頂崗實習(xí)報告怎么寫
1. 實習(xí)單位介紹： 開始部分應(yīng)簡單介紹你實習(xí)的公司或機(jī)構(gòu)，包括其名稱、所在行業(yè)、主要業(yè)務(wù)和規(guī)模等基本信息。
2. 實習(xí)崗位職責(zé)： 描述你在實習(xí)期間的具體工作內(nèi)容，包括日常任務(wù)、項目參與和職責(zé)范圍，確保描述清晰且具體。
3. 實習(xí)經(jīng)驗分享： 分享你在實習(xí)過程中的具體經(jīng)歷，如遇到的問題、解決方法、學(xué)到的新技能以及與同事的合作經(jīng)驗。
4. 工作成果展示： 提供一些具體的工作成果，如完成的項目、改進(jìn)的工作流程或達(dá)成的業(yè)績指標(biāo)，用事實證明你的貢獻(xiàn)。
5. 自我成長與反思： 討論實習(xí)經(jīng)歷對個人成長的影響，包括專業(yè)技能的提升、人際交往能力的增強(qiáng)以及對未來職業(yè)規(guī)劃的啟示。
6. 問題與挑戰(zhàn)： 描述在實習(xí)期間遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些挑戰(zhàn)，體現(xiàn)你的應(yīng)對能力和適應(yīng)性。
7. 建議與展望： 對實習(xí)單位提出建設(shè)性的意見，同時表達(dá)對未來工作的期待和目標(biāo)，展現(xiàn)你的積極性和進(jìn)取心。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分：
1. 簡單自我介紹：包括姓名、專業(yè)、實習(xí)期間的身份（如實習(xí)生、助理等）。
2. 實習(xí)目的陳述：說明為什么選擇這個實習(xí)，以及希望通過實習(xí)達(dá)到什么目標(biāo)。
3. 引入正文：簡要概述實習(xí)經(jīng)歷的主要內(nèi)容，為下文做好鋪墊。
結(jié)尾部分：
1. 感謝表達(dá)：向?qū)嵙?xí)單位和指導(dǎo)老師表示感謝，認(rèn)可他們的幫助和支持。
2. 總結(jié)體驗：概括實習(xí)經(jīng)歷對自己的價值，但避免使用“總結(jié)”一詞。
3. 對未來的展望：提及實習(xí)經(jīng)歷對個人未來規(guī)劃的影響，展示積極向上的態(tài)度。
4. 結(jié)束語：禮貌地結(jié)束報告，可以表達(dá)對未來合作的期待，但不要過于正式。
頂崗實習(xí)報告范文
第一篇 精選頂崗實習(xí)報告集錦900字
在__學(xué)習(xí)的的這兩年時間里學(xué)到了豐富的理論知識，在面對工作頂崗實習(xí)的階段中經(jīng)過自己的摸索發(fā)現(xiàn)理論知識的豐富是完全不夠的，在實際的操作之中可能會與理論知識有所偏差，實際操作之中每個人都會有自己的工作方式。
20__年7月1日，我滿懷期待的開始正式開始上班，首先在公司里面進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，我的帶教師傅向我交代了一下他所負(fù)責(zé)的工程內(nèi)容，主要是在設(shè)計這一板塊做一下交接內(nèi)容，在接下來的半年之中他就轉(zhuǎn)交給我們兩個實習(xí)生進(jìn)行負(fù)責(zé)。
我所接手的項目位于閘北區(qū)平型關(guān)路1899弄，象嶼大寧悅府會所二次裝修項目。一期階段為歐適萊健身會所精裝修，該項目在我接收之前已做完設(shè)計方案，在最后的竣工部分參與了一下竣工圖的繪制工作。二期階段為隨坊餐飲會所的精裝修，在這次的設(shè)計之中完全交付給我們兩個實習(xí)，所以壓力還是很大的。
在積累了一點經(jīng)驗之后開始正式進(jìn)入設(shè)計階段了，在七月底八月初對大寧悅府會所進(jìn)行實地測量，其中內(nèi)容為原始墻面測量，以及增加隔層，定制鋼樓梯。在原有的布局之上保留部分內(nèi)部硬裝，根據(jù)會所的需求進(jìn)行改造。
根據(jù)現(xiàn)場尺寸測量之后進(jìn)行cad繪圖，在進(jìn)行平面布置的設(shè)計之中設(shè)計了不下10稿，在權(quán)衡了餐飲行業(yè)的規(guī)定之后敲定了最后的設(shè)計平面布置。在設(shè)計之中選擇的是現(xiàn)代風(fēng)，在吊頂?shù)牟贾弥懈嗟臑楹啙嵙鲿车木€條。在前期設(shè)計圖紙設(shè)計完畢之后開始繪制電路圖，在電路圖的繪制之中又遇到了重重困難，在翻閱了許多公司以前繪制的圖紙后，還是沒有絲毫頭緒，在與項目經(jīng)理重復(fù)的交流之后進(jìn)行了繪制。
10月開始進(jìn)行會所的正式裝修了。在會所的裝修過程之中開始逛建材市場從恒大市場開始到九星市場走遍了上海大大小小的市場，在裝修風(fēng)格的把控上細(xì)致入微，在整體展示柜的設(shè)計上也和出柜廠家進(jìn)行了四五次調(diào)整，最終敲定櫥柜的設(shè)計圖紙，在燈具的選配上也再三斟酌了一番。在燈具的選擇上，去了東方路燈具城柳營路燈具城，經(jīng)過了反復(fù)的對比在參考了各家商場之后最終敲定了幾款燈。在大門拉手的選擇上沒有挑選市場里現(xiàn)成的拉手，而是去找工廠定做了一副貝殼拉手。
在緊趕慢趕的工期下在年前完成了會所的裝修。
頂崗實習(xí)報告
第二篇 2024茶葉銷售頂崗實習(xí)報告2150字
茶葉銷售頂崗實習(xí)報告范文
姓名：張玲艷 班級：表演08——1班 學(xué)號：67020248011
一、實習(xí)單位簡介
云南中茶有限公司成立于2024年12月17日，是世界500強(qiáng)之一中糧有限公司(cofco)成員企業(yè)中國茶葉股份有限公司的全資子公司。主要負(fù)責(zé)云南產(chǎn)區(qū)、貴州產(chǎn)區(qū)、四川產(chǎn)區(qū)普洱茶及紅綠茶等特色產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工及國內(nèi)外銷售工作，銷售渠道覆蓋全國(包括香港、澳門及臺灣地區(qū))、東南亞地區(qū)及歐美地區(qū)，是中國普洱茶行業(yè)重要的企業(yè)之一。
二、實習(xí)過程
在中國茶葉有限公司實習(xí)期間，負(fù)責(zé)普洱茶的銷售，普洱茶的市場調(diào)查，了解茶葉、現(xiàn)狀，以便為茶葉的生產(chǎn)、經(jīng)營提供咨詢服務(wù)。
在普洱茶的銷售中，不但重新認(rèn)識的現(xiàn)在茶葉市場的走向，更加學(xué)習(xí)到了要沖跑出一壺好茶的關(guān)鍵。
好茶是甘甜的、滑順的、細(xì)膩的、持久的。當(dāng)然還有許多其他的感覺，讓人喝起來感覺很舒服。隨著喝茶年限的增長，我們會對好茶的要求提高，而忽略一些當(dāng)初看來是很不好接受的苦澀。
甘甜的感覺是品嘗獲得的，老練的人可以從舌尖接觸到茶湯就開始有了甜的感覺。但是茶湯中往往給我們呈現(xiàn)的最初感覺不是甜，而是微苦的刺激，隨后迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榍鍥?，再從清涼中感受到滋潤，繼而覺得舌底生津，這時甜開始出現(xiàn)了。很多人再第一次喝茶的時候被這個開始的苦嚇壞了，覺得不好喝，放棄了。真是可惜，他沒有等到緊接著就會出現(xiàn)意料中的甜就放棄了喝茶。
茶湯咽下之前，茶的甘甜是從舌尖到舌根的過渡、蔓延;茶湯咽下之后，茶的甘甜是從咽喉往舌根部涌現(xiàn)，伴隨著清涼感覺，口舌生津，一陣陣地涌現(xiàn)著甜的回味，把這個感覺稱之為甘是再恰當(dāng)不過了。
如果僅僅是說甜，那么苦就是對立面了。而甘卻可以在苦和甜之間迂回變化，有時苦多一些，有時甜多一些，可以說伴隨著苦，回味是甜的甘，是茶湯里面最富戲劇色彩的因素。它既是茶湯本身固有的物質(zhì)，也是人們對茶湯的體會。千百年來，人們喝茶喝出的文化，離不開這個苦盡甘來的滋味。+分頁+
好茶的甘甜回味是持久的，它象鍍在口腔里面的一層膜，久久不會失去。這樣的滋味，加上豐富變化的香氣，難怪有那么多人迷戀和依賴它。
這樣的茶數(shù)量比較少，價格昂貴。平常比較難喝到，除非機(jī)緣巧合，很多人一輩子就喝上那么一回，終生難以忘懷。大多數(shù)時候，我們喝的茶是甘苦相伴的，苦苦地入口，慢慢地回甘，持久力也差點，沖泡次數(shù)也少很多。但由于有了回甘，茶還是那么迷人。
純粹苦而不能回甘的茶就比較少人喝了。原因是太難以接受那個滋味了。除非萬不得已，一般人嘗過有回甘的茶后，就不會去喝那個苦茶了。
甘苦是茶湯中的一對孿生兄弟，而滑澀則是孿生姐妹了。茶湯中也很少有絕對的滑順，往往是滑順的入口過后，就伴隨著澀。
澀在茶湯中扮演的角色很不體面：把喉嚨鎖住的澀叫麻澀，讓舌苔變粗變厚的澀叫干澀，帶有雜味半生不熟的澀叫青澀，受潮捂壞了的澀叫酸澀。等等，聽起來最難聽的名稱在茶湯中莫過于澀了。
澀與滑本來是沒有什么關(guān)聯(lián)的，他們是一對矛盾。但是往往接受了澀的感覺后，一切都顯得滑順了。而有時滑順過后馬上滋生了澀，如影附體，相生相伴。這樣一來，澀跟滑就很難用一個界限來區(qū)分它們了。
好茶始終滑順，茶湯象自動流轉(zhuǎn)于口腔，細(xì)細(xì)的、滑滑的，豐富的質(zhì)感每一分子都給你留下深刻的、無形的印象。同樣會象甘甜一樣在口腔內(nèi)鍍上一層膜，有“釉面”的感覺。
大多數(shù)時候我們喝的茶，開始滑順，后來慢慢地就不滑順了，舌苔變厚了，有些開始感到喉嚨不適了。這個時候往往我們會選擇換茶或者停止喝茶了。
有些劣質(zhì)茶葉，一開始就又澀又麻，喉嚨象卡了魚刺，揮之不去，非常難受。毫無美感。跟純粹的苦茶一樣，很難入口。奇怪的是，苦澀往往在這個時候聚會，象黑社會一樣，攪得人心惶惶。
最有意思的是，無論甘甜滑順，還是苦澀，往往會被茶湯的香氣所掩蓋掉?；蛘呤窃谙銡獾恼T導(dǎo)下，使人忽略掉苦澀。甚至有的時候為了追求香氣，無所謂苦澀的存在，把苦澀作為一種茶葉的特征。這在很多老茶鬼面前是一種嗜好。就象喝烈酒的人不怕高度酒精的烈辣，煙癮大的人不怕曬旱煙的嗆味一樣。純屬習(xí)慣。
按照氣味是游離因子的邏輯，香氣是茶葉本身固有的成分，通過加工控制得到發(fā)揮的氣味，這個氣味是多變的，而且會慢慢消失的。尤其香氣在茶湯中屬于特色的時候，最容易使人忽視茶的本來面目：苦、澀、甘、滑。這個時候，你就要有一個明晰來確定茶湯里面到底有些什么了。
三、實習(xí)感悟
出來社會一年多，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。外校企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論運用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的，甚至比理論知識更重要的業(yè)務(wù)知識，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑的我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。
最后，感謝這一段曲折時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我的支持與幫助，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情與力量。感謝云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院，讓我在短短兩年時間里認(rèn)識了很多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷的吸取知識和不斷的完善自己，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會把自己所學(xué)到的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出于教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口。
第三篇 人力資源專業(yè)大學(xué)生頂崗實習(xí)報告2100字
人力資源專業(yè)大學(xué)生頂崗實習(xí)報告范文
一、實習(xí)目的
熟悉現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學(xué)理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉社會實踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識，對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。
二、實習(xí)時間
20__-7-13——20__-8-25
三、實習(xí)單位
s服飾(__)有限公司人力資源部(以下簡稱s公司)
四、實習(xí)內(nèi)容
(一)日常人事變動的手續(xù)辦理
日常人事變動主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，這也是在s公司實習(xí)期間每天必做的工作。根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：
1.入職
(1)核實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續(xù)。
(2)收取入職者的身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒有復(fù)印件的提供復(fù)印，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡單介紹操作流程。
(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領(lǐng)導(dǎo)審批。
(4)經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規(guī)范、完整。
(5)指導(dǎo)入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時要簽訂公司的《保密協(xié)議》，辦理廠牌、工作證。
(6)簽訂完成后，再次檢查入職者材料(應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件、內(nèi)部人才推薦表)是否齊備。
(7)將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批，有疑問的地方及時與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。
(8)經(jīng)審批通過的及時錄入本月人事報表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標(biāo)記表示本月新近，然后在k3系統(tǒng)中將新入職者的基本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的所有資料歸檔。
2.離職
(1)提出離職申請的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請書》。
(2)經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回《辭職申請書》并提供《離職交接表》與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接。
(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認(rèn)。
(4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中，并在員工花名冊中將其刪除，同時在k3系統(tǒng)中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔。
3.轉(zhuǎn)正
(1)按合同約定轉(zhuǎn)正時間到期的或申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》，并由本人寫一
份書面的轉(zhuǎn)正申請書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。
(2)部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轉(zhuǎn)正申請人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評，并給予相關(guān)意見。
(3)經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請書交至人力資源部審批。
(4)檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請是否規(guī)范、完整，轉(zhuǎn)正時間是否符合規(guī)定，部門意見是否明確，不符合或不清楚的則及時向領(lǐng)導(dǎo)請示，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。
(5)將符合轉(zhuǎn)正的申請交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報表轉(zhuǎn)正人員名單中，并在k3系統(tǒng)中做相應(yīng)的修改，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。
4.調(diào)動
(1)有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動申請，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動申請表》。
(2)由申請人填寫崗位調(diào)動申請表，交至調(diào)出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調(diào)動時間和調(diào)動前后的薪資及考察時間。
(3)經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后，調(diào)動申請表交至人力資源部，核實調(diào)動是否符合規(guī)定、相關(guān)部門是否確認(rèn)清楚。確認(rèn)后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報表崗位調(diào)動人員名單中，并在k3系統(tǒng)中調(diào)整此人的任職部門和崗位，錄入完成后將崗位調(diào)動者的資料歸檔。
(二)招聘
1.網(wǎng)上篩選簡歷
s公司目前的招聘需求比較大，在前程無憂、__人才網(wǎng)和服裝人才網(wǎng)三個招聘網(wǎng)站上發(fā)布的招聘崗位和需求人數(shù)比較多，每天都會接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷(包括直接發(fā)到郵箱中的簡歷)。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項關(guān)鍵重要的`工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作經(jīng)驗、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。
2.電話預(yù)約面試
在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印、整理，然后根據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。
3.接待應(yīng)聘者者
每天來公司應(yīng)聘面試的人都比較多，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預(yù)約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試，并指導(dǎo)其如何填寫表格，需要茶水的及時提供。有些需要現(xiàn)場考試的崗位或是來用人部門復(fù)試的，要帶其去相關(guān)部門安排考核或復(fù)試。
4.面試
對一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談，主要是簡單了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及交流溝通等方面的信息。
第四篇 會計助理頂崗實習(xí)報告2350字
于____年_月_日至____年_月__日在湖北省武漢翔誠佑才投資有限公司進(jìn)行財務(wù)助理頂崗實踐。
實踐目的：提高實務(wù)操作經(jīng)驗、分析解決問題的能力，使自己能很快的融入到工作中去，為即將正式工作成為一名財會人員打下堅實基礎(chǔ)。
實踐方式：在實踐單位，師傅指導(dǎo)我的日常實踐，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。
實踐任務(wù)：熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作，包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法，到填寫賬簿的整個流程。以使對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能。
一、實踐單位簡介
武漢翔誠佑才投資有限公司是一家專業(yè)從事風(fēng)險投資咨詢服務(wù)的理財機(jī)構(gòu)。匯集國內(nèi)貴金屬投資行業(yè)精英，擁有專業(yè)化的風(fēng)險控制、研發(fā)和客戶服務(wù)團(tuán)隊，致力于打造貴金屬投資與 交易、咨詢、分析、研究、創(chuàng)新的全方位綜合性投資服務(wù)平臺，為客戶提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)的服務(wù)。始終秉承“專業(yè)、誠信、穩(wěn)健”的企業(yè)理念，倡導(dǎo) “公平、公正、公開”的原則，通過打造完善的服務(wù)體系，搭建規(guī)范的交易平臺，為中國即將全面爆發(fā)的貴金屬投資市場繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量
二、實踐內(nèi)容
_、收現(xiàn)金、填寫收據(jù)
我的第一個實踐內(nèi)容就是學(xué)會用點鈔機(jī)、pos機(jī)處理十幾萬甚至幾十上百萬的款項，點收無誤后，再開具收據(jù)、單據(jù)。深刻認(rèn)識到：現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點清金額;現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。
一部分職工的工資是現(xiàn)金發(fā)放，按照會計制作好的工資表，把現(xiàn)金數(shù)好裝進(jìn)寫好職工姓名和工資數(shù)的信封袋里，都裝好后再發(fā)放工資，這樣避免了人多場面混亂出錯的可能。
_、粘原始憑證、填寫記賬憑證
我粘貼票據(jù)的時候，特意按照類別分類，餐飲費，出租費，火車票，過路費等分門別類的粘貼，并且按照發(fā)生時間，金額排序，做到方便核算。在核算總數(shù)的時候，我總是會每個票據(jù)算兩遍確保工作分文不差。
每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生、每筆單據(jù)的報銷，都要根據(jù)收據(jù)或者發(fā)票粘成原始憑證。每天主要桌的是根據(jù)銷售房款的收據(jù)粘原始憑證，然后填寫收款憑證。
另外行政人員以及銷售人員經(jīng)會計主管和總經(jīng)理簽字的報銷單據(jù)，負(fù)責(zé)給予報銷，粘成原始憑證，填寫付款憑證。員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款，若無批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由責(zé)任人自負(fù)。
3、銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬、費用賬簿的登記
根據(jù)填寫完整的記賬憑證，分別填寫對應(yīng)的銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬、費用明細(xì)分類賬。登記日記賬時要先分清賬戶，避免張冠李戴。每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財務(wù)會計了解公司資金運作情況，以調(diào)度資金。
記賬中還有一些要注意的事項，如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總賬的借貸方就不平了。
4、跟銀行接觸的有關(guān)工作事項
公司留存的現(xiàn)金夠三到五天日常開支運作，收到的房款當(dāng)天存入銀行對公賬戶。去銀行取公司每月的銀行對賬單、存款賬戶的利息單，負(fù)責(zé)公司的銀行開戶、銷戶的事宜。2024年關(guān)于會計頂崗實習(xí)報告2024年關(guān)于會計頂崗實習(xí)報告。將會計制作好的以蓋上公司章的工資表送去銀行，存入現(xiàn)金，保證工資能順利發(fā)放。
填寫現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票，保存好空白支票和已經(jīng)作廢的支票。填寫支票要注意日期大寫、金額大寫和背書。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過大學(xué)驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金。
三、實踐總結(jié)
_、實踐效果
第一，專業(yè)知識得到了很大提高，在這兩個月中所接觸的會計實務(wù)讓我更加深刻地理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用。熟練掌握了會計操作的基本技能。將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了視野，增進(jìn)了對實踐操作運作情況的認(rèn)識。
第二，在工作中我更加認(rèn)真細(xì)致，因為財務(wù)部門是與公司資金聯(lián)系最緊密的。處理不好就會導(dǎo)致公司損失。在做好和會計的對賬工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成了定期與銀行、財政專戶收支對賬工作。一方面，即使編制銀行余額調(diào)節(jié)表，清理未達(dá)賬項，保證了財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。做到了賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
第三，在以后的工作中要虛心學(xué)習(xí)，少說多聽少說多做，處理好人際關(guān)系。在工作實踐中，我養(yǎng)成了寫工作日志的習(xí)慣，我感覺這個是非常好的一個習(xí)慣，在這個日志上我不僅寫的是今天做了什么事情，明天還有哪些事情急待處理，而且還有一些工作小技巧和注意事項，用來提高工作效率和避免出差錯。
_、實踐收獲的總體評價
通過這次頂崗實踐，我收獲的不僅僅是會計工作專業(yè)領(lǐng)域的知識和實際操作能力，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，更重要的是對實際的財務(wù)工作有了一個新的認(rèn)識;更懂得工作需要溝通協(xié)作、互相學(xué)習(xí)，需要有一顆沉穩(wěn)踏實、細(xì)心謹(jǐn)慎、不斷上進(jìn)的心。這些為以后即將從事的會計工作打下堅實基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名優(yōu)秀并且專業(yè)的財會工作人員。
第五篇 2024大學(xué)生文員頂崗實習(xí)報告1150字
___年___月至__月兩個月期間，我在______有限公司辦公室文員崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境?？床粦T企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
自學(xué)能力
在學(xué)校時，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
工作辛苦
由于自己是實習(xí)生，所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算天氣再寒冷再差，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。雖說是實習(xí)也不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。 每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。
理財能力
20__年__月至__月兩個月期間，我在大連北城集團(tuán)嘉政市政工程有限公司辦公室文員崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境?？床粦T企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
第六篇 xxxx年頂崗實習(xí)報告德育教育體會1750字
實習(xí)教學(xué)是職業(yè)教育獨特而又不可或缺的教學(xué)內(nèi)容，是實現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)的重要環(huán)節(jié)，如何將德育教育糅合到頂崗實習(xí)教學(xué)過程，是一個非常重要而又值得研究的課題。本文結(jié)合我校的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，就頂崗實習(xí)教學(xué)中的德育教育工作談幾點體會
學(xué)生進(jìn)入公司或企業(yè)接受的頂崗實習(xí)教育與校園教育有很大差別，具體表現(xiàn)為
一是教學(xué)方式變化差異。在校內(nèi)教學(xué)方式單純，以課堂教育和車間實訓(xùn)為主。在課堂學(xué)生是被教育者，是被動型的教育對象。進(jìn)入實習(xí)單位后，脫離了課堂的教育方式，如果學(xué)生個人主動性差，往往容易把頂崗實習(xí)當(dāng)作純勞動性活動。
二是學(xué)生心理變化差異。學(xué)生在校學(xué)習(xí)受到校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)格約束，下到實習(xí)企業(yè)后主要是遵守該企業(yè)、單位的規(guī)章制度，側(cè)重為管理制度。因此，當(dāng)社會不良傾向襲來時，往往忘記自己的身份是學(xué)生，容易忽視職校學(xué)生行為規(guī)范等方面的紀(jì)律。
三是人際關(guān)系變化差異。在校期間人際關(guān)系簡單，主要是與教師、教職員工和同學(xué)之間的關(guān)系，而在實習(xí)單位，學(xué)生除了與師傅并肩工作外，還要和其他人員打交道。一方面，有些學(xué)生有心理壓力，另一方面，有些學(xué)生為了取悅師傅或他人，對社會中的違章違紀(jì)現(xiàn)象不但不敢反對，反而容易耳濡目染，甚至同流合污。
四是教學(xué)環(huán)境改變差異。校內(nèi)教學(xué)時，實驗教學(xué)模擬設(shè)備較多，教師在教學(xué)時演示邊教學(xué)生操作，很少發(fā)生安全事故。在實習(xí)單位學(xué)生接觸實際工作，直接與生產(chǎn)設(shè)備打交道，親自參與生產(chǎn)勞動，隨時都要注意人生安全和生產(chǎn)設(shè)備的安全。由于這些差異，就形成了頂崗實習(xí)教學(xué)中德育教育工作的特殊性。
頂崗實習(xí)是教學(xué)的重要組成部分，是職業(yè)道德、職業(yè)情感的實踐，也是思想道德行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)。頂崗實習(xí)教學(xué)中德育教育與校內(nèi)德育教育相比具有其特殊性，在頂崗實習(xí)教學(xué)過程中，其德育教育內(nèi)容有如下幾個方面
理想是人生奮斗的目標(biāo)，人如果沒有理想就會失去前進(jìn)的方向。對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育也是德育教育工作的一個重要方面。職業(yè)學(xué)校的許多學(xué)生或多或少存在自卑心理，個人理想模糊，職業(yè)規(guī)劃不明確，對自己的前途感到渺茫，固而缺乏熱情。針對這種心態(tài)，學(xué)校通過組織優(yōu)秀畢業(yè)生回校介紹成功經(jīng)驗，并請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)介紹自己的創(chuàng)業(yè)歷史和企業(yè)的發(fā)展前景等形式，使學(xué)生對自己的前途充滿信心，從而逐步確立自己的職業(yè)思想和道德理想。教育學(xué)生要根據(jù)自身的條件和社會需要，在市場經(jīng)濟(jì)體制下樹立公平競爭和敢于競爭意識，使自己成為對社會、對家庭、對企業(yè)有用的技能型人才。
職業(yè)學(xué)校德育教育的重點是職業(yè)道德教育。職業(yè)道德教育的內(nèi)容它包括職業(yè)的道德規(guī)范、職業(yè)的服務(wù)規(guī)范、職業(yè)人際交往的準(zhǔn)則，頂崗實習(xí)本身也是職業(yè)道德教育的一種檢驗。頂崗實習(xí)前要加強(qiáng)教育，頂崗實習(xí)中要及時進(jìn)行評價，頂崗實習(xí)后要進(jìn)行總結(jié)。社會職業(yè)是多種多樣的，不同的職業(yè)都有各自的職業(yè)道德。但無論什么職業(yè)的道德，都有共同的原則和要求。社會主義職業(yè)道德的基本要求是:愛崗敬崗，誠實可信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。其核心是全心全意為人民服務(wù)。
在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的今天，法制的作用顯得尤為重要。但是職校學(xué)生法制觀念相對來說比較薄弱，不良社會影響對職校學(xué)生的侵蝕增大。特別是在頂崗實習(xí)中比在學(xué)校更接近社會，要是學(xué)生的紀(jì)律、法制觀念不強(qiáng)就容易參與社會違法亂紀(jì)活動。在頂崗實習(xí)前，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識，并指導(dǎo)學(xué)生通過實踐環(huán)節(jié)，把紀(jì)律要求、法律意識變?yōu)閷W(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺行動，使他們能夠規(guī)范自己的行為，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
頂崗實習(xí)是學(xué)生向生產(chǎn)技術(shù)工人轉(zhuǎn)變的過渡階段。實習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)師傅應(yīng)幫助學(xué)生順利地實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)勞動觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識?，F(xiàn)在的職校學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，不少家庭對孩子從小嬌生慣養(yǎng)，有許多學(xué)生不愿勞動，怕苦、怕累、怕臟。對學(xué)生加強(qiáng)勞動教育，是使學(xué)生認(rèn)識勞動創(chuàng)造了人類本身，創(chuàng)造了世界，同時，世界的發(fā)展還得靠大家的共同努力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，樹立愛崗敬業(yè)，不怕吃苦的良好品德。
學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)，開始接觸社會，生理、心理的逐步成熟，周圍環(huán)境的影響，都是學(xué)生早戀的因素。另一方面，學(xué)生年輕、涉世不深，一旦對某些事情處理不當(dāng)容易影響學(xué)習(xí)和工作，甚至造成終身遺憾。因此，進(jìn)行人生觀教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀，對他們今后過好婚姻關(guān)，實現(xiàn)晚戀晚婚都有好處。
第七篇 業(yè)務(wù)管理員頂崗實習(xí)報告4000字
業(yè)務(wù)管理員頂崗實習(xí)報告
一、 實習(xí)單位：____有限公司
經(jīng)過班組長討論，考慮到我現(xiàn)在是新人工程師，經(jīng)驗不足，不追究原因。但是我依然要記入考核上，看來工程師技能考核我還不知以后上多少次呢。還好這次算是走運吧！
二、 崗位名稱：業(yè)務(wù)管理員
三、 實習(xí)單位簡介
該公司有10年的經(jīng)營歷史，經(jīng)營的產(chǎn)品有關(guān)納愛斯雕牌系列，漢高系列，光明洗發(fā)系列，新華電池系列，旺旺系列，孔府酒系列，霸王系列，麗濤系列，奧奇麗田七系列、廣州新居爽系列，美日化潔寶家白洗滌系列等30多種系列產(chǎn)品，產(chǎn)品所在地覆蓋的區(qū)域為桂林市及縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，公司主要要經(jīng)營模式有兩種，一是向各超市鋪面直接供貨，二是作為一級批發(fā)商將產(chǎn)品批發(fā)給級批發(fā)商，10年的歲月，公司已有穩(wěn)定的客戶群，在桂林市與60余家超市，鋪面等有業(yè)務(wù)來往，縣級有30余家大型超市。公司所安排的職位有總經(jīng)理、辦公室經(jīng)理、市區(qū)經(jīng)理、縣級經(jīng)理、辦公室文員、業(yè)務(wù)管理員、業(yè)務(wù)員、導(dǎo)購員、會計、打單員、財務(wù)員、理貨員、司機(jī)等職位。
四、 崗位職責(zé)
我的崗位為業(yè)務(wù)管理員，職責(zé)有：1、對業(yè)務(wù)員進(jìn)行管理和監(jiān)督，根據(jù)業(yè)務(wù)員的報告情況得出總結(jié)，上報總經(jīng)理，不定時對業(yè)務(wù)員當(dāng)時所在位置進(jìn)行詢問，通常公司每周都會對業(yè)務(wù)員進(jìn)行一次價格測試，我就監(jiān)督業(yè)務(wù)員測試，了解業(yè)務(wù)員對產(chǎn)品價格的熟悉情況如何。2、節(jié)假日時制訂出一些活動策劃方案，有時廠家提出做促銷活動，我們也要及時按要求策劃好。3、對近期產(chǎn)品的處理選擇適當(dāng)?shù)姆椒ā?、對客戶的資料進(jìn)行管理。
我從__年0月0日到中國海王星辰連鎖藥店有限公司深圳配送中心參加社會實踐至今。在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機(jī)構(gòu)及管理體制。并學(xué)到了很多之前學(xué)校里學(xué)不到的實用知識，也豐富了自己的社會閱歷。
五、 崗位能力要求
要求對公司的產(chǎn)品特別熟悉，每一個系列及每一個單品一看就能辨認(rèn)出來，價格也要非常的熟悉，廠價、供價、批發(fā)價、零售價要分得特別清楚，能有針對性的制定出一些實用性方案，具備良好的語言文字表達(dá)能力，對節(jié)假日特別敏感，如三八婦女節(jié)，三一五，五一等等，并能快速策劃出節(jié)日促銷方案。
六、 崗位工作流程
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。所以，我覺得我們參加社會實踐活動是很有必要的。
工作流程：1、早上早會半小時，由總經(jīng)理總結(jié)前一天的工作進(jìn)程及成果，然后下達(dá)任務(wù)到各員工，各就各位做好當(dāng)天的工作，我要經(jīng)常跟著去熟悉市場，主要熟悉超市等零售終端的地理位置，公司有哪些產(chǎn)品在該店面銷售，銷售量如何（這個要求熟悉公司以前銷售計量本）。2、對每個店的近期期產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)計，制定出可行的方案。3、不定時打電話給業(yè)務(wù)員，看其是否開機(jī)，是否在工作。4、在最近的一個節(jié)假日之前將促銷計劃做好，上報總經(jīng)理審批，聽其指導(dǎo)，修改及執(zhí)行。5、業(yè)務(wù)員下午五點半左右回公司，與業(yè)務(wù)員交流，發(fā)現(xiàn)及探討問題，尋求解決的方法。6、與倉管員組合，對產(chǎn)品遺漏、滯銷問題進(jìn)行處理和管理，建立管理資料庫。
七、 崗位考核方式或計酬標(biāo)準(zhǔn)
考核方式：早上八點準(zhǔn)時到公司開早會，遲到五分鐘以上算遲到，遲到五次算曠工半天，以此類推，一個月曠工三天視情節(jié)嚴(yán)重，上班時間手機(jī)隨時保持開機(jī)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)關(guān)機(jī)一次扣工資五元，有事需請假，不請假視為曠工。計酬標(biāo)準(zhǔn)：試用期一個月，600元一月，試用期過后850元一月加業(yè)績獎。
新的假期又開始了，同學(xué)們都忙著參加社會實踐活動。因為爸爸媽媽工作較忙，所以我決定直接到媽媽的工作單位——工藝所圖書館去參加社會實踐。
八、 企業(yè)方針和目標(biāo)
公司講究誠信，對員工要求嚴(yán)格，以業(yè)績評價一個人的能力，對業(yè)績優(yōu)秀的員工采取重用的方針，對業(yè)績差者進(jìn)行指導(dǎo)批評，如若不見效果，視為無能力勝任本職工作，采取開除制度，公司目前正處于擴(kuò)大規(guī)模時期，經(jīng)營的產(chǎn)品正在逐漸增加，員工人數(shù)也在增加，目前正在加快市場滲透力度，投放更多資金，迅速擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模和市場占有率。
九、 崗位工作存在問題和建議
存在問題：得到的市場信息主要來源于業(yè)務(wù)員和理貨員的報告，和終端客戶缺少最直接的溝通，不能很準(zhǔn)確的獲得市場信息，有點坐井觀天的味道。建議：不能閉門造車，應(yīng)給與多外出的機(jī)會，以便與終端客戶進(jìn)行溝通，根據(jù)市場信息及時改進(jìn)策略，另外，崗位工作性有點雜，不能很好的向一個方面發(fā)展。
十、知識和實踐對我的工作幫助最大的地方
在學(xué)校學(xué)習(xí)了市場調(diào)查與預(yù)測，懂得應(yīng)充分了解市場才能做出正確的判斷，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”我是深刻的體會到了，同時也利用所學(xué)的知識很好的開展了工作。所學(xué)的現(xiàn)代應(yīng)用文寫作給我很大幫助，光有想法是不夠的，還要能用文字表達(dá)出來才算是做好了工作，實踐溝通是否很重要的，也是必要的，從溝通中可以間接了解到很多信息，不需要自己費力再去重新查找獲得。
不管是哪個崗位，都有其中的知識;不管從事哪份工作，都必須以一個平常心去接納，并對此份工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，以致做到最好！ 這個假期，我的工作是一名普通的服務(wù)員，可能在大多數(shù)人心中，都不大看好這份職業(yè)，覺得這只是伺候人，端茶倒水的簡單工作，一開始我也這樣認(rèn)為。但當(dāng)自己真的接觸了這份工作時，才體會到自己原來的想法是多么的可笑。
十一、最想拓展的能力
我最想拓展的是談判協(xié)調(diào)方面和策劃方面的能力，包括籌劃活動及制定更好的管理方案等，我希望我能在以后的工作和實踐中讓自己往這方面提高。
十二、覺得應(yīng)該加強(qiáng)的知識和實訓(xùn)
我們所學(xué)的專業(yè)為營銷與策劃，現(xiàn)在市場需求方面更偏向于策劃，所以我覺得應(yīng)增加有關(guān)策劃方面的教材，還有有關(guān)大腦培訓(xùn)方面的書籍，讓我們的思想與眾不同，成功策劃，成功營銷。
十三、其他說明
本次實習(xí)采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測圖。測圖比例尺為1：只測平面位置，不測高程。界址點、運動場、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路、以及必要的注記、花園、植被、車子棚。
我們基本處于自我放松的時期，所以教學(xué)如果能以一些有趣的方式進(jìn)行的話，會更有效的將知識傳授于學(xué)生，更有利于開拓學(xué)生的思路。
十四、實習(xí)總結(jié)
通過這段時間的實習(xí)，逐漸把我磨煉成一個敢于面對現(xiàn)實的人。怎么說呢？在學(xué)校的我，像大多數(shù)大學(xué)生一樣，愛幻想，把工作想象得不說完美也是美好的，想擁有像行政班那樣的工作日，該工作時候工作，到休假時候就休假，大大的放松一下，這是我理想工作狀態(tài)，當(dāng)自己踏入社會開始自己養(yǎng)自己的那一刻起，我的幻想破滅了，現(xiàn)實與理想的差距讓我感到工作很乏味，一個月兩天的休息時候，而且當(dāng)別人在放假在玩樂的時候，卻是我們忙得不意樂乎的時候，看著別人自己真的有些不是滋味，而且工資也不高，心里找不到一種平衡感，但后來，想到自己剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗，有單位肯要就不錯了，還需要那么高的要求嗎？想到還有人在為找工作發(fā)愁，我的心態(tài)瞬間擺正了。這就是現(xiàn)實，不是在象牙塔里幻想的那個世界。于是我開始努力的去工作，上級分下來的任務(wù)認(rèn)真的去完成，雖然還有很多不足的地方，但我會去學(xué)習(xí)，去改正，這也是我實習(xí)的目的之一?。∥乙晕宜苎芯渴业降淖羁焖俣热ナ煜な袌?，熟悉價格，對整個桂林市區(qū)有個大概的了解，曾經(jīng)一個人風(fēng)雨無阻的騎著一輛自行車帶著地圖去熟悉桂林市的地理環(huán)境，那段日子是最令我難忘的，餓了就找個快餐店吃，吃完了又上路，中午也馬不停蹄的前行，用一個字形容：累！但很值得。在公司的日子里，我學(xué)會了怎樣與同事相處，在同事忙的時候多幫幫同事，多與同事交流，談?wù)劰ぷ餍牡皿w會，不僅可以促進(jìn)同事間的感情，還可以共同解決一些問題。我基本了解了公司的工作流程，也明白了公司的發(fā)展方向，這讓我明白工作不是一個人的事，團(tuán)結(jié)的力量是很大的，也明白了做事情不能盲目，要有方向，有目標(biāo)。
初到事務(wù)所時，面對這么個陌生的環(huán)境，感覺挺緊張的，于是處處留心。但事務(wù)所同事的熱情和友好，讓我感受到一片溫暖，因為消除了那一層生疏，我開始把事務(wù)所當(dāng)成了我生活的一部分，喜歡上班了。最初的時候我都在做一些比較復(fù)雜的工作(對我來說)，經(jīng)常有不會做的地方，常常要問別人才能繼續(xù)進(jìn)行下去，開始的時候，真的怕煩到別人，后來問多了才知道，這也是一種比較有效的工作方式，總比自己一個人研究來的快多了。
時間在不知不覺中就過去了，我的工作結(jié)束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務(wù)是我的榮幸，能夠為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內(nèi)的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學(xué)習(xí)到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望大家到圖書館要按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
誠信，是公司經(jīng)營的理念，與其說經(jīng)營產(chǎn)品，不如說經(jīng)營誠信，公司靠著誠信保持著已有的客戶群和擴(kuò)大自身的影響力，在桂林，還是有一些名望的。我想，誠信應(yīng)該成為每個人的品質(zhì)。
以前，都是學(xué)校安排的實習(xí)，現(xiàn)在這次，完全是個人與公司的相互選擇，我體會到了工作的辛苦，明白了錢真的不容易掙！事業(yè)，還是要一步一步的去拼搏。我相信經(jīng)過老師這兩年多的教導(dǎo)及我自身的社會實踐，我會成為一名對社會有用的人。
在我辭職之前對我所在小組作一點小小的建議給領(lǐng)導(dǎo)參考，只是參考而已，我建議在我離開公司后可讓張喜紅接替我的工作，后還有崔張宏的加入?yún)f(xié)助張喜紅將萬無一失。他們都是專門作視頻后期和三維特效的，有他們兩在公司平時的一些視頻項目完全可以應(yīng)復(fù)的了，望領(lǐng)導(dǎo)斟酌。
系統(tǒng)和網(wǎng)站建設(shè)方面，對此進(jìn)行了改造，使用全新的后臺，使系統(tǒng)操作和單位網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的工作效應(yīng)。 我積極參加了單位組織的各種活動，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。
第八篇 2024年大學(xué)頂崗實習(xí)報告格式800字
2024年大學(xué)生頂崗實習(xí)報告格式
系 部： (三號仿宋)
專 業(yè)：
班 級：
學(xué)生姓名：
學(xué) 號：
××××年×月×日(5號微軟雅黑)
1.頂崗實習(xí)報告要求由實習(xí)學(xué)生打印1份，用a4紙打印，字?jǐn)?shù)不少于3000—4000字。
2.頂崗課程實習(xí)報告在擬寫過程中要由指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)，完成后交指導(dǎo)教師。
3.頂崗實習(xí)應(yīng)于指定日期內(nèi)完成，如超期，將不作為頂崗實習(xí)成績的評定依據(jù)。
4.頂崗實習(xí)內(nèi)容要符合實習(xí)大綱要求。
5.頂崗實習(xí)報告格式按照學(xué)院統(tǒng)一要求填寫，內(nèi)容如下：
①實習(xí)單位的簡介：企業(yè)規(guī)模、企業(yè)產(chǎn)品及生產(chǎn)工藝流程。
②實習(xí)車間班組環(huán)境描述包括車間人員設(shè)備產(chǎn)品及生產(chǎn)情況。
③自己頂崗的生產(chǎn)任務(wù)及完成情況，自己學(xué)會哪些技能。
④自己在頂崗實習(xí)中專業(yè)知識的應(yīng)用情況。
⑤對企業(yè)發(fā)展的建議。
⑥通過實習(xí)自己從思想上、業(yè)務(wù)上、企業(yè)管理上總結(jié)一下自己有哪些收獲，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷還存在哪些不足，今后的努力方向。
1.時間(4號微軟雅黑)
2. 實習(xí)單位
3. 實習(xí)目的
4. 實習(xí)任務(wù)
① 結(jié)合本次畢業(yè)實習(xí)目的，認(rèn)真按照自己實習(xí)過程中所去實習(xí)單位發(fā)展及生產(chǎn)概況，聯(lián)系自己專業(yè)知識在實際當(dāng)中的應(yīng)用，總結(jié)自己的心得體會。
② 作好實習(xí)筆記，對自己所發(fā)現(xiàn)的疑難問題及時請教解決。
③ 內(nèi)容應(yīng)涉及到每個實習(xí)單位，論述詳細(xì)。
④ 正文書寫完畢后，填寫自己實習(xí)準(zhǔn)備階段所參考的書籍、資料。
(空1行)正文排版樣式：
(正文不少于3千字，此頁起為報告第1頁，頁碼位于右下腳，頁面設(shè)置為a4默認(rèn)值，行間距為單倍行距;插圖應(yīng)小于4×6cm，格式為四周環(huán)繞右對齊，圖注為6號微軟雅黑)
前言內(nèi)容(以下內(nèi)容為5號微軟雅黑，題目加黑，題目及各段之間均空1行)
×××××……×××××
1. 實習(xí)單位及心得體會
1.1 單位名稱1(如：×××公司)
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
………………
(空1行)
2.1 自我感受
×××××××××××××××××××××……
(空1行)
2.2 發(fā)展
××××××××××××××××××××××……
(空1行)
第九篇 xxxx年關(guān)于頂崗實習(xí)報告的思考3500字
這本是《文學(xué)報》師妹采訪的問題，但在我回答完了之后發(fā)現(xiàn)，這也一直是我對頂崗實習(xí)的態(tài)度以及實習(xí)結(jié)束后自己關(guān)于教育的一些反思，所以，
1.頂崗實習(xí)是華師__年推行的新政策，非議很大，那么師姐，您當(dāng)時為什么會選擇參加頂崗實習(xí)，當(dāng)時是怎么想的，對此有什么期待，希望通過頂崗實習(xí)達(dá)到什么樣得效果？
剛開始也有抵觸情緒，因為聽說是強(qiáng)行要求，覺得這個政策跟我們當(dāng)年入學(xué)時的政策不一致。不過后來改為自愿報名，反而覺得很好，自己可以有的鍛煉機(jī)會，況且不嘗試一下怎么知道好壞呢。另外，到大三快結(jié)束時，自己還是有些迷茫，不知道未來要不要堅定地做老師，對當(dāng)老師還沒有足夠的信心。我期望通過四個月的頂崗實習(xí)，真正做一回老師，自己才能有足夠的底氣站在講臺上。 除此，我覺得對自己的就業(yè)沒有憂心也是很大的一個因素。我當(dāng)時已經(jīng)申請修讀英語雙專業(yè)，本打算大四如果找不到好的工作，就繼續(xù)讀大五，拿雙學(xué)位，就可以有一年的緩沖時間準(zhǔn)備考研或者考慮出國。所以我是抱著對找不找得到工作順其自然的態(tài)度進(jìn)入大四的。不過后來找到工作了，英語也因為“頂崗”耗去太多時間而放棄。有得必有失吧。
至于期望的效果，實習(xí)前也沒有考慮那么多，在教學(xué)和學(xué)生工作上能順利走過這四個月就算幸運了。不給實習(xí)學(xué)校添亂，教學(xué)上不拖后腿是我當(dāng)時的目標(biāo)，呵呵。
2.頂崗實習(xí)過程中，實際情況與原來的預(yù)期目標(biāo)、期待值間有出入嗎？
這個很難說。我沒有預(yù)期目標(biāo)。實習(xí)前我們對將要去的學(xué)校、實習(xí)年級、學(xué)生概況、教材等一無所知，所以也談不上期待值。倒是挺擔(dān)心實習(xí)學(xué)校不信任我們，工作不敢放手給我們做。硬件方面，大二暑假參加“燈塔”計劃下鄉(xiāng)支教，以桌為床，很惡劣的條件自己都經(jīng)歷過了，所以覺得不會有比那個更差的環(huán)境。實際情況是出乎意料地好。老師很信任我們，發(fā)揮的空間很大。住宿條件也不錯，學(xué)校還為我們提供網(wǎng)絡(luò)，雖然網(wǎng)速不怎么穩(wěn)定，但已經(jīng)很滿足了。
3.在頂崗實習(xí)的過程中，您遇到對大的難題是什么，又是怎么去處理的？
教學(xué)工作缺乏指導(dǎo)，學(xué)生工作上沒有方向。雖然我們實習(xí)的學(xué)校給每個實習(xí)生都安排指導(dǎo)老師，但由于各方面的原因，我們感覺能夠從指導(dǎo)老師那里學(xué)來的東西并不多，而且教學(xué)方法過于死板，教學(xué)水平一般，尤其是多媒體課程，顯得很生硬。我們實習(xí)的學(xué)校幾乎每個老師都對后進(jìn)生失望，甚至對教育失望。在學(xué)生工作方面幾乎走進(jìn)了死胡同，不知道如何管理一幫極其調(diào)皮的學(xué)生，也不知道怎么解決陸續(xù)出現(xiàn)的學(xué)生輟學(xué)問題。工作上的無助感很長一段時間無處釋放。
學(xué)校規(guī)定每個學(xué)院要派遣指導(dǎo)老師，我們學(xué)院的指導(dǎo)老師一直到實習(xí)結(jié)束也沒有出現(xiàn)過，后來聽說是取消了。其他學(xué)院雖然派去了，感覺作用也不大，他們基本上都是在讀研究生，也沒有什么實際經(jīng)驗，而且平時多數(shù)時間在廣州，并不了解實習(xí)的具體情況。
在這樣的情況下，大的環(huán)境我們解決不了。只能憑著自己對教育的理解一步一步往下走，大家都處在一個摸索的過程。教學(xué)上，多上網(wǎng)查詢優(yōu)秀教案、讀透教參，研究自己班的學(xué)情，根據(jù)自己的體會安排課程；學(xué)生工作方面，盡可能多地接觸學(xué)生，與學(xué)生平等溝通，話題盡可能深入，尊重他們，逐步贏得學(xué)生的信任。
4.您在頂崗實習(xí)中最大的收獲是什么？
最大的收獲是，學(xué)生的肯定換來了我對教師工作的信心。我當(dāng)時帶的班幾乎是年級最差的班，但到最后我得到班上所有同學(xué)的信耐，他們也樂意聽我的課。雖然期末考試成績我沒有跟蹤，但中段考比我剛接手那個班時進(jìn)步很多。此外，我在教學(xué)中所思考的問題，也是我未來職業(yè)路上將要面臨的問題，未來應(yīng)該怎么做，要達(dá)到怎樣的目標(biāo)，我的內(nèi)心至少有個譜了。
5.有報道反映，頂崗實習(xí)由于遠(yuǎn)離學(xué)校、信息封閉、就業(yè)處于劣勢。您對此有什么看法？您在頂崗實習(xí)期間是如何處理這些問題的？
呵呵，至少我還沒看到這樣的報道。頂崗與就業(yè)劣勢，我覺得沒有多大聯(lián)系。能不能找到工作，關(guān)鍵還是看一個人的能力。頂崗實習(xí)期間并不是找工作的高峰期，而且我的大部分同學(xué)在十一、十二月份找工作都只是一些前奏，簽約率并不高。師范類學(xué)生的就業(yè)訊息通常都只掛在學(xué)院網(wǎng)、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上，如果條件允許就可以通過上網(wǎng)查詢。就算上不了網(wǎng)，只要有手機(jī)，一般情況下，班委都會把就業(yè)信息通過飛信發(fā)到手機(jī)上的。我的就業(yè)訊息也基本上是通過短信獲知的，基本上就業(yè)網(wǎng)上的每一條就業(yè)信息都能傳達(dá)到每個同學(xué)的手機(jī)上。
如果有感覺適合自己的工作，我通常是選擇請假回廣州。若是周末，那就不用請。不過我在實習(xí)期間總共參加了三次招聘會，都沒有結(jié)果。
6.農(nóng)村教學(xué)條件較城市差，比如大部分頂崗學(xué)校無多媒體等設(shè)備，學(xué)校設(shè)施簡陋。農(nóng)村與城市在教學(xué)上差距很大，這樣一來，在農(nóng)村頂崗實習(xí)會不會影響將來回大城市應(yīng)聘？
我感覺，絲毫沒有影響。首先，就算留在大城市實習(xí)，有充足的多媒體設(shè)備，兩個月的實習(xí)，也學(xué)不到太多的內(nèi)容，有些學(xué)校甚至不愿放手讓實習(xí)生講課；第二，我們在大學(xué)的時候已經(jīng)全面學(xué)習(xí)了多媒體教學(xué)技術(shù)，作為師范生，在平時的學(xué)習(xí)中理應(yīng)熟練掌握最基本的多媒體教學(xué)軟件，而不能僅靠實習(xí)得到很大的提升；第三，我自己在應(yīng)聘的過程中，還沒遇到要求展現(xiàn)多媒體教學(xué)能力的用人單位；第四，我覺得語文教學(xué)對多媒體技術(shù)要求并不是太高，傳統(tǒng)的教學(xué)方式仍然占了很大比例。所以，我自己感覺多媒體教學(xué)能力并不是用人單位考察的重點，真正需要在實習(xí)中鍛煉的，我覺得是解析課文的能力、把握課堂的能力、說課、學(xué)生管理、教師個人素質(zhì)以及基礎(chǔ)知識是否扎實等，而這些，只要有一個課堂，你就有平臺得到鍛煉。
7.去年頂崗實習(xí)的學(xué)生，很少打算畢業(yè)后留在頂崗實習(xí)的學(xué)校就業(yè)，您會考慮畢業(yè)后留下嗎？為什么？
這個很難說。我并沒有留在當(dāng)?shù)亍＿@跟個人經(jīng)歷和生活習(xí)慣有關(guān)吧。感覺自己很難適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，一是飲食?xí)慣一直跟自己平時的生活格格不入；二是爸媽都在大城市，沒人照應(yīng)；三呢，人各有志，我很欣賞那些去貧窮山區(qū)獻(xiàn)身教育的人，但不是我要選擇的方式，人的價值實現(xiàn)有很多種，我有自己的追求，而且一直沒有改變過。
8.由于頂崗實習(xí)會影響大四的學(xué)習(xí)進(jìn)程，學(xué)校對頂崗實習(xí)的學(xué)生有許多優(yōu)惠政策，如減免學(xué)分、考研加分等等，您覺得這些優(yōu)惠政策對您幫助大嗎？對就業(yè)有什么幫助？
有一點我要糾正一下，不是減免學(xué)分，而是未通過的學(xué)分可以申請通過，消除補(bǔ)考、重修記錄。這樣的政策對我的很多隊友有幫助，但跟我沒多大關(guān)系。我既沒有不過的科目，也沒打算讀研，到是帶來些許麻煩。我的英語雙專業(yè)就因此泡湯了，雖然有資格申請在職修讀兩年，但我擔(dān)心在畢業(yè)時還是會有很多麻煩，而且四個月的實習(xí)荒廢了大量課程，很難再補(bǔ)上，以后工作又不在廣州，很折騰人，我還不如拿這份心思在職讀研。況且，外文學(xué)院很不歡迎我這樣的學(xué)生，呵呵。
至于就業(yè)方面，我也沒有什么優(yōu)惠。我覺得還是要看個人的基本能力跟面試、筆試表現(xiàn)。不過站了四個月的課堂會讓你在面試的時候增加不少底氣。此外，在開完實習(xí)總結(jié)大會后，凡是沒有找到工作的實習(xí)生都可以得到校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信，具體用處多大，我沒有試過，不太清楚。
9.根據(jù)廣東省的要求，到__年，50%的師范生要參與頂崗實習(xí)；到__年，原則上100%的師范生都要包括進(jìn)來。對此您有什么看法？您覺得頂崗實習(xí)應(yīng)該強(qiáng)制實行還是以自愿的原則參加呢？
既然已成定局，也沒有必要加以優(yōu)劣評論。我的看法是，四個月的實習(xí)對師范生來說應(yīng)該是利大于弊的，師范生從能力的培養(yǎng)方面來考慮實習(xí)才是一個比較長遠(yuǎn)的打算。至于第二個問題，我覺得兩者均等。如果強(qiáng)制實行，那么每個人的機(jī)會均等，在同一條起跑線上，沒什么好抱怨的；如果自愿原則，那么自己對自己的選擇負(fù)責(zé)。其它層面，討論得再多，也只是形而上的東西。實際情況有它自己的軌道運作，我尊重這樣的游戲規(guī)則。況且，從宏觀上，自己親眼目睹了廣東欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育現(xiàn)狀，的確叫人痛心，想想，咱不入地獄，誰入地獄？
10.今年的頂崗實習(xí)報名結(jié)束了，師姐您能為即將參加頂崗實習(xí)的同學(xué)提一些建議嗎？
一是做好吃苦、受累、遭學(xué)生罪的心理準(zhǔn)備，師兄師姐們都是這么過來的，沒什么可怕的。二是可以帶課程以外的書，但別帶太多，一方面沒有地方放，另一方面沒有時間看，我就是這樣，浪費了大量的體力和空間。
三是，尊重你在實習(xí)學(xué)校所能接觸的所有老師，尤其是指導(dǎo)老師及班主任，他們也許不出色，但比你有經(jīng)驗。
四是不盲從實習(xí)學(xué)校老師對待學(xué)生的態(tài)度，不盲聽他們對學(xué)生的評價，尤其是消極評價，我永遠(yuǎn)相信一句話：沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師。五是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的學(xué)生無心向?qū)W時，教他學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會思考，教育即教書育人。六是，用一顆愛心，公平地去愛班里每一個學(xué)生，用心發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點，永遠(yuǎn)相信他們，你就能贏得學(xué)生們的心。七是，如有條件，盡可能家訪，也許會很累，但可以收到額外的成效。
第十篇 高職學(xué)生頂崗實習(xí)報告質(zhì)量及評價的調(diào)研報告2650字
高職學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量及評價的調(diào)研報告
頂崗實習(xí)是高職教育中工學(xué)結(jié)合的重要表現(xiàn)形式，是指學(xué)生在完成校內(nèi)的文化基礎(chǔ)和專業(yè)實踐學(xué)習(xí)后，至少用半年時間，到企業(yè)中承擔(dān)與普通員工相同的實際工作任務(wù)，積累一定工作經(jīng)驗的實踐過程。頂崗實習(xí)是提高學(xué)生本文由實習(xí)報告收集整理實踐技能及增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的重要途徑，是高職院校實踐教學(xué)的重要組成部分。隨著高職教育的不斷發(fā)展，頂崗實習(xí)的質(zhì)量已成為衡量高職高專人才培養(yǎng)質(zhì)量水平的重要指標(biāo)之一。
通過對學(xué)生頂崗實習(xí)工作全過程、全方位的跟蹤調(diào)查，結(jié)合實際情況，完善已有評價指標(biāo)體系，選擇有代表性的監(jiān)控及評價方法，在教學(xué)過程中展開實踐論證。針對實際情況，以加強(qiáng)頂崗實習(xí)的動態(tài)管理與過程監(jiān)控，建立健全相關(guān)管理制度，推行校企合作的共管體系，構(gòu)建長效的頂崗實習(xí)運行機(jī)制。
一、調(diào)查基本情況
通過對京、津、冀、魯?shù)貐^(qū)參加頂崗實習(xí)的1277名學(xué)生、接收集中實習(xí)學(xué)生的21家企業(yè)、自主實習(xí)的10家企事業(yè)單位、河北省內(nèi)6所高職院校的87名專業(yè)指導(dǎo)教師采用調(diào)查問卷、座談、電話訪談、深度訪談等形式，對頂崗實習(xí)工作進(jìn)行深入調(diào)研。
調(diào)查對象分三個部分：企業(yè)、學(xué)生、專業(yè)指導(dǎo)教師。企業(yè)作為頂崗實習(xí)的主要實施單位，對頂崗實習(xí)質(zhì)量保證起主導(dǎo)作用；學(xué)生是頂崗實習(xí)的落實執(zhí)行者，最終反映教學(xué)實習(xí)質(zhì)量效果；專業(yè)指導(dǎo)教師是頂崗實習(xí)的聯(lián)系者、監(jiān)督者、指導(dǎo)者，是頂崗實習(xí)工作完成的紐帶和橋梁。
調(diào)查內(nèi)容按照評價主體、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價方式、控制手段四個方面展開，采用動態(tài)的觀察方法，對符合行業(yè)需要的實習(xí)學(xué)生專業(yè)技能掌握的運用、職業(yè)規(guī)范和操守、團(tuán)隊協(xié)作等作為最終評價標(biāo)準(zhǔn)。
二、頂崗實習(xí)樣本選取
隨機(jī)選取六所院校計算機(jī)應(yīng)用、旅游酒店管理、市場營銷、會計電算化、文秘等五個專業(yè)大類方向的1277名頂崗實習(xí)學(xué)生為樣本。其中____年級頂崗實習(xí)學(xué)生共計541人，其中由學(xué)校安排集中實習(xí)404人，占總實習(xí)人數(shù)的74.7%，實習(xí)基地13個；____年級頂崗實習(xí)學(xué)生共計736人，其中由學(xué)校安排集中實習(xí)517人，占總?cè)藬?shù)的70.2%，基地共計20個。實習(xí)崗位與專業(yè)相符或相近的占72%，實習(xí)崗位與專業(yè)不相關(guān)占28%。
三、質(zhì)量監(jiān)控評價主體的調(diào)研
（一）企業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)
1.實習(xí)管理質(zhì)量監(jiān)控與評價主要承擔(dān)者。經(jīng)過企業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)及訪談，76%的企業(yè)認(rèn)為應(yīng)由企業(yè)和校方共同承擔(dān)；13%的企業(yè)認(rèn)為應(yīng)由自己評價，不希望校方參與；11%的企業(yè)認(rèn)為應(yīng)由校方自己評價負(fù)責(zé)。其中實習(xí)過程中按內(nèi)容不同進(jìn)行分工如下：
2.實習(xí)期間的學(xué)生管理。76%的企業(yè)希望在實習(xí)過程中學(xué)生的行為、觀念和心理輔導(dǎo)等方面由校方指定教師負(fù)責(zé)，企業(yè)按崗位分工項目和內(nèi)容分配給實習(xí)學(xué)生具體工作，出現(xiàn)問題與校方共同解決，以避免增加管理工作量；13%的企業(yè)認(rèn)為校方應(yīng)在實習(xí)前做好學(xué)生實習(xí)準(zhǔn)備工作，實習(xí)過程均嚴(yán)格按企業(yè)員工條例、準(zhǔn)則執(zhí)行，不愿意校方過多介入；11%的企業(yè)認(rèn)為實習(xí)過程質(zhì)量監(jiān)控與評價是教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)由校方承擔(dān)，不愿企業(yè)自己承擔(dān)過多工作量。
（二）專業(yè)指導(dǎo)教師調(diào)研
1.頂崗實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控評價主體。認(rèn)為雙方共同參與的占68%；企業(yè)為評價主體占20%；學(xué)校評價為主占12%。
2.學(xué)生實習(xí)期間的主要管理單位。選擇由實習(xí)單位管理的占49%；由學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師、實習(xí)部門管理占51%。
（三）學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)
1.頂崗實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控評價主體。86%的學(xué)生認(rèn)為自己在頂崗實習(xí)過程中企業(yè)指導(dǎo)師傅的作用很重要，評價主要應(yīng)由實習(xí)企業(yè)負(fù)責(zé)。14%的學(xué)生認(rèn)為頂崗實習(xí)是在校期間的實習(xí)，應(yīng)由學(xué)校評價。
2.實習(xí)期間的管理。62%的學(xué)生在實習(xí)中有問題愿意找企業(yè)指導(dǎo)師傅解答。27%的學(xué)生希望找學(xué)校解決，11%的學(xué)生希望找朋友和同學(xué)幫助。
四、質(zhì)量監(jiān)控評價標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研
（一）企業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)
1.單位對實習(xí)學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控評價標(biāo)準(zhǔn)。有制定實習(xí)學(xué)生考核條例的企業(yè)占67%，其中按企業(yè)員工見習(xí)期標(biāo)準(zhǔn)考核的約有87%，按業(yè)績考核的占10%；沒有制定考核條例及標(biāo)準(zhǔn)的33%企業(yè)中，按業(yè)績考核的占30%，按工作表現(xiàn)及職業(yè)潛力評價的占45%，按行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行7%；支持校企雙方共同制定考核標(biāo)準(zhǔn)的占36.7%。
2.實習(xí)工作評價的重點。評價重點從高至低排名依次為職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、吃苦耐勞、人際關(guān)系、處理突出事件的能力、創(chuàng)新能力等，其中職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、吃苦耐勞多項選擇在63%、53%、51%以上。
3.評價的時間。認(rèn)為質(zhì)量評價最科學(xué)的時間為1個月評價一次占53%；2個月評價一次的占18%；3個月評價一次的占29%。
（二）專業(yè)指導(dǎo)教師調(diào)研
1.頂崗實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控評價標(biāo)準(zhǔn)。集中實習(xí)的70%企業(yè)管理制度齊全，考核和評價標(biāo)準(zhǔn)明確清晰，可按照企業(yè)考核和評價標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；或以企業(yè)評價為主，校方評價為輔共同考核評價。自主實習(xí)學(xué)生由學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師及所在的專業(yè)指導(dǎo)委員會制定各專業(yè)統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，作為考核和評價的主要內(nèi)容。
2.實習(xí)中行業(yè)企業(yè)按需要可增設(shè)內(nèi)容，列入考核和評價的考核范圍。
3.評價的重點：從高至低依次為專業(yè)知識的運用能力、適應(yīng)崗位的程度、團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新能力等。
4.實習(xí)評價時間。45%教師認(rèn)為15天指導(dǎo)學(xué)生一次，1個月指導(dǎo)的占25%，3個月指導(dǎo)的占18%，12%教師認(rèn)為按學(xué)生實習(xí)專業(yè)情況靈活掌握時間。
（三）學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)
1.質(zhì)量監(jiān)控評價標(biāo)準(zhǔn)。65%的學(xué)生認(rèn)同實習(xí)單位的考核和評價內(nèi)容，21%的學(xué)生因為崗位的限制，希望實習(xí)單位和校方雙方共同評價，14%的學(xué)生認(rèn)為無所謂。38%的學(xué)生認(rèn)為校方制定頂崗實習(xí)手冊上的填寫項目比較科學(xué)，51%的學(xué)生認(rèn)為一般，9%的學(xué)生認(rèn)為不科學(xué)，2%的學(xué)生認(rèn)為沒有用處。
2.評價的重點。依次為專業(yè)技能的提高、處理事情的能力、增強(qiáng)交際能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。
3.評價的時間。37%的學(xué)生認(rèn)為評價指導(dǎo)時間為半個月，35%的學(xué)生為1個月，24%的學(xué)生認(rèn)為2個月最科學(xué)，4%的學(xué)生選擇3個月評價。
五、質(zhì)量監(jiān)控評價方式調(diào)研
（一）企業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)
1.按頂崗實習(xí)手冊的記錄匯總評價。調(diào)查的所有企業(yè)均認(rèn)為頂崗實習(xí)學(xué)生的實習(xí)手冊記錄每周、月實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)崗位主管級以上簽署實習(xí)意見，可作為評價的基礎(chǔ)資料。
2.按學(xué)生作業(yè)、作品評價。按專業(yè)不同可根據(jù)企業(yè)經(jīng)營活動布置的階段性工作任務(wù)或項目作業(yè)，按完成的任務(wù)項目給予量化評價。
3.實踐活動。學(xué)生的日常實習(xí)作為基礎(chǔ)評價，參與企業(yè)實踐活動，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成任務(wù)的給予追加評價分值。
4.突出表現(xiàn)。實習(xí)學(xué)生在頂崗實習(xí)中的突出表現(xiàn)，如在企業(yè)重大活動中發(fā)揮關(guān)鍵作用、避免事故發(fā)生等表現(xiàn)突出可給予評價加分。
5.實習(xí)檔案。學(xué)校或企業(yè)建立學(xué)生實習(xí)檔案，可分個人或按崗位群分組建立。檔案主要按企業(yè)和學(xué)校雙方各自重點關(guān)注的內(nèi)容及項目進(jìn)行分類管理，進(jìn)行各自評價。將每位學(xué)生在校表現(xiàn)和在企業(yè)表現(xiàn)結(jié)合，最后按比例綜合評價。
（二）專業(yè)指導(dǎo)教師調(diào)研
1.頂崗實習(xí)的評價方式。72%的教師認(rèn)為評價方式是完成實習(xí)任務(wù)，32%的教師認(rèn)為評價方式是實習(xí)作品。
第十一篇 出納頂崗實習(xí)報告模板1400字
出納頂崗實習(xí)報告模板
一、實習(xí)目的
通過實習(xí)使我們進(jìn)一步了解社會，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論與社會實踐相結(jié)合，加深對出納專業(yè)理論知識的理解，培養(yǎng)我們解決出納領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。培養(yǎng)我們結(jié)合專業(yè)的崗位工作能力，為畢業(yè)實習(xí)做好準(zhǔn)備工作。
二、實習(xí)方式
通過觀察和協(xié)助公司出納同事完成日常工作，最后達(dá)到能獨立完成。
三、實習(xí)任務(wù)
如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票如何處理；根據(jù)原始憑證填制記賬憑證，審核、裝訂及保管各類出納憑證，等級及保管各類賬簿；按月編制出納報表；負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運作情況；公司運作整體的一個學(xué)習(xí)。
四、實習(xí)內(nèi)容
本人為期一個半月的實習(xí)，先了解公司的發(fā)展史以及各個機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類型、人員數(shù)量等；然后在財政部看財務(wù)人員工作，看出納人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的出納報表（主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表），之后安排我跟著出納、出納實習(xí)，看出納如何處理業(yè)務(wù)。
在財務(wù)部跟隨出納實習(xí)時，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，出納其實是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?。跟隨出納實習(xí)時，主要學(xué)習(xí)根據(jù)原始憑證填制記賬憑證，審核、裝訂及保管各類出納憑證，等級及保管各類賬簿；按月編制出納報表。實習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識，要多感謝實習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、出納的關(guān)照和幫助以及實習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo)，耐心講解。
五、實習(xí)體會
實習(xí)對于出納專業(yè)的我們來說應(yīng)該是學(xué)習(xí)整合出納知識的實踐！但我的實習(xí)中出納的學(xué)習(xí)似乎處于次要地位，我學(xué)到的更多的似乎是如何真正的生活！
老板曾對我說，人生有四大境界：一是給人打工被人管，二是混到管理階層，可以管到人，三是自己創(chuàng)業(yè)自己作主，四是真正的把事業(yè)做大，作別人的主！是呀，我們現(xiàn)在處于第一階層，我們必須從現(xiàn)在開始努力才能慢慢爬到第二階層，進(jìn)而繼續(xù)爬到第三階層甚至是第四階層。沒有什么是不可以的，沒有什么是做不到的，只要你努力，就會有成果！這是我在這里實習(xí)的感悟！要有感恩之心，不僅是對父母，師長也要對同事，領(lǐng)導(dǎo)，公司以及其它與自己有關(guān)系的人懷有感恩之心！以前在學(xué)校經(jīng)常說：以學(xué)校為家，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！現(xiàn)在在公司，也要以公司為家，只有真正的投身到公司的建設(shè)中才是真正的工作！年輕人就要有責(zé)任心有沖勁！
這一段時間的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
實習(xí)的日子不長，但它為我踏入社會上了很重要的一課，是我人生當(dāng)中非常重要的一次經(jīng)歷，我會把這次經(jīng)歷中學(xué)到的當(dāng)成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創(chuàng)造人生更大的財富。
第十二篇 2024年5月頂崗實習(xí)報告1200字
一個星期下來自己對這個幼兒園的整個流程幾乎完全成陌生轉(zhuǎn)向熟悉了，來到這邊老師們稱贊我的第一就是字寫的好看，很多自己在學(xué)校覺得很基礎(chǔ)的東西和知識在這里會讓人對自己刮目相看。這讓我想到了“只要你播撒努力和希望的種子，用汗水和智慧澆灌，總有一天會發(fā)芽的”，但我也知道這些優(yōu)勢只是因為這里的老師大多是中專的，所以告訴自己要更努力，不努力，一直被夸獎就會被拉到中專的水平線上去，因為很多夸獎不是自己已經(jīng)足夠優(yōu)秀了而是別人在用較次的水平來評價自己，所以更需要對自己的定位，不要盲目的相信別人對自己的評價，第二個星期，副園長開始帶我去親子班，并耐心的培養(yǎng)自己，讓自己慢慢接觸親子班，很多東西會隨著時間慢慢顯示出來，兩個星期在這里的實踐讓自己知道自己的知識跟經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不足，自己還需要很長的歷練及經(jīng)驗沉淀，所以第三個星期園長讓我接手親子班的時候，我會選擇推辭，因為自己覺得還沒準(zhǔn)備好，但很巧的一次老師有事外出，需要的帶班，一次的嘗試就是新的開始，第一次后副園長就完全讓我自己一個人接手親子班，雖然自己之前想過要推辭，但還是接了下來。
三個月說起來那么長，可一眨眼的工夫，在《____》為期三個月的實習(xí)今天就正式結(jié)束了?；叵脒@三個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的了解，尤其是民生新聞又有了新的認(rèn)識，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
我叫___，是四川外語專修學(xué)院旅游英語的應(yīng)屆生。在畢業(yè)的前夕我到自貢陽光旅行社私企進(jìn)行了實習(xí)，以下是我的實習(xí)報告。
正所謂“初生牛犢不怕虎”，當(dāng)我抱著巨大的熱情把學(xué)校得來的知識作為試金石，來投入到工作中時，卻發(fā)現(xiàn)處處事與愿違。一些小小的生活細(xì)節(jié)，一些平平常常的瑣碎小事，都可以把我整得“鼻青眼腫”。我發(fā)現(xiàn)，實踐中的事實都不是學(xué)校中可以學(xué)到的。有些事情盡管教授們講到過，但是要做到活學(xué)活用，卻非一日之功。
今年寒假我來到了清華同方售后服務(wù)部實習(xí)，因為家里的電腦出現(xiàn)故障卻不知道怎么處理，只能等專業(yè)人士來解決問題，本身我就對電腦很感興趣，經(jīng)朋友介紹就來到這里實習(xí)。
短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機(jī)專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機(jī)知識，因為小到計算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得。
