大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告服務(wù)生怎么寫
一、實(shí)踐背景與目的 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是高等教育的重要組成部分,旨在提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。作為一名大學(xué)生,我在暑假期間選擇在一家餐廳擔(dān)任服務(wù)生,以了解餐飲行業(yè)的運(yùn)作模式,鍛煉自己的溝通和服務(wù)技巧。
二、實(shí)踐經(jīng)歷
1. 培訓(xùn)階段:我參加了餐廳的入職培訓(xùn),學(xué)習(xí)了餐廳的基本禮儀、菜單知識(shí)以及服務(wù)流程。
2. 實(shí)踐操作:在實(shí)踐中,我負(fù)責(zé)接待顧客、點(diǎn)餐、上菜、處理投訴等工作,親身體驗(yàn)了服務(wù)生的日常職責(zé)。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:通過(guò)與同事的協(xié)作,我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中有效溝通,共同為顧客提供優(yōu)質(zhì)的餐飲體驗(yàn)。
三、遇到的挑戰(zhàn)與解決方法
1. 挑戰(zhàn)一:應(yīng)對(duì)繁忙時(shí)段。在高峰期,我需要快速準(zhǔn)確地處理多桌點(diǎn)餐,通過(guò)提前預(yù)判和提前準(zhǔn)備,逐漸提高了工作效率。
2. 挑戰(zhàn)二:處理顧客投訴。遇到不滿的顧客,我學(xué)會(huì)了保持冷靜,傾聽他們的需求,并積極尋找解決方案。
四、收獲與反思
1. 收獲:實(shí)踐讓我明白了服務(wù)行業(yè)的不易,增強(qiáng)了我的耐心和應(yīng)變能力。
2. 反思:在處理投訴時(shí),我意識(shí)到良好的溝通技巧和同理心是解決問題的關(guān)鍵。
五、對(duì)未來(lái)的影響 這次實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,無(wú)論從事何種工作,我都將把在實(shí)踐中學(xué)到的服務(wù)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神融入其中。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
在大學(xué)的暑假期間,我有幸投身于現(xiàn)實(shí)生活的大課堂,以一名服務(wù)生的身份在餐廳進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這次的經(jīng)歷不僅讓我深入了解了餐飲業(yè)的運(yùn)作,更在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上留下了深刻的烙印。
結(jié)尾:
回首這段時(shí)光,我感慨萬(wàn)千。從初入職場(chǎng)的緊張到面對(duì)挑戰(zhàn)的從容,從單一的理論知識(shí)到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我逐步成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟、有責(zé)任感的個(gè)體。這段服務(wù)生的經(jīng)歷,是我人生中一筆寶貴的財(cái)富,它將伴隨著我,激勵(lì)我在未來(lái)的道路上不斷前行,追求卓越。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告服務(wù)生范文
第一篇 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告服務(wù)生4350字
一、實(shí)踐基本情況介紹
其實(shí),對(duì)于酒店的一切,我了解的很少很少,一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)都沒有,而像我們這樣沒有任何經(jīng)驗(yàn)的新手,很容易被前輩欺負(fù),也很容易犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,__月__號(hào)我懷著忐忑,焦慮的心情來(lái)到了酒店,開始了我全新的工作。我想通過(guò)這一次實(shí)踐,能了解酒店的經(jīng)營(yíng)模式以及一些經(jīng)營(yíng)策略,甚至也可以多了解一些商業(yè)成功人士的經(jīng)歷。也能提高自己的社會(huì)交際能力。同時(shí),也能在這次實(shí)踐中給自己一個(gè)很好的定位,不能總是眼高手低,不能好高騖遠(yuǎn),要扎扎實(shí)實(shí)從最基本的做起!總體來(lái)說(shuō),我總結(jié)了幾個(gè)我這次實(shí)踐的幾個(gè)基本目的:
1,通過(guò)實(shí)踐鍛煉我在任何環(huán)境下的忍耐力,堅(jiān)持毅力!豐富自己的思想,加深自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)!
2,切身了解社會(huì)服務(wù)市場(chǎng)的目前狀況,為將來(lái)自己進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
3,熟悉酒店服務(wù)環(huán)境,服務(wù)模式,為將來(lái)全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4,通過(guò)自己親身體會(huì),以及前輩的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),希望能學(xué)到許多學(xué)校學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
5,酒店實(shí)習(xí)是對(duì)我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)我的主觀能動(dòng)性,深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、實(shí)踐,使自己的動(dòng)手能力得到提高。
6,通過(guò)和前輩的交流以及接觸不同類型的人,增加自己的社會(huì)交際能力。
7,學(xué)習(xí)到一定的管理能力,俗話說(shuō)“知人善用,此乃王道”。
8,學(xué)會(huì)處理好人與人之間的關(guān)系,尤其是和自己同事之間的關(guān)系!處理好關(guān)系,才能讓自己更好的適應(yīng)不同的環(huán)境,也能讓自己得到很多人的幫助。
二,調(diào)查對(duì)象和方法
我此次實(shí)踐的地方是在廣州的君豪酒店,酒店整體情況還可以,規(guī)模還可以。比較大,大堂的裝修也還可以,房間的電器配備很齊全,房間也通風(fēng)而且還狠寬敞,至于衛(wèi)生方面,都是不錯(cuò)的,能接觸的東西基本上都是消過(guò)毒的,服務(wù)效率還可以,每個(gè)樓層都有專門的人管理,這是我進(jìn)入這酒店對(duì)于他的一點(diǎn)初步印象。在這里工作,我有可以看到廚房管理的機(jī)會(huì)。廚房的衛(wèi)生以及其他方面都要求很嚴(yán)格,在空暇的時(shí)間,我也有機(jī)會(huì)見識(shí)到大廚的手藝,我們的領(lǐng)班,他對(duì)我說(shuō):“我知道你是大學(xué)生,有很遠(yuǎn)大的志向 ,可能不喜歡做這些粗活,你們都是受過(guò)高等教育的,也可能看不起做這些事的人吧,但大事總是由小事一步一步積累而成的,“不積小流,無(wú)以成江海。不積跬步,無(wú)以至千里。”你知道那些師傅和學(xué)徒,他們的區(qū)別在哪嗎?。我說(shuō),看不出來(lái)。領(lǐng)班說(shuō),學(xué)徒通過(guò)他們自己長(zhǎng)期踏實(shí)的努力,積累了很多的經(jīng)驗(yàn),也能成為像他們師傅一樣的人,那時(shí)候,他們師傅能做的,相信他們的學(xué)徒能做的更好,畢竟“長(zhǎng)江后浪推前浪”嘛。所以,小伙子啊,你也要腳踏實(shí)地地去干,千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)啊。聽君一席話,勝讀十年書啊。確實(shí),好高騖遠(yuǎn)是我們現(xiàn)代大學(xué)生的一個(gè)通病吧,都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書,受過(guò)高等教育的,怎么能混的比一般人還差呢。這是,我進(jìn)入這酒店,領(lǐng)班給我上的第一堂思想課。
接下來(lái)的幾天,我們新招進(jìn)來(lái)的一批員工就得進(jìn)行員工培訓(xùn)。教我們?nèi)绾喂ぷ?,有些什么工作的注意事?xiàng)啊以及對(duì)于酒店布局的介紹,還給我們各自劃分了不同的工作區(qū)域。接著,由老員工帶領(lǐng)我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了模擬實(shí)習(xí),好讓我們?cè)谟H身工作中摸索、思考。使后面工作的開展能過(guò)更順利的進(jìn)行,從而配合老員工進(jìn)行工作,以減輕老員工的工作壓力,也能更好的配合酒店的各項(xiàng)工作的順利完成?,F(xiàn)在,我還清晰的記得,為了讓自己少犯錯(cuò),我把老員工說(shuō)的一些常見的錯(cuò)誤以及一些經(jīng)驗(yàn)都記在手機(jī)上,這樣,我就可以經(jīng)??纯矗苊庖院蠓敢恍┑图?jí)錯(cuò)誤,省的讓別人笑話。我記得最深的一個(gè)就是,一個(gè)老員工特別向我們強(qiáng)調(diào):在工作中一定要專心,既要對(duì)客人負(fù)責(zé)也要對(duì)自己負(fù)責(zé),特別是在上菜的時(shí)候,一定要和客人保持一定的距離,以免出現(xiàn)意外事故,造成不必要的損失。她跟我們講了許多以晚發(fā)生的事故,其中的種種原因都是沒有和客人保持一定的距離。她希望我們?cè)诠ぷ髦幸貏e小心不要在發(fā)生事故,要不然可就白干了。我那時(shí)候在想,這可相當(dāng)危險(xiǎn)啊,白干了不說(shuō),還很容易得罪人啊,以后得多加注意才行!因?yàn)楣居邢嚓P(guān)規(guī)定,那就是在工作中如果是由員工自己造成的意外賠償事故,員工要承擔(dān)賠償責(zé)任。她說(shuō)她不希望我們辛辛苦苦的工作最后卻由于一個(gè)不小心而拿不到工資,而是開開心心的來(lái)工作,高高興興的回學(xué)校讀書。對(duì)于這些話,是我記得最深的一個(gè),而且在以后的工作中,我也是小心翼翼的,這正符合我謹(jǐn)慎小心的性格特點(diǎn)。而且,我還要求自己時(shí)刻保持一個(gè)清醒的狀態(tài),絕對(duì)不能犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,要不然真的白干了,我可劃不來(lái)啊。除了介紹工作的事情,帶我的這個(gè)老員工也非常關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校的情況,詢問我們學(xué)習(xí)是否順利,生活是否開心,和同學(xué)的關(guān)系處理的好不好,是否參加過(guò)學(xué)校的活動(dòng)?她對(duì)我們這次實(shí)踐活動(dòng)給予高度的肯定,贊揚(yáng)我們是難得的好學(xué)生,同時(shí)也對(duì)我們第一次來(lái)到她們酒店表示熱烈的歡迎。她的一言一詞都流露出了和藹可親,也不乏有嚴(yán)肅,我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績(jī)來(lái)報(bào)答她對(duì)我們的關(guān)心。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),對(duì)于我工作的范圍及職責(zé)我已經(jīng)爛熟于心了,尤其是工作注意事項(xiàng),早就背的滾瓜爛熟了。明天便是我工作的第一天,我在心里默默的下了決心,一定要盡心盡力,不能出錯(cuò)!
__月__號(hào),今天是我工作的第一天,由于該環(huán)境的地理位置好,而且服務(wù)、管理、衛(wèi)生等方面都比較好,所以,生意特別火爆,常常使我們這些新手手忙腳亂的,從而服務(wù)效率大大降低,讓顧客很不滿意,記得有一次,由于很忙,我把一個(gè)顧客的菜單搞錯(cuò)了,弄的他等了很久,最后投訴到我們經(jīng)理那里去了,結(jié)果挨罵的當(dāng)然是我咯。而且,由于長(zhǎng)時(shí)間走來(lái)走去,我的腳也被磨出了幾個(gè)泡,但為了工作,為了自己不讓別人再笑話,我只得忍痛堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣,我堅(jiān)持了一個(gè)多星期,對(duì)于酒店的一些基本工作流程我也漸漸的熟悉了。接下來(lái)的日子,我就更有的受了,我們酒店規(guī)模算比較大的,但生意好的時(shí)候,人手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且還有部分老員工偷懶,全把工作安排給我們新員工。所以,我的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)簡(jiǎn)單的一個(gè)服務(wù)員的工作,常常是一個(gè)人做幾個(gè)人的事。做這些簡(jiǎn)單的事,我倒是能接受,也不算很難,但令人頭痛的是,有的顧客很喜歡刁難人甚至有的顧客很沒素質(zhì)。你在這邊忙的要死,他們還是作死的叫服務(wù)員,吵得我心煩意亂,就更容易出錯(cuò)了。甚至還有顧客開罵,這叫我如何受得了,有時(shí)候我會(huì)回幾句。我知道這樣的脾氣不好,這樣做也很不對(duì),但實(shí)在很難忍受別人的譏諷。最近一個(gè)星期,我不知道和顧客吵了多少次,領(lǐng)班因?yàn)橛X得我還是個(gè)學(xué)生,畢竟也年輕氣盛,也就包容了我,我自己也在慢慢改,我想,不管這個(gè)月多么的艱難,我必須得忍受過(guò)來(lái),長(zhǎng)這么大沒受過(guò)這種氣,但不管怎么樣,我必須得堅(jiān)持下去。并且,我也會(huì)學(xué)到很多學(xué)校學(xué)不到的東西,多接觸不同類型的人,才會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間的差距,才會(huì)學(xué)會(huì)如何與人相處,才會(huì)學(xué)會(huì)如何認(rèn)清自己。一些人情世故,我想,我也該慢慢領(lǐng)會(huì)了。這樣接觸社會(huì),我會(huì)受很多傷,但我不怕,受越多的傷,我的膽量卻會(huì)越來(lái)越大,這更能磨練我的意志,我想,我的潛力還是有待激發(fā)的。
三,實(shí)踐結(jié)果與分析
通過(guò)這次實(shí)踐,我知道,任何一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作都需要很大的努力才能做好,別看服務(wù)是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,以前,我看著那些服務(wù)生就是走來(lái)走去,看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛,但你真的做起來(lái)的時(shí)候,你不懂技巧的話,那可真是一種煎熬啊,開始工作時(shí)我感覺很累,而且很不適應(yīng),幾度想就這樣放棄得了,但最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)。寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的任何理論,雖然這樣的實(shí)踐很平常,但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力,有了這樣寶貴的經(jīng)驗(yàn)后,<蓮山 課件 >會(huì)給我們以后提供很多有利的幫助的。以后,當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比校內(nèi)的學(xué)生多了一份淡定和冷靜。在生活中,我們也要多注意細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,這是很多成功人士的人生格言,對(duì)我也會(huì)是很有幫助的。社會(huì)實(shí)踐雖然骨感,但給我的社會(huì)卻不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。你多實(shí)踐,你的生活就會(huì)越來(lái)越精彩,你多實(shí)踐,你的人生也會(huì)越來(lái)越精彩。
對(duì)于酒店的服務(wù),服務(wù)員是直接對(duì)客人提供面對(duì)面的服務(wù),為了滿足顧客不同的需求,就要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力,我們每天都要工作到很晚,但是我邊工作的時(shí)候就邊思考一些問題,也順利的將所思考的運(yùn)用到實(shí)踐之中,做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合。
在服務(wù)中,我們也應(yīng)該遵守必要的禮貌禮節(jié)和儀容儀表,我們要時(shí)常保持良好的精神狀態(tài),并且熱情和藹地面對(duì)顧客們,我想,不僅僅是面對(duì)顧客,在生活中,我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都要充滿熱情。在這一點(diǎn)上,我絲毫沒有馬虎,它讓我在面對(duì)顧客需求等其它服務(wù)時(shí),能夠迅速而準(zhǔn)確的完成,而且在動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精,給領(lǐng)班留下了很好的印象,也讓顧客十分滿意。 由于我們飯店的假期工比較多,因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野,了解社會(huì),深入生活,無(wú)限回味。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力,在祖國(guó)需要的時(shí)候,我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺,能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,<蓮山 課 件 >才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有多少斤兩,我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教,不斷的充實(shí)自己壯大自己。
四、思考建議與案例
這次暑期社會(huì)實(shí)踐真的讓我收獲很多,特別是讓我看清了自己這樣的大學(xué)生在成人的世界里是什么樣的,我們真的做好準(zhǔn)備踏入這個(gè)社會(huì)了嗎?自以為滿腔熱血,滿腹經(jīng)綸,就能干出一番偉績(jī)的我們,應(yīng)該收起那副為我獨(dú)尊的架子,宏圖之志,我們應(yīng)該有,但我們更應(yīng)該看清自己的實(shí)力,認(rèn)清社會(huì)的現(xiàn)實(shí),有的放矢.不然我們會(huì)摔的很重很痛,痛到我們連面對(duì)自己的勇氣都沒有,這次實(shí)踐,雖然沒能和我的專業(yè)直接接洽,但是通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)會(huì)了做好管理最基礎(chǔ)的東西,這些是在課本中學(xué)不到的. 管理是要和許多不同的人溝通的,他們或許是高階層的,也可能是生活在社會(huì)最低層,這次實(shí)踐鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達(dá)到預(yù)期的效果. 才能實(shí)現(xiàn)雙贏.我想在酒店里,只要你用心學(xué)好技能,任何一個(gè)崗位都有實(shí)現(xiàn)你理想的機(jī)會(huì),也同樣值得為自己喝彩,在前段時(shí)間來(lái)度假村巡回演示的全國(guó)旅游飯店服務(wù)技術(shù)能手,兩位客房服務(wù)員出色的做床表演博得了陣陣歡呼,這不也正說(shuō)明了做客房也可以大有作為的嗎?做客房的確很累,但是做酒店這一行業(yè)哪有不累的呢?每個(gè)崗位都會(huì)“累”,只有我們擺正心態(tài)才能在崗位中做得開心,做得成功。最基礎(chǔ)的都做不好,是不可能有所作為的.這次暑期實(shí)踐在我以后成人成才的路上一定是一塊不可缺失的墊腳。在社會(huì)中,我們可以扮演很多角色,但只要你做好最基本的事,那么你可以扮演好任何一個(gè)角色,不管你家庭背景如何,不管你是否有天賦做某項(xiàng)工作,不管你周圍的環(huán)境如何,只要你持之以恒的努力,堅(jiān)持。成功終將會(huì)屬于你。
第二篇 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告書900字
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告書
一、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式
所有報(bào)告應(yīng)包括以下幾部分:
1. 標(biāo)題:觀點(diǎn)式標(biāo)題,
2. 前言:作為調(diào)查報(bào)告的開端,簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn),大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
3. 正文:為調(diào)查報(bào)告的核心部分,包括活動(dòng)情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、存在問題等內(nèi)容。
4. 結(jié)語(yǔ):可以寫出對(duì)此次活動(dòng)的意見或建議。
5. 落款:署名和報(bào)告時(shí)間。寫上團(tuán)隊(duì)名稱,報(bào)告完成的時(shí)間。
二、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫要求
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫必須是經(jīng)過(guò)實(shí)地考查,實(shí)事采集,實(shí)事
求是的分析研究,撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的`調(diào)查報(bào)告。不得抄襲他人成果。
1. 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告材料的獲取
(1)必須親自調(diào)查獲取第一手材料,調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的;
(2)在調(diào)查報(bào)告中,應(yīng)提供材料的來(lái)源,反映材料獲取的過(guò)程。
2. 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作要求
(1)須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題,以及調(diào)查的主要方法;
(2)須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理,并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究,得出合符邏輯的、具有說(shuō)服力的結(jié)論;
3. 須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí),提出具有見地的看法或有價(jià)值的建議,以期對(duì)今后工作提供參考,發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。
4. 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在3000-5000字左右。(團(tuán)隊(duì)5000,個(gè)人3000)
三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的格式要求
1. 內(nèi)容
必須包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分;如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn),具體順序如下:
(1)標(biāo)題
(2)摘要
(3)關(guān)鍵詞
(4)正文
(5)參考文獻(xiàn)
2. 版式要求
(1)紙張:a4紙
(2)字號(hào)及字體:姓名用4號(hào)仿宋;院系、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)號(hào)及電話號(hào)碼小4號(hào)宋體;標(biāo)題部分2號(hào)宋體字;摘要部分小4號(hào)楷體字,摘要黑體字;正文部分一級(jí)目錄小4號(hào)黑體,其他部分小4號(hào)宋體字;引文小4號(hào)宋體字。
(3)行間距:行距為19磅固定值,字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。
(4)頁(yè)邊距:上3.0cm,下2.5 cm,左2.8 cm,右2.8 cm,頁(yè)腳1.5 cm。
四、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告交稿的時(shí)間和形式
1. 交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后第一周晚點(diǎn)名。
2. 以班級(jí)為單位,由班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù),并登記。
第三篇 電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2200字
電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)很大的概念,專業(yè)是第一位的,但是除了專業(yè),敬業(yè)和道德是必備的,體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵,個(gè)體行為是外在表象。所以,職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商。每個(gè)人都是一棵樹,原本都可以成為大樹,而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達(dá)。那么,如何培養(yǎng)一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)呢?
一、選擇與決策,人生存的基本技能
作出明智的選擇是一項(xiàng)與每個(gè)人的成長(zhǎng)、生活息息相關(guān)的基本生存技能,我們的每一個(gè)決定,影響、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個(gè)人生活質(zhì)量。在我們的一生中,需要花費(fèi)無(wú)數(shù)的時(shí)間與精力來(lái)選擇或作出決定,小到選乘公交車,大到求學(xué)、擇業(yè),還有戀愛與婚姻……的確,成功與幸福很大程度上取決于我們?cè)凇笆致房凇鄙系哪硞€(gè)決定。
由這個(gè)案例,你不難看出“我”四年以來(lái)的所有挫折與不愉快都源于不當(dāng)決策,從第一份職業(yè)的選擇到匆忙間的跳槽,還有網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)技能培訓(xùn)課程的選讀,等等。總之,筆者很難透過(guò)她的具體選擇來(lái)辨別她的有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)思考軌跡。
二、影響職業(yè)選擇的三大因素
調(diào)查結(jié)果顯示:近79.3%的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)職業(yè)生涯心理準(zhǔn)備不足,缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),具體反映在他們選擇職業(yè)時(shí)的茫然與困惑。本案例中的“我”就是其中之一,無(wú)論是第一份工作還是四年間的其它選擇與決定,她都沒有圍繞職業(yè)選擇的基本思路進(jìn)行。
作為部分高校的就業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)講師,筆者每年都要為應(yīng)屆大學(xué)生提供職業(yè)心理輔導(dǎo)講座,內(nèi)容包括:
(1)發(fā)現(xiàn)與探索自我。幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)需要,即自己想從事什么職業(yè);了解自己的氣質(zhì)與個(gè)性特點(diǎn),分析自己適合從事什么職業(yè);了解自己的職業(yè)能力及其傾向,看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
(2)認(rèn)識(shí)職業(yè)世界。幫助大學(xué)生以動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界,認(rèn)清職業(yè)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),了解相關(guān)職業(yè)的特性及其對(duì)就業(yè)者的要求。
(3)尋求最佳的人職匹配。在正確估價(jià)自己和全面認(rèn)識(shí)職業(yè)世界的基礎(chǔ)上,協(xié)助大學(xué)生客觀地給自己定位,明確恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望;在充分獲取信息的基礎(chǔ)上,選擇既能滿足自己需要、適合自己個(gè)性特征,又能促進(jìn)自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。
三、促進(jìn)職業(yè)適應(yīng)與自我塑造
除了選擇、決策外,另一項(xiàng)生存技能就是職業(yè)適應(yīng)與自我塑造。法國(guó)哲學(xué)家狄德羅曾說(shuō)過(guò):知道事物應(yīng)該是什么樣,說(shuō)明你是聰明人;知道事物實(shí)際是什么樣,說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道如何使事物變得更好,說(shuō)明你是有才能的人。顯然,要想獲得職業(yè)上的成功,首先是學(xué)會(huì)適應(yīng)職業(yè)環(huán)境,就像大自然中的千年動(dòng)物,能夠隨著自然環(huán)境的變化而調(diào)整、改變自己,避免成為“嬌貴”的恐龍!
一般而言,踏入職場(chǎng)的最初3年,是新人適應(yīng)社會(huì)的階段。主要任務(wù)是:弄懂、搞清職場(chǎng)游戲規(guī)則,接受他人有關(guān)如何最好完成工作的智慧與指導(dǎo),承受對(duì)新生活想象和實(shí)際情況有落差的現(xiàn)實(shí),克服某些方面比別人差的不安,等等。
而案例中的“我”,因?yàn)闆]有明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與心理準(zhǔn)備,當(dāng)遭遇工作環(huán)境中的諸多障礙與不如意時(shí),便表現(xiàn)出逃避、退縮、回歸的行為特征。因此,她四年多來(lái)幾乎是在“原地踏步”,沒有為下一個(gè)或下下個(gè)職業(yè)發(fā)展階段積累經(jīng)驗(yàn),如:成為獨(dú)立的職業(yè)人,在公司內(nèi)找到自己作為某一方面專家、管理人員的定位。
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)倒閉、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來(lái)越大;受其影響,職業(yè)的供給數(shù)量、市場(chǎng)價(jià)格也在不斷變化。另外,因擇業(yè)者的'才能、素質(zhì)水平存在著差異,以及求職預(yù)期與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾,擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來(lái)越困難。因此,筆者建議的“我”能不斷調(diào)整自己的求職預(yù)期與職業(yè)定位,提高自己在職業(yè)社會(huì)中的生存與發(fā)展能力。
民航資源網(wǎng)20__年10月18日消息:10月17日,慶祝新中國(guó)60年華誕的喜慶氣氛還未散去,中國(guó)國(guó)際航空股份有限公司(air china limited,簡(jiǎn)稱“國(guó)航”)在成都招聘空中乘務(wù)員的工作便緊鑼密鼓地開始了,當(dāng)天,共有110名來(lái)自社會(huì)各個(gè)行業(yè)的符合初選條件的帥哥、靚女參加了招聘考試。國(guó)航首次在空中乘務(wù)員的招聘測(cè)試中加入“素質(zhì)訪談”環(huán)節(jié),標(biāo)志著國(guó)航對(duì)新員工的職業(yè)素質(zhì)更加重視。國(guó)航西南分公司副總經(jīng)理劉政親臨現(xiàn)場(chǎng),并作為面試小組成員參加了招聘。
在這次招聘空中乘務(wù)員,首次出現(xiàn)了“綜合素質(zhì)訪談”環(huán)節(jié),“這意味著公司更加重視員工的綜合職業(yè)素質(zhì)。思想?yún)R報(bào)專題”國(guó)航招聘組負(fù)責(zé)人員介紹說(shuō)。所謂“素質(zhì)訪談”,就是首先請(qǐng)考生按照設(shè)定題目講述一個(gè)故事,然后考官引導(dǎo)性地詢問考生,在溝通問答中了解考生的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、陽(yáng)光心態(tài)以及溝通能力等與職業(yè)相關(guān)的綜合素質(zhì),考察考生應(yīng)聘空中乘務(wù)員這個(gè)職業(yè)的適合程度,掌握并評(píng)估考生在走入職場(chǎng)后的工作潛力。
早上8點(diǎn)半,前來(lái)考試的考生紛紛提前趕到位于白家中航旅業(yè)服務(wù)中心的考場(chǎng),在考場(chǎng)外整齊列隊(duì),等待開考,之前他們已經(jīng)通過(guò)了國(guó)航的網(wǎng)絡(luò)初審。9點(diǎn)整,考試準(zhǔn)時(shí)開始,考生們由工作人員逐一引導(dǎo)進(jìn)入考場(chǎng),按照資格審定、體檢、面試、英語(yǔ)和普通話測(cè)試、綜合素質(zhì)訪談以及筆試的順序進(jìn)行考試,公司在每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)立了明確的標(biāo)示牌,客艙部派出乘務(wù)員在每個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)考生,使得招聘現(xiàn)場(chǎng)井井有條,招聘過(guò)程秩序井然。經(jīng)過(guò)整整一天的緊張工作,到當(dāng)天下午,招聘工作順利完成,最終結(jié)果以后將統(tǒng)一公布。
第四篇 大學(xué)生公司打工暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的1650字
當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大,在校大門生都承諾在暑假的時(shí)候深切社會(huì)去體驗(yàn)糊口生涯,從中獲得一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),從而可以在今后的就業(yè)時(shí)有必定的根本,可以裁減就業(yè)的壓力。并且教授們也鼓勵(lì)門生們深切到社會(huì)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展本身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的兵戈面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),熬煉和進(jìn)步本身的本領(lǐng),以便在今后畢業(yè)后能真實(shí)的走向社會(huì),并且能夠在糊口生涯和工作中很好地處理各方面的題目記得教授曾說(shuō)過(guò)黌舍是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份樸拙,盡管是大學(xué)高校,門生還終歸保存著門生身份。而走進(jìn)企業(yè),兵戈各種百般的客戶、同事、上司等等,干系紛亂,但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過(guò)的一切。所以這個(gè)暑假小舅介紹我去他們公司部分做些最初級(jí)的工作,所以我就去了.
門生的實(shí)際操縱本領(lǐng)與在校的表面進(jìn)修有必定的差距。在此次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感覺很深。在黌舍,表面進(jìn)修的很多,并且是多方面的,幾乎是八面見光的,而實(shí)際工作中,很多時(shí)候會(huì)碰到冊(cè)本上沒學(xué)到的,更大略是冊(cè)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的環(huán)境。大略工作中應(yīng)用到的只是大略的題目,只要套公式就可以結(jié)束一項(xiàng)任務(wù),偶然間你會(huì)抱怨,實(shí)際操縱這么大略,但為甚么冊(cè)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?大略教授是精確的,固然大學(xué)不像在社會(huì),可是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在講堂上對(duì)知識(shí)的當(dāng)真消化,有平常功課的補(bǔ)充,我們比他人具有了更高的入手下手,有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的題目。
固然在實(shí)踐中我只是當(dāng)真比較大略的部分,但能把本身在黌舍學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用出來(lái)也使我頗感奮發(fā)!在黌舍上課時(shí)都是教授在教授,門生聽講,表面占主體,而我對(duì)知識(shí)也能把握,本覺得到了公司能夠應(yīng)付得來(lái),可是在公司里并異國(guó)想象的那么簡(jiǎn)單,平常在黌舍數(shù)字錯(cuò)了改一改便可以交上去,但在工作里,數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò).是以,每個(gè)關(guān)鍵都不能出錯(cuò)。這類要求是我們?cè)谥v堂上學(xué)不到的。在黌舍里大略只需會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式便可以了,但這里更必要的是與實(shí)際相聯(lián)合,異國(guó)實(shí)際,只是空言無(wú)補(bǔ)是不大略在社會(huì)立足的,所以必定要特別謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,并且一旦出錯(cuò)其實(shí)不是像黌舍里一樣教授打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就好了,在工作里出錯(cuò)是要當(dāng)真任的,這關(guān)乎公司的長(zhǎng)處.
總之,這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是充裕而又故意義,一些心得和領(lǐng)會(huì)讓人感觸奮發(fā),但卻決不但僅用奮發(fā)就可以描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在成果,是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟?!?/p>
在我的打工糊口生涯中,我也明白了很多:在平常的工作中上級(jí)欺凌、責(zé)怪部下是不可禁止的。固然實(shí)情如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到他人責(zé)怪你或是你聽取他人的定見時(shí),必定要平心靜氣,只有如許才華表現(xiàn)你在誠(chéng)意聽他說(shuō)話。固然被責(zé)怪是很難熬的,并且要明了表現(xiàn)你是誠(chéng)意在接納他們的責(zé)怪。
因?yàn)槿缭S才華在失敗中汲取教訓(xùn),為今后的告成鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那邊顛仆就從那邊爬起來(lái),這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。
我也從工作中進(jìn)修到了人際交往和待人辦事的技巧。在人與人的交往中,我能看到本身的代價(jià)。人每每是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問成果,那么你必定會(huì)交獲得很多朋儕。對(duì)待朋儕,切不可斤斤謀劃,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道賜與比獲得更令人高興。不論做是事變,都必須有自動(dòng)性和自動(dòng)性,對(duì)告成要有決議信念,要學(xué)會(huì)和四周的人雷同思維、關(guān)心他人、贊成他人。
打工的日子,有喜有憂,有高興,也有苦累,大略這便是打工糊口生涯的掃數(shù)吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這類感觸,但總的來(lái)講,此次的打工糊口生涯是我人生中邁向社會(huì)的緊張一步,是值得回想的。
如今想來(lái),十多天的打工糊口生涯,我成果還是蠻大的。我所學(xué)到的糊口生涯的道理是我在黌舍里沒法領(lǐng)會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)產(chǎn)吧。經(jīng)過(guò)議定假期轉(zhuǎn)瞬的社會(huì)實(shí)踐,固然非常疲乏,但當(dāng)每天的工作獲得四周工作人員的贊美我還是多高興的,也感觸本身變成熟了很多多少.在校期間只有學(xué),加好專業(yè)知識(shí),此次實(shí)踐讓我課余明白更多就業(yè)信息,珍視構(gòu)造及人際干系本領(lǐng)的熬煉,為今后就業(yè)做好富裕的籌辦,也不至于面試時(shí)異國(guó)決議信念和勇于挑釁高薪的勇氣了.
第五篇 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字10600字
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字
隨著社會(huì)注意經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,與此相關(guān)產(chǎn)生了越來(lái)越多的社會(huì)問題。
其中尤以留守兒童、空巢老人等社會(huì)問題突出。在大學(xué)里,我決定積極參加社會(huì)實(shí)踐,探討“空巢”出現(xiàn)的原因。我相信,通過(guò)對(duì)社會(huì)問題的調(diào)查研究,可以培養(yǎng)我關(guān)注社會(huì)問題的習(xí)慣和初步嘗試解決社會(huì)問題的能力,對(duì)于我們大學(xué)生社會(huì)行為能力的培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)、研究、并解決問題的能力的提高,都有非常大的好處,所以我決定利用大學(xué)生涯的第一次關(guān)于“空巢老人”現(xiàn)象的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。
一、社會(huì)“空巢”現(xiàn)象概述
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,越來(lái)越多的社會(huì)問題暴露了出來(lái)。值得我們注意的是,盡管近年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持世界頭號(hào)速度的高速增長(zhǎng),但與此相輔相成,理應(yīng)配套發(fā)展建設(shè)的社會(huì)主義文化、法律,社會(huì)主義初級(jí)階段出現(xiàn)的財(cái)富分配問題的解決卻沒有很好的適應(yīng)當(dāng)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí),這就進(jìn)一步催生了社會(huì)問題的產(chǎn)生,而且絕大多數(shù)都是由這兩者脫節(jié)所引起的。
(一)“空巢”現(xiàn)象是近幾年出現(xiàn)的比較顯著的社會(huì)問題。“空巢”是指家庭
中出現(xiàn)的由于子女外出而家中無(wú)人的現(xiàn)象,“空巢”老人是由于子女外出而只將父母留于家中,造成老人無(wú)人奉養(yǎng)的現(xiàn)象。
(二)“空巢”現(xiàn)象的出現(xiàn)不是偶然的,它從某種程度上說(shuō)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果,是由于我國(guó)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局所造成的。
(三)二十世紀(jì)七十年代,我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志決定為新中國(guó)規(guī)劃了一份嶄新的藍(lán)圖,從此中國(guó)決定改革開放,東部、中部、西部、的經(jīng)濟(jì)都有了巨大的發(fā)展,但是也造成了,東、中、西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距越來(lái)越大,東部地區(qū)由于顯著的地緣優(yōu)勢(shì),在經(jīng)濟(jì)上展現(xiàn)出了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步,而西部和中部由于深居內(nèi)陸,基礎(chǔ)設(shè)施差等原因而喪失了同東部地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)的地位,這也就造成了東、中、西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量的巨大差異,而“空巢”現(xiàn)象的產(chǎn)生與這一發(fā)展結(jié)果直接相關(guān),隨著東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,出現(xiàn)了更多的工作機(jī)會(huì),有更好的教育、醫(yī)療、生活條件,越來(lái)越越多的年輕人為了追尋更好的生活,更高的待遇,開始想東中部遷移,而這一現(xiàn)象就造成了“空巢”家庭的產(chǎn)生。
二、“空巢”現(xiàn)象分析
通過(guò)查閱資料我得知“空巢”家庭多集中于我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),例如西南、西北、華北等地,其中尤以甘肅、云南、山西、貴州、青海等省份居多。而這也從一個(gè)側(cè)面佐證了以上的結(jié)論,這些地區(qū)基本上都處于內(nèi)陸地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較為滯后,因?yàn)楸镜氐墓ぷ鳈C(jī)會(huì)少,工資水平較之東部地區(qū)低,于是,很多一些人便將家庭托付于年邁的家中老人,只身前往東部或其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)薪資較高地區(qū)尋找工作。
(一)“空巢”現(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)不是人們的本意,很多家庭,子女都在外地工作,其中還有很多人在外地成了家,這無(wú)形中便將老家中的生活負(fù)擔(dān)寄予家中老人身上,但是,我們必須看到的是,大多數(shù)在家中“留守”的老人們已經(jīng)很年邁了,讓他們照看本已窮困的家是非常不容易的,況且,老人們的身體大多不好,一旦出現(xiàn)一些急性的疾病,那么后果就很嚴(yán)重了。而這一點(diǎn)也是“空巢”家庭讓很多人感到痛心的原因之一。子女們長(zhǎng)期在外,只能在經(jīng)濟(jì)上給與家中父母一些支持,但老人們需要的真的不僅僅是這些。
(二)根據(jù)我的一些調(diào)查,我所在的省由于處于西部地區(qū),“空巢”家庭不在少數(shù),“空巢”家庭是缺乏溫暖,缺乏關(guān)愛的家庭,在家庭生活中,老人需獨(dú)立承擔(dān)家務(wù)瑣事,使老人本就虛弱的身體更加的不堪重負(fù),更為令人擔(dān)心的是,老人由于長(zhǎng)期缺乏來(lái)自家庭的溫暖,更使老人變得少言寡語(yǔ),精神狀態(tài)不佳。
三、社會(huì)“空巢”現(xiàn)象的弊端
“空巢”家庭對(duì)于老人的傷害是巨大的。
(一)早前,媒體曾報(bào)道貴州省的一戶家庭所發(fā)生的慘?。阂晃焕先嗽诩抑型话l(fā)心臟病,因無(wú)人照料而死于家中,幾個(gè)月后才被人發(fā)現(xiàn)。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn),老人的子女長(zhǎng)期在外,老人在獨(dú)自在家中。這個(gè)家庭是典型的“空巢”家庭,然而這僅僅是中國(guó)成千上萬(wàn)戶“空巢”家庭中的一個(gè)縮影。眾多的“空巢”老人因?yàn)樽优辉谏磉?,做飯,家?wù)等瑣碎事物都必須由老人親自來(lái)做,甚至是生病了也要去自己看醫(yī)生,若是出現(xiàn)一些急性病(高血壓、心臟病)則很難得到及時(shí)的救治。
一方面,眾多的“空巢”家庭分布在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),交通不便,醫(yī)療條件差,大多數(shù)的“空巢”老人生病都不能就近就醫(yī),而造成的病情延誤往往造成嚴(yán)重后果。
同時(shí),不能忽視的是,“空巢”老人們的心理及精神狀況也因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏來(lái)自親人的關(guān)心和照料而不容樂觀。長(zhǎng)年累月的孤獨(dú),石老人開始越來(lái)越少和人交流,人是社會(huì)化的產(chǎn)物,需要不斷的與外界交流獲取信息才能得到生活的樂趣??茖W(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn),將一個(gè)人長(zhǎng)期禁閉于一個(gè)封閉的空間內(nèi),不能與任何人交流,參與試驗(yàn)的人無(wú)一能忍受孤獨(dú)寂寞的煎熬,設(shè)身處地的想一想,那些長(zhǎng)期孤獨(dú)寂寞的老人們每天都在忍受孤獨(dú)的痛苦,精神狀態(tài)自然不好,長(zhǎng)期下去,很容易形成孤僻的性格。何談幸福的晚年?
另一方面,與“空巢”家庭相似的是,中國(guó)有了越來(lái)越多的留守兒童,這同時(shí)也是“空巢”家庭的另一個(gè)惡果。外出的打工的年輕父母將孩子寄給老人看養(yǎng),而這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子由于從小缺乏父母的關(guān)愛,容易變的自私,冷漠,在孩子幼小的心靈中留下了成長(zhǎng)的陰影,對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)非常不利。
(二)值得欣慰的是,現(xiàn)在越來(lái)越多的人開始認(rèn)識(shí)到了“空巢”家庭對(duì)老人孩子的傷害,我們看到,越來(lái)越多的人開始行動(dòng)起來(lái),也有部分在外務(wù)工的青年人嘗試在家鄉(xiāng)尋找工作,以便照顧老人和孩子。當(dāng)然“空巢”現(xiàn)象的解決也不能一蹴而就,這就需要全社會(huì)的共同努力,依靠全社會(huì)的力量來(lái)共同減少和消除“空巢”家庭的產(chǎn)生。
四、解決“空巢”現(xiàn)象的措施
(一)前文提到,“空巢”現(xiàn)象的產(chǎn)生是當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的結(jié)果,為了解決這一問題我們應(yīng)該采取多方面的措施。
1.在經(jīng)濟(jì)層面上:一定要注意發(fā)揮“先富帶后富”的作用,不論是地區(qū)經(jīng)濟(jì)、個(gè)人、還是從經(jīng)濟(jì)實(shí)體上說(shuō)都是非常必要的。應(yīng)該注意均衡發(fā)展西、中、東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì),優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局,提高中西部地區(qū)對(duì)外資的吸引力,大力推動(dòng)中西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),優(yōu)化,凈化投資環(huán)境,挖掘中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源和潛力,提高地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,只有這樣才能吸引在外務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè),從而在根本上解決空巢問題。當(dāng)然這將是一個(gè)長(zhǎng)期的工程,絕不能一蹴而就,一定要循序漸進(jìn)的實(shí)施。同時(shí),在社會(huì)主義分配制度上,應(yīng)保持以按勞分配為主,多種分配方式并存的分陪制度,堅(jiān)持進(jìn)行社會(huì)主義改革,縮小社會(huì)收入差距。
2.在政策層面上:政府應(yīng)當(dāng)給予中西部地區(qū)一些政策支持,給予中西部地區(qū)一些合理的政策傾斜,例如在__大上獲得通過(guò)的允許農(nóng)民將土地進(jìn)行流轉(zhuǎn)的問題,這一政策很好的解決了農(nóng)村勞動(dòng)力外流的問題,一定程度上解決了“空巢”家庭的產(chǎn)生。
3.通過(guò)以上的種種措施來(lái)逐步解決中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題,從而解決“空巢”問題。只有這樣,才能給予老人們一個(gè)幸福的晚年生活。
五、調(diào)查總結(jié)
盡管這是我大學(xué)生活的第一次社會(huì)實(shí)踐,肯定還有很多的不足。但是我相信,通過(guò)對(duì)“空巢“現(xiàn)象的認(rèn)真分析我加深了對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí),提高了解決社會(huì)問題的能力。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次通過(guò)對(duì)“空巢“現(xiàn)象得的研究,對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,但要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
調(diào)查目的:時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,其中廣州大學(xué)20名,中山大學(xué)10名,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法:通過(guò)派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共50份,收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)
調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,20%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習(xí),表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結(jié)果分析:在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加„三下鄉(xiāng)?活動(dòng)”一項(xiàng),說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?,F(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,很有一部分是來(lái)自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價(jià)值取向,對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外,沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力??梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。
結(jié)論與建議:馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會(huì)的人,處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼960 萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì),這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?,F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),思考未來(lái)的人生道路。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,整天都無(wú)所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字
經(jīng)過(guò)幾天的休整,當(dāng)剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去,我回想了一下自己這半年的學(xué)習(xí)生活,雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī)。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里,同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)來(lái)磨礪和充實(shí)自己,希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì)有所幫助。然而,大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁,是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰,僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是,我開始思考:怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西,從而度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
經(jīng)過(guò)了一番思考后,我把自己的想法告訴了父母:獨(dú)自到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況(一沒經(jīng)驗(yàn);二沒學(xué)歷;三時(shí)間有限),決定進(jìn)行為期10天無(wú)償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng),主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí),以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后,我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘。
實(shí)踐中———行動(dòng)
15日一大早和父親在外面吃過(guò)早飯后,我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證,開始了我人生中的第一次求職。
雖然在電視上看過(guò)人家應(yīng)聘,心里也作好了被打擊的準(zhǔn)備,可畢竟是第一次,站在應(yīng)聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思,說(shuō)道:“要不我去幫你問問,看看人家要不要人,你再進(jìn)去。”“不„„不用了,我自己去問,不行我再換一家,你„„你還是先回家吧。”我拒絕了父親的“幫助”,因?yàn)槲抑?,從小到大我一直都生活在父母的扶助中,現(xiàn)在的我如果不邁出這獨(dú)立的第一步,那么這次應(yīng)聘將失去意義,即使得到這份工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒什么實(shí)質(zhì)性的收獲,因?yàn)槲乙演斣诹似鹋芫€上。待父親轉(zhuǎn)身離開后,我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒,深呼吸,帶著忐忑不安的心情走進(jìn)了艾帝爾裝飾公司的大門„„
半個(gè)多小時(shí)過(guò)后。
“成功了!”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來(lái),因?yàn)榧敝氚堰@個(gè)好消息告訴家人,回家的腳步也顯得輕快了許多,可沒想到一抬頭,發(fā)現(xiàn)父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我。原來(lái),他這既是監(jiān)督我(怕我半路落跑)又是關(guān)心我(怕我遭受打擊),頓時(shí)體會(huì)了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘成功后,他也只淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句:“看來(lái)真的是長(zhǎng)大了。”是呀,就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司,經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對(duì)我說(shuō)的話:“我之所以錄用你,是因?yàn)槲倚蕾p你的就業(yè)危機(jī)意識(shí)和這種敢于單獨(dú)到社會(huì)里推銷自己的勇氣,對(duì)于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來(lái)說(shuō),能做到這兩點(diǎn)是很不容易的。”想到這里,再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探,否則,這份工作說(shuō)不定就丟了,而我也少了一次考驗(yàn)自己信心和勇氣的機(jī)會(huì)。
當(dāng)天下午2:00我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到公司,和辦公室的同事打過(guò)招呼后,見大家都在忙自己的事情,我就找了兩本書關(guān)于家居專修基本常識(shí)的書看,因?yàn)樯衔绾徒?jīng)理商量過(guò),由于我的能力和時(shí)間有限,一些復(fù)雜和長(zhǎng)期的工作我也不能做,于是就安排我每天早上做一下辦公室(包括衛(wèi)生間)的清潔工作,以及簡(jiǎn)單的客戶接待工作,其它時(shí)間就自己看書學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時(shí)能應(yīng)付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識(shí),于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看,不知不覺已經(jīng)快5:00了,這時(shí)一直在外面忙的經(jīng)理回來(lái)了,見我書快看完了就說(shuō)到:“快看完了啊,速度挺快的嘛,看的怎么樣了?看完了我要檢查的,你要能復(fù)述出來(lái)才行。”“?。??”我心里不禁一驚:怎么辦呀,我翻的太馬虎了,復(fù)述恐怕„„經(jīng)理沒理會(huì)我的驚訝去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道,經(jīng)理這么說(shuō)一方面是要考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)吸收能力,一方面是要求我不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì),看書同樣如此,決不能走馬觀花,要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂:細(xì)節(jié)決定成敗。而讓我深切體會(huì)這一道理的是第二天的清掃工作。
一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作,家里的清潔工作我也只是偶爾做做,覺得沒什么大不了的??蛇@次的清潔工作,讓我改變了對(duì)清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后,我開始了衛(wèi)生間的清潔工作,把地板上的水漬掃干凈以后,擦了墻壁與鏡子,看看沒什么要弄的了,準(zhǔn)備出去看書了,忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”:既然我是出來(lái)鍛煉的,就要得到老板的認(rèn)同才行,而像我這樣的清潔工作誰(shuí)能做,怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細(xì)致的清潔!從新審視了整個(gè)衛(wèi)生間,我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的:墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢,洗漱臺(tái)下面也有不少灰塵,而問題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢。看到“任務(wù)”還如此“艱巨”,我就脫去外套準(zhǔn)備來(lái)大干一場(chǎng),說(shuō)句實(shí)話,在自己家里我還沒這么勤快過(guò)呢,但為了工作我決定“犧牲”了,還好沒有什么異味,但心里還是有點(diǎn)不舒服,面對(duì)一些頑固的污漬,我也顧不上衣服會(huì)濺到污水,拿著刷子就使勁的刷,不覺間時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí),看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間,忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到,但我自己卻有了收獲,那就是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層的理解:人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個(gè)人能做,另外一個(gè)人也能做,只是做出來(lái)的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量。
漸漸的工作步入了正軌,我也慢慢的適應(yīng)了我的工作,可時(shí)間過(guò)的很快,10多天的實(shí)踐工作即將結(jié)束,經(jīng)理特別為我開了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì):
1)檢查《家居忠告》的學(xué)習(xí)情況;(因?yàn)槟翘旖?jīng)理說(shuō)要檢查,第二天我就準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,把書又從頭認(rèn)真的看了一遍并做了筆記,可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的知識(shí),還要結(jié)合自己的看法來(lái)談,這樣才能有所提高和收獲。)
2)談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和不足,共同找出相應(yīng)的解決方法;(與同一個(gè)辦公室的小王和小鄒相處了一段時(shí)間,大家互相也有了一定的了解,通過(guò)談自己的缺點(diǎn)來(lái)更加清楚的認(rèn)識(shí)自己,改正缺點(diǎn)彌補(bǔ)不足,共同進(jìn)步。)
3)學(xué)習(xí)《基本營(yíng)銷禮儀》;(接人待物處處都是學(xué)問,與人的溝通除了語(yǔ)言的表達(dá)外,最重要的就是肢體語(yǔ)言即禮儀,為了能給客戶留下較好的服務(wù)印象,順利開展接下來(lái)的工作,基本的營(yíng)銷禮儀是必須掌握的。)
4)列舉分析哲理小故事;(很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙,工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。)
5)對(duì)自己近期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。(雖然從表面上看我似乎就是看了一些書,作了一些讀書筆記,可我覺得我所收獲到的遠(yuǎn)不只這些。首先,有規(guī)律的工作時(shí)間,讓我在寒假依然能有正常的作息時(shí)間,而不是一味的睡懶覺。其次,家居的一些小常識(shí)也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活習(xí)慣。再者,讓我更清醒的認(rèn)識(shí)到了自己在面對(duì)就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西,以便我能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有的放矢的去彌補(bǔ)。)
我短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,除了收獲以外留下的是更多的思考„„
實(shí)踐后———感悟
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),更為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái),一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人。”希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
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第六篇 2024年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:關(guān)愛留守兒童4900字
蜿蜒曲折的山路牽動(dòng)著我們復(fù)雜難測(cè)的內(nèi)心。實(shí)踐終于浩浩蕩蕩的開始了。
我們的車開在這樣的山路上兩個(gè)多小時(shí),終于到達(dá)了我們實(shí)踐的地方---永嘉縣西岙鄉(xiāng)。以前從未聽過(guò)這個(gè)地名。所以也帶著些許陌生,但是更多的卻是對(duì)這個(gè)山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。實(shí)踐之前就聽隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這里堪稱永嘉的西藏。因?yàn)檫@是在海拔700米的高山上??!
其實(shí)這次實(shí)踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。我們主要通過(guò)一對(duì)一的心理輔導(dǎo),和全班的授課支教來(lái)實(shí)現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次實(shí)踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對(duì)知識(shí)的渴望和天真的玩性,都會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤N疫€記得最好玩的事情就是有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師,害得我哭笑不得。
還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸,讓我們感受到并不是那么的陌生,而是有一種出外靠朋友的感覺,很開心也很舒適。
最后,我們的愛暖童心實(shí)踐隊(duì)在支教一個(gè)星期后向村民展現(xiàn)了成果展,因?yàn)槲覀兌际堑谝淮慰赡芎芏嗍虑槎疾皇呛苋妫俏覀儏s雪到了很多的事情。讓我成長(zhǎng)了很多,我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊(duì)伍中的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的精神。
范文三
公元二零零九年七月二十日清早,我與本隊(duì)其他隊(duì)員踏上了去往穆寨鄉(xiāng)楊南灣村的班車,開始了我為期兩個(gè)星期的“奇幻旅程”。一路上風(fēng)景清新亮麗而且不失濃郁厚重的歷史文化氣息,秦始皇陵兵馬俑、華清池、驪山等著名的風(fēng)景名勝盡收眼中,可是我卻無(wú)心觀賞這些美景,我的內(nèi)心在勾勒另一番景象:黑暗簡(jiǎn)陋的教室里學(xué)生們明亮求知的雙眸;蜿蜒泥濘的鄉(xiāng)間小道上孩子們歡暢的歌聲,青青的操場(chǎng)上師生盡情嬉戲的歡樂身影。
顛簸的班車將我們載到了目的地,一下車,低矮破舊的土房霎時(shí)映入眼簾,黝黑淳樸的鄉(xiāng)民帶著些許的拘束招呼我們,而那一幫剛剛還活蹦亂跳的孩童一下子跑開了好遠(yuǎn),羞澀稚氣的臉頰上還著幾分好奇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望我們這一群“不速之客”。
第二天,我們迎來(lái)了二十來(lái)名學(xué)生(后來(lái)是三四十人)。孩子們?nèi)赃€很羞澀,都不愿打開話匣子,我們老師們便一一與他們耐心交談,詢問了他們基本的學(xué)習(xí)、生活狀況。漸漸地,孩子們開始與我們大膽聊起來(lái),從他們的話中,我們驚訝地了解到這些年齡還很小的孩子平時(shí)要做很多家務(wù)活、農(nóng)活,他們的父母大都打工在外,家中的老人還體弱多病,需要人照顧?!案F人的孩子早當(dāng)家”,這一幫學(xué)生在第一天就給我們所有老師上了深刻的一課!
以后數(shù)天的生活便步入了正軌。從賞心悅目的山野風(fēng)光到苦不堪言的食宿條件,從熱情豁達(dá)的當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民到令人哭笑不得的學(xué)生,從激情洋溢的課堂到無(wú)話不談的“夜總會(huì)”,從淡淡離愁的分別到歸來(lái)后情意綿綿的手機(jī)通話,那段生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了記憶中的一條清澈的小溪流水,時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田。
一、山野風(fēng)景
下雨的山野,風(fēng)景尤其迷人。楊南灣小學(xué)被青翠的山野環(huán)抱著,在夏雨中,活像一幅風(fēng)姿雋永的山水畫:遠(yuǎn)處、近處,霧氣騰騰;房檐、屋梁,雨滴噠噠。周圍十分安靜,我和隊(duì)員余巧玲唱著兒歌,在雨聲中感受自然的悄無(wú)聲息的力量,仿佛自己變得純真了很多。
我們很幸運(yùn),5__年一遇的天文奇觀日食被我們遇到了。但是,我們也是最不幸運(yùn)的,日食當(dāng)天天空陰郁,到處云霧繚繞,我們只能輕微地感受到天色逐漸暗淡了下來(lái)。趁著這一天文奇觀的出現(xiàn),我給學(xué)生們?cè)敿?xì)地講解了日食和月食,甚至講到了神州飛船和外太空,原以為學(xué)生們聽不懂或是不感興趣,沒想到他們每個(gè)人都興致勃勃地聆聽,眼睛里泛著亮光,我真恨不得把所有的天文知識(shí)都將給他們聽!
看不到日食沒關(guān)系,山村的夜晚給我們獻(xiàn)上了一份珍貴的禮物:皎潔的月亮,點(diǎn)點(diǎn)的繁星,鳴叫的昆蟲。城市的夜晚是看不到、聽不到這些的。我們坐在院子的長(zhǎng)凳上,議論北斗七星和其他繁星,感覺那些星星很遠(yuǎn),又很近。
支教期間,我有幸出去郊游了一次。我和余巧玲老師帶著一幫孩子去小溪邊玩耍。與其說(shuō)是我們帶著他們,倒不如說(shuō)是孩子們領(lǐng)著我們,這一條條山路,他們?cè)缫炎叩檬焱噶?。一路上,綠綠的山坡看起來(lái)非常柔軟,非常平滑,我恨不得從這綠毯似的山坡頂上一口氣滾到山下。小溪的水沒有想象的那樣清,可孩子們玩的十分灑脫,大家弄得滿身是水,滿身是泥?;厝サ穆飞希⒆觽儾闪松介g的野花,男孩子們則打打鬧鬧,十分活躍。在與幾個(gè)五六年級(jí)的女生交談的時(shí)候,我感受到山里的孩子十分會(huì)體貼理解他人,同時(shí)也感知到她們對(duì)外面的五彩世界充滿了好奇與憧憬。
二、我的學(xué)生們
說(shuō)到那一幫孩子,他們的玩意可多著呢! 不同年齡段的孩子性格迥異,對(duì)他們要采取相適應(yīng)的教育方法才能達(dá)到事半功倍的成效。
一二年級(jí)的學(xué)生對(duì)世界充滿了好奇感,而且對(duì)自己所知道的一些“歪門邪道”的知識(shí)充滿自豪感。當(dāng)你給他們講任何“稀奇古怪”的知識(shí)時(shí),他們會(huì)瞪大水汪汪的眼睛,露出驚訝的表情,認(rèn)真地聆聽。也經(jīng)常會(huì)有個(gè)別學(xué)生露出自豪的、“不屑”的神情,高舉小手,大聲叫喊:“老師,老師!我知道,我知道!”然后不管是否經(jīng)過(guò)老師的同意,他們便毫無(wú)忌憚地站起來(lái)喋喋不休地發(fā)表起自己的觀點(diǎn)來(lái)。接著會(huì)傳來(lái)另一個(gè)自豪的聲音“老師,這我也知道!”這時(shí)整個(gè)教室會(huì)嘰嘰喳喳吵成一團(tuán),活像開一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。不過(guò)一會(huì)兒,你要講的話題早被拋到了九霄云外。
一二年級(jí)的孩子們是快樂的天使,他們自己會(huì)發(fā)掘很多快樂的元素,還會(huì)將快樂的一點(diǎn)一滴傳達(dá)給每位老師。可是,我總感覺到快樂中的些許憂傷。課堂上他們知道毛主席,但沒聽說(shuō)過(guò)___、周恩來(lái);當(dāng)被問到“你們是什么族?”他們稍有遲疑,然后自豪地、異口同聲地回答“中國(guó)族!”課間,他們會(huì)津津有味地吃方便面,有些還露出羞澀的笑容慷慨地招呼老師吃。晚飯后,他們又一股腦全涌到學(xué)校來(lái)玩游戲,其中數(shù)“圈老師”這個(gè)游戲最熱門,這群孩子的娛樂方式真是少的可憐,要不然怎么不吃飯就跑到學(xué)校來(lái)瘋玩。
三四年級(jí)的學(xué)生是最乖巧的。我有幸當(dāng)上他們的班主任,近距離去感知他們帶給我心靈的觸動(dòng)。課堂上,學(xué)生們比較積極、勇敢地配合老師:他們能舉一反三,但不像一二年級(jí)的學(xué)生們那樣講一些風(fēng)牛馬不相及的話,他們往往能引用前面課堂的知識(shí)深化所講課程的深度,拓寬其廣度;他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度,一個(gè)字的發(fā)音,一個(gè)不清晰的筆畫,甚至一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),他們都要一一確認(rèn)。課余、放學(xué)回家的路上,三四年級(jí)的姐姐們大都非常體貼照顧自己一二年級(jí)的弟弟妹妹,而且她們回家還要照顧年邁的老人。
最觸動(dòng)我的一點(diǎn)是他們有一顆感恩的心。他們表達(dá)謝意的方式很簡(jiǎn)單,不經(jīng)任何雕琢。一堂課后,一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)羞澀地遞給我一封信,打開一看,一句句純真的話語(yǔ)感動(dòng)得我說(shuō)不出話:老師,謝謝你,你不要走!相信僅這一句話就會(huì)撥動(dòng)每一個(gè)支教老師的心弦。到快要離別的時(shí)候,孩子們熱火朝天地疊起了手工制品:紙鶴、紙船、百合花、玫瑰花、花籃、錢包、照相機(jī)、飛機(jī)、褲子、兔子、公雞,還有各種橡皮泥做成的作品,一下課,學(xué)生們便將這些小玩意一股腦塞給老師,我們每個(gè)老師的房間都積累了一大堆禮物。還有一個(gè)平時(shí)調(diào)皮的女孩子在“給老師的一封信”中給我說(shuō)說(shuō):感謝我在第一天來(lái)校時(shí)幫她系裙子的紐扣,這讓她感受到受人關(guān)懷的溫暖。這么一件小事她還銘記在心頭!
五六年級(jí)的學(xué)生雖然沒有一二年級(jí)學(xué)生那樣活躍,三四年級(jí)學(xué)生那樣認(rèn)真,但他們很有自己的思想,對(duì)事物有獨(dú)到的判斷力,也很有責(zé)任心。與其說(shuō)和他們是師生關(guān)系,倒不如說(shuō)是好朋友:一起聊天,一起玩象棋,甚至夜晚一起去逮蝎子。
三、食宿條件
說(shuō)到了蝎子,我便忍不住想講一講支教期間的食宿狀況。雖然有幸沒有受到蝎子、毒蛇的進(jìn)攻,但各種不知名的昆蟲把我們害得苦不堪言。對(duì)我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的外地人,蚊蟲們毫不留情。我每晚被盯得體無(wú)完膚,另一個(gè)隊(duì)友更慘:腳背和嘴腫了起來(lái)。男生們發(fā)揚(yáng)“女士?jī)?yōu)先”的美德,集體住在一間比較簡(jiǎn)陋的教室里,打著通鋪的他們應(yīng)該也不好受。
打道回府的前一晚,我們所有人一起在那間教室打通鋪,聊到很晚。結(jié)果第二天一大清早,我被一股濃烈的燒焦味熏了起來(lái),原來(lái)是一個(gè)男生的被褥著了火。我和隊(duì)長(zhǎng)趕緊處理了一下,而其他人仍在沉睡,看來(lái)十幾天的工作真是把大家累壞了。
支教期間,做飯是一項(xiàng)艱巨、挑戰(zhàn)的工作。本隊(duì)隊(duì)員都不是烹飪高手,不少隊(duì)員(包括我)甚至幾乎從沒下過(guò)廚房。但做飯問題從來(lái)未難倒我們,而且,每天的做飯時(shí)刻是大家在一起談天說(shuō)地的輕松時(shí)刻。雖然我們的廚具、廚藝、廚料都很“簡(jiǎn)陋”,但“廚師”們明確分工,認(rèn)真操作,團(tuán)結(jié)合作,虛心進(jìn)取,使飯菜一天比一天可口,一天比一天豐盛,從起初的家常便飯到后來(lái)的“花樣小吃”,“廚師”們忙的不亦樂乎。做飯這段經(jīng)歷是我支教生活中很寶貴的記憶,很珍貴的財(cái)富,我將永遠(yuǎn)珍藏著它們。
四、屬于我的課堂
當(dāng)了十幾年的學(xué)生,這回終于可以過(guò)過(guò)當(dāng)老師的癮了。為人師表,才真切地感受到當(dāng)一位老師的不容易。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,制定相適應(yīng)的教學(xué)方法是課堂成功的關(guān)鍵。
一二年級(jí)的學(xué)生很活躍,想象力相當(dāng)豐富。作為老師,課堂上不僅要啟發(fā)的想象力,還要樹立威信,這樣才能使課堂秩序井然,又張有馳。
三四年級(jí)的學(xué)生相對(duì)比較羞澀,老師一定要調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢發(fā)言。也不乏有積極的學(xué)生,這時(shí),怎樣使一個(gè)人的積極擴(kuò)大成全班的積極是課堂成功的關(guān)鍵。
五六年級(jí)的學(xué)生已有了自己的思想,思維也相對(duì)比較成熟,作為老師要充分備課,使所講課程有一定廣度和深度。平時(shí)要多和他們交流,使他們知曉自己與外界學(xué)生的差距,鼓勵(lì)他們迎頭趕上。
我主要教三四年級(jí)的語(yǔ)文和音樂,授課情況總體較好。語(yǔ)文方面,我為每位學(xué)生打印了配有插圖的課文,并在必要時(shí)使用多媒體教學(xué)工具,還在課堂上夾雜幽默元素,這些都使課堂效率大大提高。音樂課主要以練習(xí)為主,適當(dāng)講一些與所選歌曲相關(guān)的知識(shí),以加深他們對(duì)歌曲的理解。
但無(wú)論是語(yǔ)文課還是音樂課,教給學(xué)生們一些普通的生活常理是最重要的。講《麻雀》是在傳達(dá)親情,講《一夜的工作》是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉人的崇敬之情,講《金色的魚鉤》是讓他們感知革命先烈高尚的人格,樹立珍惜今天幸福生活的態(tài)度,講《桂林山水》是讓學(xué)生徜徉在祖國(guó)秀麗風(fēng)景的畫卷中,培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛之情。還有很多勵(lì)志的課文、歌曲,我在這里就不一一列舉了。我想:十幾天的時(shí)間,我給學(xué)生們講的??浦R(shí)他們能記住的并不多,但這些生活常理將使他們獲益匪淺。
五、“夜總會(huì)”
一天中大部分時(shí)間是和學(xué)生們待在一起的,所以隊(duì)員們自己齊聚在一起的時(shí)光就顯得彌足珍貴,而黑夜總結(jié)大會(huì)(簡(jiǎn)稱“夜總會(huì)”)為我們提供了很好的機(jī)會(huì)。它通常在一間光線昏暗的教室舉行,所講內(nèi)容涉及教學(xué)情況、課程安排、家訪情況、伙食安排、隊(duì)員評(píng)價(jià)、齊唱隊(duì)歌和閑聊。最有意思的是課程安排,隊(duì)長(zhǎng)像一個(gè)兜售課程的小商小販,大聲叫賣:“五六年級(jí)的語(yǔ)文課,誰(shuí)要?”“一二年級(jí)的體育課,誰(shuí)要?”隊(duì)員們則像購(gòu)物的顧客,提著籃子慢慢挑選。
“隊(duì)員評(píng)價(jià)”也是我們隊(duì)很有特色的項(xiàng)目,每次會(huì)議針對(duì)一個(gè)隊(duì)員,大家進(jìn)行全方位的評(píng)估。別人對(duì)我的評(píng)價(jià)比較高,這大大增加了我的自信心。隊(duì)友眼中的我和我自己認(rèn)識(shí)到的自我有不小錯(cuò)差,從他人口中,我更加全面地認(rèn)識(shí)了自身,感覺獲益不小。
每次談完常規(guī)事情,大家都要聊一聊其他話題。比如各自專業(yè)、男女朋友、明星大腕、未來(lái)設(shè)想、等等。這時(shí)是一天中最放松的時(shí)刻, 其中的快樂可能只有經(jīng)歷的人才能感受到。
六、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民
支教期間開心的時(shí)候很多,可有些時(shí)候也會(huì)有莫大的傷感。這些傷感的一份子來(lái)源于家訪的經(jīng)歷。通過(guò)家訪,我們了解到當(dāng)?shù)睾芏嗉彝ソ?jīng)濟(jì)情況比較差:父母大都外出打工,體弱多病的老人留守在家,孩子的生活、學(xué)習(xí)仍有相當(dāng)大的困難。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的上學(xué)問題不太重視,有些甚至不支持孩子繼續(xù)念書。針對(duì)這些情況,我們耐心地勸說(shuō)家長(zhǎng)們不要放棄供孩子讀書,還教導(dǎo)學(xué)生自己要堅(jiān)定求學(xué)的信念。
雖然當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民生活不寬裕,但他們對(duì)我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人十分熱情。每次家訪,家長(zhǎng)們都執(zhí)意留我們吃飯,平時(shí)還托孩子送來(lái)自家的蔬菜。最要感謝的是村長(zhǎng)和校長(zhǎng),他們給我們最基本的食宿問題提供了很大的便利。
補(bǔ)充一下,那個(gè)失火的被子和一口用壞的鍋是校長(zhǎng)的,我們本來(lái)要賠償,但校長(zhǎng)執(zhí)意不要。
七、尾聲
公元二零零九年八月一日早上,我們準(zhǔn)備踏上回程的班車。孩子們一直笑著和我們?cè)诖孱^玩耍,直到我們上了車,他們才好像意識(shí)到什么似的小聲哭了起來(lái)。沒有發(fā)生我想象中的“驚天動(dòng)地”的場(chǎng)面,我們隊(duì)員們也是笑著離開的。我不禁感到些許的傷感,異樣的傷感。
第七篇 2024年大學(xué)生英語(yǔ)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1850字
第一次 初來(lái)報(bào)道
第一次到他家探究,他正在書房里生悶氣,因?yàn)樗_始不同意請(qǐng)家教。他,叫,頭發(fā)剪得短短的,羞澀滴滴,明亮的單眼皮眼睛水汪汪的,似乎想看盡世上所有有趣的東西;之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_口不饒人的尖尖小嘴,嘴里還嚼著木糖醇呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。叔叔不在家里,阿姨管不了他了,進(jìn)他家,阿姨熱情的招待了我,與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久。在交談中,我了解到以下情況:有厭學(xué)情緒,由于英語(yǔ)的不好,帶給了他無(wú)比的打擊,感覺自己很羞愧,不與人交流,特別內(nèi)向,話不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍,恨鐵不成鋼的急切心情,父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的,無(wú)私的。她看得很遠(yuǎn),看到了子女的未來(lái);他們做的很無(wú)私,甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng),同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他 ,對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了,留下個(gè)“小魔怪”給我。正當(dāng)我想敲他門的時(shí)候,他拒絕開門,拋下一句“就是不要”!我無(wú)可奈何。就這樣,我呆呆的在門外,他在房?jī)?nèi),第一天就過(guò)了!
第二次 嘴“開”了
剛開始幾天,去家教晚回來(lái)后,我都幾乎要“吐血”!真的是從來(lái)沒見過(guò)如此怪癖的小孩。首先,他寫字喜歡趴著寫,叫他坐端正,他不說(shuō)話,貌似我沒說(shuō)話一樣;寫作業(yè)時(shí),就很認(rèn)真寫,我與他說(shuō)話,他似乎覺得我不存在,接著又要拿下一本書了;呆呆看一下窗外,嚼嚼木糖醇,一片寧?kù)o,我一個(gè)人說(shuō)話。我開始意識(shí)到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是把他的嘴打開。我便哄他說(shuō):“你要是乖乖聽我講,我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲,”我掃描了他的房里,發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,就知道他喜歡玩這個(gè),“我喜歡打乒乓球,你呢?”這招真見效,終于開口說(shuō)話了。小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意。
第三次“內(nèi)向“漸漸馴服
此后,我給他上的是英語(yǔ)課,其他的帶過(guò)一下。我按照他的情況給他上布置好課程,他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛,還戴著紅領(lǐng)巾,看起來(lái)是個(gè)忠實(shí)的愛國(guó)者,嘿嘿。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進(jìn)心,讓他得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞,一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展。他很聰明,題目一點(diǎn)就明,我是個(gè)文科生,貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會(huì)誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言,他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩,他也高高興興的愿意聽我的話,我為之感到欣喜萬(wàn)分。
第四次 分別的日子
轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了,我也結(jié)束了家教生活。的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,要我不定期的給他帶電話來(lái)督促他。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我,手一直拉著我,我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇,真是可愛的小家伙。
結(jié)局 家教感想
家教生活,苦中有甜,喜憂參半。由于每天上午要去做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,我都是在睡夢(mèng)中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理,我知道了必須將心比心。也許你感覺這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,但是你是以你的水平來(lái)感覺的。你無(wú)法體會(huì)一個(gè)孩子的想法,一定要知道他會(huì)什么,不會(huì)什么,對(duì)什么感興趣,或是不喜歡什么,有針對(duì)性才能見效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞,“l(fā)isten'教了他很多遍,他仍然不會(huì),這時(shí)候你不要急,慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他,告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的,或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子,諧音什么的。最后他懂了,會(huì)了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事,也讓我想起了很多東西,有很多感觸。我認(rèn)為,城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們,在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。因此,他們不會(huì)懶惰。相反,會(huì)更加勤勞的工作和學(xué)習(xí),為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。然而,城市家庭一般生活很優(yōu)裕,孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,提出的種種要求都會(huì)得到滿足,甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸,就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此,從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)。同時(shí),家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
第八篇 2024年12月大學(xué)生車間打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1050字
在這次社會(huì)實(shí)踐的12天里我雖說(shuō)有很多抱怨,也會(huì)有不滿,可是我依然認(rèn)真去做,去干,并且,從中收獲到了不少,不論是行動(dòng)還是思想上都有所進(jìn)步。
過(guò)了辦公室四天的悠哉日子,第五天,我突然被通知到——調(diào)到了車間。
對(duì)車間一直都是充滿好奇的,好奇車間是什么樣子,好奇車間如何工作,好奇車間里的流水線。而這也僅僅只是好奇而已,從沒想過(guò)要進(jìn)去車間里面工作。在被通知調(diào)到車間的前一天,已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)被調(diào)過(guò)去了,所以被通知到后,心里已經(jīng)明白了,這一進(jìn)車間可能就在也不能過(guò)辦公室里的悠哉生活了。
我所在的車間是六樓的包裝間,我們的工作便是包裝10ml的“健兒清解液”。
初進(jìn)車間的第一感覺是,吵;第二感覺是,熱;第三感覺是,快。
機(jī)器不停歇的運(yùn)轉(zhuǎn),發(fā)出的響聲,對(duì)于我這個(gè)初入車間的人,是忍受不了的。而在工作了兩三天下來(lái)便不覺得了,當(dāng)然,這是后話了。
在車間,員工不僅要穿工作服,還要戴工作帽,換工作鞋。要穿這些工作服就算了,車間卻還沒空調(diào),只能吹電扇。七月份的大夏天,坐在家里都覺著熱,還別說(shuō)是在這封閉的車間,剛一早上下來(lái),里面的衣服不用說(shuō),大半都濕了。
一壓,一按,轉(zhuǎn),再一壓,一按,兩三秒的時(shí)間,一盒的“健兒清解液”搞定了。流水線上的阿姨們,包裝速度快的我都愣住了,剛開始看到時(shí),我下巴都差點(diǎn)要驚掉地了。
這看似簡(jiǎn)單的包裝工,要你一天做下來(lái),不是坐到屁股疼那么簡(jiǎn)單,還有腰酸,肩痛,加上手抽筋。
五天做下來(lái),已經(jīng)基本成為這樣的了——休息的時(shí)候累到不想動(dòng),工作的時(shí)候累到一直動(dòng)。身體差不多已經(jīng)麻木到,見到“健兒清解液”就準(zhǔn)備工作,抓到“健兒清解液”就開始工作。
難怪這些阿姨們已經(jīng)可以大聲說(shuō)話,而手頭的工作卻沒有停過(guò),并且還那么迅速。這可是麻木到了一種何等的境界啊。
這一包裝“健兒清解液”,可是也將星期六、星期日給搭進(jìn)去了。
在看到自己的名字在六樓車間的工作表上只寫到星期二,開心到連吃飯都想唱歌,以為到星期二后就可以休息休息,或是調(diào)回辦公室。
還與在辦公室工作的同學(xué)開玩笑說(shuō),我們星期三休息一天。
當(dāng)然,這開心之后,星期二下午發(fā)現(xiàn),我的名字出現(xiàn)在了三樓液體車間的工作表上,而且是一直到我們社會(huì)實(shí)踐結(jié)束的那一天,15號(hào)...
在車間工作占了我所有社會(huì)實(shí)踐時(shí)間的三分之二。
在休息的時(shí)候,累到不想動(dòng)了,我卻還是開玩笑地說(shuō):原來(lái)這一到車間,可算是“賣身”車間了呀。
雖開玩笑說(shuō)是“賣身”車間,可在這車間也讓我親身感受到流水線,讓我知道了車間工人的辛苦,體會(huì)到了車間工人的汗水。
這社會(huì)實(shí)踐我來(lái)說(shuō),可是一個(gè)特別的經(jīng)歷。
第九篇 大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選2700字
記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí),我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái),因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候,去一個(gè)陌生的地方工作,認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人,做一些有意義的事,然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說(shuō)過(guò),當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義,很難忘,是人生一段寶貴的回憶,所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了,我一定要好好把握住。
瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是,由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì),所以,即使是第一輪的面試,我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式,然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,將該寫的都寫進(jìn)去了,既有所突出又做到不冗長(zhǎng),使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后,到面試的時(shí)間了。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過(guò)的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了,我雖然挺緊張,但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)自己的努力,第一輪面試順利通過(guò)。
接著,是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過(guò)來(lái),我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度,才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累,但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子,還是要那么早醒,上課還經(jīng)常“拖堂”,而且要利用周末的時(shí)間,不少通過(guò)了第一輪面試的人,最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是,我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度,挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中,我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于,在復(fù)試中,我比較出色地通過(guò)了。當(dāng)然,自己很是喜悅,因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng),時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào),但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),我有六天的時(shí)間。在這六天中,我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言,去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考,還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題,咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準(zhǔn)備,全力以赴。更何況,我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事,雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西,起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于,懷著興奮的心情,我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué),我的夏令營(yíng)助教之旅就在,這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地方,展開了。
但是,現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想,又或者是我將一切都想得過(guò)于美好了。在夏令營(yíng)開始的第一天,現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情,看起來(lái)已經(jīng)夠繁瑣的了,但是在這里的每一件事情當(dāng)中,其實(shí)還包括著很多。之前我以為來(lái)做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩,協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作,讓學(xué)生學(xué)一些東西,并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。
但是,既然做了,就堅(jiān)持下去吧,堅(jiān)持就是勝利。這是一個(gè)中肯的態(tài)度,也是我在認(rèn)識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快,我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越積極了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對(duì)自己說(shuō),就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了,我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因啊,我要盡己所能,教育、關(guān)懷學(xué)生,讓他們?cè)谙牧顮I(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,還有,更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華,讓他們深切體會(huì)到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。
因此,在接下來(lái)的八九天的時(shí)間里,我始終充滿著熱情地對(duì)待我的工作,對(duì)待我的學(xué)生,對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累,但只是身體上的,因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來(lái)
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得,仕浩早上起來(lái)時(shí)流鼻血,然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室,在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過(guò)來(lái)的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等,所以在還沒有上課的時(shí)候,他們都陪著我倆,在校醫(yī)室門口大家排排坐說(shuō)著趣事笑話的情形,他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),即使她年紀(jì)大了,但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起,她自己也感覺年輕很多。現(xiàn)在到我了,雖然我還屬于年青的一代,但和這些90后的小朋友在一起,我真感覺自己又回到了童年,世界都變得簡(jiǎn)單快樂了很多。還記得,順順因?yàn)闆]學(xué)過(guò)英語(yǔ),每次考試時(shí),她都很難過(guò)關(guān),有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢钡娇蘖?,我們大家看在眼里也覺得很難受,特別是我作為老師的,真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心,我對(duì)自己說(shuō),一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。
所以,我利用午休的時(shí)間,過(guò)去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于,在夏令營(yíng)終考時(shí),順順順利通過(guò)了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得,我們班最小的小朋友芷菡,她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí),都會(huì)走過(guò)我這來(lái),可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了,我擦著她的眼淚,安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,她起初答應(yīng)著我,但很快,又還是情不自禁地哭起來(lái)了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子,誰(shuí)看了都會(huì)心疼,很多次我看著哄著,自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟芷菡說(shuō),老師也想媽媽,但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,老師不哭;芷菡想媽媽,但是為了老師不哭,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候,芷菡好像真的懂得我的意思,很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭,這之后的最后三個(gè)晚上里,她真的都沒哭了,而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了。
還有很多很多,例如文俊和沫陽(yáng)兩只小手“辛苦地”為我盛來(lái)湯水時(shí),那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺(tái)前真誠(chéng)地跟我說(shuō)著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光;總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激動(dòng)與感動(dòng)……這一切一切,讓我想起來(lái)都感到溫暖和幸福,因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生,我真的感到很欣慰,我真的覺得我不枉此行。
最后,我想說(shuō)的是,任何收獲其實(shí)都是要通過(guò)自己的努力的,事情的開始總是比較艱難,但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念,用心去待人處事,不輕言放棄,最終的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)助教得出的最深刻的體會(huì)。
第十篇 16年暑假大學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3350字
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”這是古人得之于實(shí)踐的名句,千百年來(lái)一直回蕩在一代又一代人的耳際。如今,即將離開象牙塔的我,也應(yīng)在一番寒徹骨之后尋得人生的梅花香。
__年5月15號(hào),我正式進(jìn)入了重慶的一家廣告公司——派信(重慶)品牌策略機(jī)構(gòu)。
中國(guó)的廣告業(yè)雖然已有數(shù)十年歷史,重慶的廣告業(yè)也是如火如荼,廣告公司不勝枚舉。然而,比較國(guó)外的特別是美國(guó)等有著上百年廣告歷史的國(guó)家,中國(guó)廣告業(yè)還只是剛剛起步,需要完善的方方面面還有待提高。于是,造成廣告人才供不應(yīng)求,與廣告公司對(duì)新人培養(yǎng)的青睞,這也是我選擇廣告公司進(jìn)行實(shí)踐的一個(gè)理由。
一、 公司介紹及實(shí)踐工作內(nèi)容
重慶派信廣告公司秉承 “立足本土企業(yè),創(chuàng)建一流品牌”的經(jīng)營(yíng)宗旨,以中國(guó)化的思維方式借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)和發(fā)展中國(guó)的民族品牌,志在成為中國(guó)品牌的成長(zhǎng)搖籃。重慶派信廣告公司分有客戶部、策劃部、創(chuàng)意部、行政部等部門。
我十分幸運(yùn)的應(yīng)聘進(jìn)入廣告公司的生產(chǎn)部門——?jiǎng)?chuàng)意部,做了一名美術(shù)助理。作為一名實(shí)踐的美術(shù)助理所進(jìn)行的實(shí)踐工作其時(shí)也是十分有挑戰(zhàn)性的。因?yàn)榫鸵粋€(gè)廣告公司而言創(chuàng)意是相當(dāng)重要的,而廣告創(chuàng)意就象是腦海中莫名物質(zhì)摸不到,看不到,甚至感覺不到,只有當(dāng)無(wú)數(shù)次的突破大腦的禁錮才有可能讓廣告創(chuàng)意順產(chǎn),很遺憾的是我在廣告公司工作的日子里,所想的創(chuàng)意幾乎都胎死腦中。
我更重要的工作是配合資深美術(shù)與美術(shù)指導(dǎo)將符合策略的創(chuàng)意構(gòu)想用畫面表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)工作使我獲益良多,從而把課堂上的美術(shù)理論聯(lián)系到社會(huì)需要的平面或cf表現(xiàn)于實(shí)踐,領(lǐng)悟美學(xué)的真正含義。
二、社會(huì)第一步是我的面試
第一次上公司進(jìn)行面試,對(duì)于經(jīng)驗(yàn)尚淺的我少不了緊張,焦急的情緒。我知道,要給主管留下好的第一印象是很重要的,因?yàn)檫@關(guān)乎到我的面試合格與否。面試那一天我并沒有很刻意為自己“涂脂抹粉”或“狠下重心”為自己買衣服,而是打扮的樸素大方,潔凈整齊。因?yàn)槲抑溃阂粋€(gè)人臉上的表情,要比她身上的衣裝重要多了。除了衣著方面,我更注重時(shí)間。我一向是一個(gè)守時(shí)的人。守時(shí)是我個(gè)人的一項(xiàng)基本原則。這次我也不例外,因?yàn)槲抑?,時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的,應(yīng)該是公平的。拖延時(shí)間即偷竊時(shí)間。任何的早到或者遲到都會(huì)擾亂別人的正常工作。因此我把時(shí)間控制得很好,既不早到也不遲到。這樣就為我們的談話奠定了基礎(chǔ)。
見到主管,我始終臉帶微笑,說(shuō)話的聲音恰到好處。我為自己能在短時(shí)間內(nèi)舒緩緊張的心情而感到高興。這是與我平時(shí)在學(xué)院里參加各類比賽,大膽表現(xiàn)自己所取得的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的。我首先介紹了自己,整個(gè)談話過(guò)程都比較暢順,氣氛也比較輕松,由于我只是實(shí)踐生,而且操作比較簡(jiǎn)單,主管并沒有刻意刁難。終于我被錄用了因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,
以上就是我署假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受,
也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無(wú)論任何一種償試,都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)三個(gè)代表實(shí)踐報(bào)告“三個(gè)代表”重要思想是由黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成的一個(gè)比較完備的科學(xué)理論?!叭齻€(gè)代表”始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求——體現(xiàn)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人們的生活水平;始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(中國(guó)特色的社會(huì)主義文化、建設(shè)社會(huì)主義的精神文明)——體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的要求,促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)的不斷提高;始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益——必須把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此,我們沈陽(yáng)師范學(xué)開展了下鄉(xiāng)宣傳“三個(gè)代表”的實(shí)踐活動(dòng)。
一、及早落實(shí),認(rèn)真準(zhǔn)備
我校一直十分重視大學(xué)生 “三個(gè)代表”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),始終把它作為黨員大學(xué)生教育的有機(jī)組成部分來(lái)抓。學(xué)校團(tuán)委本著早部署、早安排、早準(zhǔn)備的原則,周密地安排了暑期社會(huì)實(shí)踐工作。校團(tuán)委于六月制定了《關(guān)于組織開展__年暑期黨員大學(xué)生“三個(gè)代表”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,就我校今年黨員大學(xué)生“三個(gè)代表”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面部署,明確提出,要緊緊圍繞“實(shí)踐三個(gè)代表、弘揚(yáng)民族精神”這一主題,由各個(gè)學(xué)院推薦政治過(guò)硬、在各方面表現(xiàn)突出、具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)和特長(zhǎng)的優(yōu)秀黨員大學(xué)生組隊(duì)。而且在活動(dòng)開展前,學(xué)校團(tuán)委組織實(shí)踐團(tuán)團(tuán)員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想及___錦~濤___在“三個(gè)代表”重要思想研討會(huì)上的重要講話,并介紹以往社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和成果,幫助團(tuán)員們了解本次活動(dòng)的意義、內(nèi)容、目的和要求,從而使活動(dòng)具有目的性、針對(duì)性和計(jì)劃性。使黨員大學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)宣傳“三個(gè)代表”重要思想,加深自身對(duì)“三個(gè)代表”的理解。
二、內(nèi)容豐富、注重實(shí)效、成果顯著
在一個(gè)多星期里,我做了“三個(gè)代表”的宣傳報(bào),查了大量的書籍,認(rèn)真的準(zhǔn)備了材料,與有關(guān)村領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行溝通,確定合適的時(shí)間,召集鄉(xiāng)親們進(jìn)行“三個(gè)代表”的宣傳教育。
1、在活動(dòng)中突出“三個(gè)代表”思
八月中旬我在雷其堡村村委會(huì)的大院里,對(duì)村民們集中講解了“三個(gè)代表”重要思想,并且針對(duì)村民組織法、義務(wù)教育潔等進(jìn)行了宣講,使村民更加了解黨的政策與發(fā)展方面,使村民們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)。我對(duì)“三個(gè)代表”思想進(jìn)行了講解,并對(duì)照黨政府基層干部為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做的貢獻(xiàn),及解決農(nóng)民困難的付出,改變他們對(duì)基層干部的認(rèn)識(shí),使他們堅(jiān)定信念,使他們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)政策,真正體會(huì)到“三個(gè)代表”在基層中的實(shí)效。
2、做到科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)
在;雷其堡小學(xué)的特色教學(xué)上,我把現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)知識(shí)帶到了課堂上,留在了校園里,新知識(shí)使孩子們確立了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗目標(biāo),村委會(huì)的宣講,使農(nóng)民也獲取了不少知識(shí),優(yōu)生優(yōu)育政策山區(qū)新的活力。在農(nóng)村的山澗與地頭我與父老鄉(xiāng)親親切的交談,我了解到了許多農(nóng)村問題,學(xué)習(xí)到了許多實(shí)際現(xiàn)實(shí)的知識(shí)。
三、個(gè)人總結(jié)與看法
1、堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與優(yōu)秀大學(xué)生地培養(yǎng)相結(jié)合。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,加大對(duì)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)力度,我們?cè)谶x擇此次社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員時(shí),都把德才兼?zhèn)涞剡x出來(lái)參加,旨在以優(yōu)秀大學(xué)生培養(yǎng)為突破口,帶動(dòng)全校學(xué)生積極進(jìn)取、全面發(fā)展。
2、堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合。從多年的社會(huì)實(shí)踐中我們感覺到,我們的社會(huì)實(shí)踐之所以得以順利開展,取得實(shí)效,是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間活動(dòng)符合地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求,我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)為地方做出了貢獻(xiàn)、辦了實(shí)事。
3、作為新時(shí)代大學(xué)生不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí),而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)更好的掌握知識(shí),在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展社會(huì)提高才能鍛煉自己發(fā)展自己,使自己將來(lái)能更好投身于社會(huì)服務(wù)于社會(huì)。
4、愛心這個(gè)永恒話題,還需要我們共同去努力。在社會(huì)飛速發(fā)展的過(guò)程中愛心的意識(shí)一定不能被埋沒,社會(huì)的發(fā)展還不平衡地區(qū)的差異往往使我們對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)存在很多看法,但是愛心的力量也是很大的,用愛心去發(fā)展是偉大的。希望我們愛心不要在我們心中丟失。
在本次活動(dòng)中,我們始終把社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合,培養(yǎng)以鍛煉意志品格為宗旨的情感體驗(yàn),注重堅(jiān)持把社會(huì)實(shí)踐與“三個(gè)代表”的思想教育相結(jié)合,鍛煉了我們的觀察問題、分析問題、解決問題的能力;注重把堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生成才相結(jié)合,激發(fā)了我們團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、奮進(jìn)的成才意識(shí)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我們對(duì)社會(huì)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),從中經(jīng)受“社會(huì)關(guān)”、“專業(yè)關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”的考驗(yàn),樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、實(shí)踐論。
我們的時(shí)代是一個(gè)充滿希望、充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,光榮而偉大的使命在召喚著我們,激勵(lì)著我們,我們一定要以全新的面貌迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),我們共同高舉“三個(gè)代表”的偉大旗幟,肩負(fù)新時(shí)代賦予的使命,發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),努力成才,為我校爭(zhēng)創(chuàng)一流的大學(xué),為沂蒙老區(qū)的科技進(jìn)步、文化繁榮和經(jīng)濟(jì)騰飛而努力奮斗
活動(dòng)在精心策化,認(rèn)真執(zhí)行下順利完成了,理想與現(xiàn)實(shí),理論與實(shí)踐在這幾天里得以充分展現(xiàn),服務(wù)團(tuán)成員,團(tuán)結(jié)互助的精神使我在新的道路上有了依靠,團(tuán)隊(duì)的精神成功的展現(xiàn),使我意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)的成功就是我的成功,沂蒙人民地勤勞樸實(shí)熱情大方的性格使人難以忘記。
勞累忙碌的幾天里,我也感到了實(shí)踐的快樂,同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足,在以后的日子里繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí),全面發(fā)展自己,在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。
第十一篇 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查報(bào)告1500字
所在學(xué)院:
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
學(xué)生姓名:
沈丹
學(xué) 號(hào):
0920307323
指導(dǎo)教師:
職務(wù)/職稱:
實(shí)踐單位:
實(shí)踐日期:
2024年2月5日―― 2024年2月7日
單位聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查報(bào)告
摘 要:我國(guó)自20世紀(jì)90年代末大學(xué)開始擴(kuò)招以來(lái),大學(xué)生就業(yè)難問題就隨之產(chǎn)生了,近幾年,大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率下降,供需比日趨上升,就業(yè)形勢(shì)不容樂觀,受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注,大學(xué)生就業(yè)問題成為當(dāng)前最突出的社會(huì)問題之一。因此,我對(duì)大學(xué)生的就業(yè)問題進(jìn)行了調(diào)查,以了解相關(guān)原因和一些措施。
一、主題簡(jiǎn)介
1、了解大學(xué)生就業(yè)問題
2、了解造成就業(yè)難的原因
3、了解解決就業(yè)問題的方法
二、活動(dòng)日程
1、2024年2月5日:去太倉(cāng)圖書館查閱相關(guān)書籍報(bào)刊資料
2、2024年2月6日:在網(wǎng)上查詢相關(guān)信息,向附近的公司、工廠以及周圍工作的親戚朋友了解情況
3、2024年2月7日:整理資料,完成報(bào)告
三、調(diào)查情況
1、調(diào)查背景
按要求進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),完成一份真實(shí)科學(xué)的調(diào)查報(bào)告
2、調(diào)查目的
了解大學(xué)生的就業(yè)情況和問題,為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備
3、調(diào)查對(duì)象
就業(yè)的大學(xué)生以及周圍工作的親戚朋友
4、調(diào)查方法
查閱相關(guān)書籍報(bào)刊;查詢網(wǎng)上信息;詢問親戚朋友、公司職員
5、現(xiàn)狀與問題分析
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生就業(yè)狀況嚴(yán)峻,面臨就業(yè)難問題,而造成這一問題的原因主要有以下兩個(gè)方面:
(1)社會(huì)原因
每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多,也就是供過(guò)于求,而且差距逐年增大。此外,大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高等教育所提出的日益苛刻的要求,持續(xù)的擴(kuò)招進(jìn)一步稀釋了大學(xué)原有的教育資源,部分學(xué)校以營(yíng)利為目的,難以保證教學(xué)質(zhì)量,親戚中有幾個(gè)民辦高校的學(xué)生就提到了這個(gè)問題。
(2)自身原因
首先,大學(xué)生自我能力認(rèn)識(shí)不足,所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)要求不匹配。在我國(guó)的教育體制下,大學(xué)專業(yè)設(shè)置脫離社會(huì)的需求,學(xué)生的實(shí)際能力得不到培養(yǎng)。大學(xué)生有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),但缺乏良好的心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念。此外,有些在校大學(xué)生不清楚自己未來(lái)的發(fā)展方向,在校時(shí)沒有想到就業(yè)的殘酷,并沒有有把心思花在學(xué)習(xí),而是將大量的時(shí)間用于玩樂。我詢問的人中也有這樣的情況,他們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不夠重視,在擇業(yè)時(shí)往往缺乏對(duì)自己的清晰定位,不知道自己能做什么,所以只能聽從長(zhǎng)輩的建議,從而導(dǎo)致工作不適合自己而缺乏興趣,最終失業(yè)。最后,大學(xué)生做事眼高手低,就業(yè)時(shí)一味追求穩(wěn)定和高收入。多數(shù)大學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神,不愿意從基層做起,寧愿等待,這樣勢(shì)必會(huì)在求職過(guò)程中受挫。
6、解決方法
(1)社會(huì)方面
企業(yè)應(yīng)提供盡可能多的就業(yè)崗位,在保證企業(yè)利益的前提下接納更多的大學(xué)生。政府要出臺(tái)相關(guān)措施,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),如舉辦大型招聘會(huì)等。除了企業(yè),各高校也應(yīng)把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置,以更積極的態(tài)度,更有力的措施,更扎實(shí)的行動(dòng)做好就業(yè)工作。
(2)大學(xué)生自身方面
大學(xué)生要擺正就業(yè)心態(tài),不要局限于某些崗位和區(qū)域問題,抓住政策優(yōu)勢(shì),樹立自主創(chuàng)業(yè)的觀念。大學(xué)生不能等待機(jī)會(huì),而是要清楚用人單位需要什么樣的人才,以積極的態(tài)度,樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念,不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。畢業(yè)生應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè),這樣會(huì)在很大程度上減輕就業(yè)難這一社會(huì)問題。
四、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次的調(diào)查,我了解到了大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,而且大學(xué)生就業(yè)問題的產(chǎn)生是由多方面因素造成的。雖然通過(guò)政府的努力,大學(xué)生就業(yè)問題已得到了部分解決,但問題的根本解決并不是一朝一夕就能完成的。我們大學(xué)生自身的努力對(duì)就業(yè)來(lái)說(shuō)有很大的影響,所以我們現(xiàn)在要努力培養(yǎng)自己各方面的能力,不斷學(xué)習(xí),努力提升自己,去適應(yīng)社會(huì)的需求。只有這樣,我們才能找到一份理想的工作,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我希望我們大學(xué)生能夠不斷地完善自我,超越自己,實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
第十二篇 2024年大學(xué)生寒假圖書館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1850字
新的假期又開始了,同學(xué)們都忙著參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鬏^忙,所以我決定直接到媽媽的工作單位——工藝所圖書館去參加社會(huì)實(shí)踐。
__年2月2日到2月10日,我在工藝所圖書館進(jìn)行了9天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我前幾天主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)踐,后來(lái)參加了貼書標(biāo)等的實(shí)踐。在圖書管理員的精心指導(dǎo)上,既加深了對(duì)理論知識(shí)的了解,也加強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手操作的能力,可謂是受益匪淺。
第一天早上,我來(lái)到了工藝所圖書館。圖書管理員阿姨領(lǐng)我來(lái)到書架前,一一給我介紹了圖書如何分類,示范了圖書如何排架上架等等。在阿姨的介紹下,我了解到工藝所圖書館的圖書主要分成以下幾大類:馬克思主義、列寧主義、___思想,哲學(xué),社會(huì)科學(xué),自然科學(xué),綜合性圖書。在這幾大類下又分成二十二類,即a馬克思主義、列寧主義、___思想;b哲學(xué);c社會(huì)科學(xué)總論;d政治、法律;e軍事;f經(jīng)濟(jì);g文化、科學(xué)、教育、體育;h語(yǔ)言、文字;i文學(xué);j藝術(shù);k歷史、地理;n自然科學(xué)總論;o數(shù)理科學(xué)和化學(xué);p天文學(xué)、地球科學(xué);q生物科學(xué);r醫(yī)藥、衛(wèi)生;s農(nóng)業(yè)科學(xué);t工業(yè)技術(shù);u交通運(yùn)輸;v航空、航天;_環(huán)境科學(xué);z綜合性圖書。
前幾天,我總覺得做圖書館工作只要整整書就行了,但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡(jiǎn)單。圖書館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,同一類書又有很多不同的版本,需要在書架上耐心地查找。聽圖書管理員阿姨說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要半個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速地找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去,導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤,造成圖書館管理的困難。后幾天有空時(shí),圖書管理員阿姨教我貼書標(biāo)。書標(biāo)貼在書背靠下的地方,書標(biāo)上的書標(biāo)號(hào)是圖書館進(jìn)行圖書排架查書的依據(jù)。有空時(shí),我還幫忙打掃圖書館衛(wèi)生,整理書架……經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(菜館服務(wù)生)
在大一第一個(gè)寒假里我選擇了去社會(huì)實(shí)踐,在'食三湘'家菜館里做了30天的服務(wù)生。
去正式工作之前我在網(wǎng)上搜集了很多的資料,第二天信心滿滿的去工作了。工作的第一天,似乎一切都那么的匆忙,我卻顯得那么的悠閑,在大廳里左右瞎奔波,幾乎沒起到一個(gè)服務(wù)生應(yīng)該有的作用。我有些氣餒,經(jīng)理在下班后和我聊了許多,還找了個(gè)和我同齡的女生指導(dǎo)我,經(jīng)過(guò)與經(jīng)理的交談,我著實(shí)輕松不少。
第二天,我早早的趕去,想認(rèn)真的表現(xiàn),借此來(lái)證明自己,鍛煉自己。希望多學(xué)習(xí)一點(diǎn)關(guān)于專業(yè)方面的知識(shí),比如如何快速鋪臺(tái)等細(xì)節(jié)。在進(jìn)客的空隙時(shí)間里,同齡“師傅”交給我一個(gè)打火機(jī),開瓶器和一支筆。她說(shuō):“筆呢,是個(gè)客人上菜的時(shí)候劃菜單用的,目的是避免遺漏或重復(fù)上菜,開瓶器就是打開啤酒,打火機(jī)句是點(diǎn)燃酒精爐用的。”我似懂得點(diǎn)頭,“如果給客人上完菜不要離他們太近或太遠(yuǎn),方便他們傳喚,盛米飯的時(shí)候注意措辭,第一道菜不可以上小菜和魚,兩道菜一起的話先上小菜后上魚,第六道菜不能是魚,這是行話......”幾天下來(lái),“同齡師傅”教了我很多的東西,她還特意拿了菜單讓我背下來(lái),并且熟記哪些菜是要提前做準(zhǔn)備的等。雖然有些菜名拗口又陌生,但是下定決心我也基本拿下了它。三四天下來(lái)一切似乎開始順手,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也漸漸有了輪廓。
在后來(lái)的工作日子里,也遇到了一些小麻煩,但是最后都能很好的解決。禮貌用語(yǔ)和行為舉止在公眾下要時(shí)刻注意,臉上要時(shí)刻保持笑容,多說(shuō)溫和吉祥的話,多為顧客著想,聽到傳喚服務(wù)員,不管在哪個(gè)服務(wù)區(qū),先大聲答應(yīng)來(lái)回應(yīng)客人,做到三個(gè)多一點(diǎn),走樓梯靠邊多一點(diǎn),見到客人多一點(diǎn)微笑,見到衛(wèi)生多一點(diǎn)動(dòng)手,與客人交流以和為貴,不要以貌取人,遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空,學(xué)著隱忍。。。。
盡管在這三十天里,我的手被開水燙傷過(guò),被顧客刁難過(guò),被經(jīng)理批評(píng)過(guò),被酒精爐割破手指,摔壞過(guò)碗碟,但是,我知道我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)。學(xué)到了再多的理論,如果它不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐,解決實(shí)際問題,那么它永遠(yuǎn)只是理論,沒有實(shí)際意義,就像紙上談兵。
社會(huì)百面,餐館拙見。我在一個(gè)月的時(shí)間里,盡全力去融入社會(huì),感知社會(huì),畢竟我們終有一天要走進(jìn)它,建設(shè)它。我對(duì)自己說(shuō),遇到難題,不要輕言放棄,在放棄前再努力一次,告訴自己,對(duì)于過(guò)去不曾后悔,因?yàn)楦冻鲞^(guò),奮斗過(guò),加油!