(shí)會(huì)拈輕怕重、避重就輕,不愿吃苦出力,對(duì)一些重難點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注多,愿意干一些見(jiàn)效快、出成績(jī)的工作,對(duì)一些基礎(chǔ)性和難見(jiàn)成效的工作,不想去觸及。
(四)奢靡之風(fēng)方面
1、不重節(jié)約、鋪張浪費(fèi)。對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的理解認(rèn)識(shí)不夠深入,總以為在公務(wù)接待不超標(biāo),不違規(guī)用車(chē)、不收送禮品、禮金等就是不違反八項(xiàng)規(guī)定,在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素,作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。比如,像辦公室照明不注重節(jié)約,沒(méi)有做到人走燈滅、關(guān)閉用電設(shè)備;對(duì)一些辦公用品特別是紙筆等使用不夠節(jié)約,浪費(fèi)明顯。
2、講求面子,貪圖享受 在工作交往中,與一些人接觸時(shí),或多或少存在攀比心理,有時(shí)存在講面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象;在私人交往上,總認(rèn)為自己是一名正科級(jí)干部,生活標(biāo)準(zhǔn)不能太低,明知浪費(fèi)也放棄打包,礙于好面子心理作祟,忘記了崇尚節(jié)儉和艱苦風(fēng)斗精神。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的深層次分析
(一)理想信念方面
主要是世界觀改造有所放松,理論學(xué)習(xí)不夠深入、扎實(shí)。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,對(duì)黨的創(chuàng)新理論特別是科學(xué)發(fā)展觀以及___的一系列重要論述理解認(rèn)識(shí)比較膚淺,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)性研究和深刻理解;學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面,缺乏廣度和深度。理論學(xué)習(xí)有時(shí)走形式主義,常把工作當(dāng)成硬任務(wù),學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)。二是缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,經(jīng)驗(yàn)主義作怪,自以為憑已有的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的,沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研,懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,忽視了理論與實(shí)踐的辯證唯物關(guān)系,運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。在解決阻礙我鄉(xiāng)跨越發(fā)展的各種重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題時(shí),創(chuàng)新發(fā)展的思維比較欠缺,僅憑經(jīng)驗(yàn)決策辦事,缺乏科學(xué)指導(dǎo)支撐,容易導(dǎo)致決策失誤。
(二)宗旨意識(shí)方面
主要是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡化、弱化。一是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,“以人為本,執(zhí)政為民?!崩砟顩](méi)能完全深入人心、沁入骨髓,在一定程度上忽視了群眾的首創(chuàng)精神,淡忘了自己也來(lái)自群眾,不能很好做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急,不能始終把人民的冷暖時(shí)刻掛在心上。二是對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”認(rèn)識(shí)不清,在一定程度上存在官本位思想,導(dǎo)致自己干工作、做謀劃時(shí)征求群眾意見(jiàn)比較少,在招商引資方面多是考慮增加稅收,沒(méi)有把增加人民福祉放在首位,工作中存在功利主義色彩,對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少。三是群眾觀念、公仆意識(shí)淡薄,想問(wèn)題、辦事情,沒(méi)有看是不是符合人民群眾的意愿,沒(méi)有看是不是有利于人民事業(yè)的發(fā)展,忘記了人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。
(三)黨性修養(yǎng)方面
主要是放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉,放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。一是改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng),缺乏持之以恒的精神。這些年來(lái),經(jīng)常以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。二是堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)不夠徹底,缺乏艱苦奮斗精神。在模范踐行社會(huì)主義榮辱觀方面,不能做到持之以恒、始終如一,在一定程度上受到官僚主義、享樂(lè)主義等消極腐朽思想文化的侵蝕,導(dǎo)致作風(fēng)有時(shí)出現(xiàn)松懈,忘記了常修為政之德、常懷律己之心。三是自我凈化提高不夠經(jīng)常,缺乏自我完善精神。
(四)政治紀(jì)律方面
主要是落實(shí)上級(jí)指示要求有時(shí)打折扣。我對(duì)___和上級(jí)黨委的各項(xiàng)政治紀(jì)律和決策部署是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的,但有時(shí)圖一時(shí)輕松,簡(jiǎn)單開(kāi)會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)一下精神,缺少對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況進(jìn)行細(xì)致檢查;有時(shí)存在畏難情緒,有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠,有的該落實(shí)的決策執(zhí)行不力;有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣,沒(méi)有同不良風(fēng)氣和行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng),致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒(méi)有完全執(zhí)行到位。在發(fā)生利益沖突時(shí),有時(shí)考慮小團(tuán)體利益和局部利益較多,沒(méi)能徹底做到局部服從整體。
三、今后努力方向和主要整改措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)理論功底。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任,進(jìn)一步提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,重點(diǎn)學(xué)好黨的新政策、新理論和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自身的政策理論水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,不斷用黨的創(chuàng)新理論和政策武裝頭腦,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。同時(shí),以理論上的清醒和堅(jiān)定,始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定,使自己成為一名政治素質(zhì)高、服務(wù)能力強(qiáng)的黨員干部。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)黨性錘煉,提高宗旨意識(shí)。
帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,始終把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位,樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命,牢記黨和人民的重托,堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),克服消極情緒,切實(shí)把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上,兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。正確看待手中權(quán)力,堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需;堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng),腳踏實(shí)地,埋頭苦干;堅(jiān)持民生優(yōu)先、群眾第一,實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。
(三)進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾,推進(jìn)工作落實(shí)。
堅(jiān)持在實(shí)踐中踐行黨的群眾路線,推進(jìn)工作落實(shí)。懷著對(duì)群眾的深厚感情,更加深入基層調(diào)查研究,尊重群眾的首創(chuàng)精神,汲取群眾營(yíng)養(yǎng),挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)聽(tīng)取群眾的批評(píng)意見(jiàn),查找和改進(jìn)工作中的不足和失誤。以落實(shí)惠民政策和重大項(xiàng)目建設(shè)為抓手,投入更多的時(shí)間和精力深入基層、深入群眾,開(kāi)展面對(duì)面交流、心連心溝通,全面掌握群眾面臨的各種困難和問(wèn)題,并想方設(shè)法幫助群眾解決,維護(hù)群眾的合法權(quán)益,從而促進(jìn)各類(lèi)矛盾糾紛就地化解。同時(shí),宣傳好黨委、政府的惠民利民政策和發(fā)展建設(shè)藍(lán)圖,提高群眾參與家園建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)和積極性。通過(guò)查民情、聽(tīng)民意,進(jìn)而解民憂(yōu)、紓民困,從而贏得人民群眾的擁護(hù)、理解和支持。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束,保持清正廉潔。
始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和中央“八項(xiàng)規(guī)定”,自覺(jué)保持廉潔情操,主動(dòng)接受監(jiān)督,帶頭開(kāi)展監(jiān)督,老實(shí)做人,踏實(shí)做事,清白為官,勤懇為民,始終保持思想純潔、組織純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔。加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣,追求積極向上的生活情趣,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,增強(qiáng)拒腐防變能力,做到自重、自警、自省、自勵(lì),做到抗得起誘惑、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn),做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣。
總之,在以后的工作中,我會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),時(shí)刻把為民務(wù)實(shí)清廉放在心中,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
第五篇 專(zhuān)項(xiàng)治理微腐敗個(gè)人自查自糾報(bào)告4550字
專(zhuān)項(xiàng)治理微腐敗個(gè)人自查自糾報(bào)告篇經(jīng)過(guò)全黨共同努力,反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成,但發(fā)生在群眾身邊的蠅貪蟻腐卻仍然存在。隨著中央脫貧攻堅(jiān)力度的不斷加大,堅(jiān)決查處基層蠅貪蟻腐問(wèn)題更加刻不容緩。
一、蠅貪蟻腐的表現(xiàn)形式
(一)作風(fēng)渙散、失職瀆職型。部分基層干部貫徹黨的路線、方針、政策,落實(shí)中央和省市縣委政府部署的重點(diǎn)工作和重要任務(wù)不及時(shí)、不到位;工作庸懶散浮拖,為民感情淡薄,遇事推諉扯皮,不作為、慢作為、亂作為等問(wèn)題依然存在。如2024年四川大竹開(kāi)展治理庸懶散浮拖專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),發(fā)現(xiàn)部分基層干部上班不在狀態(tài),玩手機(jī)、打游戲、看電影、遲到、早退等問(wèn)題,督促整改問(wèn)題32件次,發(fā)放效能監(jiān)督卡15張,36個(gè)單位68人次被約談。
(二)追求利益、吃拿卡要型。在基層行政審批部門(mén)、議事決策機(jī)構(gòu)、窗口服務(wù)單位中,部分具有行政審核審批權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部、關(guān)鍵崗位負(fù)責(zé)人和具體經(jīng)辦人員,以權(quán)謀私、吃拿卡要、蠅貪蟻腐、借雞下蛋等現(xiàn)象依然存在。如四川大竹某村干部用自己的摩托車(chē)載一村民到鄉(xiāng)政府辦事,收取車(chē)費(fèi)100元,而正常車(chē)費(fèi)不到20元;某村副主任收受申請(qǐng)低保戶(hù)400元紅包;某縣級(jí)部門(mén)一下屬單位主要負(fù)責(zé)人,先后接受某養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人5次宴請(qǐng)。
(三)貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi)型。部分基層干部偷梁換柱改頭換面進(jìn)行公款吃喝、公款旅游;有的利用婚喪嫁娶、生日宴會(huì)、子女升學(xué)、喬遷新居等理由宴請(qǐng)管理服務(wù)對(duì)象,借機(jī)收錢(qián)斂財(cái)。如四川大竹某鎮(zhèn)中學(xué)借外出學(xué)習(xí)考察為由,組織畢業(yè)班教師到省外公款旅游;縣城一醫(yī)院違規(guī)向醫(yī)護(hù)人員發(fā)放過(guò)節(jié)慰問(wèn)費(fèi)、購(gòu)物卡,列支金額23萬(wàn)余元;十八大以來(lái),大竹各級(jí)紀(jì)檢組織累計(jì)查處違規(guī)操辦或大操大辦宴席30余起,涉事人員多為村(社區(qū))黨支部書(shū)記、主任及事業(yè)單位干部。
(四)與民爭(zhēng)利、虛報(bào)冒領(lǐng)型。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村組干部貪污侵吞挪用惠農(nóng)資金、土地補(bǔ)償款、扶貧救災(zāi)款、糧食直補(bǔ)和拆遷安置款等專(zhuān)項(xiàng)資金,在落實(shí)低保等惠民政策優(yōu)親厚友、謀取私利。如四川大竹某村支部書(shū)記采取收入不入賬的手段,貪污該村村道建設(shè)村民集資款3438元;8名村干部合伙私分修建南大梁高速公路土地補(bǔ)償款銀行利息達(dá)12萬(wàn)余元;某鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生偽造17名慢性病人門(mén)診病歷到縣新農(nóng)合辦套取資金10萬(wàn)余元,被追究刑事責(zé)任;某村主任在辦理該村失地農(nóng)民社保時(shí),違規(guī)把其中2個(gè)名額劃撥給兒子的岳父岳母,侵害本該享受政策的村民利益。
二、蠅貪蟻腐的態(tài)勢(shì)分析
(一)主體較廣,遍布權(quán)力崗位。腐敗的主體覆蓋基層管錢(qián)、管事、管物的重要崗位,從一把手到關(guān)鍵崗位,從縣職能部門(mén)到基層站所,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到村干部。主要集中在以下三類(lèi)崗位:一是縣級(jí)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部。他們雖然權(quán)力不大,但國(guó)家惠民政策落地生根大多要經(jīng)過(guò)他們,具有拔毛的便利條件。二是基層站所工作人員。水電、氣暖、車(chē)輛、戶(hù)籍、殯葬等管理部門(mén)與群眾衣食住行生老病死息息相關(guān),趁火打劫的行為屢禁不絕。為了順利作案,有些基層干部相互勾結(jié),逐漸由單純的個(gè)人腐敗向集體抱團(tuán)腐敗演變。三是村兩委成員,特別是村支書(shū)、村主任,直接與村民打交道,對(duì)群眾利益最容易順手牽羊。
(二)手段多樣,涉及領(lǐng)域廣泛。從調(diào)研情況看,主要有以下9種類(lèi)型:
無(wú)中生有騙取型,采取虛假報(bào)名、虛報(bào)面積、編造子虛烏有的工程項(xiàng)目等方式,騙取各種補(bǔ)償款、救濟(jì)款、補(bǔ)助金。
欺上瞞下冒領(lǐng)型,利用農(nóng)村青壯年外出打工、家中多老人小孩等因素,冒領(lǐng)國(guó)家扶貧、救災(zāi)、五保、糧食直補(bǔ)等專(zhuān)項(xiàng)資金。
層層盤(pán)剝克扣型,利用經(jīng)手申辦、發(fā)放救災(zāi)、優(yōu)撫、土地征用補(bǔ)償?shù)瓤铐?xiàng)的職務(wù)便利,克扣截留款物。
內(nèi)外勾結(jié)貪占型,職能部門(mén)與資金使用單位之間、國(guó)家工作人員與申請(qǐng)人之間、村委會(huì)成員之間、甚至基層干部與不法商人之間勾結(jié)起來(lái),共同貪污侵占國(guó)家或集體財(cái)產(chǎn)。
獨(dú)斷專(zhuān)行任性型,違反相關(guān)法律和程序,打政策的擦邊球,擅自處置集體資產(chǎn)。巧立名目索取型,利用宅基地申請(qǐng)、計(jì)劃生育指標(biāo)分配、戶(hù)口辦理等方面的職務(wù)便利,逼迫群眾上交各種回扣手續(xù)費(fèi)辛苦費(fèi)。
優(yōu)親厚友偏袒型,在民政救濟(jì)、移民搬遷、危舊房改造中,違規(guī)為親友謀取政策性補(bǔ)貼或優(yōu)惠待遇。
借用民俗斂財(cái)型,借婚喪嫁娶、升學(xué)就業(yè)之機(jī)斂財(cái),有的頂風(fēng)大操大辦,有的化整為零分批操辦,有的雖然不辦酒席但禮金照收不誤。
推諉扯皮刁難型,因權(quán)設(shè)卡,生冷硬推,要求群眾提供諸如證明你媽是你媽等各種奇葩證明,不作為甚至亂作為。
(三)領(lǐng)域?qū)挿?,牟利無(wú)孔不入。涵蓋集體資金、資產(chǎn)、資源,遍及各類(lèi)強(qiáng)農(nóng)惠民專(zhuān)項(xiàng)資金,滲透在權(quán)力運(yùn)行各個(gè)環(huán)節(jié)。
一是視財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金為唐僧肉。糧食補(bǔ)貼、林業(yè)補(bǔ)貼、扶貧開(kāi)發(fā)、危房改造、低保、救災(zāi)救助和征地拆遷補(bǔ)償?shù)阮I(lǐng)域,國(guó)家下?lián)艿膶?zhuān)項(xiàng)資金,一旦被某些基層干部經(jīng)手,就要咬一口,其中涉農(nóng)資金是重災(zāi)區(qū),在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)尤為突出。
二是將集體三資變成囊中物。特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和城郊結(jié)合部比較突出。隨著集體經(jīng)濟(jì)不斷壯大,部分基層干部將集體資金、資產(chǎn)、資源視為香餑餑,挖空心思據(jù)為己有。一些城郊地區(qū)征地拆遷案件高發(fā)頻發(fā),往往數(shù)額驚人。
三是把群眾當(dāng)作砧上魚(yú)。部分基層干部利用行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、事務(wù)管理等職權(quán),吃拿卡要,甚至勒索盤(pán)剝。
三、產(chǎn)生蠅貪蟻腐的原因分析
(一)文化素質(zhì)不高導(dǎo)致法紀(jì)意識(shí)淡薄。當(dāng)前,基層干部年齡偏大、文化程度較低。平時(shí)疏于政治理論學(xué)習(xí),法紀(jì)意識(shí)淡薄,導(dǎo)致有些干部在被查處后還不知觸犯了黨紀(jì)國(guó)法。在該縣查處某鎮(zhèn)村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、副主任私分南大梁高速公路土地征用補(bǔ)償款銀行利息時(shí),有的村干部還自以為只是將活期存款的低息改為結(jié)構(gòu)性存款的高息,其中的利息差屬辛勞所得,殊不知其行為已經(jīng)構(gòu)成貪污罪。
(二)人情觀念逐漸演變成人情腐敗。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),由錯(cuò)誤人情觀念所導(dǎo)致的社會(huì)現(xiàn)象成為影響鄉(xiāng)村社會(huì)文明和諧發(fā)展的文化陰霾。大家以會(huì)跑事兒為榮、熱衷于與官搭上話、信奉朝中有人好辦事。在個(gè)別鄉(xiāng)村,通過(guò)請(qǐng)客送禮等手段獲得低保資格被看作是有關(guān)系有身份的標(biāo)志。一些人手中的權(quán)利變成為別人謀私利的武器,甚至習(xí)慣打著禮節(jié)、情意的幌子進(jìn)行貪腐勾當(dāng),讓人情觀念成為滋生貪腐的土壤,人情觀念逐漸演變成了人情腐敗。
(三)機(jī)制制度不完善致使監(jiān)督乏力。目前基層干部管理監(jiān)督機(jī)制不健全,一些村(社區(qū))干部熱衷于鉆空子、打擦邊球。特別是一些偏遠(yuǎn)山村宗族勢(shì)力仍然存在,村(社區(qū))干部一言堂家長(zhǎng)制作風(fēng)較重,致使村民代表大會(huì)制度、村民民主理財(cái)制度不能有效執(zhí)行。有的黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)流于形式,不公開(kāi)或選擇性公開(kāi),沒(méi)有真正發(fā)揮監(jiān)督作用。有的財(cái)務(wù)制度不完善,執(zhí)行不嚴(yán)格,財(cái)務(wù)人員缺乏有效監(jiān)管,甚至和相關(guān)人員沆瀣一氣,共同違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
(四)主動(dòng)擔(dān)責(zé)履責(zé)不夠降低執(zhí)紀(jì)質(zhì)效。有的基層黨委抓黨風(fēng)廉政建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不到位,主體責(zé)任落實(shí)不到位;同級(jí)紀(jì)委心存顧慮或礙于情面,監(jiān)督流于形式;有的干部主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)不強(qiáng),特別是村組干部認(rèn)為天高皇帝遠(yuǎn),我行我素,任意妄為。有的基層黨委習(xí)慣將一些老大難工作交由基層紀(jì)委推動(dòng),常常被動(dòng)越位部分基層紀(jì)委主觀上還不愿意從以前分管工作中脫離出來(lái),時(shí)時(shí)主動(dòng)錯(cuò)位,導(dǎo)致三轉(zhuǎn)不到位,執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)拈輕避重,沒(méi)有把紀(jì)律真正挺起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。
四、對(duì)策及建議
(一)落實(shí)兩個(gè)責(zé)任,強(qiáng)化問(wèn)責(zé)追究。
一要強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主體責(zé)任。牢固樹(shù)立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職的理念,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入黨委工作總體部署,定期分析研究,定期向縣委、縣紀(jì)委匯報(bào)。黨委主要負(fù)責(zé)人要做到四個(gè)親自,黨委班子成員要認(rèn)真履行一崗雙責(zé),做到黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。
二要強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。配強(qiáng)配齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記、專(zhuān)職紀(jì)委副書(shū)記、紀(jì)委委員,保障紀(jì)律審查工作經(jīng)費(fèi)。積極支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委獨(dú)立行使辦案職權(quán),破保紀(jì)檢干部敢監(jiān)督、善監(jiān)督,對(duì)基層腐敗問(wèn)題敢亮劍、敢查處。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人定期向縣紀(jì)委全會(huì)述責(zé)述廉制度向基層延伸。各村(社區(qū))干部,部門(mén)中層干部、下屬單位主要負(fù)責(zé)人定期向所屬紀(jì)檢組織述責(zé)述廉,現(xiàn)場(chǎng)接受質(zhì)詢(xún)和測(cè)評(píng)。
三要堅(jiān)持有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)。按照有權(quán)必有責(zé)、權(quán)責(zé)須對(duì)等原則合理配置權(quán)力,細(xì)化責(zé)任內(nèi)容,開(kāi)列責(zé)任清單、問(wèn)責(zé)清單。同時(shí)建立科學(xué)、客觀、具體、可操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),健全問(wèn)責(zé)配套制度,建立完善一案雙查機(jī)制,容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,保護(hù)敢于改革創(chuàng)新、敢于擔(dān)責(zé)干部的積極性和主動(dòng)性。
(二)突出四類(lèi)重點(diǎn),加大治理力度。
要把以下四類(lèi)情況作為治理的重點(diǎn):
重點(diǎn)人員,即已經(jīng)蛻變?yōu)樯n蠅的村兩委成員特別是一把手、縣鄉(xiāng)和街道干部、基層站所工作人員;
重點(diǎn)領(lǐng)域,即惠農(nóng)扶貧救濟(jì)資金的使用、農(nóng)村土地征收補(bǔ)償、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā);
重點(diǎn)地區(qū),即欠發(fā)達(dá)地區(qū)財(cái)政撥付專(zhuān)項(xiàng)資金較多的、發(fā)達(dá)地區(qū)和城郊結(jié)合部集體財(cái)產(chǎn)較多的;
重點(diǎn)問(wèn)題,即群眾反映強(qiáng)烈的,尤其是引發(fā)越級(jí)訪、集體訪和群體性事件的。要把紀(jì)律挺在前面,對(duì)蠅貪蟻腐式腐敗抓早抓小,快查快結(jié),形成震懾。
對(duì)信訪舉報(bào)量大的地區(qū)和領(lǐng)域,開(kāi)展集中檢查,督促有關(guān)職能部門(mén)和地方自查自糾、立行立改。積極探索開(kāi)展治理蠅貪蟻腐式腐敗專(zhuān)項(xiàng)巡視試點(diǎn)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步推廣。通過(guò)專(zhuān)題巡視巡察、專(zhuān)項(xiàng)治理、集中辦案等強(qiáng)有力手段,查處典型案件,加大通報(bào)曝光力度,釋放嚴(yán)厲懲治基層蠅貪蟻腐式腐敗的強(qiáng)烈信號(hào),在全社會(huì)形成過(guò)街老鼠,人人喊打的聲勢(shì)。
(三)加強(qiáng)基層治理,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。從根本上解決基層蠅貪蟻腐問(wèn)題,最終還是要靠制度。
一是深化行政審批制度改革。通過(guò)減少審批事項(xiàng),簡(jiǎn)化審批環(huán)節(jié),解決基層審批多、辦證多、收費(fèi)多、罰款多等問(wèn)題,督促基層黨政機(jī)關(guān)規(guī)范各項(xiàng)權(quán)力,明確權(quán)力清單、責(zé)任清單和負(fù)面清單,壓縮基層干部權(quán)力尋租空間。
二是健全財(cái)政管理體制。完善財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度,增加欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政收入,給足該給的、留夠該留的,切實(shí)保障并逐步提高基層特別是老少邊窮地區(qū)干部的福利待遇。加強(qiáng)對(duì)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金的監(jiān)管,規(guī)范資金審批、管理、監(jiān)督等工作流程。
三是完善監(jiān)督制約。強(qiáng)化集體財(cái)產(chǎn)監(jiān)管,探索建立接地氣的集體經(jīng)濟(jì)治理結(jié)構(gòu)。深入推進(jìn)基層財(cái)務(wù)審計(jì)工作,加大對(duì)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金和集體財(cái)產(chǎn)的審計(jì)力度。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)、村務(wù)搬上網(wǎng),實(shí)行職能部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村居三級(jí)信息發(fā)布機(jī)制,增加監(jiān)督透明度,確保群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。四是增強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)在基層的針對(duì)性。要綜合考慮群眾紀(jì)律條款在基層的適用性、紀(jì)律處分與組織處理的銜接、基層非黨員、非行政機(jī)關(guān)公務(wù)員干部的監(jiān)督管理等問(wèn)題。
(四)強(qiáng)化紀(jì)律審查,嚴(yán)格責(zé)任追究。
一是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)律審查組織協(xié)調(diào)。推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)聯(lián)合、部門(mén)系統(tǒng)聯(lián)合和鄉(xiāng)鎮(zhèn)與部門(mén)交叉開(kāi)展紀(jì)律審查工作機(jī)制。進(jìn)一步整合監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力量,重點(diǎn)從查違法轉(zhuǎn)向查違紀(jì),真正使紀(jì)律成為管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。
二是排除紀(jì)律審查干擾因素。建立領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)過(guò)問(wèn)和插手案件登記匯報(bào)制度,對(duì)違規(guī)過(guò)問(wèn)、插手案件情節(jié)較輕的,將過(guò)問(wèn)情況登記備案,作為考核該領(lǐng)導(dǎo)干部的參考依據(jù);情節(jié)嚴(yán)重的,給予紀(jì)律處分直至罷免領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);因充當(dāng)黑惡勢(shì)力保護(hù)傘或因包庇同伙、親屬違法犯罪行為而插手辦案涉嫌犯罪的,移送司法機(jī)關(guān),依法追究刑事責(zé)任。
三是發(fā)揮紀(jì)律審查治本作用。在腐敗案件的懲治上,既要給予黨紀(jì)政紀(jì)處分,也要進(jìn)行組織處理、經(jīng)濟(jì)處理、法治處理,還要納入道德處理,無(wú)論案件大小都應(yīng)在電視欄目和相關(guān)報(bào)刊予以公開(kāi)曝光;要把黨紀(jì)政紀(jì)處理與法治處理剝離開(kāi),黨紀(jì)政紀(jì)處理不能代替或抵減法治處理;加大黨紀(jì)政紀(jì)處理力度,對(duì)于買(mǎi)官賣(mài)官現(xiàn)象,一經(jīng)查出,級(jí)別歸零。同時(shí)強(qiáng)化紀(jì)律審查治本功能,將查處的基層干部違紀(jì)違法典型案件作為反面教材,用身邊的人身邊的事開(kāi)展警示教育,著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的長(zhǎng)效機(jī)制。
第六篇 2024學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人工作自查報(bào)告3250字
1.2024學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人工作自查報(bào)告
一年來(lái),在區(qū)教育局和上級(jí)財(cái)政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的大力支持下,學(xué)校財(cái)務(wù)工作緊緊圍繞為教育教學(xué)服務(wù)這個(gè)中心,積極推進(jìn)財(cái)務(wù)改革,不斷更新理財(cái)觀念,認(rèn)真履行《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī),積極組織收入,努力改善辦學(xué)條件,為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了有力的資金保障。
一、強(qiáng)化預(yù)算,合理安排資金
部門(mén)預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)事業(yè)任務(wù),實(shí)現(xiàn)年度計(jì)劃的重要保證,也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此,對(duì)做好學(xué)校的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作,年初,依據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展,既要總結(jié)、分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況,排查過(guò)去在預(yù)算執(zhí)行中的不足、又要客觀分析本年度國(guó)家有關(guān)財(cái)政政策對(duì)部門(mén)預(yù)算的影響、還要廣泛征求各職能部門(mén)的意見(jiàn),并多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),在現(xiàn)有政策范圍內(nèi),挖掘潛力,多渠道籌措資金,本著“一保吃飯、二保運(yùn)轉(zhuǎn)、三視財(cái)力求發(fā)展”的原則,堅(jiān)決杜絕無(wú)預(yù)算、超預(yù)算安排經(jīng)費(fèi),使預(yù)算更加切合實(shí)際,發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。
二、強(qiáng)化日常經(jīng)費(fèi)支出管理
支出管理是學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的重中之重,加強(qiáng)支出管理,既是緩解資金供給矛盾,也是開(kāi)源節(jié)流的重要體現(xiàn),更是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)的舉措。為了加強(qiáng)這一管理,一方面,建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,使財(cái)務(wù)日常工作有法可依,有章可循;另一方面,對(duì)日常開(kāi)支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行,效果非常顯著,極大地提高資金的使用效益。
三、強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理
學(xué)校固定資產(chǎn)是開(kāi)展教育教學(xué)工作及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件。過(guò)去在管理中,很多人不重視,存在著重錢(qián)輕物,重買(mǎi)輕管的思想。為加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理,學(xué)校出臺(tái)了《_中學(xué)固定資產(chǎn)管理辦法》,建立了教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。每學(xué)年初與班主任簽訂公物使用管理責(zé)任狀,學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行逐一檢查核對(duì),對(duì)使用或保管不善造成公物損壞或丟失的班級(jí)和當(dāng)事人除按價(jià)賠償外,還結(jié)合班主任考核條例實(shí)行細(xì)化量分。今年暑期,學(xué)??倓?wù)部門(mén)還對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行了全面清查復(fù)核,盤(pán)活了部分閑置資產(chǎn),提高了固定資產(chǎn)的使用效率,使偌大的學(xué)校、眾多的財(cái)產(chǎn)、校舍、課桌椅、儀器等分管到人,責(zé)任到人,做到大家當(dāng)家,人人盡心保管。
四、強(qiáng)化年終決算
年終決算是一項(xiàng)比較復(fù)雜和繁重的工作,結(jié)清舊賬,年終轉(zhuǎn)賬、記入新帳和編制財(cái)務(wù)報(bào)告。財(cái)務(wù)報(bào)告是反映一年來(lái)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況的書(shū)面文件,財(cái)務(wù)報(bào)告包括會(huì)計(jì)報(bào)表及其說(shuō)明,它是財(cái)政、主管部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校年度預(yù)算執(zhí)行情況和資產(chǎn)結(jié)存分布情況的重要資料,也是編制下年度部門(mén)預(yù)算的基礎(chǔ)。同時(shí),還要針對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表撰寫(xiě)出詳細(xì)的財(cái)務(wù)分析報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揭示問(wèn)題,以便今后改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作,提高管理水平。
總之,20_年,在財(cái)務(wù)管理上做了大量卓有成效的工作,新的一年,我們將更加努力工作,發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正不足,以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度,為提高教育投資的效益以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平再上新臺(tái)階,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.2024學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人工作自查報(bào)告
我調(diào)任到學(xué)校財(cái)務(wù)部出納,在財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)種類(lèi)繁多的地方,我的職責(zé)是現(xiàn)金收支,現(xiàn)金日記賬的登記和賬務(wù)核對(duì),手寫(xiě)支票,工資及獎(jiǎng)金的核對(duì)和發(fā)放。回顧這一年以來(lái)的工作,我虛心學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極配合同事之間的工作,努力適應(yīng)新的工作崗位,以最快的速度和的狀態(tài)進(jìn)入自己的工作狀態(tài)。
首先,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導(dǎo)和幫助下使我學(xué)到了很多工作中的知識(shí),使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒(méi)有高低之分,一定要好好工作,來(lái)體現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)為了提高工作效率,平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)和系統(tǒng)的出納知識(shí)及操作,使工作更加準(zhǔn)確和快速。
其次,作為學(xué)校出納,我在收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí),順利完成如下工作:
一、日常工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,發(fā)現(xiàn)金額不符,做到及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,開(kāi)出收據(jù),及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。
3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù),與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
二、其他工作
1、迎接公司上市財(cái)務(wù)審計(jì),準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料為迎接審計(jì)部門(mén)對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作,做好前期自查自糾工作,對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì),并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中,我忠于職守,盡力而為,領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。
2、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。
三、回顧檢查自身存在的問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用及理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作方法等不能完全適應(yīng)新的工作。
2、對(duì)針對(duì)以上問(wèn)題,今后的努力方向是:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作效率。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉,必須通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在明年取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。
作為財(cái)務(wù)人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸,既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務(wù)水平才能使工作更順利的進(jìn)行。在以后的工作當(dāng)中,我也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好的完成本職工作。
3.2024學(xué)校財(cái)務(wù)個(gè)人工作自查報(bào)告
有幸作為學(xué)校的一位出納,在部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下較好的完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù),于此,我對(duì)今年的年終工作進(jìn)行了如下總結(jié)。
一、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)
1、學(xué)校財(cái)務(wù)人員對(duì)日常工作流程熟練掌握,能做到條理清晰、帳實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會(huì)計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和保存都達(dá)到正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
2、學(xué)校財(cái)務(wù)人員開(kāi)源節(jié)流,較大地緩解了學(xué)校的資金壓力,保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展。
3、在對(duì)外聯(lián)系的過(guò)程中,財(cái)務(wù)人員堅(jiān)持把學(xué)校利益放在首位,堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校的整體形象。以年初計(jì)劃安排的經(jīng)費(fèi)為限,盡力使所花費(fèi)的每一分錢(qián)都有回報(bào)為基本準(zhǔn)繩,時(shí)時(shí)不忘宣傳學(xué)校,為學(xué)校整體發(fā)展而盡努力。
二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算
1、精心設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)核算體系,全面、真實(shí)、及時(shí)的提供財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策等提供有用的決策信息。學(xué)校財(cái)務(wù)人員結(jié)合學(xué)校具體情況和年度財(cái)務(wù)工作目標(biāo),通過(guò)會(huì)議研討、日常交流、向?qū)<艺?qǐng)教、向兄弟單位學(xué)習(xí)和再實(shí)踐、再總結(jié)等多種形式,精心組織、設(shè)計(jì)學(xué)校的會(huì)計(jì)核算體系和會(huì)計(jì)信息報(bào)告系統(tǒng)。
2、堅(jiān)持會(huì)計(jì)創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。積極適應(yīng)財(cái)政、物價(jià)、工商、稅務(wù)體系的要求,全面維護(hù)學(xué)校的整體利益,確保學(xué)校的利益化,為學(xué)校節(jié)省大量資金流出,為學(xué)校發(fā)展提供了財(cái)務(wù)基礎(chǔ)。
三、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)監(jiān)督
1、對(duì)學(xué)校每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督。嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行,鐵面無(wú)私從不放過(guò)任何不合理事情。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)票據(jù)的管理,采取專(zhuān)人負(fù)責(zé),日常工作中做好各種財(cái)政、稅務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用、核銷(xiāo)、庫(kù)存等的臺(tái)賬登記工作。每次都向領(lǐng)用人書(shū)面交待清楚各種票據(jù)的使用規(guī)定、注意事項(xiàng)等相關(guān)的事宜。及時(shí)核銷(xiāo)各種票據(jù),以確保學(xué)校的所有收入及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)處理。堅(jiān)持財(cái)務(wù)“收支兩條線”,嚴(yán)格實(shí)物資產(chǎn)的入庫(kù)手續(xù),從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作。
2、對(duì)學(xué)校整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督,定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn),以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受侵害。
四、經(jīng)費(fèi)管理
預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理:預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)全部由財(cái)政撥款,主要用于職工工資、獎(jiǎng)金、離退休費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金和公業(yè)務(wù)費(fèi)等開(kāi)支。主要通過(guò)以下工作來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)管理。
1、及時(shí)足額發(fā)放職工工資、獎(jiǎng)金、離退休費(fèi)等。
2、按期上交職工醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金。
五、工作中存在的問(wèn)題
1.學(xué)習(xí)還不夠,政策理論水平不高,有時(shí)不能很好地站在高度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2.太墨守成規(guī),不能把規(guī)章更好的結(jié)合實(shí)際,工作中缺乏一定的靈活性。
六、今后工作計(jì)劃與安排
努力的方向已過(guò)的一年中,我服從領(lǐng)導(dǎo),服從安排,盡職盡責(zé),勇于進(jìn)齲在新的一年里,我將:
1.深入學(xué)習(xí),做到勤學(xué)、精學(xué),加強(qiáng)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,不斷進(jìn)取,用科學(xué)的理論知識(shí)武裝自己,用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2.一如繼往的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng),強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
第七篇 教師個(gè)人自查自糾報(bào)告1250字
教師個(gè)人自查自糾報(bào)告
師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),失誤、過(guò)失毫不遮掩。
在依法執(zhí)教方面,作為教師應(yīng)該認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家憲法與法律。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《安縣教師師德師風(fēng)管理手冊(cè)》《教師十不準(zhǔn)》等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。
愛(ài)崗敬業(yè)只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。
在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面要和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,不單單要注意自己在學(xué)生心目中的形象,主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解,也主動(dòng)幫助解決。
在尊重家長(zhǎng)方面人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生,在為人師表方面作為一名教師,自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以要時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
作為一名合格的老師應(yīng)做到:
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
第八篇 2024關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人作風(fēng)整頓自查報(bào)告1550字
按照省委、市委、縣委的作風(fēng)整頓安排和要求,先對(duì)照一下自己存在哪些問(wèn)題,以便及時(shí)反省,及時(shí)糾正和加以改進(jìn)。
一、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面。
應(yīng)該說(shuō)我還是比較喜歡學(xué)習(xí)的,過(guò)去愛(ài)看書(shū),愛(ài)寫(xiě)作,學(xué)習(xí)的時(shí)間也多一些,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)少一些了,但空下來(lái)的時(shí)候也還是進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)。一是喜歡上網(wǎng)看新聞,了解時(shí)局變化,掌握政策動(dòng)向,特別是廣播電視方面的內(nèi)容。二是看書(shū)。去年看了好幾本書(shū)了,有管理方面的書(shū)籍,也有廣電方面的刊物,還有小說(shuō)、散文,包括鄒書(shū)記的散文集,省作協(xié)王主席的幾本贈(zèng)書(shū),謝部長(zhǎng)的回憶錄,馬平的書(shū),以及《論語(yǔ)》都是今年看的,國(guó)慶節(jié)到成都還專(zhuān)門(mén)到四川的書(shū)市去購(gòu)買(mǎi)了經(jīng)營(yíng)管理方面的書(shū),主要的目的就是適應(yīng)自己當(dāng)前分管的工作。
三是調(diào)研。對(duì)廣電行業(yè)的發(fā)展,不僅是在縣內(nèi),而且到其它周邊縣區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒,在任何進(jìn)一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思考,并動(dòng)筆寫(xiě)了一些文章,其中還有有幸被省廣播局的《西部廣播電視學(xué)刊》刊載。但是,由于下鄉(xiāng)和外出時(shí)間較多,晚上的應(yīng)酬也較以往增多,客觀上導(dǎo)致用于學(xué)習(xí)的時(shí)間還不充裕,還應(yīng)該在這方面擠出一些時(shí)間來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),要堅(jiān)持活到老學(xué)到老,書(shū)到用時(shí)方恨少,知識(shí)永遠(yuǎn)是沒(méi)有止境的,何況自己早就到了進(jìn)行知識(shí)全面更新?lián)Q代的時(shí)候了,不抓緊學(xué)習(xí)就不會(huì)適應(yīng)快節(jié)奏的工作,就會(huì)落后于時(shí)代。
二、工作作風(fēng)方面。
工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,特別是上半年工作是十分辛苦的,主動(dòng)思考和落實(shí)了不少方面的工作,主要是在抓管理服務(wù)上重點(diǎn)進(jìn)行了落實(shí),而且很多東西也是落到了實(shí)處的,比如延長(zhǎng)了城網(wǎng)部夜間值班時(shí)間,公司服務(wù)規(guī)范的制定,考核辦法的細(xì)化,都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環(huán)境轉(zhuǎn)變后,重點(diǎn)抓了安全和法制工作,也是抓住了要害的,組織對(duì)火災(zāi)和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改,對(duì)取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標(biāo)語(yǔ),帶人抓點(diǎn)帶面,態(tài)度鮮明的支持執(zhí)法工作,盡可能的完善執(zhí)法程序和手段。吃苦精神方面也進(jìn)步較大,今年夏天,在高溫天氣下基層搞檢查和慰問(wèn),人都曬黑了許多,春節(jié)前的安全大檢查也是帶病堅(jiān)持至始至終參加。上下班作息制度也堅(jiān)持的比較好。
三、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。
對(duì)分管的事業(yè)建設(shè)這塊工作,基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦,沒(méi)有搞過(guò)那種命令式的瞎指揮,而且很多工作是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后才安排的,對(duì)分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談,掌握了不少的情況,06年基本上把全縣分公司跑遍了,個(gè)別地方達(dá)4、5次的都有,到了基層就進(jìn)機(jī)房、入農(nóng)戶(hù)實(shí)地調(diào)查了解,摸真實(shí)的情況。
作為局班子成員之一,自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo),顧全大局,講求民主,該講的該說(shuō)的從工作大局出發(fā)做到了知無(wú)不言言無(wú)不盡,沒(méi)有和稀泥或故意去針對(duì)某人或某事,就是在工作上有不同意見(jiàn)和看法的時(shí)候,也是求大同存小異工作上保持了高度一致。做到了與班子成員的經(jīng)常交流和和諧相處,能忍的則忍能讓的則讓?zhuān)瑥牧夹纳现v沒(méi)有站在個(gè)人私心的立場(chǎng)去循私情搞對(duì)立,自己認(rèn)為對(duì)得起良心,對(duì)一些不和諧的事情,自己經(jīng)常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上,做到了平等待人,和諧共處,除極個(gè)別同志外,有什么都能夠主動(dòng)談心交心和化解,到目前看沒(méi)有大的問(wèn)題存在。不足之處主要是在給主要領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)工作溝通上存在一些問(wèn)題,在某些時(shí)候有帶著思想情緒說(shuō)話和做事的現(xiàn)象發(fā)生。
四、生活作風(fēng)方面。
廉正上從嚴(yán)要求自己,遠(yuǎn)離業(yè)務(wù)客戶(hù),謝絕客戶(hù)的吃請(qǐng)、邀請(qǐng)多次,就是到成都出差也從未給有關(guān)客戶(hù)打過(guò)招呼。在交友方面沒(méi)有那種吃喝朋友,主要是同事、同學(xué)、老鄉(xiāng),在交往中也比較注重分寸,對(duì)那種帶有目的來(lái)的人能夠果斷拒絕。也沒(méi)有什么低級(jí)趣味的愛(ài)好。存在的問(wèn)題是在外面吃飯打牌的時(shí)間相對(duì)以前要多一些,忽視了對(duì)家庭成員的關(guān)愛(ài)和照顧,應(yīng)該引起足夠的重視和改進(jìn)。
第九篇 勞動(dòng)保障個(gè)人工作自查報(bào)告2250字
勞動(dòng)保障個(gè)人工作自查報(bào)告
上半年我們緊緊圍繞著醫(yī)保工作,社保工作,再就業(yè)工作等,圓滿(mǎn)按時(shí)完成了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任狀任務(wù),諸多工作取得了較好成績(jī),成績(jī)的取得離不開(kāi)科室、社區(qū)工作者克難求進(jìn),勤奮努力,更離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和機(jī)關(guān)同志們的大力支持,現(xiàn)將勞動(dòng)保障事務(wù)所上半年工作匯報(bào)如下:
一、醫(yī)保工作
今年長(zhǎng)春市在全國(guó)率先組織實(shí)施了長(zhǎng)春市城鎮(zhèn)居民住院醫(yī)療保險(xiǎn)工作,為開(kāi)展好醫(yī)保工作,街道領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議研究醫(yī)保工作,主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到勞動(dòng)保障所和社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站指導(dǎo)工作,我們先后組織科室和社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員,集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)春市關(guān)于城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)工作的相關(guān)文件精神,并對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)的政策及各項(xiàng)要求進(jìn)行了充分學(xué)習(xí),使工作人員詳細(xì)了解醫(yī)保的相關(guān)知識(shí)。醫(yī)保工作啟動(dòng)后,科室同志親自到社區(qū)指導(dǎo)醫(yī)保工作,為醫(yī)保工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為促進(jìn)民生計(jì)劃的順利運(yùn)行。
二、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)
根據(jù)政府文件要求,今年要加大社保覆蓋面。對(duì)此,勞動(dòng)保障所做了安排如下:
1.做好宣傳工作,五月中旬,我們?cè)诩t旗街時(shí)代服飾廣場(chǎng)門(mén)前做了廣泛的社保知識(shí)面向市民的宣傳工作,在宣傳過(guò)程中,廣大市民對(duì)此給予了高度的關(guān)注,咨詢(xún)的人非常多,現(xiàn)場(chǎng)就有人參保。
2.除居民外,對(duì)轄區(qū)的駐街單位實(shí)行了強(qiáng)制參保。經(jīng)過(guò)調(diào)查摸底,掌握了轄區(qū)單位的用工情況,之后有針對(duì)性的展開(kāi)了動(dòng)員參保工作。
三、全年開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位任務(wù)
做法:我們發(fā)動(dòng)社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員對(duì)駐街企事業(yè),民營(yíng)個(gè)體用工進(jìn)行普查,在駐街勞動(dòng)保障信息員的配合下,收集了勞動(dòng)力用工信息,并匯集成〈__街道駐街單位用工信息匯編〉同時(shí)加大社區(qū)公益性崗位開(kāi)發(fā)數(shù)量。
四、全年失業(yè)人員新增就業(yè)人數(shù)任務(wù)
在開(kāi)發(fā)用工崗位的同時(shí),動(dòng)員駐街單位優(yōu)先安置,街道失業(yè)人員再就業(yè),同時(shí)加大職業(yè)介紹、家政服務(wù)等項(xiàng)目,在社區(qū)治安聯(lián)防、保潔、保綠、社區(qū)管理等公益性崗位上多渠道安置失業(yè)人員,開(kāi)展社區(qū)便民服務(wù);宣傳政府優(yōu)惠扶持政策,如小額貸款,優(yōu)惠證免稅政策、靈活就業(yè)補(bǔ)貼形式使失業(yè)人員再就業(yè),幫助失業(yè)者自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè),注重抓創(chuàng)業(yè)典型,自謀職業(yè)典型的挖掘和宣傳促進(jìn)就業(yè),定期召開(kāi)駐街單位與下崗失業(yè)人員招聘對(duì)接洽談會(huì)促進(jìn)就業(yè),并在社區(qū)宣傳欄,宣傳板上及時(shí)公示各類(lèi)招工信息。
五、下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)成功項(xiàng)目任務(wù)
今年上半年我街道下崗失業(yè)創(chuàng)業(yè)典型具有規(guī)模以上__戶(hù),今年將加大創(chuàng)業(yè)典型,自謀職業(yè)典型的挖掘和宣傳工作,樹(shù)立幫扶典型,把失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)事跡形成材料,宣傳下崗失業(yè)人員再就業(yè)先進(jìn)事跡,計(jì)劃_月未按時(shí)完成下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)任務(wù)。
六、創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)數(shù)量
為了創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū),勞動(dòng)保障所積極與社區(qū)溝通、協(xié)調(diào),突出重點(diǎn),為個(gè)別有就業(yè)困難的社區(qū)提供就業(yè)崗位,現(xiàn)在管內(nèi)的每個(gè)社區(qū)都已建成充分就業(yè)社區(qū)。
七、解決勝零就業(yè)家庭比率
我所按照上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)要求,對(duì)管區(qū)內(nèi)“零就業(yè)”家庭實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,做到出現(xiàn)一戶(hù),至少安置一人實(shí)現(xiàn)就業(yè),做到動(dòng)態(tài)為零。截止六月,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“零就業(yè)”家庭九戶(hù),這九戶(hù)居民都已實(shí)現(xiàn)每戶(hù)有一人充分就業(yè),實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)為零。
八、小額擔(dān)保貸款當(dāng)年發(fā)放金額
為持有再就業(yè)優(yōu)惠證人員提供小額貸款材料,主動(dòng)為其幫助申領(lǐng)小額貸款,通過(guò)職業(yè)典型、社區(qū)就業(yè)典型等若干個(gè),并加大對(duì)各類(lèi)典型的宣傳力度,利用典型的榜樣和示范作用,帶動(dòng)社區(qū)下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),使“創(chuàng)業(yè)文明在社區(qū)”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
九、下崗失業(yè)人員再就來(lái)培訓(xùn)任務(wù)
以促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)為目標(biāo),增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性,使下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,促進(jìn)其盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。今年將分三批組織國(guó)企失業(yè)人員參加政府組織再就業(yè)免費(fèi)培訓(xùn),同時(shí)建立再就業(yè)去向跟蹤表,及時(shí)掌握再就業(yè)培訓(xùn)人員的動(dòng)態(tài)變化。
十、對(duì)用人單位勞動(dòng)用工基本情況普查率
對(duì)全街__家具有一定規(guī)模的用人單位的情況進(jìn)行了登記調(diào)查,對(duì)這些用人單位的勞動(dòng)用工情況,職工參加勞動(dòng)保險(xiǎn)情況等方面的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的了解,在駐街單位建立勞動(dòng)用工備案制度,完善勞動(dòng)保障體系臺(tái)帳和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),掌握全街勞動(dòng)關(guān)系基礎(chǔ)信息。
十一、社保退休人員社會(huì)化管理率達(dá)到100%
我所對(duì)管內(nèi)社保退休人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,做到了每年退休見(jiàn)面兩次,年底做了換折工作,由農(nóng)行折換成了商業(yè)銀行存折,到6月中旬,換折工作已全部完成。
十二、失業(yè)金辦理申領(lǐng)工作
到6月底,有__人申領(lǐng)了失業(yè)金,保險(xiǎn)補(bǔ)貼工作__人,失業(yè)證辦理__人。
十三、完善社區(qū)樓棟信息圖建設(shè)
在__棟居民樓中實(shí)行樓棟圖管理,通過(guò)樓層圖把社區(qū)內(nèi)勞動(dòng)保障各類(lèi)人群即:下崗失業(yè)、無(wú)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)、優(yōu)惠證、失業(yè)證、小額貸款人員、零就業(yè)家庭、享受靈活就業(yè)補(bǔ)貼人員,社保退休人員等相關(guān)信息都納入樓圖,進(jìn)行分類(lèi)管理,翻開(kāi)每個(gè)樓層圖上述人員可以一目了然,作為今后勞動(dòng)保障工作的一幅工作地圖,形成勞動(dòng)保障工作向規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)管理邁進(jìn),為開(kāi)展勞動(dòng)保障管理零距離服務(wù)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ),達(dá)到服務(wù)方便快捷的目的。并且隨時(shí)掌握人員變動(dòng)情況,社區(qū)協(xié)理員要作到對(duì)樓層圖勞動(dòng)保障管理人員全方位了解。
十四、社保退休人員的管理工作
對(duì)全街4988名社保退休人員進(jìn)行社會(huì)化管理,社區(qū)做到三個(gè)月電話溝通一次,半年見(jiàn)面登記一次,異地居住者半年要出具當(dāng)?shù)卣C明,管理好退休金資格認(rèn)證,杜絕保險(xiǎn)金流失,用服務(wù)提升管理水平,組織社保人員開(kāi)展文藝匯演、健康體驗(yàn),座談會(huì)等活動(dòng)。
我們將在今后工作中不斷學(xué)習(xí),完善我們的工作,工作中拿出新的舉措,形成新的工作方法,開(kāi)創(chuàng)新的工作局面,再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。
第十篇 黨委書(shū)記個(gè)人正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告1350字
近期省、市、縣開(kāi)展為期一個(gè)月的“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng),我積極參加此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),作為此次活動(dòng)的第一責(zé)任人,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神,并及時(shí)向全體領(lǐng)導(dǎo)干部傳達(dá)了文件精神,嚴(yán)明領(lǐng)導(dǎo)干部工作紀(jì)律,并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),逐步提升作風(fēng)意識(shí)
自從開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái),我嚴(yán)格按照縣委、縣政府的要求,在辦公室的統(tǒng)一安排部署下,積極參加學(xué)習(xí),認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面,除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)外,個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué),及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí),我還對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定要求自己,沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益的問(wèn)題,沒(méi)有私要求;沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問(wèn)題;沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)使用公務(wù)用車(chē)等現(xiàn)象;沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上用公款大吃大喝情況;作為單位的一把手,在“三公”經(jīng)費(fèi)支出均在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi),無(wú)“小金庫(kù)”現(xiàn)象;沒(méi)有大操大辦婚喪喜慶事宜情況;沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的便利公款旅游現(xiàn)象,也從未擅自舉行過(guò)任何種類(lèi)的慶典活動(dòng);作風(fēng)方面自己始終能以共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,做到自覺(jué)、自省、自警、自勵(lì)。
二、仔細(xì)查擺問(wèn)題,深刻剖析原因
一是政治理論學(xué)習(xí)還不夠深,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于平時(shí)忙于一般性事務(wù),對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入,特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)文件,參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)時(shí)間少,對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透,理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠,在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐方面還存在很大差距。
二是工作創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單。處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,沒(méi)有很好地深入基層、深入群眾、深入實(shí)際,走程序性的老路,特別是缺乏先進(jìn)地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。
三是自我要求不嚴(yán),主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中,沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由,及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。只滿(mǎn)足于做好份內(nèi)的工作,完成自己的目標(biāo)任務(wù),對(duì)全局的工作、大局的問(wèn)題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)。
三、明確重點(diǎn),積極整改
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大全會(huì)精神,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。
二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育。繼續(xù)深入開(kāi)展理想信念教育、黨章和法紀(jì)學(xué)習(xí)教育、社會(huì)榮辱觀教育、廉潔自律教育,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,深入推進(jìn)從源頭上防治腐敗工作。
三是要進(jìn)一步解放思想,保質(zhì)創(chuàng)新精神,努力突破傳統(tǒng)的思維模式,用新的眼光、新的思路看待問(wèn)題和開(kāi)展工作。同時(shí)增強(qiáng)工作的創(chuàng)新能力,務(wù)實(shí)高效地做好本職工作。
四是要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),提升服務(wù)意識(shí)。結(jié)合全面提升年活動(dòng)的開(kāi)展,始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí),增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。時(shí)刻以樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則,在生活上嚴(yán)格要求自己,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。
第十一篇 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告及整改措施1450字
全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和_____一系列重要講話精神,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn),突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開(kāi)展,緊密聯(lián)系教育工作和個(gè)人思想實(shí)際,認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提高工作效能,樹(shù)立良好的形象,更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù),通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑,我認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)照規(guī)章制度,認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問(wèn)題,比較扎實(shí)有效的開(kāi)展了自查剖析活動(dòng),現(xiàn)將所查問(wèn)題剖析如下:
一、存在的問(wèn)題和不足
1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺(jué)性。特別是工作忙的時(shí)候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,對(duì)于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深,致使理論根基不實(shí),不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,學(xué)習(xí)只限于份內(nèi)的科目,沒(méi)有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。
2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后,只問(wèn)結(jié)果,很少親自督促檢查完成過(guò)程和質(zhì)量。只懂分管業(yè)務(wù),對(duì)分管以外的業(yè)務(wù)參與少。工作不深入,工作統(tǒng)籌性不夠高。在工作安排上因?yàn)槿藛T少,頭緒多,有顧此失彼的現(xiàn)象。
3、組織紀(jì)律性不強(qiáng),有時(shí)不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn),不能很好地接受組織紀(jì)律的約束。有時(shí)不能聽(tīng)取別人正確意見(jiàn),對(duì)一些同志的善意批評(píng)不能很好的接受。
4、深入基層調(diào)研不夠。因?yàn)橹髯ナ袌?chǎng)規(guī)劃建設(shè)和招商引資工作,瑣事比較多,人員比較少,大多數(shù)時(shí)間抓業(yè)務(wù)工作,對(duì)全市市場(chǎng)調(diào)研走訪不夠,沒(méi)有拿出一定的時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研,使自己對(duì)市場(chǎng)建設(shè)的把握上不夠全面。
二、存在問(wèn)題的原因
分析自身存在的以上幾個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為既有主觀原因,也有客觀原因。但主要是主觀原因。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠,對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,工作中安排多,抓落實(shí)少,生活中不能認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議,自身要求不夠嚴(yán)格,不能時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
三、今后整改措施
1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,增長(zhǎng)才干,提高本領(lǐng)。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,在時(shí)間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。
2、按照科學(xué)發(fā)展觀要求,在更深層次、更好的解放思想。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整思想、工作上的不適應(yīng),搶抓發(fā)展機(jī)遇,積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅(jiān)決破除小進(jìn)則滿(mǎn)、小富即安的陳舊觀念,破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài),破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想,樹(shù)立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和改革意識(shí),提高工作質(zhì)量。
3、今后我決心一方面要抓好市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)工作,另一方面還要抓好相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),對(duì)按排的工作親自督促檢查,真正發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,推動(dòng)市場(chǎng)工作向前發(fā)展。
4、盡可能多的處理業(yè)務(wù),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),多做事情,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn),多實(shí)踐具體工作,要做到膽大心細(xì)、做事不慌張,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。
第十二篇 個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告1100字1200字
個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告1100字范文
近日,學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,以身作則》。我看了以后,感慨頗多,情緒很不平靜,特別是胡安梅、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動(dòng)不已。
湖北山區(qū)的胡安梅老師,她在父親病逝后,繼承父親的遺愿,義無(wú)返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中,沒(méi)有條件改善生活。她雖然家境貧寒,但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái),為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)本。長(zhǎng)期以來(lái),她有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)走出大山,到大城市里去掙錢(qián),但是她舍不得孩子們,她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué),她就跑遍大山的每一道山梁,每一個(gè)角落,苦口婆心地勸說(shuō)家長(zhǎng)讓孩子們上課,用一片赤誠(chéng)之心換來(lái)家長(zhǎng)的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當(dāng)全國(guó)各地的達(dá)三萬(wàn)多元的捐款寄來(lái)后,胡安梅沒(méi)有只想到自己脫貧,而是毅然把這筆錢(qián)全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站,設(shè)立“胡安梅教育基金”,以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們。
全國(guó)優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長(zhǎng)包全杰,從教幾十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,用心進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治,堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件,把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。把自己畢生的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),包全杰同志的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的敬仰,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!毕窈裁?,包全杰等這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
___同志指出:“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。”教師的道德,是教育文化的深層,也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明,師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育,重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生,怎樣教育學(xué)生,怎樣當(dāng)好教師,這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問(wèn)題,值得我們深思。