關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文怎么寫
1. 明確主題：首先確定你要進(jìn)行的調(diào)查主題，例如“小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣”。這個(gè)主題應(yīng)貼近小學(xué)生的日常生活，容易進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
2. 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷：創(chuàng)建一份包含選擇題和簡(jiǎn)答題的問卷，如“你每天閱讀多長(zhǎng)時(shí)間？”、“你最喜歡哪種類型的書籍？”等，確保問題簡(jiǎn)潔明了，易于理解。
3. 進(jìn)行調(diào)查：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)里找一些同齡的小朋友填寫問卷，可以是你的同學(xué)，也可以是鄰居的孩子。確保樣本數(shù)量足夠，以反映一定的普遍性。
4. 收集和整理數(shù)據(jù)：將收集到的問卷答案整理成表格，計(jì)算平均值、頻率等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，以便分析。
5. 分析結(jié)果：找出主要趨勢(shì)和模式，比如大多數(shù)孩子喜歡看哪種書，閱讀時(shí)間的分布情況等。用簡(jiǎn)單易懂的語言描述這些發(fā)現(xiàn)。
6. 提出建議：基于你的分析，提出一些改進(jìn)或推廣閱讀習(xí)慣的建議，比如增加圖書館的兒童圖書，家長(zhǎng)陪伴閱讀等。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
“在我們的生活中，閱讀扮演著重要的角色。為了了解我們學(xué)校的小朋友們是如何看待閱讀的，我做了一個(gè)小小的調(diào)查，希望通過這次調(diào)查，能讓我們更深入地理解他們的閱讀習(xí)慣?！?/p>
結(jié)尾：
“通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅能帶給我們知識(shí)，還能帶來樂趣。我希望我們的學(xué)校和家長(zhǎng)們能更加重視孩子的閱讀環(huán)境，鼓勵(lì)他們多讀書，享受閱讀帶來的快樂。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的閱讀世界吧！”
關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文
第一篇 關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文300字匯總450字
塑料口袋是我們經(jīng)常用到的方便物品，它的確給我們生活帶來了方便，但這一時(shí)方便就帶來了長(zhǎng)久的危害。
20__年4月六日星期天早上，我和爸爸媽媽一起去盛唐摩爾做塑料口袋的調(diào)查研究。我站在收銀臺(tái)前觀察著，發(fā)現(xiàn)平均一分鐘都有一個(gè)顧客通過，大約用一到兩個(gè)塑料口袋，一共有6個(gè)收銀臺(tái)，6×60=360個(gè)塑料口袋，盛唐摩爾9點(diǎn)開門，一直到晚上10點(diǎn)關(guān)門，共14個(gè)小時(shí)，一天大約使用5040個(gè)塑料口袋。
在享受到商家的方便服務(wù)時(shí)，也認(rèn)識(shí)到塑料口袋造成的威脅。由于塑料具有不可降解性，棄于地上，幾十甚至上百年都不會(huì)溶解，這幾年，由于大量使用塑料袋，無論是人們居住的房前屋后，還是鄉(xiāng)下的荒郊野外，只要有人類經(jīng)過的地方，都會(huì)留下五顏六色的塑料袋。每當(dāng)狂風(fēng)大作時(shí)，這些塑料口袋就會(huì)隨風(fēng)飄舞，因此，天空中總會(huì)看到一些塑料口袋，對(duì)環(huán)境造成重大的污染，成了一大禍害。
從今年六月一日起，和人民生活密切相關(guān)的塑料袋將被禁止使用，倡議重新使用布口袋或竹籃。你看，了解了塑料口袋危害后，我們是不是應(yīng)該從身邊做起，從自己做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
調(diào)查報(bào)告的作文300字
第二篇 對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告論文2500字
農(nóng)民是核心，農(nóng)村是基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)是關(guān)鍵。農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)這一問題成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，也成為黨和政府工作的重中之重。通過對(duì)農(nóng)村的實(shí)地調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)業(yè)效益比較低下，農(nóng)民收入低，農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢，城鄉(xiāng)居民貧富差距大，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的總體實(shí)力不強(qiáng)。概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1.農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展嚴(yán)重滯后
一是中小學(xué)辦學(xué)條件差。部分學(xué)校還存在臟亂差現(xiàn)象，一些中小學(xué)校舍簡(jiǎn)陋，教師學(xué)歷層次較低。二是衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施落后。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在中心醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施相對(duì)較好，但大多數(shù)農(nóng)村僅有一兩家個(gè)體性質(zhì)的私人診所，技術(shù)落后，只能治療頭疼感冒之類小病。三是公共文化設(shè)施不足。農(nóng)民科技知識(shí)和精神文化生活缺乏，現(xiàn)代文化設(shè)施如公共圖書館、公共娛樂室、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等均非常稀缺。
2.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不高
水利設(shè)施抗災(zāi)能力弱，目前的農(nóng)田水利設(shè)施大多是在人民公社時(shí)期集體興建的，因此多數(shù)設(shè)施呈現(xiàn)老化狀態(tài)。許多水利設(shè)施因?yàn)槿狈S修和保養(yǎng)，功能逐漸退化，使得農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力下降，大量的水利設(shè)施多年投入不足，年久失修，抗旱、排澇設(shè)施老化，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力弱。
3.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平不高，農(nóng)業(yè)效益低下
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢最重要的原因是農(nóng)村落后的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，農(nóng)村生產(chǎn)力水平低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要還是以分散的農(nóng)戶家庭經(jīng)營(yíng)為主體，仍停留在小而全的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式。生產(chǎn)技術(shù)含量低，勞動(dòng)者素質(zhì)低。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，沒有形成特色化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。
4.村級(jí)組織服務(wù)功能差，農(nóng)村基層運(yùn)轉(zhuǎn)困難
農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展沒有后勁，村級(jí)公益事業(yè)長(zhǎng)期投入不足，生產(chǎn)和生活條件難以得到改善;村級(jí)組織服務(wù)功能差，村級(jí)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)發(fā)展緩慢。村干部工作積極性不高，基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，造成農(nóng)村基層組織運(yùn)轉(zhuǎn)困難。
5.勞務(wù)輸出整體素質(zhì)不高，農(nóng)民工就業(yè)增收能力不高
農(nóng)民工整體素質(zhì)不高，獲取市場(chǎng)信息和外出務(wù)工渠道狹窄，農(nóng)民工收入偏低，工資待遇低、勞動(dòng)強(qiáng)度大、權(quán)益難保障，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力較弱。由于文化素質(zhì)的欠缺，農(nóng)民工在城市的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不夠，工作上高不成低不就。
6.農(nóng)業(yè)科技投入不足，農(nóng)業(yè)服務(wù)體系不健全
農(nóng)業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，信息資源缺乏有效的整合開發(fā)，發(fā)布渠道不暢，信息內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)、針對(duì)性不強(qiáng);農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究投入不足，農(nóng)業(yè)科技人員緊缺;農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)新品種、種植養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)業(yè)病蟲害處理等方面信息來源渠道過于狹窄，過于依靠農(nóng)民自身的經(jīng)驗(yàn)和途徑，政府未能提供相應(yīng)的輔導(dǎo)培訓(xùn)和技術(shù)支持;農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，農(nóng)民生產(chǎn)沒有總體性的指導(dǎo)。
加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、統(tǒng)籌社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展是全面建設(shè)小康社會(huì)的根本途徑，也是從根本上解決“三農(nóng)”問題，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的必由之路，主要有以下幾個(gè)方面
1.改善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展
一是道路建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村公路建設(shè)，加大路網(wǎng)建設(shè)，方便群眾生產(chǎn)生活，為招商引資創(chuàng)造良好交通環(huán)境。二是農(nóng)田設(shè)施。搞好農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，加強(qiáng)河流溝渠治理，配套田間水利設(shè)施，加快發(fā)展節(jié)水灌溉，整體推進(jìn)農(nóng)田水利工程建設(shè)和管理，確?；A(chǔ)水利設(shè)施安全有效運(yùn)行。三是電力通訊。大力開展信息入村入戶工程，進(jìn)一步加強(qiáng)廣播、電視、電話、寬帶網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步拓寬農(nóng)村信息渠道。
2.促進(jìn)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展，推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程
促進(jìn)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展。促進(jìn)產(chǎn)品生產(chǎn)多樣化，擴(kuò)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品銷售市場(chǎng)。引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)機(jī)器和技術(shù)，提高管理者才能，進(jìn)行加工、深加工，增加產(chǎn)品附加值，提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，形成科學(xué)合理的供產(chǎn)銷產(chǎn)業(yè)化鏈條。
3.加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程
全面建設(shè)小康社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)業(yè)，焦點(diǎn)在農(nóng)村，因此必須以增加農(nóng)民收入為核心，進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。一是立足實(shí)際，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，以市場(chǎng)需求為向?qū)?，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)，把優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品做大作強(qiáng)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，二是以規(guī)?；B(yǎng)殖為重點(diǎn)，加快優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地建設(shè)，畜牧業(yè)是實(shí)現(xiàn)糧食轉(zhuǎn)化增值、增加農(nóng)民收入的重要途徑，要大力發(fā)展規(guī)模經(jīng)營(yíng)，搞好農(nóng)產(chǎn)品深加工。
4.多措并舉促進(jìn)農(nóng)民增收，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)
一是落實(shí)好各項(xiàng)惠農(nóng)政策，確保糧食、蔬菜等豐產(chǎn)豐收，增加農(nóng)民收入。二是集中力量大力扶持發(fā)展成長(zhǎng)性好、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。三是加快發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，提高農(nóng)民的組織化程度，引導(dǎo)農(nóng)民主動(dòng)融入市場(chǎng)。四是要積極組織實(shí)施好“陽(yáng)光工程”，
繼續(xù)加大農(nóng)村剩余勞力的轉(zhuǎn)移力度。農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工就業(yè)，是農(nóng)民增收的主要渠道，加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)、勞動(dòng)技能和綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，提高農(nóng)民就業(yè)能力和就業(yè)率。
5.選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)班子，發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)
加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)，選好帶頭人。發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，必須首先著眼于農(nóng)村黨支部班子的加強(qiáng)和干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高。選好村領(lǐng)導(dǎo)班子，把那些事業(yè)心強(qiáng)、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、具有發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈意識(shí)、開拓精神和不怕吃苦、秉公辦事的人選進(jìn)班子。實(shí)行村領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化，有計(jì)劃地培養(yǎng)一批熱愛家鄉(xiāng)，扎根家鄉(xiāng)，立志于改變家鄉(xiāng)面貌，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)的有理想、有文化的年輕一代。同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好農(nóng)村干部的培養(yǎng)教育。充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)資源的整合力度，發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育的作用，培養(yǎng)一批科技致富帶頭人，從而帶動(dòng)農(nóng)民群眾科技致富的積極性，為壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.落實(shí)中央在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民增收
一是加強(qiáng)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)投入力度。不斷改善辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，對(duì)貧困家庭的學(xué)生實(shí)行教育救助;繼續(xù)搞好農(nóng)村合作醫(yī)療，提高農(nóng)民參加率，擴(kuò)大合作醫(yī)療的覆蓋面;發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，改善農(nóng)村醫(yī)療條件，解決農(nóng)民看病難問題;加強(qiáng)精神文明建設(shè)，開展科技、衛(wèi)生、文化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，豐富農(nóng)村精神文化生活，改變農(nóng)村面貌。二是廣開創(chuàng)收渠道，化解基層債務(wù)，增加財(cái)政收入，加大對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的投入力度，調(diào)動(dòng)干群干事創(chuàng)業(yè)的積極性。三是加大對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)的監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊投機(jī)行為，完善農(nóng)資流通渠道，降低農(nóng)資價(jià)格，切實(shí)給農(nóng)民減負(fù)。四是穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系，落實(shí)涉農(nóng)優(yōu)惠政策，保障農(nóng)民合法權(quán)益，保持社會(huì)大局穩(wěn)定。
第三篇 工商管理專業(yè)調(diào)查報(bào)告4350字
工商管理專業(yè)調(diào)查報(bào)告
工商企業(yè)管理是一門應(yīng)用十分廣泛的專業(yè)，它的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實(shí)用技能，通過運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策和有效管理，為學(xué)生今后進(jìn)一步攻讀工商管理類研究生（mba）奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，企業(yè)對(duì)專業(yè)工商管理人才越發(fā)顯示出強(qiáng)勁的需求。營(yíng)銷師、會(huì)計(jì)師、人力資源師、項(xiàng)目經(jīng)理等職位將成為未來企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。工商管理專業(yè)包括經(jīng)濟(jì)類學(xué)科與管理類學(xué)科，是近幾年比較熱門的學(xué)科。
我于20_____年8月20日對(duì)河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心進(jìn)行了企業(yè)調(diào)查?？偨?jīng)理鄭憶龍人力資源部王經(jīng)理，他向我介紹了河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心員工的招聘、錄用及培訓(xùn)，員工的福利等情況，并借閱了河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心《員工手冊(cè)》和20_____年度河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心各部培訓(xùn)記錄。
一、工商管理專業(yè)簡(jiǎn)介
工商企業(yè)管理專業(yè)是自學(xué)考試學(xué)科調(diào)整后產(chǎn)生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者應(yīng)系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代管理理論、有廣泛的知識(shí)。熟悉各類管理的基本技能和科學(xué)方法，能夠勝任企業(yè)管理工作。工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。
（1）培養(yǎng)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的涉外企業(yè)和機(jī)構(gòu)的管理型人才。該專業(yè)將培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代的管理理論知識(shí)和方法，具備企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和操作能力，掌握良好的專業(yè)技能、外語基礎(chǔ)和與人們進(jìn)行溝通與協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有較高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)工作能力，使學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題的才干。
（2）培養(yǎng)要求
工商企業(yè)管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
（3）畢業(yè)后具備的知識(shí)與能力：
1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識(shí)；
2、掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；
3、具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力；
4、熟悉我國(guó)企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；
5、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
（4）就業(yè)方向及就業(yè)前景之專業(yè)概述
工商管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策。廣義的工商管理包含的領(lǐng)域很多，相關(guān)專業(yè)有人力資源管理，財(cái)務(wù)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷，旅游管理，會(huì)計(jì)專業(yè)等。
1、就業(yè)方向
一是國(guó)家和省市各級(jí)經(jīng)濟(jì)綜合管理部門或行業(yè)管理部門；
二是以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè)；
三是外資或涉外經(jīng)營(yíng)的工商企 業(yè)，以及國(guó)際著名的會(huì)計(jì)師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)；
四是銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)；
五是在國(guó)內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國(guó)外高校 深造學(xué)習(xí)。
2、就業(yè)行業(yè)或部門的百分率
（5）工商管理應(yīng)聘須知
選擇管理崗位，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和科技信息要敏感，迅速收集分析、正確處理并及時(shí)作出相應(yīng)的對(duì)策。因此，要求應(yīng)聘管理職務(wù)的人員首先要具備較強(qiáng)的管理能力，并具有運(yùn)用現(xiàn)代管理手段進(jìn)行管理的才能，掌握電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在個(gè)人素質(zhì)方面，要具備較高的管理和組織協(xié)調(diào)能力，以及規(guī)劃能力和應(yīng)變能力，還要求有較好的自控能力。
二、企業(yè)調(diào)查
通過在校近三年的學(xué)習(xí)，掌握了現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理的基本知識(shí)、基本理論。此次參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐，據(jù)所學(xué)的有關(guān)工商管理及企業(yè)人力資源管理的知識(shí)，選擇了河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心為調(diào)查對(duì)象，通過走訪該企業(yè)的總經(jīng)理鄭憶龍和人力資源部經(jīng)理，查閱企業(yè)的《員工手冊(cè)》及20_____年度企業(yè)各部門培訓(xùn)記錄，寫了這篇調(diào)查報(bào)告。通過此次社會(huì)實(shí)踐，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到人力資源管理在企業(yè)中的重要性：企業(yè)只有重視人力資源的管理，才能有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，才能取得良好的效益。由于所學(xué)知識(shí)有限，只能對(duì)工商管理專業(yè)學(xué)生在企業(yè)的就業(yè)情況和企業(yè)人力資源的部分進(jìn)行分析，因而無法做到全面的、深層次的分析。
（1）實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介
河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際公益文化交流服務(wù)中心，是以“和平，統(tǒng)一，未來”三項(xiàng)宗旨為指導(dǎo)，以促進(jìn)文化交流為主旨的綜合性、公益性服務(wù)平臺(tái)，為兩岸及國(guó)際友好交往提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，積極促進(jìn)兩岸及國(guó)際公益文化交流事業(yè)的發(fā)展。河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際公益文化交流服務(wù)中心自試運(yùn)營(yíng)以來，先后承擔(dān)了“辛亥百年，和諧中華”豫臺(tái)書畫交流展、臺(tái)灣幼獅管樂團(tuán)河南文化交流活動(dòng)、20_____兩岸書法繪畫比賽、“美好人生，祖孫情深”兩岸夏令營(yíng)、20_____世界大學(xué)生賽艇挑戰(zhàn)賽、世界大學(xué)生中原文明講堂等一系列公益活動(dòng)的接待和會(huì)議任務(wù)。酒店開業(yè)時(shí)間20_____年12月，主樓高6層，客房總數(shù)85間（套）。
（2）調(diào)查經(jīng)過
此次企業(yè)調(diào)查，我有計(jì)劃的對(duì)企業(yè)的高層管理者，基層員工及人力資源部都進(jìn)行了走訪詢問，并重點(diǎn)對(duì)工商管理的一個(gè)重要分支人力資源管理進(jìn)行了總結(jié)和分析，得出了一下幾點(diǎn)見解。
1、員工的招聘和錄用
企業(yè)在員工的招聘和錄用工作中將主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，通過嚴(yán)格的面試、錄用測(cè)驗(yàn)等。企業(yè)在招聘員工時(shí)也向求職者全面客觀的介紹企業(yè)情況，企業(yè)所能為員工提供的培訓(xùn)、晉升、薪酬、福利等，使求職者能從這些信息中判斷自己對(duì)所應(yīng)聘的工作是否滿意，是否能勝任其職。這一做法將有助于河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心選擇到更優(yōu)秀的員工，也有助于員工堅(jiān)定其在企業(yè)長(zhǎng)期工作和奮斗的信心，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
2、重視員工的職業(yè)生涯計(jì)劃，滿足員工個(gè)人發(fā)展需要
河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際公益文化交流服務(wù)中心從員工進(jìn)店開始就指導(dǎo)員工確定自身的職業(yè)目標(biāo)，幫助其設(shè)計(jì)個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，并為員工提供適當(dāng)?shù)陌l(fā)展機(jī)會(huì)。這樣做減少了員工的流失，提高了員工的滿意感。
3、加強(qiáng)與員工溝通，促使員工參與管理
企業(yè)的成功離不開員工的創(chuàng)造性、積極性的發(fā)揮。作為服務(wù)第一線的員工，他們比管理者更了解顧客的需求和要求，更能發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。為此河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心為員工營(yíng)造了一種和諧的大家庭氣氛，使員工能充分發(fā)表意見，積極參與管理。如總經(jīng)理接待日等方式，通過與員工雙向溝通，使企業(yè)管理者可以做出更優(yōu)的決策，此外，管理者不僅加強(qiáng)與企業(yè)現(xiàn)有員工之間的溝通，而且也要重視與“跳槽”員工的交流，因?yàn)楣芾碚哒J(rèn)為這些員工往往比企業(yè)現(xiàn)有員工更能直接、詳實(shí)的指出經(jīng)營(yíng)管理中存在的問題。通過深入了解員工“跳槽”的原因，采取相應(yīng)的措施，以便更好解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問題。宏運(yùn)百貨讓員工參與管理，進(jìn)一步發(fā)揮了員工的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了員工的工作責(zé)任感，使員工更清楚的了解管理人員的要求和期望，更愿和管理人員合作，做好服務(wù)工作。
4、關(guān)心員工的生活
企業(yè)員工一般工作壓力較大，可自由支配的時(shí)間較少，河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心的管理者從生活上多關(guān)心員工，為員工提供各種方便。首先，管理者應(yīng)高度重視員工時(shí)間分配，充分為員工減少壓力，生活方便。然后，會(huì)有很多機(jī)會(huì)參由各個(gè)部門舉辦的各項(xiàng)員工活動(dòng)。其次，管理人員還對(duì)員工進(jìn)行感情投入。在節(jié)日、員工生日的時(shí)候送上賀卡、禮物等表示祝福。如果員工家里有什么困難，盡力提供支持與幫助，解除了員工的后顧之憂。
5、建立合理的薪酬體系
中心從員工的需要出發(fā)，建立了一套完善的報(bào)酬體系。它包括直接報(bào)酬、間接報(bào)酬、非金錢性報(bào)酬三方面內(nèi)容。直接報(bào)酬主要指企業(yè)為員 工提供的工時(shí)工資加班費(fèi)等。間接報(bào)酬主要指員工的福利。河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心采用統(tǒng)一的方式，為員工提供醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老金、帶薪假期等福利。非金錢性報(bào)酬是企業(yè)管理人員認(rèn)識(shí)到員工的需要是多方面的既有物質(zhì)的需要，又有精神的需要。因而，管理人員應(yīng)適當(dāng)?shù)目紤]員工的精神需要，通過各種精神鼓勵(lì)措施來激勵(lì)員工，如評(píng)選“最佳員工”、授予“崗位能手稱號(hào)等。管理人員還應(yīng)注意到：不同的員工的精神滿足是不同的。并根據(jù)員工個(gè)人的差別有針對(duì)性的采用各種激勵(lì)手段。通過以上幾方面的調(diào)查，可以看出管理者是真正重視員工，把員工放在首位，切實(shí)把“員工第一”運(yùn)用到企業(yè)的人力資源管理中。正因?yàn)槿绱撕幽鲜∷螒c齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心才能在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，吸引和留住優(yōu)秀的員工，使企業(yè)有一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，為賓客提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，得到各方朋友的肯定。
（3）調(diào)查總結(jié)
最近一項(xiàng)調(diào)查表明，我國(guó)超過半數(shù)以上的企業(yè)處于中高度危機(jī)狀態(tài)。報(bào)告顯示，困擾我國(guó)企業(yè)的首要因素是人力資源危機(jī)，有
3
3、7％的被調(diào)查企業(yè)表示人力資源危機(jī)對(duì)其企業(yè)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)中高層管理人員的意外離職，有時(shí)會(huì)給企業(yè)帶來巨大的損失，因?yàn)樗麄兪煜け酒髽I(yè)的運(yùn)作模式、擁有較為固定的客戶群，而且離職后只要不改換行業(yè)，投奔的往往是原企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，勢(shì)必會(huì)給原企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展帶來較大的沖擊。
通過對(duì)河南省宋慶齡基金會(huì)國(guó)際交流服務(wù)中心人力資源管理的調(diào)查，或許能給那些處于危機(jī)狀態(tài)下的中國(guó)企業(yè)帶來些啟示，甚至是經(jīng)驗(yàn)。
三、結(jié)語
經(jīng)過了近三年的工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)，自己在企業(yè)管理知識(shí)方面得到了很大提高，社會(huì)調(diào)查報(bào)告就是將學(xué)到的知識(shí)如何用來分析各種實(shí)際問題，找到解決問題的辦法的一個(gè)途徑。
在調(diào)查相關(guān)企業(yè)時(shí)，走訪了主管部門，有針對(duì)性的提問，收集相關(guān)的材料，力求做到準(zhǔn)備充分，有的放矢為調(diào)查報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確，翔實(shí)打下基礎(chǔ)。調(diào)查訪問的過程同時(shí)也鍛煉了自己獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，讓自己懂得了要了解一個(gè)事件的本質(zhì)，要通過現(xiàn)象看到更多的信息，必須要全面了解事情的起因經(jīng)過，當(dāng)然這也離不開相關(guān)單位的配合和指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)，通過寫作調(diào)查報(bào)告加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為以后學(xué)以致用提供了很好的幫助。
工商管理專業(yè)調(diào)查報(bào)告
（二）
從就業(yè)角度來說，根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，工商管理各個(gè)專業(yè)盡管設(shè)置和就業(yè)方向不同，但從總體趨勢(shì)上分析，未來五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢(shì)依然看好。
根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)方向的不同，工商管理各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還是非常明顯的。
大致說來，工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)就業(yè)選擇：
（一）一般傳統(tǒng)管理類崗位 由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場(chǎng)上，沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。
課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。
企業(yè)一般會(huì)安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉，以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗(yàn)。
這是一個(gè)過渡時(shí)期，相應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也很低，這樣的現(xiàn)實(shí)可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。
第四篇 社會(huì)實(shí)踐參調(diào)查報(bào)告450字
7月29日，早上7點(diǎn)30到達(dá)戴埠高中迅速搬來桌椅粘貼大幅宣傳海報(bào)，同時(shí)向過往的學(xué)生發(fā)放宣傳海報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)給家長(zhǎng)和學(xué)生解答關(guān)于我院的情況便于他們更好的了解我們學(xué)院，而家長(zhǎng)們的問題主要集中在以下幾個(gè)： 1，這個(gè)學(xué)校今年大約多少分可以錄??？
2，這個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)熱門專業(yè)及學(xué)校的軟硬件設(shè)施怎么樣？
3，學(xué)生的住宿條件怎么樣？住宿費(fèi)多少宿舍的配制怎么樣？電腦是否可以上網(wǎng)，課外活動(dòng)是否豐富？
4，畢業(yè)后的就業(yè)前景怎么樣？
5，泰州地區(qū)的消費(fèi)怎么樣？交通食宿是否方便？一年的生活費(fèi)大約多少？ 2，學(xué)校的錄取原則“志愿優(yōu)先，兼顧級(jí)差”，1，2兩個(gè)志愿根據(jù)分?jǐn)?shù)認(rèn)真填報(bào)，鼓勵(lì)6個(gè)志愿填滿并服從調(diào)劑。3，點(diǎn)招和轉(zhuǎn)專業(yè)政策可以撥打招生熱線咨詢
其他生活方面的問題則根據(jù)我們自身的感受進(jìn)行回答。
今年依舊和往年一樣人山人海，無論是招生的還是填志愿的今年感覺都比去年多也許是高考改革的第一年吧！而今天一個(gè)明顯的感覺就是咨詢的人中父母占了很大的比例，而咨詢的人可大體分為一下三類：
第五篇 環(huán)保執(zhí)法工作視察調(diào)查報(bào)告1900字
環(huán)保執(zhí)法工作視察調(diào)查報(bào)告
根據(jù)縣政協(xié)年度工作安排，6月10日，在__主席帶領(lǐng)下，縣政全體主席及部分政協(xié)委員對(duì)我縣環(huán)保執(zhí)法工作進(jìn)行了視察?，F(xiàn)場(chǎng)察看了已關(guān)停的__非法塑料顆粒生產(chǎn)線、聚力催化劑廢水排放口監(jiān)控系統(tǒng)和空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。座談聽取了環(huán)保局就我縣環(huán)保工作的情況介紹，與會(huì)委員提出了很好地建議，__主席從強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”、抓住“兩個(gè)重點(diǎn)”、形成一股全力等四個(gè)方面作了總結(jié)講話，為我縣環(huán)保執(zhí)法工作提出了指導(dǎo)性建議。
近年來，縣環(huán)保局圍繞“踐行三大建設(shè)，建設(shè)美麗__”這一總體目標(biāo)，探索創(chuàng)新、主動(dòng)履職，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量明顯提升?？h城區(qū)空氣質(zhì)量連續(xù)3年保持在96.7%以上，水環(huán)境功能區(qū)、城鄉(xiāng)集中式飲用水水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率均達(dá)100%。
1、突破瓶頸，推進(jìn)隊(duì)伍能力建設(shè)。一直以來，基層執(zhí)法人員不足是環(huán)保系統(tǒng)的老大難問題，是環(huán)保監(jiān)管執(zhí)法工作的瓶頸，嚴(yán)重影響了環(huán)保工作的效率和效果。為緩解這個(gè)矛盾，縣環(huán)保局“三管齊下”，成效明顯。一是加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)，通過“集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、集中考試”方式，縣環(huán)保局干職工執(zhí)法證、監(jiān)測(cè)證持有率達(dá)到90%，全局業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法資格全面提升;二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，報(bào)請(qǐng)縣人民政府成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保站29個(gè)，增加基層環(huán)保專干67人，分期開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)專干輪訓(xùn)。優(yōu)先引進(jìn)專業(yè)人才9名，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選撥跟班學(xué)習(xí)人員6名。三是積極融資，加強(qiáng)自動(dòng)監(jiān)測(cè)能力建設(shè)，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金60萬元，建成pm2.5監(jiān)測(cè)站并投入運(yùn)行，提升執(zhí)法預(yù)警能力。
2、積極創(chuàng)新，推進(jìn)監(jiān)管機(jī)制建設(shè)。具體來說，主要舉措是：實(shí)施計(jì)劃性執(zhí)法，制定《20__年環(huán)境行政執(zhí)法計(jì)劃》，實(shí)行網(wǎng)格化監(jiān)管，做到責(zé)任到人，將轄區(qū)967家企業(yè)按污染特征分為一般性污染源708家，核與輻射污染源37家，危險(xiǎn)廢物類17家，新改擴(kuò)項(xiàng)目187個(gè)，自然生態(tài)類18家，并按照不同頻次實(shí)施全程監(jiān)管;實(shí)施綜合性執(zhí)法，5月中旬，通過考試，全局47個(gè)干職工均取得執(zhí)法證和取樣證，在今年4月10日至6日10日期間，按區(qū)域?qū)⑷炙腥藛T分為8組進(jìn)行大排查，排查企業(yè)951家，下達(dá)《責(zé)令停止排污決定書》各類文書104份，立案處罰17家，處罰85萬元，停產(chǎn)整治21家，責(zé)令7家恢復(fù)原狀;實(shí)施動(dòng)態(tài)性監(jiān)管，在明確監(jiān)管頻次基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)污染源，每周開展1次以上夜間零點(diǎn)執(zhí)法行動(dòng)，共查處的夜間閑置污染設(shè)施、偷排生產(chǎn)廢水的企業(yè)達(dá)30多家，針對(duì)__紙業(yè)、__新材料、__化工、遠(yuǎn)安生物、天寧熱電等23家企業(yè)的夜間偷排、未批先建、超標(biāo)排污等違法行為實(shí)施行政處罰;實(shí)施行業(yè)性整治，近兩年，采取行業(yè)集中執(zhí)法方式，關(guān)閉非法兩塑企業(yè)55家，整治耐火材料企業(yè)34家，取締小瓦窯生產(chǎn)線58條，啟動(dòng)全縣72家石灰窯、精灰廠、矽砂礦和碎石場(chǎng)等四大行業(yè)的整治，組織開展雙華、海大、聚力催化劑等20多家重點(diǎn)涉水企業(yè)的排污口集中整治，統(tǒng)一設(shè)立排污信息公示牌，建立在線監(jiān)控平臺(tái)，確保做到陽(yáng)光排污，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督;實(shí)施鐵腕式執(zhí)法，果斷采取強(qiáng)制斷電、停供火工產(chǎn)品、零點(diǎn)執(zhí)法行動(dòng)等硬措施，強(qiáng)制全縣72家四大行業(yè)企業(yè)停產(chǎn)整治，拆除__顆粒廠、__電鍍廠、__縣電鍍廠等非法生產(chǎn)線20條并責(zé)令恢復(fù)原狀;關(guān)閉長(zhǎng)城腸衣肝素鈉生產(chǎn)線、李俊武紙廠、新府招待所洗滌生產(chǎn)線、姜貴強(qiáng)石材加工廠等擾民企業(yè)(生產(chǎn)線)40家，督促溈江上游勝民、茅栗、華宇等3家紙廠全面退出;主動(dòng)對(duì)接公安部門，對(duì)拒不履行執(zhí)法決定的道林人和矽砂礦金獅二礦李某、沙田養(yǎng)殖場(chǎng)姜某、雙鳧鋪塑料顆粒廠劉某、黃材大坪精灰廠張某等7位違法企業(yè)的當(dāng)事人啟動(dòng)行政拘留問責(zé)程序。規(guī)范企業(yè)廢水排放，一家企業(yè)只允許一個(gè)對(duì)外廢水排放口。
3、強(qiáng)化安全，推進(jìn)應(yīng)急體系建設(shè)。環(huán)境安全始終是環(huán)保執(zhí)法工作的最終目標(biāo)，縣環(huán)保局從三個(gè)方面采取措施，有效維護(hù)了環(huán)境安全和社會(huì)穩(wěn)定。一是自身建設(shè)上，縣環(huán)保局制定突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案，每年開展演練1次，應(yīng)急能力穩(wěn)步提升。成功處置了今年海納“3.7”火災(zāi)事件，避免了惡性污染事故的發(fā)生;二是企業(yè)層面上，督促企業(yè)應(yīng)急管理到位，針對(duì)邦普循環(huán)科技、綠色再生資源等17家危廢產(chǎn)生單位，多次組織應(yīng)急培訓(xùn)，督促嚴(yán)格執(zhí)行“十項(xiàng)制度”、“三項(xiàng)要求”，定期檢查應(yīng)急預(yù)案，有效消除隱患;三是社會(huì)穩(wěn)定上，強(qiáng)化“69”、“”等信訪平臺(tái)建設(shè)和管理，近年來，縣環(huán)保局及時(shí)、快速解決公眾投訴和媒體反映的群眾訴求問題__00多個(gè)，受理、處理率均達(dá)100%。高效辦理人大、政協(xié)建議提案30多起，及時(shí)反饋辦理情況，確保建議提案的辦理率、見面率和滿意率達(dá)100%，及時(shí)解決群眾訴求，有效維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
4、注重基礎(chǔ)，推進(jìn)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?？h環(huán)保局制定監(jiān)測(cè)計(jì)劃，完成全縣39個(gè)飲用水源、城區(qū)“四溪一渠”和“三江三庫(kù)”等監(jiān)測(cè)斷面的取樣監(jiān)測(cè)，水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為100%。對(duì)城區(qū)pm10、氮氧化物、二氧化硫、臭氧、pm2.5、一氧化碳等6指標(biāo)做到24小時(shí)連續(xù)監(jiān)測(cè)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，城區(qū)空氣優(yōu)良率連續(xù)3年保持在96.7%以上。
第六篇 全縣碼頭堆場(chǎng)整治工作調(diào)查報(bào)告3150字
今年來，__市__縣委深入貫徹落實(shí)______提出的“共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)”指示精神，緊跟省委省政府推進(jìn)洞庭湖生態(tài)環(huán)境專項(xiàng)整治工作部署，按照“統(tǒng)一部署、屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)沅水__段干流及一、二級(jí)支流沿岸__碼頭堆場(chǎng)進(jìn)行了全面整治，工作開展情況受到上級(jí)表彰通報(bào)，并相繼被省市主流媒體宣傳報(bào)道。
一、整治前的現(xiàn)狀
__是一個(gè)水利大縣，沅水流經(jīng)境內(nèi)99公里。前些年，受部門職責(zé)不明，管理存在漏洞，處罰力度不大，違法成本偏低，為增加財(cái)政收入出讓采砂權(quán)等主客觀因素影響，河道__采挖堆放等方面存在較大問題。
一是濫采亂挖現(xiàn)象突出。沅水__段干流及一、二級(jí)支流濫采亂挖、無序開采、超岸線任意堆放_(tái)_問題較為突出，有28艘采砂船肆意擴(kuò)展挖砂范圍和深度，影響河床穩(wěn)定性。一些不法分子利用夜間非法盜采，嚴(yán)重侵害國(guó)家財(cái)產(chǎn)和公共利益，破壞正常__市場(chǎng)秩序。
二是嚴(yán)重影響行洪通航。部分__碼頭堆場(chǎng)業(yè)主超岸線任意堆放_(tái)_，沿岸大大小小堆場(chǎng)林立。截至2024年底，沅水沿岸__碼頭堆場(chǎng)多達(dá)60處，__堆放存量達(dá)400萬噸，嚴(yán)重?cái)D壓河道空間，影響河道行洪。特別是過度無序的__采挖，導(dǎo)致河道內(nèi)形成大量尾砂堆，嚴(yán)重影響船舶航行安全，還導(dǎo)致河堤滑坡、管涌等問題，形成防汛安全隱患。
三是生態(tài)環(huán)境受到破壞。頻繁的采砂活動(dòng)導(dǎo)致泥沙吸附的有毒或富營(yíng)養(yǎng)化物質(zhì)釋放，使局部水生態(tài)受到破壞，對(duì)水生物生存、魚類洄游、鳥類棲息等帶來較大影響。采砂活動(dòng)產(chǎn)生的碼頭堆場(chǎng)大量占用河灘綠地，嚴(yán)重破壞水景觀。
二、整治的做法
1. 強(qiáng)化保障，用堅(jiān)定決心推進(jìn)整治。一是強(qiáng)化組織保障。成立了由縣委書記牽頭主抓，分管縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，水利、公安、交通、環(huán)保等部門和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為成員單位的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)于任務(wù)重、矛盾多的3個(gè)片區(qū)，分別由縣委書記、縣長(zhǎng)、縣委副書記負(fù)責(zé)聯(lián)片，確保專項(xiàng)整治強(qiáng)力推進(jìn)。二是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。在縣財(cái)政專門安排1000多萬元經(jīng)費(fèi)，在解決遺留問題、保障工作運(yùn)轉(zhuǎn)、進(jìn)行碼頭補(bǔ)償?shù)确矫娼o予充分財(cái)力支持。三是強(qiáng)化責(zé)任保障。嚴(yán)格實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作責(zé)任包保制，與13個(gè)相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)簽訂責(zé)任狀，并由“兩辦”督查室對(duì)整治工作進(jìn)行不定期督導(dǎo)，并將整治工作納入績(jī)效考核評(píng)估，與評(píng)先評(píng)優(yōu)直接掛鉤，對(duì)履責(zé)不力的單位及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
2. 精細(xì)準(zhǔn)備，用審慎態(tài)度推進(jìn)整治。一是摸清底數(shù)。組織交通、水利、海事等部門和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全縣臨河裝卸碼頭堆場(chǎng)、地下各類礦產(chǎn)資源開采場(chǎng)所，以及用于中轉(zhuǎn)、儲(chǔ)存、銷售的__堆放場(chǎng)所進(jìn)行了地毯式排查，并逐一登記造冊(cè)，詳細(xì)掌握了境內(nèi)__碼頭堆場(chǎng)具體情況。二是科學(xué)部署。在充分掌握情況的基礎(chǔ)上，召開縣委常委會(huì)議專題研究__碼頭堆場(chǎng)整治工作，制定了《__縣__碼頭堆場(chǎng)整治工作實(shí)施方案》《__縣__碼頭堆場(chǎng)整治工作任務(wù)清單》等指導(dǎo)性文件，并明確目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保整治有序推進(jìn)。三是廣泛宣傳?？h政府提前發(fā)布__碼頭堆場(chǎng)整治通告，將整治時(shí)間、對(duì)象及相關(guān)要求向社會(huì)告知，并對(duì)__碼頭堆場(chǎng)經(jīng)營(yíng)業(yè)主進(jìn)行逐一上門走訪，加強(qiáng)思想溝通，增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)的意識(shí)和自覺性。同時(shí)，通過縣電視臺(tái)、政府網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)開展廣泛宣傳，營(yíng)造人人知曉、人人支持的良好氛圍。
3. 多措并舉，用強(qiáng)力手段推進(jìn)整治。一是規(guī)范一批。對(duì)歷史遺留和證照齊全的普貨碼頭在不改變經(jīng)營(yíng)范圍、不擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模的前提下，按原承諾可繼續(xù)經(jīng)營(yíng)除__以外的其它普通貨物，并進(jìn)一步規(guī)范其經(jīng)營(yíng)行為。在整治工作開展中，全縣10家普貨碼頭全部進(jìn)行了規(guī)范。二是轉(zhuǎn)場(chǎng)一批。對(duì)政府拍賣、劃撥的__碼頭堆場(chǎng)實(shí)行轉(zhuǎn)場(chǎng)。特別是在轉(zhuǎn)場(chǎng)過程中，要求國(guó)有__碼頭堆場(chǎng)帶頭?？h國(guó)有鑫達(dá)公司經(jīng)營(yíng)的__碼頭堆場(chǎng)，沿河岸堆積__40余萬方，縣委縣政府作出整治安排部署后，一個(gè)星期即全部轉(zhuǎn)場(chǎng)，直接帶動(dòng)了廣大__碼頭堆場(chǎng)業(yè)主積極配合整治行動(dòng)，迅速完成__轉(zhuǎn)場(chǎng)。三是取締一批。對(duì)所有非法__碼頭堆場(chǎng)以及逾期不處理現(xiàn)存__、不拆除相關(guān)設(shè)施設(shè)備的單位予以強(qiáng)制拆除取締。目前，縣內(nèi)沅水干流及支流已經(jīng)全面禁采，沅水沿岸60處__碼頭堆場(chǎng)已經(jīng)全部關(guān)閉。四是打擊一批。結(jié)合深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，對(duì)拒不配合__碼頭堆場(chǎng)整治，公然違法抗法、阻礙執(zhí)法的行為，由公安、水利、海事等部門組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，堅(jiān)決予以嚴(yán)厲打擊。在整治工作開展中，全縣共立案查處涉砂案件20余起，司法傳訊50余人次，行政刑事拘留21人，拆卸“僵尸船”9艘，扣押采砂船舶38艘以及其它采砂機(jī)具13臺(tái)。
4. 嚴(yán)格監(jiān)管，用長(zhǎng)效機(jī)制推進(jìn)整治。一是加快生態(tài)復(fù)綠。對(duì)清理整治后的沿河__碼頭堆場(chǎng)采取植樹種草等工程措施予以復(fù)綠，逐步修復(fù)河道生態(tài)功能，保障沅水沿線安全整潔、岸綠河清。目前，__碼頭堆場(chǎng)舊址復(fù)綠基本完成。二是完善巡查機(jī)制。結(jié)合嚴(yán)格落實(shí)河長(zhǎng)制，建立日夜巡查、24小時(shí)電話舉報(bào)等制度，加大對(duì)沅水__段干流及一、二級(jí)支流巡查力度，堅(jiān)決防止采砂作業(yè)死灰復(fù)燃，不斷健全日常監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)__碼頭堆場(chǎng)治理工作常態(tài)化。三是加快轉(zhuǎn)型發(fā)展。啟動(dòng)《__港總體規(guī)劃》修編工作，對(duì)沅水__段干流及一、二級(jí)支流沿岸碼頭進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)劃。特別是實(shí)行沅江流域保護(hù)性開發(fā)，把做美做熱沅江自然風(fēng)光帶作為旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展一號(hào)工程，著力打造獨(dú)具特色的生態(tài)文化休閑旅游目的地。
三、主要工作成效及啟示
通過開展整治，__碼頭堆場(chǎng)治理取得了明顯成效。
一是__市場(chǎng)進(jìn)一步規(guī)范。濫采亂挖、無序開采、違法盜采等問題得到有效遏制，國(guó)家資源和合法業(yè)主利益得到有效保護(hù)，全縣__開采及經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)秩序得到進(jìn)一步規(guī)范，得到了群眾廣泛認(rèn)可。
二是行洪航運(yùn)進(jìn)一步通暢。通過清除__碼頭堆場(chǎng)等障礙物，河道更加通暢，行洪能力更強(qiáng)，一定程度上減輕了汛期防洪救災(zāi)工作壓力。特別是沅水作為ⅳ級(jí)航道，重噸位、吃水深的大型船舶通航較多，隨著采砂作業(yè)量和__尾堆減少，船舶通行安全性和通暢度得到提升。
三是河道生態(tài)進(jìn)一步改善。通過平整復(fù)綠，河灘逐步恢復(fù)自然形態(tài)，河道生態(tài)環(huán)境不斷改善，境內(nèi)國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)魚類資源保護(hù)區(qū)——沅水桃花源至凌津?yàn)┒蔚乃鷳B(tài)明顯改善，水生物生存環(huán)境更加適宜，魚類洄游通道更加暢通，吸引了大量珍稀鳥類棲息。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前沅水洲灘及周邊共有野生水鳥106種，其中有中華秋沙鴨、白琵鷺、鴛鴦、黑耳鳶等國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物10余種。
通過整治工作的順利推進(jìn)，我們感到，任何工作不管有多難，只要下定決心真抓實(shí)干，就一定能實(shí)現(xiàn)。這也給我們開展其他各項(xiàng)工作一些很好的啟示。
1. 把握講政治這個(gè)根本方向。在__碼頭堆場(chǎng)整治工作中，堅(jiān)持把抓好這項(xiàng)工作作為踐行“四個(gè)意識(shí)”的直接體現(xiàn)，作為必須完成的政治任務(wù)，先后召開縣委常委會(huì)議進(jìn)行專題研究以及全縣性會(huì)議進(jìn)行具體部署，切實(shí)提高政治站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面組織推進(jìn)，在短短一個(gè)月時(shí)間，迅速完成__碼頭堆場(chǎng)整治。實(shí)踐證明，只有把講政治貫穿到工作開展中去，才能切實(shí)增強(qiáng)思想自覺、行動(dòng)自覺，雷厲風(fēng)行、不折不扣地堅(jiān)決落實(shí)。
2. 把握以人為中心這個(gè)根本思想。良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉?？h委縣政府__碼頭堆場(chǎng)整治的“環(huán)保小事”作為還百姓清水綠岸的民生大事來抓，從__堆場(chǎng)轉(zhuǎn)移到河岸平整復(fù)綠，每一項(xiàng)工作、每一步舉措都是民之所期，民之所盼，讓百姓在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善中不斷提高獲得感，進(jìn)而得到了群眾和當(dāng)事人的大力支持、踴躍參與、積極配合。實(shí)踐證明，只要是順應(yīng)民心、符合民利的事，就能贏得廣泛群眾基礎(chǔ)，凝聚消除阻力、克服困難的強(qiáng)大力量。
3. 把握落實(shí)責(zé)任這個(gè)根本方法。在__碼頭堆場(chǎng)整治工作中，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)親自牽頭抓總、實(shí)地督查、現(xiàn)場(chǎng)督辦，“兩辦”督查室以嚴(yán)肅問責(zé)落實(shí)整治工作行政職責(zé)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及相關(guān)單位堅(jiān)決執(zhí)行包保巡查，逐級(jí)分解責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，形成了個(gè)個(gè)有任務(wù)、人人有壓力的工作氛圍，確保了該項(xiàng)工作的有力推進(jìn)。
4. 把握統(tǒng)籌推進(jìn)這個(gè)根本要求。__整治是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各方力量的有效整合與各部門的協(xié)調(diào)推進(jìn)是整治工作成功的關(guān)鍵因素。通過提高政治站位、加強(qiáng)紀(jì)律問責(zé)、嚴(yán)肅法律追究、加大經(jīng)濟(jì)處罰等綜合施策的工作手段，形成統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作開展的合力。
第七篇 幼兒教師挫折心理的調(diào)查報(bào)告3850字
1、前言
如今，人們生活在一個(gè)資訊發(fā)達(dá)、變革急劇的時(shí)代，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活壓力加大，對(duì)人才素質(zhì)的要求越來越高。再加上我國(guó)的獨(dú)生子女的政策和早期教育思想的深入人心，家長(zhǎng)望子成龍，盼女成鳳的思想直接表現(xiàn)為精挑細(xì)選幼兒園，幫助孩子走好人生的第一步。幼兒園教師所面臨的壓力和挑戰(zhàn)也因此而增加，她們能否接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挫折，不僅影響到其自身的身心健康，也會(huì)影響幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)。因此，了解幼兒教師對(duì)不同挫折事件的挫折感受和應(yīng)對(duì)情況，提高其耐挫力，培養(yǎng)其合理應(yīng)對(duì)方式，就成為我們值得研究的課題。為此，我們對(duì)300名在職幼兒園教師作了問卷調(diào)查，了解教師受挫折的程度及其原因，借以找出規(guī)律，提出一些合理性的建議和措施，幫助教師更好地提高抗挫折力。
2、研究方法
2.1研究的對(duì)象
整個(gè)廣州市省級(jí)園和未達(dá)標(biāo)園的比例很少，而市級(jí)園占的比例，我們按這樣的比例對(duì)省級(jí)園54人、市級(jí)園218人、未達(dá)標(biāo)園33人，共315名教師進(jìn)行了問卷調(diào)查，收回有效問卷300份，回收率95.2%。
2.2研究的方法和過程
本研究以問卷調(diào)查為主要方法、輔以訪談法收集資料，數(shù)據(jù)采用spss統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，主要的統(tǒng)計(jì)手段有描述統(tǒng)計(jì)、交互分析、c2檢驗(yàn)和單因素方差分析。
2.3研究的工具
研究工具為自編問卷，問卷包括四個(gè)方面的內(nèi)容：(1)教師的挫折感受，10個(gè)項(xiàng)目;(2)教師的積極心態(tài)，10個(gè)項(xiàng)目;(3)挫折產(chǎn)生的主要原因;(4)了解挫折的可能來源——健康、工作、生活、學(xué)習(xí)四個(gè)方面的情況，2個(gè)項(xiàng)目。
3、結(jié)果與分析
3.1幼兒園教師構(gòu)成分析
從教師結(jié)構(gòu)基本情況一覽表(略)可以得知，幼兒園教師隊(duì)伍具有年青化、高學(xué)歷化的特點(diǎn)，幼兒園教師的氣質(zhì)多為膽汁質(zhì)和多血質(zhì)外向型68%，活潑開朗、急躁、直率、熱情、反應(yīng)迅速、喜歡與別人交往，這同幼兒教育工作特點(diǎn)是一致的。接受調(diào)查的幼兒教師都具有中專以上學(xué)歷，其中大專學(xué)歷占43.0%，本科以上的學(xué)歷有3.3%。這說明幼兒園教師的文化水平有明顯提高的趨勢(shì)，也體現(xiàn)了大教育觀和繼續(xù)教育所發(fā)揮的作用。
3.2幼兒園教師挫折感受大小程度及其差異分析
97%的幼兒園教師曾經(jīng)感受過不同程度的挫折，只有3%的教師從來沒有感受過挫折。曾經(jīng)感受過非常大的、較大的、大的程度挫折的教師有48.7%，幾乎占了一半人。這說明教師的挫折感受程度普遍較高，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)、幼兒園管理者、教師本人的高度關(guān)注和重視。因?yàn)檩^深的挫折體驗(yàn)，會(huì)帶來消極的情緒反應(yīng)。如忿怒、焦慮等。當(dāng)然適度的焦慮可以增進(jìn)工作和思考的效率，但若焦慮水平過高，會(huì)使工作效率降低。此外，人們應(yīng)對(duì)挫折的行為方式也可能是不適當(dāng)?shù)?，如：攻擊、幼稚不成熟的行為、刻板性的反?yīng)、用非現(xiàn)實(shí)的幻想方式應(yīng)付挫折、情緒性的壓抑等，這些行為，對(duì)個(gè)體的內(nèi)心容易產(chǎn)生嚴(yán)重傷害，久而久之形成不正常的心理適應(yīng)。
將教師挫折感受的程度與教師的年齡、職務(wù)、政治面貌、單位級(jí)別和文化程度進(jìn)行交互分析，并對(duì)交互分析的結(jié)果進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，結(jié)果表明差異都不顯著，但從交互分析的結(jié)果可得到如下趨勢(shì)：教師的年齡越小，挫折感受相對(duì)越大，隨著年齡的增長(zhǎng)挫折感受的程度有遞減的趨勢(shì);普通教師比園長(zhǎng)挫折感受強(qiáng)烈，班主任比副班主任挫折感受強(qiáng)烈;團(tuán)員比園長(zhǎng)、群眾挫折感受強(qiáng)烈;省級(jí)園的教師比市級(jí)園和未達(dá)標(biāo)園的教師挫折感受強(qiáng)烈。
3.3幼兒園教師十年來所受挫折量的變化及其差異分析
教師比十年前所受的挫折多許多、多一些、一樣多，三者合計(jì)占了70%，反映了近十年來幼兒園教師所受挫折處于增長(zhǎng)趨勢(shì)。這可能與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈、幼兒園教師的工作要求越來越高，工作壓力越來越大的客觀現(xiàn)實(shí)有關(guān)。
與十年前比，不同年齡的教師，所受挫折量的變化差異顯著;不同政治面貌和單位級(jí)別的教師，所受挫折量的變化差異非常顯著。具體地說，有更多的年輕教師(18~30歲)認(rèn)為自己比十年前所受的挫折多(51%)，其他年齡段趨于相同;與黨員和群眾相比，更多的團(tuán)員教師認(rèn)為自己所受的挫折多了(53.8%);單位級(jí)別越高，感受到挫折增多的教師越多(省級(jí)園教師比例為49%)。
幼兒園教師挫折產(chǎn)生的主要原因在教師的年齡、職務(wù)、政治面貌、單位級(jí)別及文化程度上都沒有顯著的差異，但可以看到大部分教師認(rèn)為挫折產(chǎn)生的主要原因是內(nèi)在因素和社會(huì)環(huán)境因素。有43.3%的教師認(rèn)為主要是個(gè)人內(nèi)在因素造成挫折，即由于自身的能力不足及其他條件的限制無法順利達(dá)到目標(biāo)。這體現(xiàn)了教師的思想境界，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，能從自身找差距、找原因。另有32.7%的教師認(rèn)為主要是社會(huì)環(huán)境因素導(dǎo)致挫折的發(fā)生，即由于社會(huì)或文化環(huán)境中的某些風(fēng)俗習(xí)慣、法律、宗教、政治、道德觀念、人際關(guān)系等因素，使自己的行為有所約束和抑制，使自己不能如其所愿而造成挫折。對(duì)個(gè)別教師的訪談表明，內(nèi)在因素造成的挫折，主要是指自己制定的目標(biāo)，由于自身能力的問題而不能達(dá)到造成了挫折;社會(huì)環(huán)境因素造成的挫折，主要是指挫折不是自己造成的，而是外界給予的。來自于健康、工作、生活和學(xué)習(xí)四個(gè)方面的挫折，由多到少依次是：工作、生活、學(xué)習(xí)、健康;由大到小依次是：工作、健康、生活、學(xué)習(xí)?？梢?，工作方面的挫折已成為教師挫折的主要來源，也是的挫折，生活方面的挫折排第二多，但對(duì)個(gè)體影響第二大的是來自健康方面的挫折。
根據(jù)卡方檢驗(yàn)，幼兒園教師挫折來源的排列不存在政治面貌、單位級(jí)別和職務(wù)上的顯著差異，但在年齡和文化程度上差異顯著，其中，認(rèn)為來自工作方面的挫折最多的年輕和年老教師明顯多于31~40歲的教師;反映其在工作方面所受到的挫折較大和較多的中專學(xué)歷的教師明顯多于大專學(xué)歷的教師。
被調(diào)查的幼兒園教師中，有96.7%的人積極心態(tài)得分在25-39分之間，屬于中等水平。進(jìn)一步的單因素方差分析發(fā)現(xiàn)，教師積極心態(tài)得分在年齡、職務(wù)、政治面貌、單位級(jí)別和文化程度上都沒有顯著差異。這說明教師的積極心態(tài)普遍較好，這可能與教師職業(yè)的特征有關(guān)，即工作壓力雖然大，但相對(duì)比較穩(wěn)定，下崗和失業(yè)的機(jī)率較低。
但還可以看出，教師積極心態(tài)的高低與教師類別仍然有一定的關(guān)系：職務(wù)高的教師比職務(wù)低的教師積極心態(tài)要高一點(diǎn);單位級(jí)別高的教師比單位級(jí)別相對(duì)低的教師積極心態(tài)要高一些;中共黨員教師的積極心態(tài)要比其他人高，這體現(xiàn)了中共黨員的先進(jìn)性;但團(tuán)員的積極水平低于群眾，提醒管理者要重視發(fā)揮團(tuán)組織的作用，調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，提高年輕團(tuán)員積極心態(tài)水平和追求理想的愿望。
4、結(jié)論與建議措施
4.1、結(jié)論
由以上統(tǒng)計(jì)分析，得出如下結(jié)論：
4.1.1幼兒園教師的挫折感受普遍較高，普通教師比園長(zhǎng)挫折感受強(qiáng)烈，班主任比副班主任挫折感受強(qiáng)烈;團(tuán)員比園長(zhǎng)、群眾挫折感受強(qiáng)烈;省級(jí)園的教師比市級(jí)園和未達(dá)標(biāo)園的教師挫折感受強(qiáng)烈。
4.1.2幼兒園教師挫折產(chǎn)生的主要原因是個(gè)體內(nèi)在因素和社會(huì)環(huán)境因素，與教師的年齡、職務(wù)、政治面貌、單位級(jí)別及文化程度上都沒有顯著的差異;
4.1.3工作方面的挫折已成為教師挫折的主要來源，也是的挫折，生活方面的挫折排第二多，但對(duì)個(gè)體影響第二大的是來自健康方面的挫折。調(diào)查結(jié)果表明：工作方面的挫折最多的年輕和年老教師明顯多于31~40歲的教師;反映其在工作方面所受到的挫折較大和較多的中專學(xué)歷的教師明顯多于大專學(xué)歷的教師。
4.14幼兒園教師的積極心態(tài)整體上處于中等水平，并且不存在年齡、職務(wù)、政治面貌、單位級(jí)別和文化程度的差異。
4.2、建議和措施
4.2.1建議
幼兒園教師挫折心理調(diào)查結(jié)果表明：首先要關(guān)注年輕教師的挫折心理，年輕教師在生活、工作、學(xué)習(xí)中容易受到挫折，受到挫折后，應(yīng)讓他們吸取錯(cuò)誤和挫折的教訓(xùn)，使年輕人變得聰敏起來，不氣餒，不消沉，不逃避，注意培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，有效地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，堅(jiān)定信心，克服障礙，沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)。其次：工作方面的挫折成為幼兒園教師最多和的，所以要加以關(guān)注，尤其是幼兒園的管理者，要為教師創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，同時(shí)教師應(yīng)該掌握調(diào)適和緩解壓力的有效方法。其三：幼兒園教師的積極心態(tài)處于中等水平，要提高教師的積極心態(tài)水平，就要通過樹立教師正確的“挫折”認(rèn)識(shí)和“積極”的心態(tài)，不斷提高幼兒園教師的抗挫折能力和不斷完善人格?，F(xiàn)提出以下幾點(diǎn)具體的措施：
合理應(yīng)對(duì)挫折的措施：1、正確認(rèn)識(shí)“挫折”，是抗挫折的基礎(chǔ)2、掌握“調(diào)適方法”，是抗挫折有效的途徑。3、懂得緩解壓力的方法，是抗挫折的關(guān)鍵4、樹立積極的“心態(tài)”，是抗挫折的動(dòng)力。5、做好防范挫折的措施，是抗挫折的橋梁。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，園長(zhǎng)比老師所受的挫折相對(duì)少，即職務(wù)高所受的挫折向職務(wù)低呈遞減的趨勢(shì)。而且幼兒園年輕教師在健康、工作、生活、學(xué)習(xí)這四者當(dāng)中，工作方面所受的挫折是和最多的，這必須引起管理者們的高度重視，對(duì)年輕教師做好以下防范的措施：
1)防范挫折——在管理上防止不當(dāng)、不公平、不適當(dāng)，在管理上下工夫，為教師創(chuàng)造良好的心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
2)對(duì)受挫折的教師采取寬容態(tài)度——一項(xiàng)措施、制度的落實(shí)，要多方面考慮可能會(huì)出現(xiàn)的問題，而且要有所準(zhǔn)備，對(duì)受挫折的老師要寬容、要理解、還要多關(guān)心;
3)提高教師承受挫折的容忍力——首先在認(rèn)知成分方面，既對(duì)現(xiàn)實(shí)有正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)失敗、挫折、困難與逆境持辨證的看法。其次在情緒與情感因素方面，注意培養(yǎng)樂觀主義的態(tài)度;其三在意志成分方面，要加強(qiáng)自覺性、堅(jiān)韌性、堅(jiān)定性、頑強(qiáng)性、自制性等良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)。這些都是提高教師承受挫折和戰(zhàn)勝挫折的有效方法。
4)改變引起挫折的環(huán)境——當(dāng)教師在某一種環(huán)境中受非常大的挫折時(shí)，可以考慮適當(dāng)調(diào)換環(huán)境，消除并放下包袱。
失敗是對(duì)事物的批判，是人生的一個(gè)階段，不是對(duì)人格的宣判，不是永恒的狀況，不是致命的錯(cuò)誤，是一種強(qiáng)有力的成長(zhǎng)。因此，日常生活中的挫折既是難免，只有“有心”去經(jīng)營(yíng)自己的生命，面對(duì)自己生命中的難題，才能創(chuàng)造成功、創(chuàng)造佳績(jī)。讓我們敢于面對(duì)挫折、敢于正視困難，勇于挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強(qiáng)者吧
第八篇 祖國(guó)語言文字如何正確使用調(diào)查報(bào)告1300字
一、問題的提出：
我國(guó)語言博大精通，歷史悠久，但是我們有時(shí)看書、看電視或看電影以及上網(wǎng)查資料的時(shí)候，總會(huì)遇到一些語句被誤用、錯(cuò)用和濫用，在我們的學(xué)習(xí)中，錯(cuò)讀字和語病也屢見不鮮，所以，我們要試著去調(diào)查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現(xiàn)象才行，征求父母同意后，我就開始對(duì)我的作業(yè)本、街上的標(biāo)牌以及書報(bào)刊進(jìn)行調(diào)查、分析研究。
二、調(diào)查、分析與研究
(1)調(diào)查
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了一上午的調(diào)查，我終于找到了五個(gè)語病、誤讀與錯(cuò)別字。它們分別是：第一個(gè)：我作業(yè)本上誤讀“膾炙(kuai zhi)人口”，在我以前不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞時(shí)，我一直將它讀為“(hui yan)人口”。第二個(gè)：書刊上顯示的文字中“千金小姐”寫成了“千斤小姐”。第三個(gè)：街上某公司的橫幅上標(biāo)著“上層領(lǐng)導(dǎo)來我站蒞臨指導(dǎo)”，我知道 “蒞臨”本身就有“來”的意思，那為什么橫幅還要加一個(gè)“來”呢？第四個(gè)：我走在街上見馬路對(duì)面的商店用標(biāo)牌寫著“講誠(chéng)信，童嫂無欺”，我只聽說過“童叟無欺”，哪里有“童嫂無欺”這一說？第五個(gè)：這個(gè)最是令我莫名其妙的一個(gè)，一條商業(yè)街上竟有家店招牌上寫著“糖尿病專賣店”！雖然大家都知道是賣糖尿病藥的，可是還有些不妥，“糖尿病專賣店”，誰去花錢買病呀！一看就知是個(gè)缺詞的句子。
(2)分析與研究
調(diào)查完后，我就開始對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究。首先要分類，第一個(gè)為一類，是誤讀類的;第二個(gè)和第四個(gè)為一類 ，是錯(cuò)別字類的;第三個(gè)和第五個(gè)為一類，是語病類的。其次要查字典分析，第一個(gè)，“膾炙人口”，膾：切細(xì)的肉，炙：烤肉。膾和炙味鮮美，讓人愛吃。比喻好的詩(shī)文和事物，人人傳誦。第二個(gè)：“千金小姐”：一般稱有錢人家的女兒為“千金小姐”。“千斤”：指物體很重。第三個(gè)：“來”：從別處到這里。“蒞臨”：到。第四個(gè)：“童叟無欺”：做生意講究誠(chéng)信，連對(duì)小孩和老人也不欺詐。第五個(gè)：糖尿病，一種病，得病后身體內(nèi)不再分解糖份。最后一項(xiàng)為研究為什么會(huì)用錯(cuò)這些文字。第一個(gè)：可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還認(rèn)字太少，以為“膾”右邊是“會(huì)”，便讀“hui”，“炙”和“”相像，就讀“yan”。第二個(gè)：可能因?yàn)檫@本書印刷不太嚴(yán)謹(jǐn)，才導(dǎo)致錯(cuò)這些字。第三個(gè)：可能因?yàn)檫@些人對(duì)字的意思、詞的意思不太懂吧，才能造成這樣詞語重復(fù)的差錯(cuò)。第四個(gè)：可能因?yàn)檫@戶商家太粗心了，把 “叟”加了個(gè)“女”字旁，變成了個(gè)“嫂”字，也可能是故意這樣，招攬生意的吧。第五個(gè)：可能是他們對(duì)句子理解不夠，把“藥”字省去沒寫，導(dǎo)致句子內(nèi)容表達(dá)不清楚。
三、改進(jìn)措施
我建議國(guó)家能組織一個(gè)“維護(hù)祖國(guó)語言文字”分隊(duì)，看到哪里有誤讀、錯(cuò)別字、語病、使用不規(guī)范的語言文字，要給相關(guān)人員進(jìn)行提醒，幫助改正這些不正確的語言文字，杜絕這種現(xiàn)象，宣傳正確使用祖國(guó)語言文字，讓我國(guó)的語言文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
第九篇 廣西欽州地區(qū)羅非魚養(yǎng)殖的調(diào)查報(bào)告1500字
欽州地區(qū)羅非魚養(yǎng)殖現(xiàn)狀
欽州羅非魚飼料品牌很少，主要從海南等地進(jìn)口，品牌有粵海、通威、漁狀元和恒興等。而受到海南，湛江羅非魚市場(chǎng)的影響，欽州羅非魚料市場(chǎng)格局未來幾年內(nèi)或?qū)l(fā)生改變，飼料銷售與成魚回收加工相結(jié)合的運(yùn)作模式，正逐漸成為企業(yè)打拼這個(gè)市場(chǎng)的有力手段。主養(yǎng)區(qū)精養(yǎng)池塘主要群體為來欽州市謀發(fā)展的浙江人，吃苦耐勞，頭腦聰明，接受新事物的能力較強(qiáng)，是一批非常優(yōu)秀的養(yǎng)殖群體。
其他區(qū)域多數(shù)養(yǎng)殖戶為欽州本地人，養(yǎng)殖面積較小，多為粗放式養(yǎng)殖，投入較少，配套設(shè)施及能力較弱，養(yǎng)殖技術(shù)水平較低。近幾年隨著養(yǎng)殖環(huán)境的變化，羅非魚鏈球菌病發(fā)病率明顯偏高，使羅非魚的養(yǎng)殖效益降低，風(fēng)險(xiǎn)增大。
主要養(yǎng)殖的品種及比例
欽州市羅非魚養(yǎng)殖的品種主要是吉富羅非魚和奧尼羅非魚，它們分別約占羅非魚總養(yǎng)殖量的45%和30%。
吉富羅非魚是世界糧農(nóng)組織在菲律賓用8個(gè)不同地域的羅非魚雜交，經(jīng)過十幾年選育，采用先進(jìn)的遺傳技術(shù)與dna識(shí)別技術(shù)選擇出的最優(yōu)血統(tǒng)的羅非魚新品種。由于其具有生長(zhǎng)快速、起捕率高、出肉率好，較好適應(yīng)網(wǎng)箱、池塘飼養(yǎng)條件等特點(diǎn)，因此被用于廣泛的養(yǎng)殖。
奧尼羅非魚個(gè)體生長(zhǎng)速度、群體產(chǎn)量、起捕率等生物指標(biāo)均高于父母本，是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的好品種，因此也被廣大的養(yǎng)殖戶青睞。
這兩品種的羅非魚是欽州市專養(yǎng)羅非魚老板們的主要經(jīng)濟(jì)來源。少數(shù)養(yǎng)殖尼羅羅非魚和紅羅非魚，分別約占總比例的10%和5%，也有約10%的少數(shù)養(yǎng)殖場(chǎng)老板養(yǎng)殖其他品種的羅非魚，如奧利亞羅非魚、強(qiáng)壽羅非魚等。
羅非魚苗來源
通過對(duì)欽南區(qū)及周邊地區(qū)羅非魚苗場(chǎng)的深入走訪，我們了解到欽州羅非魚苗的主要來源集中在海南和廣東湛江等地，分別占羅非魚苗總數(shù)的45%和35%，其主要原因是這兩個(gè)地方的自然地理?xiàng)l件，環(huán)境天氣的影響，大大促進(jìn)了羅非魚苗的養(yǎng)殖生產(chǎn)，再加上該地區(qū)的羅非魚苗場(chǎng)老板們多年對(duì)羅非魚的生產(chǎn)養(yǎng)殖，都有著他們獨(dú)特的生長(zhǎng)繁殖技術(shù)，因此也成為他們?cè)跐O業(yè)市場(chǎng)的主要經(jīng)濟(jì)來源。此外，還有15%和5%的羅非魚苗分布在廣西南寧市和欽州市，由于其地理?xiàng)l件的影響和養(yǎng)殖戶的技術(shù)有限，沒有開展羅非魚苗大量生產(chǎn)養(yǎng)殖。
羅非魚病害種類及來源
羅非魚對(duì)疾病具有一定的抵抗力，在水質(zhì)環(huán)境良好、放養(yǎng)密度不高的池塘中，羅非魚發(fā)病率較低。一般不會(huì)用什么藥物，羅非魚較為常見的疾病有水霉病、爛鰓病等，所使用的藥物主要有硫酸銅、硫酸鎂和小蘇打。在一些水質(zhì)環(huán)境惡劣，池底不經(jīng)常清除淤泥，農(nóng)藥濫用、速生桉大量種植、大雨洪澇所引起的水體污染及水中有機(jī)質(zhì)含量高和溶解氧低的高密度養(yǎng)殖池塘和網(wǎng)箱養(yǎng)殖中，特別是在循環(huán)水系統(tǒng)，高密度放養(yǎng)和大量投放餌料的工廠化養(yǎng)殖中，羅非魚的發(fā)病率較高。但是，病害基本不會(huì)影響羅非魚的生產(chǎn)量，因?yàn)樵诓『Ω甙l(fā)期之前，羅非魚基本已全部出塘。通過為期五天對(duì)欽州市周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的的走訪，發(fā)現(xiàn)目前欽州這一帶的羅非魚主要受水霉病、鏈球菌病、小瓜蟲病等威脅。
羅非魚養(yǎng)殖模式及技術(shù)特點(diǎn)
欽州羅非魚養(yǎng)殖以混養(yǎng)為主，比例占到90%，單養(yǎng)和網(wǎng)箱養(yǎng)殖均占5%。混養(yǎng)指在主養(yǎng)某種品種的同時(shí)兼養(yǎng)其他一種或多個(gè)品種的混合養(yǎng)殖模式。其原理是通過合理搭配不同生物品種及數(shù)量比例，利用蝦、蟹、魚、貝及水生植物等共生原理，調(diào)整生態(tài)布局，提高池塘自身凈化能力。目的是解決水環(huán)境和池塘本身的富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)生物造成的壓力，保持生態(tài)平衡和水質(zhì)穩(wěn)定，從而降低發(fā)病率，為高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)充分利用已有的養(yǎng)殖設(shè)施，提高池塘綜合生產(chǎn)力，繼而提高總體經(jīng)濟(jì)效益?；祓B(yǎng)又可分為沿海城鎮(zhèn)的魚蝦混養(yǎng)、魚蟹混養(yǎng)和山塘水庫(kù)的魚魚混養(yǎng)(如羅非魚與四大家魚的混養(yǎng))兩種形式。因此，混養(yǎng)是羅非魚養(yǎng)殖的主要模式，而網(wǎng)箱養(yǎng)殖和單養(yǎng)技術(shù)比較容易引發(fā)病害導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益不高，所以一般不提倡這兩種養(yǎng)殖模式。
第十篇 關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的調(diào)查報(bào)告2300字
為加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展，辦孩子喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。筆者在三個(gè)方面進(jìn)行了師德師風(fēng)專項(xiàng)調(diào)查，一是向全體家長(zhǎng)發(fā)放了“教師師德調(diào)查問卷”，讓家長(zhǎng)評(píng)估從而征求家長(zhǎng)對(duì)師德建設(shè)各方面工作的意見和建議。二是選取四-六年級(jí)80名學(xué)生，通過匿名調(diào)查的方式，讓學(xué)生來評(píng)價(jià)教師的師表行為；三是全體教師完成師德師風(fēng)試卷，將目前教師在師風(fēng)師德建設(shè)中比較突出的問題羅列出來。
一、基本情況
本次問卷調(diào)查，共發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查卷180多份，回收180張，調(diào)查問卷的回收率為100%。學(xué)生調(diào)查主要針對(duì)四到六年級(jí)學(xué)生，我們以“學(xué)生眼里的教師不文明行為”為主題召開學(xué)生座談會(huì)，以無記名的方式，寫出自己眼中所看到的教師不文明行為并發(fā)放師德師風(fēng)問卷80份，回收80份。家長(zhǎng)和學(xué)生們都認(rèn)真的填寫了問卷并提出了自己的寶貴意見。教師也通過這次調(diào)查反省了自身問題并提出了關(guān)于師德師風(fēng)的看法和寶貴意見
1．家長(zhǎng)問卷
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
為了進(jìn)一步開展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)，為辦好人民滿意的學(xué)校，特發(fā)此調(diào)查表。請(qǐng)您配合填寫，并在橫線上具體注明所指哪一學(xué)科的教師。
1．您覺得您孩子的任課教師事業(yè)心、責(zé)任心（ ）。
a．強(qiáng) b．較強(qiáng) c．一般 d．差
2．您覺得您孩子的任課教師對(duì)孩子的關(guān)心、愛護(hù)程度為（ ）。
a．關(guān)心愛護(hù) b．較關(guān)心愛護(hù) c．一般 d．差
3．您覺得您孩子的任課教師對(duì)孩子情況的了解程度為（ ）。
a．深 b．較深 c．一般 d．不了解
4．您覺得您的孩子對(duì)任課教師的喜歡程度為（ ）。
a．喜歡 b．較喜歡 c．一般 d．害怕
5．您孩子的任課教師對(duì)孩子是否有體罰或變相體罰行為（ ）
a．沒有 b．偶爾有 c．經(jīng)常有
6．您孩子的任課教師與您交換意見的聯(lián)系方式（ ）。
a．打電話 b．告訴學(xué)生 c．家訪 d．其它
7．您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（ ）。
a．好 b．較好 c．一般 d．差
8．您孩子的任課教師是否利用工作之便索要財(cái)物、托辦私事（ ）。
a．沒有 b．偶爾有 c．有
9．您覺得您的孩子最喜歡 學(xué)科教師。
10．您對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何建議？
謝謝您的配合！
某某村小學(xué) 2024年1月
2．學(xué)生調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：你好！
為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅鎺醉?xiàng)內(nèi)容相應(yīng)的（ ）里如實(shí)打上“√”。本次調(diào)查不寫姓名。謝謝！
1．教師對(duì)你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心
（ ）關(guān)心 （ ）一般 （ ）不關(guān)心
2、教師是否平等對(duì)待每一位學(xué)生
（ ）是 （ ）否
3、教師批評(píng)學(xué)生的用語是否文明
（ ）文明 （ ）不文明
4、教師是否會(huì)諷刺挖苦學(xué)生
（ ）會(huì) （ ）不會(huì)
5．教師的形象（言行、舉止、著裝等）是否具有表率作用
（ ）有 （ ）沒有
6．教師是否會(huì)在課堂內(nèi)接打手機(jī)、抽煙
（ ）會(huì) （ ）偶爾 （ ）不會(huì)
7．教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象
（ ）存在 （ ）不存在
8、教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象
（ ）存在 （ ）不存在
9．教師是否存在有償家教現(xiàn)象
（ ）存在 （ ）不存在
10．教師是否按時(shí)上下課
（ ）按時(shí) （ ）不按時(shí)
11、教師是否按時(shí)批改作業(yè)。
（ ）按時(shí) （ ）不按時(shí)
12、教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象
（ ）存在 （ ）不存在
13．教師是否會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行無償輔導(dǎo)
（ ）會(huì) （ ）不會(huì)
14、你對(duì)任課教師師德師風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是
（ ）優(yōu)，即90分以上；（ ）良，即75—89分；
（ ）較差，即60—74分 （ ）差，即60分以下
15、你對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)有什么建議？
某某小學(xué)
2024年1月
二、存在問題
1、家長(zhǎng)反應(yīng)情況
總結(jié)得出以下幾點(diǎn)：
(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，嚴(yán)格、耐心教育，對(duì)做得好的多加鼓勵(lì);
(2)建議多與學(xué)生溝通交流，了解孩子的心理，做孩子的知心朋友;
(3)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，比如開家長(zhǎng)會(huì)等;
(4)多開展一些活動(dòng)，幫助孩子接觸了解社會(huì);
(5)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)已經(jīng)做得很好了，希望能繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，更好的教育學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng);
(6)請(qǐng)老師上課多講普通話;
(7)學(xué)校要求買的資料，請(qǐng)老師要求學(xué)生按時(shí)做完;
(8)希望老師對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，諄諄善誘，和藹可親;
(9)希望學(xué)校不要經(jīng)常更換老師，最好從一到六年級(jí)都不要換;
(10)希望學(xué)校在關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，把更多精力用在師德師風(fēng)建設(shè)上，使學(xué)校成為培養(yǎng)學(xué)生品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)秀的搖籃；
（11）師德師風(fēng)是根本，教師的一言一行都對(duì)孩子有直接或間接的影響。
2、學(xué)生反應(yīng)情況
本次調(diào)查學(xué)生非常真實(shí)地反映了一些教師中存在的突出問題，有一定的代表性和普遍性。其中包括教師的師表形象、課堂教學(xué)秩序、教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度等等，學(xué)生對(duì)于教師自身的形象特別在意，提出有部分教師不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，吃零食，有的吃完口香糖之后就隨地亂吐。讓學(xué)生吃飯不講話，自己卻邊吃邊講。還對(duì)教師的態(tài)度持否定的看法，認(rèn)為部分教師上課老是繃著臉，批評(píng)教育學(xué)生。有時(shí)候不聽學(xué)生解釋，亂下定論。
3．教師自評(píng)
通過家長(zhǎng)和學(xué)生的評(píng)價(jià)，我還增加了教師對(duì)自身的評(píng)價(jià)以及自身對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，全校教師都提出了自己的看法，主要表現(xiàn)在：
（1）關(guān)愛學(xué)生不夠，無法真正平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生缺乏耐心，教育學(xué)生方法有些簡(jiǎn)單、粗暴。
（2）部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，學(xué)風(fēng)還不濃。主要表現(xiàn)在安于現(xiàn)狀、得過且過，工作主要應(yīng)付差事，缺乏工作熱情，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的一些負(fù)面效應(yīng)的影響下，部分教師過分看重個(gè)人利益的得失，因此對(duì)教學(xué)工作精力投入不夠。
（3）在為人師表的表率上做得不夠。主要表現(xiàn)在個(gè)別教師對(duì)自身要求不夠，在遵守學(xué)校規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定上自覺性較差，空課時(shí)個(gè)別教師隨意走出校門去處理與教學(xué)無關(guān)的事；以身作則不到位，要求學(xué)生的良好行為習(xí)慣教師自己反而無法做到，長(zhǎng)此以往，將會(huì)失去在學(xué)生中的威信。
（4）對(duì)學(xué)生賞識(shí)過度，這其實(shí)也是種對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在無視學(xué)生的錯(cuò)誤，缺乏必要的批評(píng)，導(dǎo)致學(xué)生無責(zé)任心、無組織紀(jì)律性。
第十一篇 經(jīng)濟(jì)危機(jī)開支調(diào)查報(bào)告750字
經(jīng)濟(jì)危機(jī)開支調(diào)查報(bào)告
消費(fèi)預(yù)期不確定性大
由于未來經(jīng)濟(jì)情況在短期內(nèi)不明朗，居民對(duì)未來的消費(fèi)預(yù)期不確定性較大。調(diào)查顯示，40%的受訪者表示說不準(zhǔn)自己家庭2024年的預(yù)期消費(fèi)將如何變化，21%受訪者預(yù)期其2024年的消費(fèi)將比2024年增加，21%的受訪者預(yù)期來年消費(fèi)不變；18%的受訪者預(yù)期來年消費(fèi)將減少。
在影響預(yù)期消費(fèi)的諸多原因中，物價(jià)較高，醫(yī)療、養(yǎng)老、子女教育壓力大，以及攢錢以備不時(shí)之需是最主要的三類因素。此外，預(yù)期收入降低、購(gòu)房壓力大也是影響城市居民家庭預(yù)期消費(fèi)的重要原因。
縮減開支，家庭設(shè)備用品及服務(wù)首當(dāng)其沖
居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下也發(fā)生變動(dòng)。調(diào)查顯示，35%的受訪者表示，如果縮減開支，首先會(huì)減少家庭設(shè)備用品及服務(wù)支出；此外，教育文化娛樂服務(wù)、衣著、其他商品及服務(wù)支出也成為許多受訪者首先縮減開支的項(xiàng)目。
四）住房政策性調(diào)整力度加大，購(gòu)房需求仍有待釋放
針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和房地產(chǎn)市場(chǎng)存在的問題，國(guó)家相繼出臺(tái)了諸多相關(guān)政策措施，例如對(duì)房貸利率和相關(guān)交易稅費(fèi)進(jìn)行調(diào)整，北京“廉租房”、“經(jīng)濟(jì)適用房”、“限價(jià)房”等保障性住房力度增大，一方面意在保障中低收入居民的住房，另一方面希望能刺激購(gòu)房需求，引導(dǎo)房地產(chǎn)市場(chǎng)步入的良性的發(fā)展軌道。對(duì)于政策調(diào)整是否會(huì)刺激購(gòu)房需求，大部分受訪者持較為保守的觀點(diǎn)。調(diào)查顯示，34%的受訪者認(rèn)為上述房地產(chǎn)政策和房?jī)r(jià)的調(diào)整不會(huì)刺激購(gòu)房需求；39%的受訪者表示說不清是否會(huì)刺激購(gòu)房需求；僅有27%的受訪者認(rèn)為政策和市場(chǎng)的變化會(huì)刺激購(gòu)房需求。（看別人的哈）
至于解決辦法，這就難說了，至少目前國(guó)際上的許多辦法都沒有取得明顯的進(jìn)展.中國(guó)最近推出的四萬億救市計(jì)劃應(yīng)該就是應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的主要辦法吧。金融危機(jī)涉及的方面很多，主要是出口業(yè)，現(xiàn)在出口對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)已經(jīng)不大，最迫切的就是解決內(nèi)需問題了。至于具體措施你就看看四萬億救市用在哪些方面吧。
第十二篇 關(guān)于環(huán)保的暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告1000字
九八年那場(chǎng)洪水過后，(洪災(zāi)，只是長(zhǎng)江地區(qū)而言，而寧陽(yáng)地區(qū)只能是稱之為降雨量比往年稍多而已)，寧陽(yáng)地區(qū)這幾年來一直比較干旱，尤其是夏季。
夏季，對(duì)以長(zhǎng)江沿岸地區(qū)的人們來說，要時(shí)刻做好防汛準(zhǔn)備，而對(duì)于山東大部分地區(qū)來說，則是做好防旱工作。山東省境內(nèi)的寧陽(yáng)縣，曾是一個(gè)美麗的農(nóng)業(yè)縣，由于最近幾年的干旱。寧陽(yáng)縣各城鎮(zhèn)的糧食產(chǎn)量停留在98年水平甚至還有些下降。
今年暑假走訪了最南的一個(gè)城鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)干旱給他們帶來的危害著實(shí)不小，許多地方由于井水短乏，造成一些農(nóng)業(yè)絕產(chǎn)。有一個(gè)沙莊村今年的受害情況就整個(gè)城鎮(zhèn)來說是中等的。那里的農(nóng)田，干的崩崩的，用鋤，用鏟，都是十分困難的。人們從早到晚，不分晝夜。由于地下水短缺，從水井帶了流出的水量可以和茶碗里倒出的水相提并論，以往井里有水，不是太缺乏的時(shí)候，交易畝的大概用7，8個(gè)小時(shí)。用電大概有35良，可今年，澆一畝地14個(gè)小時(shí)還多。而電每小時(shí)大約4度。這種情況無疑是給人們雪上加霜，水流的地方，能有水澆地，多也罷少也罷，這還是比較樂觀的事，花錢多少不說。至少還有玉米吃。想那些無水之地的人們只能眼睜睜地看別人干。想象一下吧，天地間最大的悲哀莫過于此，游人曾夸張的說那些地方放一把火就可以讓整塊田著火?？梢韵胂筇锢锏拿缍伎斐墒裁礃恿耍?/p>
人們?yōu)榱藵驳?，打了不知多少?可是都沒有多少水。甚至是沒水。這樣的勞作，耗時(shí)又耗力，可回頭看對(duì)村里沒多少幫助，我采訪了一個(gè)打井隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，究竟誰的情況了解一下，井水的多少一是：地下水的水位，二是：井的位置。若是能打在比較淺的地方，還有能打出水來，在目前這種水位越來越低的情況，競(jìng)?cè)裟艽钶d泉眼上市最好的事了，可泉眼又能有幾個(gè)呢？而目前的打井還不能準(zhǔn)確的找出它的位置。而人們只好望著新打的井感嘆了。
地下水水位下降的現(xiàn)象，早就不是什么隱蔽的問題了。只不過今年表現(xiàn)得尤為突出而已。以我家鄉(xiāng)來說，我們現(xiàn)在沒安上自來水，以往的用水是靠壓水機(jī)來滿足的，今年暑假期間竟然旱到壓水機(jī)都不行了，只有靠挑水來維持日常的用水情況，而造成這情況的原因是地下水下降太快，而地下水水位下降太快的原因，有時(shí)人們無節(jié)制的用水，以及人們無意見的對(duì)地下水的破壞。
不敢想象在未來的幾年里，、如果人們還沒意識(shí)到地下水的使用問題，將是什么樣的情況？
我們肆意的行為，熱鬧了大自然，這是大自然對(duì)我們敲響的警鐘，為了我們的生存，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地下水資源，保護(hù)大自然貢獻(xiàn)出我們的一份力吧！
